初一語文寒假作業(yè)閱讀題及參考答案

時間：2020-11-04 11:35:54 寒假作業(yè) 我要投稿

　　閱讀《三峽》和《以蟲治蟲》片段，完成12—17題。(32分)

初一語文寒假作業(yè)閱讀題及參考答案

　　【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　【乙】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地;遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。

　　12.解釋下列句中加點的詞或短語。(8分)

　�、叛厮葑杞^( ) ⑵略無闕處( )

　　⑶方為秋田之害( ) ⑷歲以大穰( )

　　13.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。(6分)

　　(1)飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　(2)遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。

　　14.根據(jù)甲文回答：三峽的山和夏水分別有什么特點?請各用幾個詞語概括。(4分)

　　15.請根據(jù)乙文內(nèi)容，為下面的句子配上下句，使之成為一組對偶句。(2分)

　　上句：猿猴聲回蕩山谷，凄涼悲哀。

　　下句：__________________________， _______________。

　　16. 水的流量、流速、落差等都是修建大型水力發(fā)電站必需要考慮的因素，請你從文中找出“三峽適合修建大型水力發(fā)電站”的兩個依據(jù)(先寫出原句，然后用自己的語言概括說明)。(8分)

　　17.乙文“以蟲治蟲”對我們當今農(nóng)業(yè)有什么啟示?(4分)

　　(二)11.(8分)(1)上，漫上 (2)連續(xù)不斷 (3)正當，正在 (4)莊稼大豐收

　　12.(6分)(1)白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭，映出了(山石林木的)倒影，極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏。(2)(它們)遇到子方蟲，就用嘴上的鉗子跟子方蟲搏斗，子方蟲全部被咬成兩段。

　　13.(6分)山：長、多、高、陡;夏水：兇險、迅疾(湍急)。

　　14.(3分)傍不肯剿滅害蟲，迅速徹底。(寬對即可)

　　15. (4分)理由之一：水流急(或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可) 原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵(或雖乘奔御風不以疾也) 理由之二：流量大(意思相同即可) 原句：夏水襄陵

　　16. (5分)

　　(三)閱讀下面的文章，回答18—22題(22分)母親的眼淚

　　有生以來，我只看見母親流過一次淚。

　　那個時候，我常常為我的母親感到自卑，她是個清潔工人，連自己的名字也不會寫，每天沉浸在米又漲了價、油也漲了價之類的瑣事中，生活的重擔壓得她的頭發(fā)擠盡了最后一絲黑色。患了絕癥的父親死得很早，留下的遺產(chǎn)是一筆一輩子也還不完的債。每到月底，我都會看見母親從領來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計著過日子。

　　學校每次開家長會，我都不愿母親出席，在街上和別的同學一起走時看見她正在打掃街道，我也裝成了一般熟人一樣點點頭就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時候她滿頭大汗推著整車的垃圾路過我們學校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠遠望見便躲起來，一些不相識的同學反而爭著主動幫母親推車。

　　每當這時候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。母親也能感覺出我對她的疏遠，但她從來沒有半句責怪的話。她常常呆坐在窗前想著什么，縫衣服時針刺破了手也無知覺。那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進飛出，忙著筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不時從空中掉下糞便來。我忍不住找根長桿子要去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我，她向來對我百依百順，現(xiàn)在卻那么固執(zhí)地要保護這個燕巢，我十分氣憤，對它更加懷恨在心，那幾只黑不溜秋的燕子也顯得格外討厭。

　　此時，母親已接近退休的年齡了，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉(zhuǎn)正，只是個臨時工，年齡一到，單位便會不再要她上班，并且沒有半分退休金，而我正在讀初中，如果想“出人頭地”，必定還要上很多年學，這無疑會給我們娘倆的生活帶來更大的困難。對此，我除了擔憂外，也只有違心地勸慰母親，說沒有事的，我不上高中不考大學了，我去念中專，一畢業(yè)便可以工作了。母親聞言很是內(nèi)疚，因為，我在學校是尖子，常常考第一。她能為我做的便是包攬一切家務，什么活都不讓我插手，其實她也知道我有多想上大學。

