消防安全課觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧,?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品,能夠給我們不少啟示,寫(xiě)一份觀后感,記錄收獲與付出。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢?下面是小編整理的消防安全課觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
消防安全課觀后感1
生命無(wú)比珍貴,如同脆弱的樹(shù)苗需精心呵護(hù),而安全便是它的根基。正如俗話所說(shuō),“一人安,則全家福;交通安全,則全民福!彪S著祖國(guó)日新月異的發(fā)展,家家戶戶邁向小康。這時(shí)若忽視交通安全,災(zāi)禍就如同隱形的幽靈,始終纏繞著你。
雖未曾親歷車禍,但我目睹過(guò)的那場(chǎng)恐怖事故仍記憶猶新。那是個(gè)煙雨蒙蒙的清晨,一條蜿蜒曲折的山路上彌漫著朦朧的山霧。忽然,一個(gè)小黑點(diǎn)從云層中顯現(xiàn),宛如惡鬼般兇猛。原來(lái),那是一輛嚴(yán)重超載的大貨車。
它沖破霧氣,疾馳至一個(gè)接近90度的急轉(zhuǎn)彎處。就在這時(shí),急轉(zhuǎn)彎另一側(cè),一輛小轎車飛馳而來(lái)。僅剩20米、10米、5米...只聽(tīng)見(jiàn)轟然一聲巨響,兩車相撞,小轎車被彈射出墜入深淵...
這一撞,造成了血肉模糊、悲痛欲絕、家破人亡的.慘劇。如此沉重的代價(jià)!如果雙方駕駛員能控制速度,如果能在轉(zhuǎn)彎時(shí)鳴笛示警,如果...然而這一切對(duì)于他們已為時(shí)已晚,但對(duì)于我們則是一種警惕。
“歡歡喜喜上學(xué)去,平平安安回家來(lái)。”這是父母與師長(zhǎng)對(duì)我們的期盼。因此我們需要學(xué)會(huì)自保,從小就樹(shù)立起安全意識(shí)。特別是要養(yǎng)成遵守交規(guī)的良好習(xí)慣,唯有安全出行,才能健康一生!
讓我們時(shí)刻銘記:過(guò)馬路要走斑馬線,別翻越欄桿,別闖紅燈,不要在馬路上嬉戲玩耍,騎自行車不可兩人同乘等...
消防安全課觀后感2
今天,我們班同學(xué)一起看了一節(jié)消防課視頻?赐旰罅钗曳浅U痼@。
我懂得了火是人類離不開(kāi)的東西,它無(wú)私的給人們帶來(lái)必不可少的光明和力量,能夠說(shuō)是人類的好朋友?墒牵绻覀儗(duì)火缺少警惕,調(diào)皮的火苗不斷的擴(kuò)散,它也會(huì)吞噬人的生命,是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈,它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命。
如今,不知有多少人在火中無(wú)聲的離去,無(wú)論如何掙扎叫喊,也無(wú)濟(jì)于事。所以我認(rèn)為消防安全很重要!。如今許多人都覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要,這是多么危險(xiǎn)呀!其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生是很重要的,怎樣掌握正確的逃生方法,讓我來(lái)告訴你吧!
一、發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要不要乘坐電梯;
二、要選擇有安全出口地、標(biāo)志門逃生;
三、要捂鼻、彎腰、扶墻走,切忌貪戀財(cái)物;
四、撥打火警電話119,接通電話后沉著冷靜,向接警中心講清失火的`具體名稱、地址,什么物品著火,火勢(shì)大小以及著火范圍;
五、把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方,以便聯(lián)系;
六、到交叉路口等候消防車的到來(lái),以便引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)習(xí)了這些知識(shí),我們更要懂得遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛(ài)生命。生命只有一次,它是那么脆弱!懂得些消防知識(shí),我們就會(huì)享受到安全的幸福生活!
