寒假作業(yè)的作文300字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的寒假作業(yè)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
寒假作業(yè)的作文300字 篇1
寒假作業(yè) 放假了,好開心,可是作業(yè)很多,媽媽說“只有作業(yè)寫好我才能玩!卑!作業(yè)多著呢。
8號那天,我的家教老師就來我家了負(fù)責(zé)我的寒假作業(yè),每天規(guī)定我的作業(yè),晚上還復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),英語, 搞的我頭都大了,為了完成作業(yè),我要熬。 第一天上午,先做寒假語文,再做數(shù)學(xué)試卷2張,下午英語,數(shù)學(xué),晚上寫一篇作文。本來一天生活多姿多彩,卻讓每天重復(fù)著這樣的作業(yè)簡單而枯燥。
老師為了回家也加快速度,不管我懂不懂。但是會仔細(xì)檢查指出:“你沒寫句號,快補(bǔ)上!”補(bǔ)好之后給我看,總算通過了,就默寫古詩,寫了又寫終于默寫了十五首,好累啊!偶然的空余我就看電視,還偷偷的上網(wǎng)玩游戲,被媽媽,老師發(fā)現(xiàn)批評。 都是寒假作業(yè)惹的禍,讓人心不安寧,緊張兮兮的,差點被嚇?biāo)。終于完成作業(yè),以為可以放松自己,可以玩電腦,卻被媽媽帶到鄉(xiāng)下小姨家住,不許我玩電腦,只允許我看電視。
我也對抗著媽媽,就不背書。要開學(xué)了,我只得背書,就有2篇課文背的不熟練。
寒假作業(yè)的作文300字 篇2
每次放假,書包里的作業(yè)們總是會很騷動,這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包,就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。
原來,書包里的作業(yè)們在吵囊,涵涵趕緊躲在一旁,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書包,只看到書包微微的動了一下,聽到語文作業(yè)在猶豫地說:“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下,不要讓我們餓一下,撐一下的!薄拔铱蠢!你就別想了,每次假期都是這樣,非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的,壓根兒我們就不是作業(yè),成了任務(wù)了!”數(shù)學(xué)作業(yè)嘆息地說道。英語作業(yè)也不甘示弱的說:“也不知道我們的小主人怎么想的,每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的科學(xué)作業(yè)憂心重重,什么也不說,因為,他是今年才有的新學(xué)科。突然他好像有了主意,“科學(xué)管理時間,學(xué)習(xí)效率翻倍”!恩,他鼓了鼓肚皮,就這!“書包也跟著鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住,跑過去打開書包,書包里恢復(fù)了寂靜,只是一眼就能看到今天學(xué)校圖書館借來的新書這頁,“科學(xué)管理時間,學(xué)習(xí)效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來,看來個夠,后來又做了張表的......
拿著自己做好的表格,涵涵得意地笑了,這個寒假,一定可以完成寒假作業(yè)啦!
寒假作業(yè)的作文300字 篇3
今天,我要做一個小制作,這是老師布置的寒假作業(yè)之一,我先去把材料準(zhǔn)備好,我要做的小制作是橡皮筋動力小車,材料有:兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來一個瓶子,用小刀割掉一部分,再用剪子在下面剪下四個洞,找來一根細(xì)長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋,穿上用長棍固定在洞上,然后把另一個瓶子剪成尾翼,用尖的部分穿過去,在車尾上扎一個洞,把尾翼插在洞里,拿出幾根橡皮筋,纏在尾翼的木棍上,拉到瓶口外,用瓶蓋蓋住橡皮筋,最后把它擰死,這個橡皮筋動力小車就大功告成啦!
接下來,我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊,然后一松手,按理說,它應(yīng)該向前跑,去可它卻慢慢的向后倒退,我想:應(yīng)該是擰反了吧,我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋,一松手它就飛奔出去,我又試?yán)埠脦状,很緊時,可以跑出去兩米多呢,我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的!
