人教版寒假作業(yè)答案參考
篇一：人教版寒假作業(yè)答案參考
語文 (全部 ） 第一單元
1.給下列加點(diǎn)字注音
阻遏（ě） 仄（za）歪轉(zhuǎn)彎抹（m?）角拂（fú）曉贓（zāng）物悠（yōu）閑
2.根據(jù)拼音寫出漢語
寒（噤） 瓦（礫） 箱（篋) 制（裁） 荒（謬） （瘧）子
3.C 4.B 5.B
6.寫在戰(zhàn)地上有敵人駐守，其他人都進(jìn)入防空洞，而毛岸英和高參謀還在整理部隊(duì)方位，而最后他們兩個(gè)為了革命事業(yè)而犧牲。
7.文章最后一段。因?yàn)闆]有因?yàn)槊队⑹亲约簝鹤语L(fēng)光大葬，而是像其他壯士一樣埋葬于朝鮮土地上。 8.......
9.滿（山）過(海） 圍（魏)救(趙) 偷（梁）換（柱） 以（逸）取（勞） （趁）火打（劫） 聲（東)擊(西)
10.（1）(百)戰(zhàn)死，(十)年歸
�。�2）（萬）里長(zhǎng)征
（3）（千）里雪，（八）軍
�。�4）（八）（百）里分麾下
炙，（五）（十）弦翻塞外聲
第二單元
1.給下列加點(diǎn)字注音
絮（xǜ）說惶（huáng）急鳳塵（ch?n）苦旅瘡（chuāng）疤詰（ji?）問窮愁潦（liáo）倒差（chāi）使頹（tuí）唐雞零（líng）狗碎
2.根據(jù)拼音寫漢語
渴慕 震悚 霹靂 狼藉 滯笨 唏噓 煩躁 吊唁 呵斥
3.C 4.D 5.B
6.1.打噴嚏是想起母親2.寫作時(shí)想起母親叫我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)3.母親的房間從沒動(dòng)過表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念
7.全篇運(yùn)用白話，用平淡的語言寫出了對(duì)母親的愛。感受每個(gè)還子都是母親所掛念的，應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒母親的苦心 8..........
9.（1）我為你分擔(dān)一半，我會(huì)為你帶來快樂
�。�2）選擇逃避
10.（1）客 親
�。�2）前 后
�。�3）生 死
（4）禍 福
第三單元
1.給下列加點(diǎn)字注音
傖(cāng) 俗雄姿(zī) 惟妙惟肖(xiào) 中軸(zh?u) 嶙峋(xún) 重巒疊嶂(zhàng)
2.根據(jù)拼音寫漢語
軒榭 鏤空 帷幕 藻井 丘壑 巧妙絕倫
3.A 4.D
5.自然美的朝覲山和主宰權(quán)的爭(zhēng)逐
6.是，因?yàn)樽匀槐緛硎菓?yīng)該用心去感受去發(fā)現(xiàn)，而并非是去主宰山河
7.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭粉嫩的荷花有了蜻蜓的襯托，更顯得清芬怡人。 8.BDCA
9.（1）陋室
�。�2）黃鶴樓
�。�3）岳陽樓
（4）承天寺
第四單元
1..給下列加點(diǎn)字注音
銷聲匿（nì）跡 兩棲（qī） 五彩斑（lán）斕 日�。╞?）西山 殷（yān）紅 氣息奄奄（yǎn）
2.根據(jù)拼音寫漢語
歸咎 綺麗 藩籬 褶皺 繁衍 翩然
3.A 4.D 5.A
6.仿生手原來的題目重在給讀者增添了神秘感，設(shè)置了懸念。
7.不可以，因?yàn)榧夹g(shù)成熟不知道是幾時(shí)，若去掉，就變成肯定，這與原意不符。
8.列數(shù)字用具體數(shù)字說明我國(guó)殘疾人在不斷上升。 9...........
10 .二.三.四.五.
11. （1）落暉
�。�2）落日
（3）夕陽
�。�4）日暮
�。�5）落日
（6）西陽 （7）斜陽
第五單元
1...給下列加點(diǎn)字注音 儼（yǎn）然 褻（xia）玩 黃發(fā)垂髫（tiáo） 幽咽（ya） 纂（zuàn）章 案牘（dǘ）
2.解釋下列加點(diǎn)詞的意思
�。�1）田間小路（2）沿著；順著（3）計(jì)劃（4）渡口，這里是探求的意思（5）類（6）多（7）品德高尚（8）有才干的讀書人（9）應(yīng)當(dāng)（10）按照
3.B 4.C
5.海字表現(xiàn)出喝酒就像大海，也有許多學(xué)問。海天一色 波濤大海
6.喝酒人都是不好的人飲者也有許多學(xué)問，而并非只是無聊才喝
7.開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 8.........
9.都用言論在講大道理選（1）人應(yīng)該知故而溫新
10.（1）田家
�。�2）渝州
�。�3）江南
�。�4）東城
第六單元
1.給下列加點(diǎn)字注音 沿溯（sù）阻絕素湍（tuān）綠潭一舸（gě）無際 泅（qiǘ）水 不見曦（xī）月 飛漱（shù）其間
2.解釋下列加點(diǎn)詞的意思
�。�1）飛奔的馬（2）連接（3）消散（4）消失（5）只是（6）只（7）激蕩（8）盡力
3.D 4.C 5.B
6.王子猷居住在山陰，一次夜下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗戶，命仆人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩》。忽然間想到了戴逵，當(dāng)時(shí)戴逵遠(yuǎn)在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經(jīng)過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問他為何這樣，王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”
7.晚上不睡覺，卻一人去找戴安憶，到了那卻不拜訪。
8.自娛自樂。張岱，獨(dú)往湖心亭看雪 9......
10.....
