“地震科普攜手同行”觀后感
看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的“地震科普攜手同行”觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“地震科普攜手同行”觀后感1
我學(xué)到了許多地震來臨時(shí)的'自救方法：
在室內(nèi)，我們不能驚慌失措更不能在室內(nèi)亂跑、擁擠，可以將門打開，確保出口暢通，躲在桌子等堅(jiān)固的家具下面，等機(jī)會快速離開并轉(zhuǎn)移到安全的地方。
在戶外，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
“地震科普攜手同行”觀后感2
五月十二日，這個(gè)日子大家肯定都不陌生，在二零零八年五月十二日下午兩點(diǎn)左右，汶川發(fā)生八級大地震，近七萬人遇難。這一重大事件，全國人民銘記在心中，后人為記住這個(gè)日子，并讓人們能懂得地震時(shí)的自救方法，將每年的五月十二日定為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。
這周我們舉行了防震演習(xí)。首先由班主任為我們講解演練過程：上午九點(diǎn)二十八分警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起，先響六十秒警笛，然后再停三十秒，反復(fù)兩次，共鳴警報(bào)三分鐘。第一次警報(bào)六十秒時(shí)，我們在班級里迅速起身，把椅子推進(jìn)桌肚里，并快速在椅子后蹲下，注意不要蹲在有電扇和燈的下面。同時(shí)，一手握住桌子的一只腿，一手護(hù)緊頭部，等待第一次警笛結(jié)束。等廣播說：“現(xiàn)在地震暫時(shí)停止，請全體同學(xué)撤離教學(xué)區(qū)，到操場去”，我們再前往操場。
真正的演習(xí)就要來臨了，同學(xué)們都安靜地等待著鈴聲的響起，這時(shí)，我的心不知為何突然緊張了起來。九點(diǎn)二十八分，警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響了!全班同學(xué)都麻利的把椅子推進(jìn)去，安靜的等待著警報(bào)停止，這時(shí)，廣播響起來了，同學(xué)們都標(biāo)準(zhǔn)的'做著保護(hù)頭部的動作。在下樓梯時(shí)，同學(xué)們都很有序，一路上有老師記錄著過程。大家齊心協(xié)力，僅用了很短的時(shí)間，各班同學(xué)已經(jīng)在操場上站好了隊(duì)，兩個(gè)體育老師檢查完自己負(fù)責(zé)的班級后，一一向校長匯報(bào)。校長也露出了滿意的笑容，并進(jìn)行了精彩的演講，使我和同學(xué)們都敬佩不已，報(bào)以最熱烈的掌聲。結(jié)束后，同學(xué)們依舊井然有序地回到各自的班級。我覺得這次演習(xí)很完美，使我對地震知識和自救方法有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
地震很可怕，可因我們的知識和經(jīng)驗(yàn)，一次次的反復(fù)演習(xí)而變得不可怕了。
“地震科普攜手同行”觀后感3
我知道了人在大自然的面前是多么的渺小，就像兩個(gè)爺爺說的一樣，地球是我們的慈父又是一個(gè)殘忍的`屠夫，我還意識到我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行消防演練和地震災(zāi)害的演練，才會在災(zāi)難來臨時(shí)保護(hù)好自己，我一定會把地震災(zāi)害的應(yīng)急措施牢記在心。
“地震科普攜手同行”觀后感4
今天的這個(gè)講座讓我記憶尤深，通過各位領(lǐng)導(dǎo)的'講話，使我知道了防震減災(zāi)的重要性，感受到領(lǐng)導(dǎo)對我們青少年寄予的厚望，希望通過我們?nèi)鞑シ勒饻p災(zāi)的知識，帶動整個(gè)社會。我們學(xué)校也很重視防震減災(zāi)的工作。學(xué)校經(jīng)常組織參觀體驗(yàn)、科普講座等活動。我們會將自己掌握的知識告訴大家，盡量遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓祖國的未來更美好！
“地震科普攜手同行”觀后感5
這天，我是第一次明白了地震的可怕。
開始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動了起來，我以為是我不留意動的，但我仔細(xì)一看，它還在動這時(shí)，老師大喊，地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊(duì)，持續(xù)秩序。
一會兒，地震最后停了。我的`心才平靜下來。家長早在門外等候，十分擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進(jìn)來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的一切——有人說四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽說汶川的地震有7。8級呢!還有，說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了!
