音樂(lè)劇飛舞的蒲公英觀后感500
音樂(lè)劇飛舞的蒲公英觀后感500
一場(chǎng)溫情勵(lì)志的音樂(lè)劇《飛舞的蒲公英》在福建省人民藝術(shù)劇院錄制，舞臺(tái)上20名演員時(shí)而載歌載舞，時(shí)而深情對(duì)話，整個(gè)音樂(lè)劇高潮迭起，情到深處又讓人情不自禁的哽咽。
原型為福州一名癱瘓卻又自強(qiáng)的少女
據(jù)介紹，音樂(lè)劇的 原型是現(xiàn)在就讀于福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的初一女孩陳穎心，5歲多時(shí)，喜歡跳舞的穎心因?yàn)橐淮尉毠σ馔�，脊髓神�?jīng)受到損傷，造成下肢癱瘓，不到6歲的她從此只能坐 在輪椅上生活，告別了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有放棄，而是更加努力的學(xué)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)了她的入學(xué)夢(mèng)，入隊(duì)夢(mèng)，舞臺(tái)夢(mèng)，寫作夢(mèng)，音樂(lè)夢(mèng)。
想讓孩子們懂得真正的“中國(guó)夢(mèng)”
據(jù)導(dǎo)演傅磊介紹：從2014年的3月份開(kāi)始創(chuàng)作劇本，5月下旬開(kāi)始建組排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中國(guó)夢(mèng)”，當(dāng)知道陳穎心的`故事后，深受感動(dòng)，或許孩子的 舞臺(tái)夢(mèng)，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和毅力，就是真正的“中國(guó)夢(mèng)”，我就是想把這種“中國(guó)夢(mèng)”傳遞給每個(gè)人，尤其是孩子們，讓他們感受正能量，知道如何面對(duì)挫折。”
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折。就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。一份耕耘。一份收獲。
音樂(lè)劇飛舞的蒲公英觀后感500
通過(guò)觀看溫情勵(lì)志音樂(lè)劇——《飛舞的蒲公英》，學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的精神，加強(qiáng)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。
音樂(lè)劇《飛舞的蒲公英》以讀于福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的初一女孩陳穎心為原型，介紹了她在遭受意外后下肢癱瘓，但是堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有放棄，而是更加努力的學(xué)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)了她的入學(xué)夢(mèng)，入隊(duì)夢(mèng)，舞臺(tái)夢(mèng)，寫作夢(mèng)，音樂(lè)夢(mèng)。
通過(guò)此次觀影，很多學(xué)生感悟到在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。一份耕耘。一份收獲。
更多相關(guān)文章：
【音樂(lè)劇飛舞的蒲公英觀后感500】相關(guān)文章：
音樂(lè)劇的劇目推薦09-07
音樂(lè)劇小知識(shí)09-11
音樂(lè)劇的類型有哪些09-07
音樂(lè)劇有什么特點(diǎn)09-07
音樂(lè)劇的五大特點(diǎn)09-11
兒童音樂(lè)劇中的戲曲元素09-03
蒲公英怎么種-蒲公英的功效與作用08-18
課本音樂(lè)劇教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究08-21
谷粒飛舞鋼琴曲的彈奏要點(diǎn)09-12