11.（1）元旦（2）春節(jié)（3）
中秋節(jié)（4）兒童節(jié)
12.雁 雁 雁 燕 燕
數(shù)學(xué)（部分） 實(shí)數(shù)：
一：1.C（第3 5 6） 2.C
二：3.±根號(hào)五 4.2倍根號(hào)2 5.1 三、計(jì)算
1. 2倍根號(hào)2 （提示：把后面的都化簡(jiǎn)成有根號(hào)2的，則是3倍根號(hào)2+4倍根號(hào)2-5倍根號(hào)2=2倍根號(hào)2） 2. 根號(hào)三 （提示：先把上面的2個(gè)相乘，再把上下根號(hào)化成整體根號(hào)的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的結(jié)果又可直接變3，所以為根號(hào)3）
3. 14+4倍根號(hào)3 （提示：前面是平方差公式[（A-B]）*（A+B）=A平方-B平方），后面是完全平方公式[（A+b）平方=A平方+B平方-2AB][A B皆
是常數(shù)]把公式代如即可求出答案）
4.6 （提示：[任何數(shù)的0次方皆=1] 先把2倍根號(hào)12化成有根號(hào)3的則根號(hào)12變?yōu)?倍根號(hào)3，再與前面的2相乘得4倍根號(hào)3。4倍根號(hào)3與根號(hào)3相加得5
倍根號(hào)5，再除下面的根號(hào)3則=5，再與后面的1相加，得6。）
四：[短除法]
�。�1）短除法
分解后，59319由3個(gè)3、3個(gè)13相乘得來。
3×3×3×13×13×13=59319 于是乎，將一個(gè)3和一個(gè)13配對(duì)，得到
3×13×3×13×3×13=59319
39×39×39=59319 （2）首先他是3的倍數(shù),那他就是27的倍數(shù),59319/27=2197 2197不是3的倍數(shù),而只有3的立方末尾是7,所以他可能是13的3次方,果然他是13的立方,所以他是39的立方
平移：
一：1.A 2.A
二：3.7.5 4.60°
三：5略 6.（1）略 （2）因?yàn)槭切D(zhuǎn)（不改變形狀大�。┣胰切蜛BC是正三角形（3邊相等，角為60度）所以AD=BC
BC=AB 角DAC=角ACB 所以AD平行BC （內(nèi)錯(cuò)角）所以四邊形ABCD是菱形（臨邊相等的平行四邊形是菱形）7。如圖
四邊形（1）
一：C D
二： 18倍根號(hào)3 16 3
三：
連接DE FB 因?yàn)樗倪呅蜛BCD是平行四邊形
所以DO=BO AO=CO
又因?yàn)镋 F是AO CO的中點(diǎn)，
所以O(shè)E=OF
在三角形EOB和三角形DOF中
因?yàn)榻荄OF=BOE OE=OF OD=OB
所以三角形EOB全等三角形DOF
所以DF=EB
�。ń酉拢海�
[法1：所以角DFO=角OEB，所以BE平行DF 既BE 平行且相等DF]
[法2：同理得DE=FB 所以四邊形DFBE是平行四邊形，所以DF平行EB，既BE 平行且相等DF] 四：B
四邊形（2）： 一：A C
二：12 0〈A〈（或等于）2倍根號(hào)13 4倍根號(hào)2+2 根號(hào)2+1
三：
連接DB
因?yàn)樗倪呅蜛BCD是菱形 所以AD=CD AD平行BC DC平行AE
又因?yàn)榻荄AB=60 所以角CBE=60
所以角DCB=60
所以角DBC=60 角DBA=60（菱形對(duì)角線平行一對(duì)對(duì)角，因?yàn)槠渲幸唤?60所以另一角為120 再被平分就等于60）
所以角ACB=30 （菱形對(duì)角線平行一對(duì)對(duì)角，因?yàn)樵摻?60所以另一角為30） 又因?yàn)镃E垂直AC 所以角BCE=60
在三角形CDB和三角形CEB中
因?yàn)榻荁CD=角BCE=60 角CBE=角CBD=60 CB=CB 所以三角形CDB全等三角形CEB
所以AD=DC=CE
又因?yàn)镈C平行AE 且EA不平行CE
所以四邊形AECD是等腰梯形。 四：提示：做HY（使AH=CY）
其中測(cè)試：
一：BDB
二：4 3 5 8cm 25 12 16 246 三： （1）3[提示：先把上面的乘進(jìn)去，得根號(hào)18，再與下面的根號(hào)2結(jié)合，得根號(hào)18/2 得根號(hào)9，=3]
（2）0[提示：把根號(hào)12變出有根號(hào)3的（2倍根號(hào)3）
�。�3）12減二倍根號(hào)6[提示：后面是平方差公式[（A-B]）
*（A+B）=A平方-B平方），前面是完全平方公式[（A+b）平方=A平方+B平方-2AB][A B皆是
常數(shù)]把公式代如即可求出答案]
�。�4）負(fù)14倍根號(hào)2 [提示：把后2項(xiàng)變出都根號(hào)2的（根號(hào)8=2倍根號(hào)2 7倍根號(hào)18=7*3倍根號(hào)2=21倍根號(hào)2）
確定位置：
一：CBA
二：北偏東60度500米處 7 三：A（1，4）B（-2，3）C（-3，0）D（3，0） 16 一次函數(shù)（1）：一：DAC二：（1）（2）（5）（6） 2 （1.5，0） （0，-3） 增大 2.25 （0，6） 三：[1]略[2]（2/3，0）（0，2）[3]2.5 [4]當(dāng)X〈
2/3 時(shí) Y》0 當(dāng)X〉2/3時(shí)Y《0
一次函數(shù)（1）
一：DAC 二：（1）（2）（5）（6）；（2）； （1.5，0）； （0，-3） ；增大； 2.25； （0，6） 三：[1]略;[2]（2/3，0）（0，2）;[3]2.5 ;[4]當(dāng)X〈
2/3 時(shí) Y>0 當(dāng)X〉2/3時(shí)Y<0
一次函數(shù)（2）
一：AD
二：-3 [一二四] Y=2X+6 三：甲 ;2/3 四：[1]10元 [2]1.2元/KG [3] 50KG 綜合
一：BBBA
二：0；0 ；（1，1）； 拉伸； 4 三：17.4
二元（1）
一：DCC
二：[1]X=0.5 Y=-1 [2]X=-3 Y=0 三：設(shè)牛單價(jià)X元 羊單價(jià)Y元 得式子：3X+2Y=3400 X+5Y=3300 求得X=800 Y=500
二元（2）
一：CB
二：2 ；含未知數(shù)項(xiàng)； -2； 3
三：[1]X=3 Y=5 [2]N=-2 M=5 四：設(shè)原來的數(shù)為10X +Y 得式子：X+Y=7 （10X+Y）-（10Y+X）
=-27 求得：X=2 Y=5 既原來數(shù)為25
英語（全部） happy1 P37.一
what a melody(悅耳) song it is!
what a fast boy he is ! what a heavy girl she is ! what a beautiful school it is !
what a good boy he is ! what a beatific(幸福) boy he is!
P37第二題 is cleaned were taken is made was given be being show was invited
was stole,was fond... 三 turtle tiger japan Mexico tiger sierra leone
P39.一： Better；best havier；heaviset more；most older；oldest bigger；biggest more expensive；most expensive more smart；most smart better known；best known more badly；most badly less；leas
more carefully；most carefully fewer；fewest more slowy；most slowy thinner；hinnest
more healthy；most healthy more easily；most easily hotter；hoyyest oftener；
oftenest
farer；farest larger；largest
P40一：
plan to do 計(jì)劃做某事 He planned on taking his vacation in July.
hope to do 希望做某事 We hope to see you soon. agree to do 同意做某事 No results found for agree to do.
refuse to do 拒絕做某事 She asked him for a loan, but he refused.
finish doing 完成某事（后面就不打某事..到時(shí)記得自己加上哈）Have you finished reading that magazine?
enjoy dong 擅長(zhǎng)....I enjoyed reading these books very much.
practise doing 練習(xí)...I practise my swing.
suggest doing 建議..I suggest our going to the park on Sunday
admit doing.承認(rèn)... I admitted breaking the window.
deny doing否認(rèn)...He denied having seen these watches before.
arrange for 安排...I’ve arranged for a taxi. offer to do 提供They offered to help me
like/love+doing喜歡.. She likes playing the piano
hate to do 遺憾...He hated to have quarrelled with her. hate to do 討厭 He hated to have quarrelled with her.
remember to do 記住去做某事 Do you remember her telephone number?