我們是幸運(yùn)的，我必須珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
“地震科普攜手同行”觀后感6
我參加了“地震科普攜手同行”活動，通過參與其中的講解、觀察和體驗(yàn)，我對地震有了更深刻的認(rèn)識和了解。
通過活動初步簡要介紹了地震的成因和基本常識，如地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造、地殼運(yùn)動等。雖然我之前也了解過這些知識，但通過活動的深入學(xué)習(xí)，我對地震的形成原因更加深刻地理解了。更重要的是，通過活動現(xiàn)場演示、影像資料和專家的講解，讓我驚嘆于地球自然力的強(qiáng)大和地震對人類社會的巨大影響。在活動中我們也進(jìn)行了模擬地震的.演練，實(shí)際感受到地震帶來的恐懼和危險(xiǎn)。
此外，活動還介紹了如何應(yīng)對地震和災(zāi)難預(yù)防常識以及應(yīng)急疏散技能。通過活動，我認(rèn)識到災(zāi)難防范和應(yīng)急救援的重要性，更加理解了社會和個(gè)人應(yīng)該如何保障自身安全并為社會做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，參加“地震科普攜手同行”活動，并通過現(xiàn)場觀察、演練、講解和互動，深入了解地震的成因和預(yù)防知識，收獲豐富，常識和素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升�；顒拥拈_展有助于提高公眾地震防范意識，使得人們認(rèn)識到應(yīng)該履行個(gè)人責(zé)任，關(guān)心公共事務(wù)，共同營造更加安全、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境。
“地震科普攜手同行”觀后感7
“同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是地震廣播，請聽到廣播后迅速就近避險(xiǎn)……”一聽到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導(dǎo)的去做，我和大家一樣，都迅速護(hù)住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機(jī)撤離教室。時(shí)機(jī)到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊(duì)撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護(hù)航，仿佛地震真的來了。
安全撤離到了操場上，大家都護(hù)著頭部蹲在指定的位置。直到副校長宣布防震演練結(jié)束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開始嬉笑起來，根本沒有聽副校長的演練小結(jié)。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來了，你們幾個(gè)人還能這樣滿不在乎地笑出來嗎?
從副校長的.講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴(yán)重。日本發(fā)生的9.0級地震引發(fā)海嘯，并導(dǎo)致核電站爆炸。
通過這次演練，我明白了光有一些保護(hù)的知識是不夠的，關(guān)鍵是要在災(zāi)難來臨之際能把學(xué)到的自救自護(hù)知識靈活運(yùn)用，這樣才能更好地保護(hù)自已、保護(hù)同學(xué)。
“地震科普攜手同行”觀后感8
我學(xué)到了許多地震來臨時(shí)的'自救方法：在室內(nèi)，我們不能驚慌失措更不能在室內(nèi)亂跑、擁擠，可以將門打開，確保出口暢通，躲在桌子等堅(jiān)固的家具下面，等機(jī)會快速離開并轉(zhuǎn)移到安全的地方。在戶外，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
“地震科普攜手同行”觀后感9
從生存和安全的角度看，防震減災(zāi)知識是人類最重要的基礎(chǔ)知識。人類文明要發(fā)展，生活要改善，首先要保證生存安全和財(cái)產(chǎn)安全，而防震減災(zāi)知識就是給人們提供保護(hù)生存安全和財(cái)產(chǎn)安全的各種方法和手段�？破招麄鲗τ诿恳粋�(gè)人來說都是無比重要的，在關(guān)鍵時(shí)刻可以幫助自己。
在進(jìn)行地震科普宣傳的.時(shí)候，不只是把知識告訴大家，更重要的是讓大家參與到科學(xué)的發(fā)現(xiàn)當(dāng)中。每一個(gè)人都可以成為科普的宣傳者，每一個(gè)人都可以成為科普的發(fā)現(xiàn)者。所以這是一個(gè)非常有意義的事情。走近科學(xué)、了解科學(xué)、和科學(xué)走在同一戰(zhàn)線當(dāng)中，讓更多的人了解關(guān)于地震的科普知識！這樣才能夠幫助國家更好的發(fā)展，在科學(xué)的這條道路上，每一個(gè)人都有資格參與其中，并且也能夠憑借自己的意志力奉獻(xiàn)出更多的力量，讓更多的人懂科學(xué)、了解地震、知道地震應(yīng)該如何自救。