消防安全課觀后感3
xx月xx日下午xx:50在我校合班教室召開(kāi)了以“珍惜生命,保護(hù)家園”為主題的消防知識(shí)講座。主講人為沈陽(yáng)市消防知識(shí)宣傳中心的xx教官,通過(guò)本次安全知識(shí)學(xué)習(xí),可以說(shuō)自己對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí),那就是生命不僅堅(jiān)強(qiáng),而且脆弱,所以我們每個(gè)人要格外珍愛(ài)生命,提高自身安全意識(shí),排除身邊潛在的隱患,讓我們及身邊的人盡可能的免受火災(zāi)發(fā)生所帶來(lái)的悲痛,健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。為了讓所有教師認(rèn)識(shí)并能重視消防安全,xx教官展示了許多慘不忍睹的情景,如:校車發(fā)生火災(zāi)時(shí),任憑火焰越燃越厲害,周圍人卻無(wú)動(dòng)于衷,我猜想旁觀人一方面是思想麻痹,另外也是因?yàn)槿狈ο赖南嚓P(guān)知識(shí)吧!最后導(dǎo)致傷亡慘重的悲慘結(jié)局。還有被火燒得面目全非的`重傷者和火災(zāi)發(fā)生時(shí)許多人窒息死亡的圖片和視頻,更是讓人久久不能平靜。眼前的一幕幕使我的心猛的一震,像被什么東西刺了一樣痛。這些令人心碎的文字資料和圖片使我陷入了沉思,不由得想知道:到底是什么造成了今天的悲劇?如果那樣的火災(zāi)發(fā)生在我們身上,我們又該如何保護(hù)自己、安全逃生呢?
通過(guò)xx教官的耐耐心講授,使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí),譬如:消防教育的意義,燃燒與滅火的常識(shí),常見(jiàn)滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用,撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些,火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?可以說(shuō)這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話題,通過(guò)學(xué)習(xí),使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí),一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),以保障自身人身安全為主,盡快撥打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法,如平時(shí)我們經(jīng)?吹降臏缁鹌鳎m然縷見(jiàn)不鮮,但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉,xx教官言簡(jiǎn)意賅的講解,似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器,我們身邊雖很少看到,但通過(guò)xx教官的介紹,我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等,總之今天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺。
水火無(wú)情,我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人,讓?xiě)K劇不再發(fā)生。
消防安全課觀后感4
今天是全省中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子,省消防救援總隊(duì)、省教育廳聯(lián)合我們《今日焦點(diǎn)》聚焦119欄目,精心為小學(xué)生們準(zhǔn)備了別出新意的“消防開(kāi)學(xué)第一課”,一起來(lái)看看會(huì)有哪些精彩內(nèi)容?
如果教室里突然起火,你知道該怎么辦嗎?在東莞市東華小學(xué),我們進(jìn)行的一次逃生測(cè)試。同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣?
為了讓同學(xué)們有更真實(shí)的體驗(yàn)感,消防人員李伊帶同學(xué)們來(lái)到了東莞市東城消防主題公園。在激光逃生通道,同學(xué)們進(jìn)行了一次刺激的實(shí)景逃生演練。逃生時(shí),怎樣做才能更好地保護(hù)自己呢?
當(dāng)身處的建筑發(fā)生火災(zāi),該怎么選擇逃生通道?你知道怎樣正確撥打報(bào)火警電話嗎?
