語文寒假作業(yè)之蘇州園林
1.《蘇州園林》作者葉圣陶，名紹鈞，著名的 作家、教育家、編輯家。
2.本文說明對象的特征是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
3.結(jié)合上下文，試分析下列語句所采用的說明方法。
a.蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。(列數(shù)字)
b.有幾個園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。(舉例子、打比方)[
c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。(作比較)
課文第2段
1.一切都要為構(gòu)成完美的.圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。中敗筆是什么意思?改為地方可否?為什么?
[敗筆：原指寫字寫得不好的一筆;繪畫中畫得不好的部分;文章中寫得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設(shè)計上的缺憾。不可以。因為句中的敗筆是與上半句中的圖畫相照應(yīng)，換成
地方，則沒有這層照應(yīng)了。]
2.最后一句要是改為每一個心里想著口里說著如在畫圖中。效果會怎樣?哪種說法好?
[效果不好。第一種說法好。第一種說法是雙重否定句，語氣強烈，強調(diào)了蘇州園林設(shè)計的成功，確實能夠做到使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句，語氣不如前一種雙重否定句強。]
3.文段中四個講究的順序能否調(diào)換，為什么?
不能。因為這四講究是總寫，后面的3、4、5、6四個自然段就是按這四句話的順序來安排的，在內(nèi)容是前后一一對應(yīng)。
4、文段對突出蘇州園林的特征有著重要作用的詞語是____一切____決不_____、__肯定___，這些詞語表達得語氣是_____強調(diào)了蘇州園林的共同特征______。
5.文段中有一個詞貫穿全篇，成為介紹蘇州園林的線索，這個詞是[圖畫]。
6.可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。帶點的詞是否可以刪去，為什么?
[不能刪去。似乎在這里表推測，因為這些園林都是古代修建的，設(shè)計者和匠師]
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