高三物理寒假作業(yè)指南
【寒假寄語】
天寒地凍比毅力，爭A奪B拼實力！寒假期間希望同學(xué)們能重點復(fù)習(xí)一下基本內(nèi)容，在做好寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上并完成以前課外輔導(dǎo)書中未完成的練習(xí)，為高考早做準(zhǔn)備，爭取在將來的高考中物理奪“B”爭“A”。
本次寒假練習(xí)可以幫助同學(xué)們對本學(xué)期所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)鞏固，回顧知識要點、基本方法，通過習(xí)題檢測復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點，自主查漏補缺，保持學(xué)習(xí)的延續(xù)性。 希望同學(xué)們用好《創(chuàng)新設(shè)計》二輪復(fù)習(xí)資料，能有計劃地完成物理寒假作業(yè)，合理安排時間復(fù)習(xí)，不要在臨近開學(xué)時才突擊作業(yè)，祝同學(xué)們度過一個快樂充實的寒假！
【任務(wù)分解】
寒假復(fù)習(xí)規(guī)劃——高三物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)
寒假即將開始，面對剛剛過去的期末考試，同學(xué)們自身存在的學(xué)習(xí)問題全都暴露在試卷上，而無論考試結(jié)果如何，都要認真總結(jié)，進行試卷的深度分析，幫助自己找到學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在。對于接下來的寒假規(guī)劃，如何利用有限的時間完成最高效的復(fù)習(xí)，也是同學(xué)們應(yīng)該關(guān)心的問題。
歷年的《考試說明》都是復(fù)習(xí)的重要參考，在注重基礎(chǔ)知識的同時，更要學(xué)會挖掘《考試說明》中每年的變化部分，做好復(fù)習(xí)的全面與側(cè)重。同學(xué)們在按照平時的計劃復(fù)習(xí)時，可進行側(cè)重地復(fù)習(xí)，以便做到“變中求穩(wěn)”。
首先，2014年江蘇高考考試說明中，在物理科目中的考核目標(biāo)、考試能力要求與2013年考試說明完全相同，考點內(nèi)容增減的有：（1）原考點5“重力 形變和彈力 胡克定律”中，刪去了重力；（2）原考點50“互感 自感”現(xiàn)在改為“自感 渦流”，刪去“互感”增加“渦流”
�。�3）新增加考點62“氣體壓強的微觀解釋”。考點內(nèi)容調(diào)整合并的有：（1）原考點26“電荷
電荷守恒定律 點電荷”調(diào)整為“電荷電荷守恒定律”，其中“點電荷”被調(diào)整到考點27與“庫侖定律合”并為現(xiàn)在的考點；（2）原考點57 “分子動理論的基本觀點”調(diào)整為“分子動理論的基本觀點 阿伏加德羅常數(shù)”。考點表述變化的有：（1）原考點21“圓周運動 線速度 角速度 向心加速度”變化為“圓周運動的描述”；（2）原考點22“勻速圓周運動 向心力”表述變化為“勻速圓周運動的向心力”；（3）原考點46“質(zhì)譜儀和回旋加速器的基本原理”表述變化為“質(zhì)譜儀和回旋加速器的工作原理”；（4）原考點55“電能的輸送”表述變化為“遠距離輸電”；（5）原考點56“傳感器”表述變化為“傳感器的工作原理及其應(yīng)用”；（6）原考點95“重核裂變 核聚變”表述變化為“裂變反應(yīng) 聚變反應(yīng) 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”。在寒假的學(xué)習(xí)中，建議還是要圍繞基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)進行，準(zhǔn)確掌握基本概念，尤其是要注重物理過程和物理情景的分析理解，加強把物理情景轉(zhuǎn)化成物理模型的能力。
針對物理復(fù)習(xí)，提出四點具體建議：
一、扎實基礎(chǔ)，形成體系
從近幾年高考試題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會有一定程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)知識，基本概念下的延伸。所以，同學(xué)們應(yīng)該利用假期的`時間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識再次加工和梳理，建立符合自己知識掌握水平的知識結(jié)構(gòu)，這樣的知識再加工過程十分有利于接下來的二輪和三輪復(fù)習(xí)。
二、熟記公式，總結(jié)題型
高考中雖然每年都有新題型出現(xiàn)，但畢竟新題是少數(shù)，重點和難點仍然是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對每種題型應(yīng)該用哪些公式熟練掌握，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進行解題。比如說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運動定律中找到它的影子，再比如說極限法的使用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要及時總結(jié)加以積累。
三、注意數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平時練習(xí)時多注意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注哪些數(shù)學(xué)知識在物理上有重要應(yīng)用并加以重視，對提高成績很有幫助。物理學(xué)研究的一個重要方法就是將物理問題提煉成數(shù)學(xué)模型，這是困難也是最關(guān)鍵的一步。物理學(xué)的數(shù)學(xué)模型就是對物理實體特征和變化規(guī)律的一種定量的抽象�？忌趯σ恍┗竟降睦斫獾幕A(chǔ)上，運用數(shù)學(xué)的方法可以推導(dǎo)出許多推論并在實踐中使一些復(fù)雜問題變得簡單�？忌囵B(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力，必須能正確分析、清楚理解試題所給的物理現(xiàn)象、物理過程，進而運用所學(xué)的物理知識進行列式、推導(dǎo)、求解和合理外推，并根據(jù)結(jié)果作出物理判斷、進行物理解釋或得出物理結(jié)論。
四、回歸課本，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練
細化復(fù)習(xí)計劃，全面回顧教材，以章、節(jié)為單元進行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)相關(guān)例題，鞏固所學(xué)的基本概念、基本規(guī)律；針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關(guān)系、物理規(guī)律的應(yīng)用和基本解題方法；進行專題強化訓(xùn)練，查漏補缺，總結(jié)典型物理題所蘊含的思想方法，做到全面扎實、系統(tǒng)靈活；適當(dāng)進行綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，模擬強化，把知識整體化、系統(tǒng)化進一步提升綜合運用能力。
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