怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感
什么樣的學(xué)習(xí)方法才最有效率?適合你的方法,就是最有效率的方法。就是說,你需要了解別人的學(xué)習(xí)方法,但不是照搬,而是在別人方法的啟發(fā)下,量身定制成適合自己的方法,才會(huì)產(chǎn)生最大的效應(yīng)。下面YJBYS小編為大家?guī)碓鯓幼尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)觀后感,供大家參考
篇一
聽了中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師為您主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》我感觸頗深,本次講座主要有三部分組成:(一)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與哪些因素有關(guān)系;(二)怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;(三)怎樣正確與孩子溝通。
我們作為家長(zhǎng)看孩子通常一上來就看學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視了其他,家里的小孩的學(xué)習(xí)效率似乎不是很高,這他平時(shí)的學(xué)習(xí)中我有時(shí)也忽視了教育方法,有時(shí)有些簡(jiǎn)單粗暴,忽略了孩子內(nèi)心,在具體的教育方式上,特別是在與孩子的交流中,王金戰(zhàn)老師認(rèn)為,傾聽,往往比說教更重要。而我們家長(zhǎng)往往做不到這一點(diǎn),在今后的教育中我要好好的注意這一點(diǎn),要更有耐心,注意保護(hù)孩子的自尊心。要學(xué)會(huì)與孩子做朋友,與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì),這些要求一般家庭都能做到,關(guān)鍵是要做到持之以恒。都說要堅(jiān)持21天,就可以使量變到質(zhì)變,習(xí)慣沒有形成,第一個(gè)放棄的人不是孩子而是家長(zhǎng)和老師。家長(zhǎng)能堅(jiān)持21天,孩子也能堅(jiān)持21天。
再有就是,在輔導(dǎo)孩子的過程中,對(duì)于孩子可以自己發(fā)現(xiàn)、解決、掌握的問題,應(yīng)該放手讓孩子自己去完成,對(duì)于孩子有難度的問題才給以援助之手。
篇二
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射入窗戶,我早早的就來到電視機(jī)前觀看王金戰(zhàn)老師的講座《如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。王老師的語言詼諧幽默,生動(dòng)形象,如一縷春風(fēng),觸及到我們每個(gè)學(xué)生內(nèi)心深處最柔軟的地方。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,真正有價(jià)值的東西,并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生,而是從對(duì)客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生。”王老師也這樣說,想要讓我們真正愛上學(xué)習(xí),就得先培養(yǎng)我們的興趣,才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”王老師的這句話深深刻入了我的腦海中,是啊,我們常常把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)惡魔,它始終困擾著我們,使我們“鴨梨”山大,可是,如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了朋友,那會(huì)徒增多少樂趣啊!
談到考試的問題,王老師說考試千萬不能緊張,要放松心態(tài),別老想著自己一次要超過多少人,而要想著只要自己進(jìn)步了2名,自己就是好樣的。這樣的目標(biāo)很輕松,也很容易實(shí)現(xiàn),這樣的目標(biāo)減輕了我們心里多少負(fù)擔(dān)啊!其次,我們還要養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣,古話說的好“讀書破萬卷,下筆如有神”,多增加我們的知識(shí)面,使我們的心靈在書籍中不斷洗滌,升華,這是多么美妙的事啊。
王老師還說,要想讓自己的孩子成才,這離不開好的家庭環(huán)境。父母?jìng)儾灰邌葑约旱谋頁P(yáng),多給孩子一些鼓勵(lì),少給孩子一些訓(xùn)斥,辱罵只會(huì)給孩子的心里留下陰影,使孩子逃避學(xué)習(xí),失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。只要你的孩子進(jìn)步了,就不要嫌棄他進(jìn)步的太少,你看見了他的努力了嗎,他為此付出了多少汗水啊!
王老師的這次講座使我受益匪淺啊,我要好好學(xué)習(xí),做國(guó)家的棟梁,為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
篇三
今天我看了王老師進(jìn)的怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí),我覺得很有收獲,王老師對(duì)我們小學(xué)生的想法了解的很多,知道我們想些什么。王老師說興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力,學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如,一位學(xué)生喜歡奧數(shù),你給他出很難的奧數(shù)題,他也會(huì)去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會(huì)堅(jiān)持。相反,如果給他不喜歡的題做,他坐著不到十分鐘就會(huì)感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對(duì)于我們的發(fā)育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。
還有,我希望能得到爸爸媽媽更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然有時(shí)我努力了,但仍然沒有做得更好,我多么希望媽媽這時(shí)能給我認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣能增加我的信心和勇氣。
另外,我自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,我學(xué)習(xí)不是為了老師,也不是為了家長(zhǎng),我是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我認(rèn)真地學(xué)習(xí),我才能變得更加強(qiáng)大,長(zhǎng)大以后才能更好地工作生活。
我的健康成長(zhǎng),離不開自己的勤奮和努力,也離不開老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和關(guān)心。
篇四
讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。 王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長(zhǎng)如何對(duì)待我們的孩子,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是興趣,作為家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會(huì)激發(fā)孩無限量的潛能。作為家長(zhǎng),我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的考試成績(jī),很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),當(dāng)家長(zhǎng)的會(huì)不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
王老師還講到,沒有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個(gè)孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個(gè)孩子,自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因?yàn)閯?dòng)力不足,孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn),關(guān)注他們的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因?yàn)槊總(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話:一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十,一旦得到激勵(lì),潛能將會(huì)開發(fā)到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來的。每個(gè)孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學(xué)生手里,而是敗在了家長(zhǎng)手里。
對(duì)于我們家長(zhǎng)來說,教育一門學(xué)問。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn),沒有任何資格證書就能成為家長(zhǎng)的我們,更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信,只要我們認(rèn)真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí)。
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