如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感
第一篇:關于如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感
今天早上,我看了由北京師范大學教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座,感受頗深。
我覺得于丹老師講的非常好,而且道理通俗易懂。我認為教育孩子是一個系統(tǒng)工程,在這個過程中,我們家長則是總工程師,責任重大。在培養(yǎng)孩子的德智體美全面發(fā)展中,我認為做好以下幾點非常重要:
1.興趣是最好的老師,效率是最重要的過程,成績是最后的結果。比如:通過和孩子一起看電視劇三國演義,引導孩子看三國演義原著;通過看電視百家講壇引導孩子看史記、莊子等中國傳統(tǒng)文化精髓書籍,自然就促進了文言文的學習和對歷史知識的求知欲;
2.博覽群書精益求精 : 知識是互動的,觸類旁通。特別是英語、語文、歷史是一個長期積累提高的過程,讓孩子看更多的書以增加知識寬度和深度,做到積累提高,先博而后精。
3.心平氣和的解決問題:孩子成長過程中肯定會遇到這樣那樣的問題,暴跳如雷,甚至打孩子是解決不了問題的。一次考試后不是只看孩子多少分,重要的是和孩子一起回憶做題的過程、思路,找到錯題的原因。
4.發(fā)揮孩子的特長:我們的孩子都是好孩子,也都會做好學生,只是平時我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢,重點解決弱項,相信孩子一定會揚起學習的風帆,掌握更多的知識!
總之,教育孩子是一項系統(tǒng)工程,需要我們從講道理、教方法開始,自己從認知上不斷提高,了解孩子,因材施教,發(fā)揮孩子自身的學習能動性;給孩子營造一個好的`學習氛圍;和老師一起幫助孩子成長,向共同的美好目標前進;向行家靠攏,向里手看齊;在交流、總結、探索中不斷提高,實現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想!
第二篇:如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感
看了于丹老師的《中小學感恩教育》之后讓我明白了許多道理,感觸很多。
于丹老師談到了“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系,要充滿愛心和善待人。《三字經》里說道“人之初,性本善。性相近,習相遠”意思是說人在剛剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處,懂得一個人的痛苦,由兩個人分擔,痛苦就減少一半,相反一個人的快樂,兩個人分享,快樂就增加了一半。與人交往,多關愛他人,使自己健康.快樂的成長!
最后談到了“自立.自強.自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人的一生。不要墨守成規(guī),按部就班,而是要在這個處處混濁喧囂的社會中,學會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了學生的學習固然重要,但學會做人才是排在第一位,如果不會做人的話,就算學習再好,也不是一個健全的人。
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