八年級語文寒假作業(yè)答案匯編
語文寒假學(xué)案一
一.基礎(chǔ)積累
1.略 2.B 3.①拈輕怕重②見異思遷③純粹 4.D 5C. 6.A 7.迥鑒宛湃
二、閱讀理解：1.B2.B 3.②⑦⑩ 4.①⑧⑨ 5.突出了白的精神，強調(diào)要向白求恩同志去學(xué)習(xí)的必要，有力地證明了論點 6.對工作的極端負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱 7.白求恩同志毫不利己……的熱忱從前線回來的人……無不為之感動
語文寒假學(xué)案二
一、1.C2.D3.A4.C5.結(jié)出豐碩的果蓮能紋絲不動，扎根大地
二、閱讀理解(一)1.《論語》知道它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上對它有興趣的人�！墩撜Z》他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已�！叭四軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值�！钡诙湓捯钥鬃訛槔C明以事業(yè)為樂的生活才最有意義。2.B3.要樂業(yè)做工好苦四凡職業(yè)都是有趣味的4.承接上文，總起下文
語文寒假學(xué)案三
一、思考：1.人與人相處，要多一些寬容。 2.與人相處,要多一些寬容——為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容(總分結(jié)構(gòu)) 3.要做到寬容，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。
4.四者有一個逐層遞進的關(guān)系�！盎フ彙⒒プ尅笔菍捜莸淖罨镜囊�，“互敬、互愛”則是進一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。
5.不是，它是文章觀點的補充論證。如果不分青紅皂白地一味強調(diào)寬容的重要性，可能會導(dǎo)致對丑惡甚至罪惡的姑息，要明辨是非、分清敵我，該批評、懲罰的還是要批評、懲罰。這樣,文章做到了既旗幟鮮明，又滴水不漏。 6.講道理。為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容，寬容要避免什么情況。 文中闡述互諒、互讓、互敬、互愛是運用了對比方法，告訴我們應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。 引用林則徐名言 7.略
二、填空
1.①海納百川，有容乃大。山高萬仞，無欲則剛。 ——林則徐
②度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——魯迅
2.給漢字注音或?qū)懗鲎中?/p>
jīnbìngjiàn芥蒂jiè嫉妒jí憎恨zēng豁睦迥蒂嫉
3.人恒愛之;人恒敬之 4.海納百川壁立千仞
三、仿造下面例句，再造兩個句子
寬容是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;寬容解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃
四、閱讀下面文段，回答文后問題。
1、包容、融化、化解2、四者有一個逐層遞進的關(guān)系�！盎フ彙⒒プ尅笔菍捜莸淖罨镜囊�，“互敬、互愛”則是進一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。 3、A
語文寒假學(xué)案四
一、1.人的高貴在于靈魂。
“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。
普通少女。
保持著純正的追求。
2.(1)第二段，舉例阿基米德和第歐根尼進行說理。
(2)第三段舉一位作家的例子進行論證。
(3)第五段先敘說一個少女在車廂中專心讀書的例子。
3.有思想，有豐富的精神財富，有一種純正的追求。
4.不好�！案呱小币话阒溉说牡赖滤交蛉の丁１疚牡摹案哔F”主要強調(diào)的是人要有一顆能思想的靈魂。 5.略 二、D 三、1.車廂里鬧哄哄的，旅客們在聊天、打牌.吃零食少女躲在車廂的一角全神貫注地讀書、記筆記.我覺得她仿佛沐浴在一片光輝中，我心中充滿感動. 2.B
語文寒假學(xué)案五
一、略。 二、略。 三、1.捕蛇者說西游記五柳先生傳“友邦驚詫”論2.斯是陋室，惟吾德馨。3.以山水作類比，引出陋室;暗示陋室不陋，因人生輝。4.自然環(huán)境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。5.表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。6.用它們作類比，反映自己以古代賢人自況的思想，暗示陋室不陋。7.作者講究擇友交往，重視“無友不如己者”的儒家交友之道，這一點很值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，但是，作者的.這種交友之道多少反映了他孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向，這一點又是不足取的。
四、1.(1)B(2)C(3)A2.A3.B
五、文言文閱讀
1.(1)出名(出名)(2)妻子和兒女(子女) 2.(1)孔子說：“有什么簡陋的呢?” (2)(陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說：“這不就是我所說的書窩嗎!” 3.斯是陋室，惟吾德馨信乎其似巢也談笑有鴻儒，往來無白丁
語文寒假學(xué)案六
一、略。 二、1.作者是元代的散曲家馬致遠。 2.秋郊夕照圖 3.悲涼惆悵。4.“昏”思鄉(xiāng) 5.天涯游子思鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。 6.凄涼蕭瑟枯、老、昏、古、西風(fēng)、瘦 7.枯藤、西風(fēng)、昏鴉 8.曲牌，曲名斷腸人在天涯。
三、1.塞下秋景邊關(guān)將士們壯志難酬，思鄉(xiāng)報國之情 2.“異”“衡陽雁去”“四面邊聲”“長煙落日孤城閉” 3.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計” 4.“羌管悠悠霜滿地”“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚” 5.“大漠孤煙直，長河落日圓”一片孤城萬仞山。 6.此時此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。 抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。 7.借邊地夜景表達凄清悲涼之感;在時間上是"長煙落日"的延續(xù);表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。 8.寫出了塞外的奇異(壯闊)風(fēng)光;反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。
語文寒學(xué)案七
一、略。 二、1.略 2.略 3.斯是陋室，惟吾德馨;理由：本文作者要說的是“陋室不陋”，而不陋的原因則是室主人的品德高尚，所以是這個句子(言之成理即可是) 4.自然環(huán)境優(yōu)美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是：不慕榮利(高潔傲岸)、安貧樂道 5.見課文原文 6.強調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精精神的重要性(意思對即可) 7.表達作者對未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。(不必拘泥于答案，只要學(xué)生能答出與白求恩見面少的遺憾之情就可) 8.略(能用白求恩的精神進行反駁就可)
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