remember doing 記得做過某事 I remember telling you about it once.
forget to do 忘記去做某事 I forgot posting the letter. forget doing 忘記做過某事 Don't forget to post the letter. P42
One man who lives in Wei kingdom goes to Handan. He thought people in Handan have very elegent ways of walking. He tried hard to learn they way Handan people walked but he failed. He tried so hardly and forgot his original Weikingdom ways of walking, so he had to crawled back home. p43
動(dòng)詞 過去式 過去分詞 be was been
cook cooked cooked know knew known swim swan swam get got got
teach tought taught leave left left fell felt felt smell smelt smelt drive drove driven run ran run
think thought thought keep kept kept buy bought bought begin began began do did done
篇二：人教版五年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案匯總
辨一辯，組成詞語 懼怕 具體 距離 抗拒 嚴(yán)峻 英俊 竣工 駿馬 想一想，趣味填詞 若無其事 蕩然無存 知人善任 內(nèi)外交困 五湖四海 左鄰右舍 天昏地暗 今非昔比 舍己為人 背一背，搜集名言 我發(fā)現(xiàn)這三句話都是告訴我們書的重要性。 我還知道好多和它們意思相近的名言警句，讓我也來寫一句：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣——高爾基。 (書是人類進(jìn)步的階梯。 )
P3
讀一讀，想想問題 1、答：“微軟”指待人態(tài)度和善些。因?yàn)檫@樣才能在身邊營(yíng)造出美麗的春天。人和人才能和諧相處。 (“微軟”指關(guān)懷和溫暖。因?yàn)楫?dāng)你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時(shí)，不要采取攻擊的方式，而要給予他關(guān)懷和溫暖，這樣的方法往往反而更加有效。)2、答：“微軟”指Microsoft ，指?jìng)�(gè)人計(jì)算機(jī)(Personal computer)軟件。 微軟公司是世界PC機(jī)軟件開發(fā)的先導(dǎo)，由比爾·蓋茨與保羅·艾倫創(chuàng)始于1975年，目前是全球最大的電腦軟件提供商。
P5
算一算
□=4△ ○=6△
P6
Add:地址 Tel:電話Mobile手機(jī) Fax:傳真E-mail:電子郵箱 Postcode:郵政編碼 P8理一理,連句成段(5)這個(gè)八邊形的“藻井”還是古代的“木制揚(yáng)聲器”呢! (2)最典型的戲臺(tái)——紹興柯橋區(qū)湖塘鄉(xiāng)的賓舍戲臺(tái)距今已有400多年的歷史。 (4)“藻井“壁間畫著八仙過海的故事。 (1)在江南水鄉(xiāng)紹興的一些鄉(xiāng)村、集鎮(zhèn)，常常能看到社廟旁屹立著一座座臨水而筑的戲臺(tái)。 (6)演員在臺(tái)上唱戲，嗓音在“藻井”中回旋，靠氣流擴(kuò)散，再使之洪亮，遠(yuǎn)坐在船上的觀眾都能聽得清清楚楚。 (3)戲臺(tái)正中央的天花板做成八邊形“藻井”。
P9
“沒有雞,鴨也可以;沒有魚,肉也可以;青菜豆腐不可少�！�
“沒有雞鴨也可以，沒有魚肉也可以，青菜豆腐不可少�！�
P12
讀一讀,照樣子連一連,再寫一寫這些復(fù)合詞
walkman
watermelon
schoolboy
birthday
strawberry
bathroom
bedroom
notebook
A.room+bed=A+7=bedroom 臥室
B.berry+straw=B+5=strawberry 草莓
C.room+bath=C+6=bathroom 浴室
E.day+birth=E+4=birthday 生日
F.man+walk=F+1=walkman 隨身聽
G.melon+water=G+2=watermelon 西瓜
H.boy+school=H+3=schoolboy (中小學(xué)的)男生
讀一讀，給句子排序
(2)How do we go there? (我們?cè)趺慈ツ莾?)
(6)Let's walk there. It's good exercise. (讓我們走到那兒了。是很好的鍛煉。)
(1)Here is 15 dollals. Let's go to KFC for lunch. (這是15 dollals。讓我們?nèi)タ系禄晕顼垺?
(4)How about by taxi. (乘出租車怎么樣。)
(3)What's your idea? (你有什么主意?)
(5)It's too expensive.(太貴了。)
(7)OK.Let's go there on foot.( 好吧。讓我們走路去那里。)
P13
我還知道的候鳥有杜鵑，黃鸝，小燕子等，它們是隨著氣候變化而遷徙的鳥。 我知道有些動(dòng)物一般在原地過冬，如喜鵲，麻雀，兔子等。
我知道有些動(dòng)物事先儲(chǔ)備好糧食在洞里過冬，如小螞蟻，小松鼠等。
刺猬冬眠，一般都睡著，偶而起來吃點(diǎn)東西和點(diǎn)水
松樹在秋季會(huì)儲(chǔ)藏足夠的食物，到了冬天過冬消耗...
1.松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的儲(chǔ)備食物，它們冬天都不冬眠。還有，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。
2。蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起，一起冬眠，春天再醒來那樣可以取暖，提高溫度。如果單獨(dú)過冬會(huì)凍死的，它和青蛙一樣也是變溫動(dòng)物，聚在一起可以減少死亡率。
3.熊冬眠是因?yàn)槎觳蝗菀渍业绞澄�，到了秋天它們就大吃特吃，使自己長(zhǎng)胖，冬天就靠脂肪來提供養(yǎng)料。但是，冬眠時(shí)，它們還會(huì)醒過來的。
4.兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄濕，兔子便很容易著涼。所以主人要特別留意，冬天別為兔子洗澡。
5.一般來說，貓的冬天不用特別保暖，因?yàn)樗鼈兊拿呀?jīng)提供了足夠的保護(hù)。而且當(dāng)它們感到寒冷時(shí)，它們會(huì)自己去尋找溫暖的地方藏身。如果它們毫不客氣的上了你的床，甚至鉆進(jìn)了你的被窩，那就是它們怕冷了。
6.蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石縫，頭朝下懸在空中，一“吊”就是半年。
7.刺猬冬眠時(shí)，蜷縮一團(tuán)，遠(yuǎn)看好象一個(gè)大絨球。它在巢穴中冬眠時(shí)，體溫下降到9度。冬眠中的刺猬會(huì)偶爾醒來，但不吃東西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果過早醒來會(huì)被餓死的。
8.有的動(dòng)物如候鳥，會(huì)非到南方去過冬。如天鵝，平時(shí)聚居在北方，秋天便攜老帶幼，到長(zhǎng)江中下游一帶過冬，來年春天再返回繁殖地生兒育女。
9.丹頂鶴，本來生活在北方，也都是定期飛到南方過冬，春天再北返。
10.我們中國(guó)獨(dú)有的珍貴的中華秋沙鴨就世世代代生活在美麗富饒的長(zhǎng)白山。它們每年冬季飛到南方過冬，春天飛回故里。它們喜歡以現(xiàn)成的樹洞為家。它們把選好的樹洞加工裝修一番，在洞底墊上碎木屑羽毛等，為了讓將來出生的小鴨住的更舒服些。
11.你們?cè)敢饴牴适聠?1782年的一天法國(guó)巴黎郊外采石場(chǎng)的一位工人敲開一塊大石頭，竟發(fā)現(xiàn)有四只活著的蟾蜍。蟾蜍是怎么鉆進(jìn)石頭的呢?原來當(dāng)時(shí)那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那兒過冬，可是氣溫一直很低，它們就沒有醒過來。過了一百萬年，它們泥都變成石頭了，等到工人把它們救出來，它們才醒過來。你們看，蟾蜍這一覺睡了多久啊!足足有一百萬年!
