八年級(jí)上冊(cè)生物寒假作業(yè)練習(xí)題及參考答

時(shí)間：2021-01-19 12:31:43 寒假作業(yè) 我要投稿

　　初二上冊(cè)生物寒假作業(yè)練習(xí)題及參考答案

八年級(jí)上冊(cè)生物寒假作業(yè)練習(xí)題及參考答

　　1.答案：選C。

　　2.【解析】選D。本題主要考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官�；认x有三對(duì)足和兩對(duì)翅，足可以行走和跳躍，翅可以飛行。

　　3.【解析】選A。本題考查骨連結(jié)的方式。顱骨的連結(jié)無(wú)活動(dòng)性，結(jié)構(gòu)比較牢固，這是與保護(hù)顱腔內(nèi)的腦的功能相適應(yīng)的。

　　4.【解析】選C。本題主要考查動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的機(jī)理。鳥類靠發(fā)達(dá)的胸肌，牽動(dòng)兩翼扇動(dòng)完成飛行動(dòng)作，所以鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌。

　　5.【解析】選B。本題考查的是先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的一種本能行為，而后天學(xué)習(xí)行為也叫學(xué)習(xí)行為，是在后天的生活過(guò)程中逐漸學(xué)習(xí)建立起來(lái)的。大雁南飛是生來(lái)就有的本能行為，鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、老馬識(shí)途都是在后天學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的。

　　6.【解析】選C。本題考查動(dòng)物行為的類型。A項(xiàng)為動(dòng)物求偶行為，B項(xiàng)為動(dòng)物筑巢行為，D項(xiàng)為動(dòng)物育雛行為，三項(xiàng)均與動(dòng)物的繁殖有關(guān)，屬于動(dòng)物的繁殖行為。而C項(xiàng)屬于取食行為。

　　7.答案：選B。

　　8.【解析】選C。本題主要考查動(dòng)物的行為。②③是生來(lái)就有的本能行為，①和④是在后天學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的。

　　9.【解析】選B。結(jié)合題干的坐標(biāo)圖及下表，不難判斷出該物質(zhì)為無(wú)機(jī)物。

　　時(shí)期骨成分及含量骨的物理特性

　　無(wú)機(jī)物有機(jī)物

　　兒童、少年期不到2/3超過(guò)1/3硬度小、柔韌、彈性大

　　成年期約為2/3約為1/3既堅(jiān)硬又有彈性

　　老年期超過(guò)2/3不到1/3硬脆、彈性小

　　10.【解析】選A。本題考查先天性行為與后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。動(dòng)物生來(lái)就有的行為屬于先天性行為，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為叫后天學(xué)習(xí)行為。蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿、貓抓老鼠、螢火蟲發(fā)光、孔雀開屏是生來(lái)就有的先天性行為;蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩釣取食物是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于后天學(xué)習(xí)行為。

　　11.【解析】選B。本題考查動(dòng)物的社群行為。社群行為的特點(diǎn)是動(dòng)物群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。花叢中的一群蜜蜂具備這些特點(diǎn)，而A、C、D項(xiàng)中的群體不具備。

　　12.【解析】選C。本題主要結(jié)合實(shí)例考查動(dòng)物行為的類型。蜜蜂傳粉即是蜜蜂采蜜，屬于蜜蜂的取食行為;“蜻蜓點(diǎn)水”即是蜻蜓在水中產(chǎn)卵，屬于蜻蜓的繁殖行為。

　　13.【解析】選C。本題考查運(yùn)動(dòng)的形成。屈肘和伸肘是由于肱二頭肌和肱三頭肌收縮或舒張，牽動(dòng)著所附著的骨如肱骨、尺骨、橈骨等，圍繞肘關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的，故不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作與皮膚破損無(wú)關(guān)。

　　14.【解析】選A。本題考查對(duì)動(dòng)物行為的理解。大象會(huì)用鼻子擰螺絲是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于后天學(xué)習(xí)行為，而不是本能。

　　(人教版)八年級(jí)上冊(cè)生物寒假作業(yè)測(cè)試題參考

　　1.搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫：這種行為屬于()

　　A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.取食行為D.防御行為

　　2.美國(guó)科普作家蕾切爾卡遜出版的《寂靜的春天》一書給人類的啟示是( )

　�、贇⑾x劑在殺蟲的同時(shí)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境②引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注

　　③呼喚人們的環(huán)境意識(shí)④人們可以隨意捕殺野生動(dòng)物

　　A.①②③④ B.①②③C.①④ D.②③④

　　3.有一種名為鬼切草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是()

　　A.毀壞了鬼切草B幫助鬼切草傳播種子和果實(shí)C.人對(duì)鬼切草不會(huì)產(chǎn)生作用D.以上答案都不對(duì)

　　4.某年，重慶發(fā)生罕見蝗災(zāi)，急運(yùn)去了5000條蛇，20萬(wàn)只青蛙。這么做的目的是( )

　　A.利用生物防治害蟲B.減少農(nóng)藥用量，防止環(huán)境污染