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博物館奇妙夜觀后感
初看這部電影，我的感覺(jué)是無(wú)非又一部賀歲娛樂(lè)片而已，憑著逼真的音效和特技，再一次充當(dāng)了美國(guó)家庭成員們的親情粘合劑，成為他們茶余飯后聚攏聊天時(shí)良好的背景影片。
嚴(yán)格意義上說(shuō)我是，倒著將這部電影看完的，整部電影結(jié)構(gòu)及其工整，可以說(shuō)是對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬蓚�(gè)夜晚場(chǎng)景，第一個(gè)夜晚的內(nèi)容就像一個(gè)大馬戲團(tuán)的熱鬧演出，穿插著一個(gè)有些生硬和蹩腳的陰謀作為線索。于是我選擇了快進(jìn)，但當(dāng)我看到主人公在蠟像羅斯福的鼓勵(lì)，以及作為一個(gè)父親在自己兒子面前應(yīng)有的尊嚴(yán)的迫使下，面對(duì)一博物館的歷史說(shuō)出的那一席話，并且領(lǐng)導(dǎo)大家時(shí)，我不禁產(chǎn)生了別樣的想法。
是的，按照經(jīng)典的美國(guó)電影手法，一個(gè)小人物在這一幕中，又一次毫無(wú)懸念的得到了升華。但是與以往的孤膽英雄不同的是，在如此沉重的滿屋子歷史面前，這種升華似乎有了別樣的意味，導(dǎo)演理想主義的歷史觀通過(guò)這個(gè)小人物展現(xiàn)在了人們面前，他的一席話，就似乎成了化解千年以來(lái)人類(lèi)文明的隔閡的良藥，整個(gè)人類(lèi)史和自然史都呈現(xiàn)在他的眼前，又歸于平靜與和諧的共存，幾個(gè)世紀(jì)的歷史在這里就像小孩子桌上的玩具人偶一樣要進(jìn)則進(jìn)，要退且退。試想如果人類(lèi)真能如此理性的共存的話，就像小孩子過(guò)家家般的可以推倒從來(lái)的話就好了。
導(dǎo)演調(diào)侃似的手法其實(shí)給我們構(gòu)造出了一個(gè)烏托邦式的人類(lèi)歷史場(chǎng)景，這讓我想起了兒時(shí)讀過(guò)的鄭老師的童話，在他的故事里，也時(shí)常出現(xiàn)如此現(xiàn)實(shí)主義的理想場(chǎng)景，主人公可以變小后跑到玩具中世界中去體驗(yàn)，這種手法與其他的想象類(lèi)作品最大的不同在于，你可以真正的進(jìn)入想象的空間里，說(shuō)白了，就是讓觀眾去做最現(xiàn)實(shí)的白日夢(mèng)。他不像哈利波特或者是指環(huán)王那樣縹緲，但也會(huì)給人最大的精神滿足，因?yàn)樗敲總�(gè)人兒時(shí)都能想象得到的。有誰(shuí)沒(méi)有將各種玩具小人偶放在桌上擺布的經(jīng)歷呢？
再次的是，導(dǎo)演以不同的視角同樣嚴(yán)肅的展示了歷史（即使不是歷史的事實(shí)也應(yīng)該是導(dǎo)演的歷史態(tài)度）在影片中，導(dǎo)演給于原本高高在上的歷史偉人以平民得人文關(guān)懷，這點(diǎn)可以從對(duì)蒙古王的心理輔導(dǎo)以及撮合羅斯福語(yǔ)印第安少女的戀情中體會(huì)到。畢竟對(duì)于這些僅僅有著偉人面孔的那像來(lái)說(shuō)，無(wú)論是劇中的主人公還是導(dǎo)演本人都少了一份緊張和仰視的情懷。
這部歸根到底的喜劇因閃爍著上述的人文光輝而有了一層更加積極的意義，結(jié)尾都仍然透露出對(duì)學(xué)術(shù)與大眾之間隔著鴻溝的遺憾和諷刺從劇中人物對(duì)歷史事實(shí)所具備的執(zhí)著精神于現(xiàn)實(shí)世界的不可調(diào)和似乎在發(fā)出呼喚，呼喚人們進(jìn)入這個(gè)本身已足夠神奇的魔幻世界之中來(lái)，并享受其中的樂(lè)趣。
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