　　自從我主動提出上中專以后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時還同我嘮叨幾句什么誰誰掃地時拾到一個錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發(fā)現(xiàn)我并不在聽時便戛然而止，眼睛移向別處，目光最后必然停在那個燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食，每當這時，她那凄涼的神情總會讓我看了心顫，于是我又一次堅定了將燕巢毀掉的想法。

　　有一天放學很早，我估計母親還要很長時間才會回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕巢捅了下來。三只羽毛尚未豐滿的燕子摔在地上，哀叫著，撲騰著，我看著有些心悸，便將它們?nèi)映隽藟ν�。老燕子回來后不見了巢與小燕子，急得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。

　　母親回來后，一眼便看出發(fā)生了什么事，氣得臉上青筋暴跳，劇烈地喘著氣：“你瘋了么?為什么要將燕巢毀掉?”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見她發(fā)那么大脾氣，嚇得不敢吭聲。母親想補償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈后飛走了。

　　望著兩只燕子遠去的`身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多�！澳阒绬�?作為一個母親，最痛苦的事便是不能保護自己的孩子。”她一字一句地說著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。

　　一年后母親就去世了，到她臨死前我才知道，早在兩年前她就和父親當年一樣也患了癌癥，但為了供我上學，她一直堅持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個親戚家里，飽嘗了寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會趕我走。夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。

　　我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的!

　　18.“有生以來，我只看見母親流過一次淚�！蓖ㄗx全文，概述母親這次流淚的原因。(4分)

　　19.閱讀文本，具體說說文中老燕子小燕子的遭遇，同母親和我有哪些相同的地方?(4分)

　　20.文章心理活動描寫細膩，如寫“我”對母親作為清潔工人的敏感，“我”對母親的憐

　　惜、愧疚和懷念等。請選擇下面兩種情景中的一種，揣摩人物心理。(40字以內(nèi))(4分)

　�、拧八瞧鄾龅纳袂榭倳屛铱戳诵念��！蹦赣H看著燕巢時會想些什么呢?

　　⑵“夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚�！蔽蚁肫鹉赣H的眼淚時會想些什么呢?

　　選人物心理

　　21.結(jié)合全文，簡要說說母親是個什么樣的人。(4分)

　　22.結(jié)尾寫“我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的!”文中“我”從母親的眼淚里讀懂了什么呢?“我”的成長經(jīng)歷，對家境貧困的孩子會有所啟發(fā)，對生活優(yōu)裕的孩子也會有所觸動，讀完文章，你獲得了怎樣的人生啟迪?請聯(lián)系實際談談你的認識。(6分)、

　　參考答案：

　　18.母親為我毀了燕巢讓燕子傷心絕望，從而想到自己沒有能力給孩子好的人生而傷心落淚。

　　19.都深愛孩子，都為孩子受到傷害無法保護孩子，無法給孩子更好地人生而傷心悲傷。

　　20.⑴寫出母親的內(nèi)疚和關愛照顧孩子的決心。⑵寫出我對母親的愧疚和懷念之情。

　　21.“母親也能感覺出我對她的疏遠，但她從來沒有半句責怪的話�！蹦赣H寬容、諒解孩子;為我毀掉燕巢傷害小燕子，讓老燕子傷心絕望而流淚，其實

　　是為自己無力給孩子更好的生活而傷心，可見母親深愛孩子;“患了癌癥，但為了供我上學，她一直瞞了女兒堅持上班掙錢”可見母愛的無私和偉大。

　　22.我從母親的眼淚里讀懂了母親因無法給孩子一個好的人生而產(chǎn)生的巨大的內(nèi)心痛苦，這痛苦因愛而生。(2分)示例：無論富裕和貧賤，天下父母對孩子的愛都是無私和偉大的，理解體貼父母，不要讓我們的父母流淚傷心。(觀點1分，聯(lián)系實際1分，通順1分)

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