P14
再接再厲 一如既往
P15
1、姚明的揚(yáng)長(zhǎng)避短表現(xiàn)在他苦練(罰球 )和(三分球 )上。
2、“彈無虛發(fā)”是形容百發(fā)百中。在文中指姚明罰球時(shí)(很準(zhǔn) );
P18
Turn off the lights or the radio when you have to go out at night (當(dāng)你晚上出去時(shí)，要關(guān)掉燈或收音機(jī)。)
Lock your door before going out (出去前先把門鎖上)
Don't open the door to strangers (別給陌生人開門)
Money and expensive things must be put in a safe place (金錢和昂貴的東西一定要放在安全的地方)
If you see the thief,call the police.You can dial 110 (如果你看到小偷,打電話報(bào)警。你可以撥110)
P19
在你周圍找找看,光污染會(huì)存在哪些地方?你有什么控制光污染的辦法
路燈、霓虹燈、廣告射燈 、玻璃幕墻反光
主要是指大樓采用的外墻大面積玻璃結(jié)構(gòu)，反射光線，對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生影響。 防治光污染主要有下列幾個(gè)方面：
①加強(qiáng)城市規(guī)劃和管理，改善工廠照明條件等，以減少光污染的來源。
②對(duì)有紅外線和紫外線污染的場(chǎng)所采取必要的安全防護(hù)措施。
③采用個(gè)人防護(hù)措施，主要是戴防護(hù)眼鏡和防護(hù)面罩。光污染的防護(hù)鏡有反射型防護(hù)鏡、吸收型防護(hù)鏡、反射-吸收型防護(hù)鏡、爆炸型防護(hù)鏡、光化學(xué)反應(yīng)型防護(hù)鏡、光電型防護(hù)鏡、變色微晶玻璃型防護(hù)鏡等類型。
其次對(duì)于個(gè)人來說要增加環(huán)保意識(shí),注意個(gè)人保健。個(gè)人如果不能避免長(zhǎng)期處于光污染的工作環(huán)境中，應(yīng)該考慮到防止光污染的問題，采用個(gè)人防護(hù)措施：戴防護(hù)鏡、防護(hù)面罩、防護(hù)服等。把光污染的危害消除在萌芽狀態(tài)。已出現(xiàn)癥狀的應(yīng)定期去醫(yī)院眼科作檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情, 以防為主，防治結(jié)合。
減少反光材料的使用
P20
想一想，完成填空
"萬古長(zhǎng)青"表示綠的時(shí)間
"千山一碧"表示綠的范圍
"翠流"表示綠的程度
萬古長(zhǎng)青：千秋萬代都像松柏一樣永遠(yuǎn)蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
千山一碧：許多山峰都是綠色的。形容綠的范圍廣
翠流：翠綠的顏色就好像要流淌出來一樣，形容綠到了極致，大多數(shù)說明草原翠綠的顏色好像要流淌出來一樣。
(側(cè)耳傾聽 )表示聽的集中，(目不轉(zhuǎn)睛 )表示看的集中，( 聚精會(huì)神)表示精神集中。 P21
1.航天服有9層絕緣材料。航天服重113千克。航天服價(jià)值215萬美元。
2.�？煞雷o(hù)空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環(huán)境因素對(duì)人體的危害。 P24
Sandwich三明治 mooncake月餅 sweet dumplings湯圓 salad沙拉 hamburger漢堡包 pizza比薩餅 zongzi粽子 Hot dog熱狗 dumplings餃子
P26
親信的人(心腹 ) 最心愛的人(心肝) 心思和精力( 身心) 指人的氣量(心胸 ) P27
這是一個(gè)關(guān)于賣鞋的笑話,店家的意思是他的鞋----質(zhì)量可靠，絕對(duì)是牛皮
但連在一起會(huì)讓人誤解為: 質(zhì)量可靠這句話絕對(duì)是吹牛皮.
簡(jiǎn)單：你的房間布置得真簡(jiǎn)單呀!(簡(jiǎn)潔的意思)
簡(jiǎn)單：五年級(jí)的題目沒想到這么簡(jiǎn)單。(容易的意思)
P28
1.08÷5=0.21 18.45÷1.5=12.3
P29
3(x+0.5)=21
0.5x+8=43
6x-3x=1.8
1.5x+18=3x
3×5-0.5x=8
把大等邊三角形每邊六等分,組成右圖所示的三角形網(wǎng).如果每個(gè)小三角形的面積都是2平方厘米,那么圖中三角形ABC的面積是32平方厘米
P38
( 3 )頓時(shí)，鍋里便噼里啪啦響個(gè)不停。
( 5 )翻了兩次后，荷包蛋基本成形了，我把火關(guān)小了一點(diǎn)。
( 6 )又過了一會(huì)兒，一只金黃色的荷包蛋便煎好了。
( 2 )然后拿起大雞蛋，在鍋沿上輕輕一敲，兩手掰開，把蛋打進(jìn)鍋里。
( 4 )過了一會(huì)兒，我放上一點(diǎn)鹽，又用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身。
( 1 )我先把煤氣灶打開，往鍋里倒了一小勺色拉油。
篇三：三年級(jí)寒假作業(yè)部分參考答案人教版
快樂作業(yè)一
1 蝴蝶 勇氣 觀察 手掌 絨毛 孔雀 坪壩 使勁
4 （1）居然 （2）果然 （3）忽然 （4）鮮紅 （5）鮮艷 （6）奇怪 好奇 （7）好奇
6（1） 勇氣 鼓舞 決心 （2）這個(gè) 紀(jì)念 （3）合攏 花瓣 變成
7 （6、3、2、4、1、5）
9 （1）畫蛇添足 馬不停蹄 鼠目寸光 守株待兔 生龍活虎 對(duì)牛彈琴 狐假虎威 一馬平川
�。�2）眼疾手快 垂頭喪氣 目瞪口呆 震耳欲聾 側(cè)耳傾聽 贊不絕口 手舞足蹈 腳踏實(shí)地
�。�3）蟬、蜻蜓、牛羊、鱸魚、魚、黃鸝、白鷺
10 （1）jué nán
（2）我心里難受得像火燒一樣
�。�3）暗喜是因?yàn)榭吹嚼夏棠萄刍ǹ礀|西不清楚，可以將手里的假幣用出去了；后來感覺這樣做很不對(duì)；心里難受得像火燒；最后把假幣換回來，因?yàn)樽鋈瞬荒茇澬”阋�，要誠(chéng)實(shí)。
（4）對(duì)媽媽說：媽媽，你教育我不能貪小便宜要誠(chéng)實(shí)，我不能拿這假幣去騙人啊；媽媽說：你做的對(duì)，我們不能讓這張假幣再騙人了。
�。�5）做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜
快樂作業(yè)二
4 （1）飄搖 檢查 歡喜 突然 搖動(dòng) 游玩
�。�2）寂靜 瘦弱 張開 烏黑 嶄新 無聊
6 （1）男孩削下來的槐米被小姑娘裝進(jìn)竹籃里
�。�2）學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得絢麗多彩
（3）媽媽手中的水桶被兒子拎過來
8 （1）茂盛的蘋果樹上掛著紅彤彤的蘋果
�。�2）星期天的上午，我在操場(chǎng)上和好朋友打羽毛球
�。�3）晚上媽媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真地織毛衣
9 （1）“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上鐘聲敲響了。
�。�2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
�。�3）我站在天都峰腳下抬頭望：��！峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？
10 （1）前進(jìn) 渾濁
（2）潺潺 動(dòng)聽 綠綠 清澈
�。�3）我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天和白云
�。�4）只有前進(jìn)，才會(huì)有更加清澈的流水，動(dòng)聽的歌聲
�。�5）只有前進(jìn)，才會(huì)有新的收獲
快樂作業(yè)三