而如果孩子已經(jīng)經(jīng)受過了科普宣傳，對于地震以后的自救方法也有了初步的了解，在面臨如此強(qiáng)烈的地震災(zāi)害時(shí)，應(yīng)該如何去從容面對。在當(dāng)?shù)卣饋砼R之前，他能夠從容的面對，這無疑對于國家來說都是非常重要的。
“地震科普攜手同行”觀后感10
x月12日快到了，然而就在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救?世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的'場景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋”!我們是祖國未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。
所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識，學(xué)會如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天!
地震科普攜手同行觀后感400字5
我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反�，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識，樹立防范意識。
災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們增強(qiáng)防范意識，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
“地震科普攜手同行”觀后感11
觀看視頻，我收獲頗多：古往今來，地震是對人類和財(cái)產(chǎn)危害最大的自然災(zāi)害。地震來臨時(shí)，一定不要為了錢財(cái)而丟去性命，應(yīng)立即跑到空曠處，如果在室內(nèi)則應(yīng)遠(yuǎn)離門窗，躲在桌凳底下，一旦停止晃動就快速跑向空曠處。如果無法逃跑，就近選擇三角支撐的地帶，比如衛(wèi)生間、廚房等狹小通氣還不易倒塌的空間。
阻止地震的發(fā)生，這是不可能的.。預(yù)測地震的到來，這也是觸不可及的。我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常中得到警示。所以，讓我們手牽手，共同做好防災(zāi)減災(zāi)的工作！
“地震科普攜手同行”觀后感12
在各種自然災(zāi)害面前，人類是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒有高科技產(chǎn)品能極為準(zhǔn)確地預(yù)測災(zāi)害來臨的時(shí)間以及具體位置，幫不了我們脫險(xiǎn)。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。
三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級的地震造成24萬多人死亡，16萬多人重傷。盡管那時(shí)我爸媽都沒出生，但這場地震深深印在了當(dāng)時(shí)所有國人的腦海，并延續(xù)至今。就算是現(xiàn)在提前，也難掩內(nèi)心的`悲哀。
而現(xiàn)在我想說一個(gè)故事，來自于這場地震，這個(gè)故事媽媽講過，我也在一本書里閱讀過，當(dāng)時(shí)只有感動，現(xiàn)在回味起來又多了幾分復(fù)雜的情緒。
就在唐山大地震中，有一對母子被埋在了廢墟之下，幸運(yùn)的是，他們都沒有受傷。母親緊緊抱著孩子，等待救援�？蓮U墟的救援哪有那么快啊?母親的奶水已經(jīng)喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒吃又沒喝的，自己不說沒事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點(diǎn)頭緒也沒有�；秀遍g她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點(diǎn)燃。她想到可以用自己的血來哺育孩子，孩子就一定有救!母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著嘴角的弧度流進(jìn)孩子的嘴里。在暗無天日的廢墟中，這位母親憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，延續(xù)著孩子的生命。
七天后，救援人員找到了這對母子。他們都被眼前的一幕驚呆了:那位母親已經(jīng)死了，她臉色蒼白，她的每一個(gè)手指上都有個(gè)一個(gè)血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒有力量感，但也沒有掉落。當(dāng)救護(hù)人員抱出孩子時(shí)。天空也在此時(shí)突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚啊!
