小學(xué)生寒假作業(yè)總結(jié)
小學(xué)生寒假作業(yè)總結(jié)
到昨天為止，終于把寒假作業(yè)全部檢查完了。孩子寒假作業(yè)的態(tài)度，與孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績是不謀而合的，成績優(yōu)秀的孩子，作業(yè)態(tài)度也很端正，而成績不好的孩子，寒假作業(yè)就談不上什么質(zhì)量了。有兩個孩子是開學(xué)后兩天才到的，所以有幾個作業(yè)沒有檢查。 由于上學(xué)期課上得比較快，《寒假新時空》是在學(xué)校里完成的，所以真正意義上的寒假作業(yè)四個，一是每天都要讀課外書，并有家長做好記錄；二在看的課外書中選兩篇寫一點感想；三復(fù)習(xí)論語；四買三本新書。
第一個，每天都讀課外書，從記載表上看，填寫完整的孩子有29個，他們是曹淑穎、曹尹愷、陳安、董星宇、何凱吉、胡佳銘、胡東、華佳穎、劉強(qiáng)、繆夢丹、繆麒濤、繆淑柔、繆依婷、繆宇超、徐佳楠、葉狄聰、張昊哲、周棋凱、朱世磊、周銳濤、朱奕菲、李茂琴、董瀅杰、何嘉凱、繆鋮航、鄭浩天、鄭澤霆、董佳濱。不夠完整的有6個，只記載了幾天的有3個，完全沒有記載的有2個，是俞丹和黃潔薇。我找俞丹了解，她說是家里沒有可以看的書，而媽媽又不肯給她買書。我找她媽媽了解，她說家里有很多可以看的書，就是孩子不喜歡看。我建議她媽媽帶她去買一些自己喜歡看的書。填寫完整的孩子中，我選了幾個家長了解寒假里的閱讀情況，真正做到每天都讀的沒有，但他們在后來幾天都補(bǔ)讀了。根據(jù)他們所寫的感想，我在里面選了比較真實的幾個孩子評為本學(xué)期寒假閱讀能手，并發(fā)了獎狀。 第二個，在看的課外書中選兩篇寫一點感想。這個作業(yè)需要家長的指導(dǎo)，如果沒有指導(dǎo)，那么很可能就成了回答問題。寫得比較像樣的有這么幾個：曹淑穎、曹尹愷、陳安、董星宇、何凱吉、胡東、胡佳銘、黃佳露、繆夢丹、繆麒濤、繆淑柔、繆宇超、鄭浩天。有部分孩子沒有做這個作業(yè)，丁海飛、董桑楠、董羽佳、華佳穎、黃潔薇、繆玉青、徐佳楠、徐王權(quán)、俞丹。
第三個作業(yè)，買三本新書。開學(xué)后，有32個孩子把自己買的新書放到了教室里，供大家借閱。我請了繆麒濤同學(xué)做圖書管理員，由他給大家借書。鄭浩天同學(xué)拿來了12本新書，繆孫妮和胡佳銘拿來了10本，繆麒濤和繆宇超拿來了8本，鄭澤霆拿來了7本，何凱吉拿來了5本。上學(xué)期令人遺憾的是，到期末結(jié)束把書還給孩子的時候，陳安少了《木偶奇遇記》和《小貓釣魚》，葉狄聰少了《白雪公主》，董桑楠少了兩本。但這學(xué)期陳安和董桑楠仍舊為班級圖書角貢獻(xiàn)了3本書。因為有了這些無私奉獻(xiàn)的孩子，我們班的'課外閱讀又能正常進(jìn)行了。到今天為止，絕大多數(shù)的孩子依舊像上學(xué)期一樣，每天閱讀課外書，家長寫好記載表。 第四個作業(yè)，背誦論語。昨天檢查了一下孩子的背誦情況，雖然不怎么令人滿意，這也是正常的，因為這一條條論語之間并沒有什么聯(lián)系，有的孩子在家里都背出了，可在監(jiān)考官面前卻背不出了，我又不想強(qiáng)制孩子背出多少。但好的孩子也有，陳安一口氣背出了34句論語，這是很了不起的，繆宇超背出了25句，張昊哲背出了15句，胡東11句，繆淑柔9句。今天我給這五個孩子發(fā)了獎狀，并給前三名孩子發(fā)了獎品——一本課外書。
這一學(xué)期，語文學(xué)習(xí)識字量大，要寫的字也多，而且開始閱讀和寫話的作業(yè)，難度與上學(xué)期相比，提高不少，這一學(xué)期又有寫字比賽，一部分時間還得放在寫字教學(xué)上，所以，時間很緊，對于上學(xué)期學(xué)習(xí)就比較吃力的孩子來說，這一學(xué)期就更緊張了。
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，希望各位家長能與我一起，共同努力，爭取在這一學(xué)期里取得比較好的成績。
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