4 （1）常常 周邊 喜愛 啟示
6 （1）你的體質(zhì)一定會(huì)增強(qiáng)
�。�2）立刻安靜下來
(3)因?yàn)樗龢酚谥?/p>
�。�4）但是我們不能驕傲自滿
7 仰望 郊外 人行道 秘書 道理 照相機(jī) 誠(chéng)實(shí) 興趣 咧開嘴 胸脯 震驚 惹人愛
9 （1）春 江南春天特有的景象
（2）比喻 夸張
�。�3）眼睛 星星
�。�4）春光明媚 花香鳥語 春色滿園
快樂作業(yè)四
1 散步 胸脯 誠(chéng)實(shí) 準(zhǔn)備 膠卷 擺弄 考察 惹人喜愛
3 仍然 忽然 果然 居然
5 積極 默默 整齊 琳瑯滿目 可愛的 歡快
6 （2、4、3、5、1、6）
7小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！�
“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。
“是的�！毙∧泻⒄酒饋�，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”
8 讀 削 拴 打 守 提 爬 跳 系
9 《灰雀》 列寧 愛護(hù)小動(dòng)物
《小攝影師》 高爾基 關(guān)心下一代
《奇怪的石頭》 李四光 善于思考
《我不能失信》 宋慶齡 誠(chéng)實(shí)、守信用
10 （2）清新的空氣 亮晶晶的露珠 瑟瑟的秋風(fēng) 羞答答的菊花 枯黃的樹葉 蒼翠挺拔的雪松
�。�3）3、4
（4）顏色 姿勢(shì)
快樂做業(yè)五
1 繼續(xù) 精心 依然 炎熱 尋找 希望 豐收 涼爽
4秋高氣爽 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋色宜人 雨過天晴 風(fēng)雨無阻 風(fēng)調(diào)雨順 千鈞一發(fā) 千絲萬縷 千言萬語
7 垂頭喪氣 千言萬語 五彩繽紛 半信半疑 大驚失色 翩翩起舞
興高采烈 喜出望外 愁眉苦臉 依依不舍 歡天喜地 悶悶不樂
8 （1）走 看 哭 吹 笑 玩 逃 聽 寫
�。�2）天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。
(3) 金黃，鴨黃，桔黃，杏黃
朱紅，棗紅，暗紅，粉紅
豆綠，茶綠，蔥綠，玉綠
蔚藍(lán)， 湛藍(lán)， 深藍(lán)， 天藍(lán)
10 （1）想找朋友的小豬
�。�3）懶惰 喜歡 高興
（4）給你吃，你跟我一起玩
（5）太懶惰 做事不動(dòng)腦
�。�6）小豬不顧自己的生命危險(xiǎn)，勇敢地跳下河把小羊救起來
�。�7）在生活中，我們不能好吃懶做，應(yīng)多為朋友著想，做一個(gè)有益于別人的人 11（1）闖聞悶闊間閉問鬧
（2）火禾口
快樂作業(yè)六
2（1）垂頭喪氣 快活 難過
�。�2）橙黃 翠綠 桃紅
（3）打量 注視 觀察
3 感動(dòng) 感謝 感激
發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)明
5 九月九日憶山東兄弟
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，辮插茱萸少一人。 唐代詩人王維
表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)懷親之情
意思：獨(dú)自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來就便加倍思親。
遙想家鄉(xiāng)的親人們今天都在登高，辮插茱萸時(shí)唯獨(dú)少我一個(gè)親人
6 B B A A
7 6、1、5、2、3、4
9 沉甸甸,白花花,綠油油,黑黝黝
整整齊齊 ，明明白白，清清楚楚 ，大大小小， 老老少少
大手大腳 ，呆頭呆腦 ，多才多藝， 獨(dú)來獨(dú)往
聽得認(rèn)真 干得漂亮 長(zhǎng)得美麗
10 （2）團(tuán)結(jié)一致，共同努力。
(3)常常 特殊
偶爾 普通
�。�4）螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)
�。�5）螞蟻找食物 螞蟻靠觸角觸角傳遞信息 螞蟻認(rèn)路本領(lǐng)很強(qiáng)
�。�6）鳥巢 蟻穴 豬圈 虎穴
11 盡是書 禮輕情意重 等著瞧 有去無回 把人看扁了 有苦難言 七上八下 沒安好心
快樂作業(yè)七
3 （1）輕對(duì)重 清對(duì)濁 上升對(duì)下降
（2）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨露……
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化
4 臺(tái) 碗 只 幅 滴 匹
8 無論 總是 不是 而是 盡管 還是
9（1）商人把駱駝?wù)业搅?/p>
�。�2）我把作業(yè)寫完了
�。�3）我把教室打掃干凈了
11 一手遮天 一毛不拔 丟三落四 接二連三 三五成群 得寸進(jìn)尺
快樂作業(yè)八
1 嚴(yán)厲 嬌嫩 大致 無論 阻力 浪費(fèi)
4 評(píng)語 草坪 蘋果 評(píng)價(jià)
爭(zhēng)辯 辪子 辨別 辯論
5 如果 就 無論 總是 不是 而是 盡管 但是 雖然 但是 不但 而且
6列寧來到白樺樹下,果然又看到了那只灰雀
小男孩已經(jīng)提著相機(jī)跑出去了
無論是刮風(fēng),還是下雨,一聽到雞叫,他們就立刻起身練武
哥哥立刻找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤
7艷麗的薔薇綻開了笑臉；
睡蓮從夢(mèng)中醒來； 萬壽菊欣然怒放；
煙草花在暮色中蘇醒；
月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；
二月栽下羊角蔥;
三月韭菜長(zhǎng)得旺,
七月茄子頭朝下,
十月蘿卜上秤稱; 冬月白菜家家有。
8 玻璃被王明打碎了
小玉把練習(xí)本拿走了
天空中的陰云被太陽擋住了
河水把堤岸沖垮了
9 （2、4、1、3、6、5）
10 (1) 仙人掌
(2)果然 仍然 逐漸 鵠立
快樂作業(yè)九
學(xué)問 等候 茂盛 滋潤(rùn) 雄偉 設(shè)計(jì) 堅(jiān)固 敬重
舍近求遠(yuǎn) 本末倒臵 里應(yīng)外合 頭重腳輕 黑白相間 異口同聲 積少成多 舉世聞名 左鄰右舍
巨大 廣闊 碧藍(lán) 高大 蔚藍(lán) 金色 禮物 建筑 街市 房子 時(shí)間 草原
�。�5； 1； 3； 2； 4）
傳說中，盤古呼出的氣息，變成了云和風(fēng)
今天我們學(xué)習(xí)了一篇神話故事
D 大寫g C
9（1）《開天辟地》《女媧補(bǔ)天》《牛郎織女》
（2）天 ---地 輕---重 清---濁
�。�3）緩緩 慢慢
（4）謝謝你，用身體創(chuàng)造了這個(gè)世界，養(yǎng)育了我們，我愛你，祖國(guó)！
快樂作業(yè)十
止境 堅(jiān)固 會(huì)議
4 文化遺產(chǎn) 牢不可破 日夜兼程 赫赫有名 風(fēng)塵仆仆 毫不保留 學(xué)無止境 疲憊不堪
6 寂靜 殘缺 模模糊糊 丑惡
9 這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
快樂作業(yè)十一
1 形狀 顏色 嫩綠 鮮嫩 收藏 港灣 獻(xiàn)出 威武
3 整整齊齊 明明白白 清清楚楚 大大小小 老老少少 老老實(shí)實(shí)
又大又圓 又大又紅 又瘦又小 又高又壯 又高又胖
不離不棄 不溫不火 不干不凈
4 優(yōu)美 威武 喜愛
5 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
6 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。
多
7 明月松間照，清泉石上流。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳，山后山前處處梅。