我們真該對她點(diǎn)贊。雖說以人類的力量抵擋不了突如其來的地震，但我們可以在地震中創(chuàng)造奇跡。災(zāi)害是殘酷的，它無情冷漠又自私，帶給幸運(yùn)的人，也帶給不幸的人。而發(fā)生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。
但愿我們都能在災(zāi)難中自救，學(xué)會基本的防災(zāi)方法，避免出現(xiàn)讓人覺得慘淡的意外。中國是個(gè)地震多發(fā)的國家，我們更有必要學(xué)會保護(hù)自己。有愛、有技能，我們能在災(zāi)難中重燃生的希望!
“地震科普攜手同行”觀后感13
今天，我認(rèn)真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災(zāi)的意思是預(yù)防地震，減少災(zāi)難，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)是人們都希望的。可是大家都知道，災(zāi)難來無影去無蹤，而且無情無義。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時(shí)轉(zhuǎn)移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區(qū)域的.所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸，雖然我們這里從沒有發(fā)生過一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰(zhàn)，但是中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學(xué)習(xí)關(guān)于地震的知識，天災(zāi)是不可避免的，但團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，讓我們一起攜手防震減災(zāi)，讓我們的生活更加美好。
“地震科普攜手同行”觀后感14
每年的5月12日為全國防震減災(zāi)日，學(xué)校在這一天開展了地震疏散演習(xí)。
在11日的晚自習(xí)，學(xué)校廣播就播報(bào)了第二天舉行疏散演習(xí)的通知，當(dāng)同學(xué)們知道了這件事后，都非常激動。我也不例外，等播報(bào)完畢，羅老師還特別強(qiáng)調(diào)，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應(yīng)該及時(shí)停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。
第二天，演練開始了。當(dāng)警報(bào)聲響起，同學(xué)們飛快地蹲下，將椅子推進(jìn)去，一手握住書桌腿，一手護(hù)著頭部，盡量把自己縮成一團(tuán)，還要避開吊扇和電燈，后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報(bào)聲突兀了不少。
幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護(hù)住頭部跑到操場指定的位置。我們快速起身，從后門有序、快速地出去，樓梯的每一個(gè)拐彎處都有老師維持著秩序，盡可能地避免擁擠從而導(dǎo)致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場的。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴(yán)肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，他的.一番話告訴我們，這是一堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳n，只有在日常生活中多積累減災(zāi)小知識和經(jīng)驗(yàn)，才能在遇到自然災(zāi)害時(shí)臨危不懼。
不管怎么說，這是一次成功的防震減災(zāi)演練。
“地震科普攜手同行”觀后感15
最近我觀看了一場以地震科普為主題的活動，這場活動攜手同行，讓我對地震這一自然災(zāi)害有了更深刻的認(rèn)識。
這場活動由一位來自中國地震局的專家主講，他講述了地震的起因、發(fā)生、預(yù)測和防御等方面知識。通過他的講解，我了解到，地震是因?yàn)榈厍騼?nèi)部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的，地震發(fā)生是不可預(yù)測的，但我們可以采取措施來減少地震造成的損失。
專家在講解的過程中也進(jìn)行了現(xiàn)場示范，給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習(xí)到，在地震發(fā)生時(shí)，如果沒有很好的措施，將會導(dǎo)致嚴(yán)重的`人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，因此，我們應(yīng)該積極采取一些措施來減輕地震造成的影響。
這次活動深入淺出的為我們講解了地震的知識，讓我們了解到自然災(zāi)害無情，人間有愛。我意識到，在面對自然的破壞力時(shí)，我們不能無措，我們應(yīng)該采取措施使得我們面對困境時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)面對。
總的來說，這次地震科普的攜手同行活動讓我受益匪淺。我相信，通過我們的實(shí)際行動，我們可以減輕地震造成的影響，也可以為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
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