做小制作是我最喜歡的事,做小制作能讓人變得心靈手巧,讓人腦洞大開,增長知識。
寒假作業(yè)的作文300字 篇4
今天,我要去完成一個特別的寒假作業(yè),為什么說這份作業(yè)特殊呢?因為這份作業(yè)就是帶著“福”字去看望我的鄰居,獨居老人茶花奶奶。
茶花奶奶今年87歲了,她的兒女都住得很遠(yuǎn),工作也很忙,她的老伴去世很多年了,她平時常常一個人呆在家里。這幾年,耳朵也聽不清了,手腳也沒力氣了。
一大早,我?guī)е案!弊,高高興興地來到對面的茶花奶奶家。我走進(jìn)奶奶家,說:“奶奶好,您想兒女嗎?”茶花奶奶說:“我當(dāng)然想啊!可是他們都忙呀!蔽倚ξ卣f:“奶奶,這是牛通社發(fā)給我們的福字年歷,我把它送給您,它代表我的祝福,祝您身體健康,希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著奶奶聊了會兒天,她講了很多話,還送了我一些吃的。臨走前,我對奶奶說:“奶奶,我祝您新年快樂,萬事如意,福如東海!”茶花奶奶高興地說:“這是我最快樂的一天!”我看著奶奶露出了甜甜的笑容,她的笑容像很多年以前,那童年時的歡笑。
我突然明白了這個特別的寒假作業(yè)的意義,這樣一份小小的作業(yè),完成之后會給那些獨居老人帶去多少溫暖啊,我希望每個人都可以好好完成這樣一份寒假作業(yè)!
寒假作業(yè)的作文300字 篇5
俗話說“溫故而知新”,經(jīng)過了漫長的寒假,開學(xué)第一天,學(xué)校就宣布要寒假作業(yè)考試,這無異于給我們當(dāng)頭一棒提提醒——“開學(xué)請收心!”。聽到“考試”一詞,使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來。此時,假期里懶散無束的同學(xué)們也已換上了嚴(yán)肅的面孔,手里捧著寒假作業(yè)本翻了又翻,為了自己在新學(xué)期有好的開始而抖擻精神,全力準(zhǔn)備。我們就在緊張的氣氛中度過了開學(xué)的第一天。
第二天,同學(xué)們爭先恐后地飛奔到教室,都滿懷信心地接受此次測試測驗。感覺沒坐下多久,考試的鈴聲便響了起來。首先是科學(xué),此時,教室靜得只有筆的“沙沙”聲。我披荊斬棘,終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的語文、數(shù)學(xué)、英語試卷的難度也毫不比科學(xué)遜色。“功夫不負(fù)有心人”,及時地收心、充分地準(zhǔn)備換來了十分理想的成績。
返校寒假作業(yè)測試是學(xué)習(xí)新知道前回顧老知識的一種方式,也是從一種快速調(diào)整松散狀態(tài)的方法,更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉”的自信!
寒假作業(yè)的作文300字 篇6
2月25日是寒假作業(yè)展示的日子,同學(xué)們一早都帶來了精心準(zhǔn)備的窗花和推薦給大家的圖書。
下午第一節(jié)班會課,我們的展示活動開始了。首先,我們4人一小組,在小組內(nèi)交流起自己想推薦給大家的一本書。同學(xué)們爭先恐后,班級里的氣氛一下子活躍起來。然后,我們每個小組推選出一個大家覺得講得最好的同學(xué)作為小組代表上臺演講。上臺演講的同學(xué)聲情并茂,臺下的同學(xué)仔細(xì)聆聽,每當(dāng)臺上的同學(xué)講到精彩部分,臺下的同學(xué)就情不自禁鼓起掌來......
除了推薦圖書,我們還展示了自己在寒假里剪的窗花。同學(xué)們帶來的窗花五顏六色、形狀各異,美不勝收。大家一邊展示著自己的窗花,一邊還交流著自己剪窗花時的失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗。原來看似簡單的窗花也要精心做好每一步,我們在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話的意思。
寒假作業(yè)展示激發(fā)了我們的閱讀興趣,培養(yǎng)了我們的動手能力,更教會了我們不言敗的精神,展示活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)是永無止盡的。
寒假作業(yè)的作文300字 篇7
補(bǔ)作業(yè)真是痛苦,既要把以前的補(bǔ)上,還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了,這下可把我給累壞了,現(xiàn)在腦子里一團(tuán)麻,亂七八糟的。
唉,去玩就必須付出代價呀!誰也沒辦法。
我整天泡在一大堆堆的作業(yè)里,煩都要煩死了,F(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺著來不急,因為明天我們的旅游就要出發(fā)了。
這個寒假不知不覺就過去一個月,現(xiàn)在只剩一個月就要開學(xué)了,我有兩大項作業(yè)根本沒做呢,還有一項沒補(bǔ)完!啊,為什么,為什么,為什么水痘和電子琴考級都趕到這個假期,讓我耽誤了寫作業(yè)時間,后面一個月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個月長長的假期可是我用周六也上課的代價換來的呀,本來想休閑自在的度過,可老天又怎么這樣對待我,讓我出水痘沒法出門,讓我考級不得不整日埋頭練琴,讓我整天整天的補(bǔ)作業(yè)。瞧瞧,我的寒假都發(fā)生了什么?像我腦子里的一樣亂七八糟!