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
8 顏色 老人 水果 果樹
9 （2、3、1）
10 新年 端午節(jié) 中秋節(jié) 元宵
快樂作業(yè)十二
3 五光十色 物美價(jià)廉 成群結(jié)隊(duì) 千姿百態(tài) 各式各樣 四腳朝天 酸甜苦辣 有膽有識(shí)
4 蠕動(dòng) 龐大 棲息 五光十色
6 漸漸 慢慢 安靜 平靜 仔細(xì) 詳細(xì) 歡樂 歡呼
篇四：
七年級(jí)上語文過好寒假參考答案
1．①詮 ②憧 ③裨 ④危 ⑤瀏 ⑥納 ⑦昧 ⑧墜
2.
3.C 4．D 5．B
6．示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。
(要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)。)
7． C
8． A
9．例： “留著、留著” “一只一只”，強(qiáng)調(diào)不停的留、不停的疊這些動(dòng)作，表現(xiàn)詩人的執(zhí)拗勁，由此寄托了詩人對(duì)母親的思念之情。
10． “不灰心”不僅表現(xiàn)了作者對(duì)母親思念的濃烈，而且表達(dá)了思念必將通過紙船傳遞給
母親的執(zhí)著信念； “每天”既讓人感受到疊紙船次數(shù)之多，又表現(xiàn)作者對(duì)母親思念之持久和濃烈。（意思對(duì)即可）
11.①閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的浸潤(rùn)活動(dòng)。②閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。③閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。
12.母親對(duì)讀書的癡迷影響了“我”，“我”對(duì)讀書的癡迷影響了女兒；讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈，而且還給予“我們”內(nèi)心極大的快樂；讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤(rùn)。
13．詞語運(yùn)用生動(dòng)形象、準(zhǔn)確到位，如“時(shí)時(shí)”表達(dá)出對(duì)讀書的渴望是一種常態(tài)；“饑餓”
形象地描繪出對(duì)書的強(qiáng)烈渴求。“如蟻附膻”“蠶吞桑葉”“蜂兒采蜜”運(yùn)用比喻手法，把“我”讀書時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動(dòng)形象、淋漓盡致。
14．回憶了“我”青少年時(shí)代一次買書的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對(duì)書的鐘愛之情，喜歡的書買不到，有一種失落感，就像失去一個(gè)至愛的朋友一樣，所以心中才有一種說不出的疼痛。
15. “我”覺得能通過自己的影響，讓讀書成為女兒生命中的組成部分，成為生存之需求，
繼而快樂其生命，潤(rùn)澤其生命，這便是“我”最大的成就。
16．答案略。（可舉例說明閱讀帶給自己的影響，或談某一部文學(xué)作品給自己帶來的啟發(fā)等。）
1.①瑕 ②躊 ③絢 ④熙 ⑤錙銖 ⑥勝 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.
3．①我只躲到你的懷里 ②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 ③寧信度，無自信也 ④求劍若此，不亦惑乎 ⑤海日生殘夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙鐵未銷 杜牧 ⑦休將白發(fā)唱黃雞 浣溪沙
4. C
5．B
6．提示：注意稱呼、內(nèi)容陳述、誠(chéng)意、口語化等，語句通順。
7.答案示例：樂于探究(勤于思考) 誠(chéng)實(shí)守信(相互包容)
8. 安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。
9．先是疑問，后是猜測(cè)，最后不滿、憤怒，語氣越來越強(qiáng)烈。
10. “堅(jiān)定”表現(xiàn)出老太太不為金錢所動(dòng)，珍惜這頭奶牛的真摯情感；“窘迫不安”說明老太太很善良，為給別人帶來誤解感到難為情。
11．安恩對(duì)奶牛，喜愛、尊重、憐惜、愛護(hù)，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當(dāng)成和自
己同類的生命看待（三個(gè)“我們”），可以看出安恩的淳樸和慈愛。
12．答案略�？圩∥闹械哪硞�(gè)情節(jié)，感悟“人與動(dòng)物要和諧相處、人要懂得感恩那些對(duì)我
們無私奉獻(xiàn)的動(dòng)物、要愛護(hù)和關(guān)心它們”中的任何一點(diǎn)即可。
13．不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考： 美麗的童趣；可貴的童真；呵護(hù)童真（童趣）；童真
�。ㄍぃ┑�
14．不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考： ① 我被一幅兒童畫的題字打動(dòng)。② 母親因孩子
誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③ 老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>
15．不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：“我” 誤認(rèn)為貓看著魚是想吃魚，表現(xiàn)出自己對(duì)兒童
畫的理解太成人化，“我”為此感到慚愧。
16．不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們，要呵護(hù)孩子的童真；對(duì)不
諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。
1．①鐫 ②銘 ③鴉 ④隙 ⑤攢 ⑥涉 ⑦諄諄 ⑧驀
2．
3．A（B．翟志剛太空出艙并不是第一人，說空前是不對(duì)的。C．感情色彩不當(dāng)，“蛻化”比喻腐化墮落。D．泰山、華山、黃山本是天然，不能用“巧奪天工”來形容。）
4．C
5．場(chǎng)所與提示語要相配，語言得體、含蓄。例：書籍是人類進(jìn)步的階梯（圖書館）/ 生命
在于運(yùn)動(dòng)（體育館）/我想有個(gè)家!(垃圾箱旁)
6．貝爾納因?qū)︼埖攴⻊?wù)員很不滿，他不會(huì)再來這里消費(fèi)了（意思對(duì)即可）。
7．①量長(zhǎng)短 ②同“座”，座位 ③量好的尺碼 ④于是，就 ⑤急忙 ⑥這兒
8．B 9．C
10．①（我）寧愿相信尺碼，也不相信自己的腳。②船停了，從他刻記號(hào)的地方下水找劍 。
11．兩人都思想僵化，不懂得實(shí)事求是的道理。因此，事情就做不成：鄭人買不到鞋，楚人
找不到劍。這兩則寓言告訴我們做事不能因循守舊、不知變通，要懂得根據(jù)客觀實(shí)際采取靈活對(duì)策。（意思對(duì)即可）
12.要點(diǎn)：能扣住文章主旨或關(guān)鍵人、物，言簡(jiǎn)意賅。例一：冬天的橡樹 例二：穿破氈鞋
的小男孩 例三：震撼心靈的“家訪”
13．要點(diǎn)：能抓住“冬天的橡樹”的主要特點(diǎn)（兩點(diǎn)即可），聯(lián)系相關(guān)描寫加以分析。示例：冬天的橡樹極美，它高大粗壯，莊嚴(yán)地矗立著，美得就像是“一幅立體感極強(qiáng)的油畫”。冬天的橡樹具有頑強(qiáng)的生命力，在風(fēng)雪中“葉子幾乎沒有凋落”。冬天的橡樹具有寬廣的胸懷，“像是撐在空地上的一頂帳篷”，庇護(hù)著許多弱小的生靈??
