語文寒假作業(yè)練習(xí)6年級
小學(xué)六年級語文暑假作業(yè)
一、寫詞語。
1.組詞:
頑 乖
捐 卓
2.詞語搭配:
傳播 收集
優(yōu)美的 嚴(yán)峻的
神情 動作
二、積累運用。
1.組詞:
頑 乖
捐 卓
2.詞語搭配:
傳播 收集
優(yōu)美的 嚴(yán)峻的
神情 動作
3.補充成詞,并按要求作答。
、俟市 ②心魄 ③新異
、芊涠 ⑤兵政 ⑥能善
、唪~而 ⑧集廣 ⑨輕于
⑩獨心
(1)描寫工作方法的成語是:_____________
(2)帶有近義詞的成語是:_____________
(3)帶有比喻成分的成語是:_____________
4.給帶點字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑,在括號中填序號?/p>
(1)勝:①贏,勝利;②打敗;③超過;④優(yōu)美;⑤盡
引人入勝 戰(zhàn)無不勝 不勝感激
(2)臨:①到,來;②對著,靠近
身臨其境 居高臨下 臨危不懼
5.按要求寫詞語。
①表示腿或腳的動作的詞語_____________。
、诒硎尽翱础钡囊馑嫉脑~_____________。
③描述有關(guān)五官的成詞_____________。
6.按要求改寫句子。
、俑赣H鼓勵我說:既有一,何不能有二?
改為陳述句:_____________
②我對老師們的勇敢,不能不從心底里感到無限的敬佩。
改為陳述句:_____________
、坌薷牟【洌喊职值臅苌蠑[滿了書籍。
、軕烟厣壬f:“關(guān)于貓猬獸的一切,都是我故意編造出來的!
改為轉(zhuǎn)述句:_____________
、菘茖W(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗,科學(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。(用關(guān)聯(lián)詞語連接)_____________
7.填空,并按要求作答。
、偎簧驳昧薩______項獎金、_______ 種獎?wù)、_______個名譽頭銜,特別是獲得了_______次諾貝爾獎。
所填的都是_______,這一系列數(shù)字說明了居里夫人_______。從這里你體會到居里夫人是_______ 的人。
、谌绻f,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“ ”只能給那些有_______的人,給那些善于_______的人,給那些具有_______精神的人。
“偶然的機遇”說明了_______,“只能給……”說明了_______。你對這句話的理解是_______ 。
你即將小學(xué)畢業(yè)了,讀了這句話有何感想?請你談一談。
③_______是道德之本;最偉大的見解是最_______的。
、芤粋人并不是生來要給打敗的。_______,_______。
8.按要求寫詩句。
、儋濏灻篮闷焚|(zhì)的:_______
、诒磉_(dá)悲憤之情的:_______
、郾硎炯那樯剿模篲______
、苁惆l(fā)送別之情的:_______
、菝鑼憘鹘y(tǒng)節(jié)日的:_______
三、閱讀實踐
光 陰
誰也無法描繪出他的面目,但世界上能處處聽到他的腳步。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮的。
他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正,你權(quán)重如山,腰纏萬貫,一介布衣,兩袖清風(fēng),他都一視同仁,沒有人能將他占為已有,你一擲千金,他決不因此施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后長出綠萌,結(jié)出沉甸甸的果實;你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。
有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是因為他把腳印深深地留在人們的心里。
有時,漫長的'歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。
1.在文中括號處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.聯(lián)系上下文,理解下面詞語的意思。
權(quán)重如山:__________
一擲千金:__________
3.請用四個詞語概括“光陰”的特點。
4.文中出現(xiàn)多組反義詞,請你找出三組來。
5.第四自然段結(jié)尾處有省略號,請你模仿著再寫兩個句子。
、賍___________________
、赺___________________
6.中多處采用對比的寫法,請你用“”畫出其中的一處。
7.“你珍重他,他便在你的身后長出綠蔭,續(xù)聘沉甸甸的果實;你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤!边@句話的含義是:
8.把“惜時”的名言警句寫完整。
、僖淮绻怅幰淮缃穑琠_________
、谌鼰艋鹞甯u,__________
③黑發(fā)不知勤學(xué)早,__________
④少壯不努力,__________
⑤莫等閑,_________ ,空悲切。
、尬疑魅,__________。
四、口語交際
即將告別母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué)。此時此刻,每個人一定會有好多話要講。你要對老師、同學(xué)說什么?請寫出你的心里話。
五、作文。
“時間如流水,一旦逝去,難以回返!币虼,許多我們做錯的、沒珍惜的、沒成功的事都成了遺憾。假如時間可以倒流,你將如何去做?請以《假如時間可以倒流》為題,寫一篇文章。要求展開豐富的想象,選擇有新意的角度寫,表達(dá)自己付真情感。不少于500字。
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