本想好好玩一下,可又碰上了這么一大堆事情,真是好倒霉。
這老天,怎么安排時間的,我這美好的`寒假,被你給污染。嗚——嗚——
寒假作業(yè)的作文300字 篇8
要求:讓孩子自己設(shè)計作業(yè)
目的:調(diào)動孩子的積極性,不受以往練習(xí)冊作業(yè)的禁錮,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,真正成為學(xué)習(xí)的主人。
方式:家長可與孩子一起設(shè)計,讓作業(yè)更具趣味性,貼近生活。以下作業(yè)方案,僅供參考。
1.《小學(xué)語文》報紙
2.練字
3.讀書,寫博文
4.語文實踐作業(yè):
1)讓孩子了解年的知識,知道為啥要過年;
2) 幫助大人備年貨,感受過年的氣氛:
3)了解春聯(lián)的知識;
4) 學(xué)編短信,祝福親人和朋友;
以上內(nèi)容希望寫成博文。
建議根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對作業(yè)方案刪改或增添。實踐作業(yè)注重動腦和動手,在感受祖國的傳統(tǒng)文化的同時寫下自己的感受,寫成博文參加校信通“書香班級”“閱讀小天使”以及“書香家庭”評選活動。除此之外,還要開展感恩活動,如給長輩削個蘋果,捶捶背,捏捏肩,買頓早點,……預(yù)祝同學(xué)們擁有一個快樂的寒假生活。
寒假作業(yè)的作文300字 篇9
不知不覺我初中生活的第一個寒假就過完1/3了。而對于這個寒假的寒假作業(yè),卻是有頗多的可圈可點之處。
這次寒假作業(yè)的特點之一:書面作業(yè)比較少。從小學(xué)相比,這次的書面作業(yè)量大為減少,甚至比小學(xué)的作業(yè)還要少些。這次寒假作業(yè)的重心被放在了綜合實踐活動和一些其他非書面作業(yè)上,比如話,計算機(jī)作業(yè)。自己嘗試種龍眼,還有畫一幅描繪過年時的話等等。這些綜合實踐活動不但要比干枯乏味的題做起來更好玩,而且也讓我們在玩中掌握了知識。對于我來說,簡直太贊了!
這次寒假作業(yè)的特點之二是書面作業(yè)不再是干枯的題目了。這次的寒假作業(yè)書的名字是《寒假進(jìn)階》。書一拿到手我就想:和小學(xué)的寒假生活是不是一樣的呀?翻開就是整頁整頁的題,再沒有其他什么了?墒钱(dāng)我翻開書時,我才發(fā)現(xiàn)我錯了。書里面有各種各樣的東西。除了普通的題目,還有各種開放性的題目。這讓我又驚又喜。
雖說作業(yè)如此人性化,但我還是有好多作業(yè)沒做呀!
寒假作業(yè)的作文300字 篇10
早晨,陽光明媚,鳥兒唱歌,小河“嘩啦嘩啦”的流淌著。
小老鼠吱吱在河邊跳著,一個漂流瓶從河上漂來,吱吱拾起來,把紙抽出來,上面寫著:“打自己頭100下,能變成大花貓!敝ㄖㄕ兆隽,變成一只可愛的花貓,“嘻,這正合我意!”花貓吱吱滿意地走了。
花貓咪咪在河邊散步,一個漂流瓶從河上漂來,上面寫著:“踩自己尾巴100下,可變成大老虎!边溥湔兆隽,變成一只威風(fēng)的大老虎,“呀,太棒了!"老虎咪咪滿意地走了。
老虎威威在河邊野餐,一個漂流瓶從河上漂來,威威打開瓶子,上面寫著:“用鼻子頂球100秒,可變成小老鼠!蓖兆隽,變成了老鼠,“我最喜歡能打洞的小老鼠了!”老鼠威威滿意地走了。
玩過動物棋的小朋友聽完這個故事后都大叫:“威威小心!吱吱會吃了你!吱吱小心!咪咪會吃了你!咪咪小心!威威會吃了你!”不過不用擔(dān)心,因為這個奇怪的漂流瓶會永遠(yuǎn)在動物世界漂下去……
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