快樂寒假作業(yè)單的內(nèi)容

　　班級： 姓名：

　　1、書面作業(yè)：請每天堅持至少寫一頁漂亮的字，可以用學(xué)校發(fā)的寫字書也可以用字貼。

　　2、請給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶，盛盛飯，洗洗腳，捶捶背；每天堅持做簡單的家務(wù)。

　　3、在假期中，同學(xué)們可以利用假期好好地充實自己，堅持每天閱讀課外書，記得將你的`收獲記錄在“書海拾貝”的讀書卡上哦�。ㄒ部勺孕性O(shè)計漂亮的讀書卡）讀書卡每位同學(xué)至少完成4份。

　　共同作業(yè)：a請每位家長年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子。b家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀，共寫讀后感。c、正月期間羅老師想收到每一位孩子親自給我發(fā)的拜年短信哦！d、古人說：大凡做大事預(yù)先多有準(zhǔn)備要有計劃，這樣事情往往能成功。同樣如何讓我們的寒假生活過得充實、有意義，也應(yīng)該有一個計劃。親愛的孩子們，請你給自己制作一份作息時間表，并請家長幫助執(zhí)行。

　　親愛的家長:

　　請打印該寒假作業(yè)單和“書海拾貝（4份）”，祝孩子和家長假期愉快！

　　為了您孩子能夠度過一個健康快樂的寒假,請您給孩子監(jiān)督評價:

　　(優(yōu)秀: ☆☆☆☆ 良好：☆☆☆ 一般: ☆☆ 差：☆ 也可以用文字?jǐn)⑹?

　　作業(yè)完成: 閱讀情況:

　　家務(wù)情況：

　　社會實踐情況: 閃光點:

　　文字?jǐn)⑹觯?/p>

　　書 海 拾 貝 班級： 姓名： 日期： 閱讀篇目： 我不認(rèn)識的字：

　　不理解的詞語：

　　成語或優(yōu)美的詞語：

　　好句子：

　　寫話練習(xí) (任選兩個成語或優(yōu)美的詞語造句) 1.

　　2.

　　讀了這篇文章,我的體會、感受或者受到的啟發(fā)：

　　注：要求把不認(rèn)識的字抄下來，然后查字典，認(rèn)識這些字，并給生字注上拼音；

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