14．要點(diǎn)：能抓住小男孩的主要特點(diǎn)（至少兩個(gè)），聯(lián)系原文，加以分析。示例：這個(gè)穿著
破氈鞋的小男孩熱愛大自然，他對(duì)冬天的橡樹、裝死的青蛙、溫順的駝鹿都有深厚的感情。這個(gè)小男孩純真善良，老師要回去時(shí)他主動(dòng)提出要送老師，細(xì)心地送給老師一根棍子防身并希望老師只是嚇唬一下調(diào)皮的駝鹿就好??若扣住小男孩的其他特點(diǎn)，例如“見多識(shí)廣”，“觀察細(xì)膩”，“敬重生命”，“善于感悟生活”??只要言之有據(jù)、言之成理即可。
15.要點(diǎn)：能抓住句子某一方面的特點(diǎn)簡(jiǎn)要品析。例一：A句描寫了小男孩初次亮相時(shí)的外貌和語言，突出了天氣的寒冷和小男孩的有禮，也為下文埋下伏筆??例二：B句自然地將小說的場(chǎng)景從校內(nèi)轉(zhuǎn)到森林，有承上啟下的作用??例三：B句中“白”、“黑”、“藍(lán)”，渲染了森林冷寂的氛圍�！捌沛丁�、“纖細(xì)”突出了“樺樹”柔美的特征??例四：C句寫
出了安娜的'心理變化，點(diǎn)明了此行對(duì)她的巨大影響，為下文她態(tài)度的轉(zhuǎn)變作了鋪墊??例五：C句寫出了安娜對(duì)語言的頓悟：語言如同生活般豐富而鮮活，只有植根于生活，語言才能煥發(fā)活力??
16.要點(diǎn)：觀點(diǎn)明確，結(jié)合文本和生活感悟，表達(dá)流暢。示例：我認(rèn)為安娜此行勝過家訪。安娜雖然未見到薩烏什金的母親，但在家訪途中，她感受到了大自然的神奇美妙，反省了自己教學(xué)的不足。更重要的是她真正理解了薩烏什金的內(nèi)心世界，增進(jìn)了師生之間的感情。此行，使薩烏什金發(fā)自內(nèi)心地希望能改正自己經(jīng)常遲到的缺點(diǎn)，教育的效果其實(shí)已經(jīng)達(dá)到了。若從其他角度作答，只要言之有據(jù)、言之成理即可。
1.①摒 ②恬 ③擷 ④角 ⑤豁 ⑥悵 ⑦詡 ⑧其
2.
3．C 4.A 5.B
6．這則寓言告訴我們，在生活中要對(duì)他人寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就想去報(bào)復(fù)他人，否則會(huì)給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可）
7．小時(shí)候看《水滸傳》猶如身歷其境，真是津津有味。讀《千家詩》“腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁�！保ㄒ馑紝�(duì)即可）
8． D
9．因?yàn)樗x的那些書（畫），編織了童年生活的花環(huán)，開闊了“我”的眼界，給“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”開啟心智，成長(zhǎng)為一個(gè)志趣高尚的人。激勵(lì)我們熱愛自然，熱愛生活，多讀書，讀好書，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。(言之有理即可)
10．因?yàn)槲恼聦懙氖恰拔摇痹谕昃貌〔缓眯纳У那闆r下，偶遇野菊花而獲得一種啟迪，
改變了“我”生活態(tài)度的一段經(jīng)歷，所以作者以此為題，既凸顯了抒寫的的主體對(duì)象，又形象地表現(xiàn)出“野菊花”在自己生命成長(zhǎng)過程中的重要意義。(意思相近即可)
11．主要是為了表現(xiàn)“我”內(nèi)心的痛苦與悲哀，為下文寫“我”從野菊花精神抖擻的綻放，
充滿陽光燦爛的生命活力狀態(tài)中獲得啟示蓄勢(shì)，更能突出野菊花的生命力給我的震撼，突出文章的主旨。
12．A句采用了擬人手法，將野菊花人格化，形象生動(dòng)地寫出野菊花燦爛開放的狀態(tài)，突出
了野菊花蓬勃的生命力。 B句采用比喻手法，將生命喻為“藝術(shù)品(畫卷)”， 將“野菊花”比為這幅畫卷中的“神來之筆”，這就更形象地表現(xiàn)出野菊花在我生命成長(zhǎng)中的特殊意義，并巧妙地點(diǎn)明題意，升華中心。
13．此題為開放性試題，在談啟示中，觀點(diǎn)要鮮明準(zhǔn)確，闡述合理。參考示例：相同的。它
們都告訴我們成長(zhǎng)過程中客觀存在的條件往往無法選擇，但是我們可以選擇自己的生活態(tài)度。從中讓我明白一個(gè)道理：我們無論身處何種境地，無論遭遇什么磨難，只要選擇一種堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生活態(tài)度，我們的生命就能充滿活力和朝氣。
1．①萃 ②躋 ③撓 ④魁 ⑤吝 ⑥聘 ⑦泣 ⑧茅
2．
3．D 4．D 5.A
6．喬已餓死在洞口旁 裝著金錢財(cái)寶的箱子（意思對(duì)即可得分）
7．這是一道開放性試題，用排比句寫出蘇州的特點(diǎn)即可。參考示例：蘇州的美是古典的，
蘇州的美是含蓄的，蘇州的美是多樣的。
8．B C 9．C
10．夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。
11．觀蚊如鶴 神游山林 鞭打蛤蟆
12．結(jié)合具體例子從語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性角度分析即可。答案示例：“舌一吐而二蟲盡為所吞”中“吐”、“吞”兩個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)了蛤蟆用舌頭捕捉小蟲動(dòng)作的迅速、準(zhǔn)確，極為生動(dòng)傳神。
13．這些小事之所以能成為作者幼年時(shí)的趣事，是因?yàn)樽髡邔?duì)這些事物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，
并對(duì)所觀察的事物進(jìn)行大膽而富有童心的聯(lián)想和想象。
14．從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構(gòu)成了一幅有動(dòng)作、有聲音、有顏
色、有氣味的勞動(dòng)場(chǎng)面。
15．（1）母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強(qiáng)地面對(duì)困難；（2）面對(duì)苦難要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，
表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任感；這種莊嚴(yán)的承諾，是為了消除兒子的擔(dān)憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。
16．照應(yīng)前文“正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的時(shí)期”，引出下文我對(duì)母親的擔(dān)憂；體現(xiàn)生活
的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅(jiān)強(qiáng)。
17．內(nèi)容要圍繞人應(yīng)該有骨氣、有尊嚴(yán)地活展開；語言要口語化，且符合人物身份。
18．（1）從內(nèi)容上，為了更全面地揭示普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；如果不
寫父親、爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。（2）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴(yán)地活著，互為補(bǔ)充，文章有厚重感。（3）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補(bǔ)充，為我樹立了光輝的榜樣。（4）其他方面，可以使我體驗(yàn)和洞察人性的復(fù)雜和單純，不光使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，也使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。（寫出兩點(diǎn)即可）
1．①遐 ②騁 ③嚼 ④冥 ⑤怠 ⑥踴 ⑦濫 ⑧悅
2．
3．Ｂ 4．D 5．D
6．答案示例：下雨天，留客天。留我不？留！
7. ①李麗的話的言外之意是：你注意了個(gè)人衛(wèi)生，卻忽略了教室的整體衛(wèi)生 。
�、谑纠簩�(duì)不起，我將注意教室的環(huán)境衛(wèi)生（言之有理即可）
8．C
9．作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己是“不系之舟”，表達(dá)了自己渴望在知識(shí)的海洋里遨游，勇往直前，不
懈進(jìn)取的決心和抱負(fù)。（意思對(duì)即可）
10．流露了“我”對(duì)“湖光塔影”的無限依戀之情，與七歲時(shí)所見照片中的“湖光塔影”相
映生輝，首尾遙相呼應(yīng)，意味深長(zhǎng)。（提示：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上回答）
11. 為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會(huì)，表現(xiàn)出6個(gè)孩子關(guān)愛同伴、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。
12.（1）表現(xiàn)孩子們期望得到指導(dǎo)的心情很迫切。
�。�2）表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳窌?huì)的極大成功而忘記了病痛，自豪快樂的情景。
13.“最美的聲音”是因?yàn)檫@聲音是歡樂的聲音、生命的聲音、給人力量的聲音。 “最后
的聲音”是因?yàn)橐聋惿滓咽ヂ犃Γ?個(gè)伙伴已長(zhǎng)眠地下。
14. 聽到6個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的無比
痛苦。（或“聽到6個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震顫，表現(xiàn)出‘我’極為感動(dòng)的心情�！保�
15. ①沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上。
②伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。由憂傷痛苦變得欣喜快樂。
16. 能圍繞文本，讀出自己的一點(diǎn)感受即可。示例一：面對(duì)生活中的挫折和不幸，我們要
積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。示例二：人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
1．①竭 ②俐 ③吆 ④祟 ⑤hè ⑥zhuó ⑦mú ⑧ qiān qiān
2．(1)展示 (2)交流 (3)傳播
3. B
4. ①高處不勝寒 ②何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 ③人有悲歡離合 蘇軾 ④萬家憂樂到心頭
�、莅阻F無辜鑄佞臣 ⑥有容乃大 無欲則剛
5．沒有統(tǒng)一答案，大致對(duì)仗即可。例：人壽年豐喜事多 / 風(fēng)和日麗春光美
6. 現(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失，越來越多的人崇尚西方文化。原因：①媒體宣傳不夠②有關(guān)部門沒有定期組織相關(guān)的活動(dòng)③西方文化的影響④審美價(jià)值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出兩條即可）
7．對(duì)月懷人
8．詩歌寫月，卻不著“月”字，僅用一“白”字就很好地點(diǎn)出了“月”，同時(shí)很好地突出了
月光的皎潔。（意思對(duì)即可）
9．沒有統(tǒng)一答案，描寫月光的詩句即可，有錯(cuò)別字不得分。如：床前明月光，疑是地上霜。
10．六一公公雖然有責(zé)備之意，但責(zé)備的并不是“摘豆”，而是“踏壞”，這是一種勞動(dòng)人民
珍惜勞動(dòng)果實(shí)的淳樸感情的流露。
11．雙喜通過“寫包票”保證不出事而促成了“我”去看戲，反映了雙喜的聰明機(jī)智。六一
公公的“寫包票”包含祝福，反映了他這樣的農(nóng)村勞動(dòng)人民的淳樸，熱誠(chéng)。
12．民風(fēng)淳樸，好客，熱誠(chéng)。例如“我”說豆很好后，六一公公“竟非常感激起來”，并要
送豆給“我”和母親吃，體現(xiàn)了平橋村農(nóng)民的寬厚、淳樸、熱誠(chéng)、好客。
13.“我”懷念的不僅僅是那夜的好戲和好豆，更是平橋村的老人和孩子那種樸實(shí)真摯的感
情，他們勞動(dòng)的本領(lǐng)、辦事能力，還有農(nóng)村特有的的風(fēng)光、自由的空氣，以及人于人之間和諧親密的關(guān)系。這是“我”在童年時(shí)代的市鎮(zhèn)以及以后的人生中很少遇到�！拔摇睂�(duì)這段往事的回憶，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往之情。（意思對(duì)即可）
14．屋瓦風(fēng)雨聲 檐下滴雨 瓦上日光煙影 屋瓦積雪消融（意思對(duì)即可）
15．舉出例句，并從修辭、語言、內(nèi)容及表達(dá)效果等角度賞析。例“風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲�！边@句運(yùn)用比喻、擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感，表現(xiàn)了作者對(duì)檐下滴雨的喜愛。
16．將江南瓦與琉璃瓦對(duì)比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特點(diǎn)，反襯它“卑微”中的崇
高，“粗糙”中的偉大。強(qiáng)調(diào)它是人們“容身之需，安居之寶”，更深入地揭示作者對(duì)江南瓦鐘情的原因。（意思對(duì)即可）
17.①含蓄地表達(dá)了對(duì)在以“鋼筋水泥”等為標(biāo)記的現(xiàn)代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦藍(lán)”
等為代表的傳統(tǒng)文化（自然樸素的生活方式）日漸消亡的憂思。（意思對(duì)即可） ②示例：這種擔(dān)憂沒有必要。隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸退出歷史舞臺(tái)是現(xiàn)代化進(jìn)程的一種必然。示例二：這種擔(dān)憂有必要。傳統(tǒng)文化有其不可替代的價(jià)值，不能以犧牲它為代價(jià)來發(fā)展現(xiàn)代文明，應(yīng)該加以大力保護(hù)，使其與現(xiàn)代文明和諧并存，共同發(fā)展。
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