據(jù)省消防救援總隊(duì)通報(bào),今年上半年,居住類場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)數(shù)量最多,占火災(zāi)總數(shù)的.46.1%。其中,上半年發(fā)生的30起亡人火災(zāi)中,有23起發(fā)生在住宅或宿舍,占比達(dá)到77%。“小火亡人”占比較高,占亡人火災(zāi)的82%。所以同學(xué)們平常要注意觀察身邊那些不起眼的消防安全隱患。
通過(guò)生動(dòng)有趣的“消防開(kāi)學(xué)第一課”,同學(xué)們不僅可以學(xué)到豐富的消防知識(shí),掌握消防逃生技能,還能增強(qiáng)在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力。
消防安全課觀后感5
今日,教師讓我們看了廣東新聞?lì)l道——《消防安全第一課》,并且讓我們寫(xiě)一篇觀后感。這個(gè)小短片有四章——第一章認(rèn)識(shí)火、第二章消防安全、第三章火場(chǎng)逃生、第四章家庭防火,告訴了我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi),如何從火場(chǎng)中逃生等。
這短短的20多分鐘的小短片,卻使我受益匪淺。在平時(shí),我們身邊有許多平常而又蘊(yùn)含著危險(xiǎn)的事物,稍不注意,便有可能引發(fā)火災(zāi),如蚊香。睡覺(jué)時(shí)許多人都會(huì)點(diǎn)蚊香,尤其是在夏天,點(diǎn)蚊香睡覺(jué)的人就更多了,其實(shí)這也是十分危險(xiǎn)的,如若睡覺(jué)時(shí),蚊香將旁邊的床單窗簾點(diǎn)燃,引發(fā)了火災(zāi),那么后果不堪設(shè)想。其實(shí)這也是能夠預(yù)防的——不要讓蚊香靠近床單、窗簾等易燃物便能夠了。這種事要我們平時(shí)多加注意,否則一個(gè)不慎,引發(fā)了火災(zāi),那可就危險(xiǎn)了。
當(dāng)然,倘若真的發(fā)生了火災(zāi),那也不要慌張,因?yàn)樵交、越急,常常?huì)使情景更加糟糕。
所以,我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)要堅(jiān)持冷靜、不要驚慌。發(fā)現(xiàn)火情后,應(yīng)將毛巾、手絹等東西拿水浸濕,掩住口鼻,有序的從安全通道撤離。記。骸安灰俗娞荩屑韶潙儇(cái)物”!待來(lái)到安全通道時(shí),應(yīng)撥打119,并且要說(shuō)清楚起火地點(diǎn)(地址)、燃燒物名稱、你的姓名和電話號(hào)碼、火勢(shì)大小,以便救援。住在樓上的同學(xué)千萬(wàn)不要盲目跳樓逃生,應(yīng)躲在衛(wèi)生間里,打開(kāi)窗戶大聲向外呼救或撥打119,等待救援。
水火無(wú)情,生命可貴。做一名熱愛(ài)生命的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)掌握一些消防安全知識(shí),遠(yuǎn)離火災(zāi),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
火,它可以為我們煮熟食物,也可以為我們?nèi)∨。同樣,火也可以帶?lái)不同的安全隱患,比如說(shuō)火災(zāi)。火災(zāi)對(duì)我們?nèi)祟惖?威脅是很大的。學(xué)校為了讓我們有效地阻止火災(zāi)發(fā)生,組織我們觀看了《消防第一課》?赐旰,我深有感觸。
在上課之前,老師給我們看了一則新聞:一棟樓房,發(fā)生了火災(zāi)。整棟大樓都被熊熊大火包圍著,就連樓頂也被燒著了;鹑紵乃俣忍炝耍瑯欠坷锩孢有人沒(méi)逃出來(lái)被困在里面,一直想要逃出去,可又無(wú)可奈何,只得不停地呼喊,不停地求救,等待救援。雖然最后大火還是被消防員撲滅了,但是死的、傷的也有很多。哇!沒(méi)想到,火災(zāi)不但會(huì)使人們的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失,也會(huì)危及到人們的生命。
瞬間,這讓我想起了上次那個(gè)電線短路引起火災(zāi)的事件,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:有一家倉(cāng)庫(kù),那里的電線已經(jīng)用了幾十年了,都已經(jīng)老化了,再加上太陽(yáng)的高溫,而那里的庫(kù)主卻掉以輕心,結(jié)果搞得電線短路了,引起了火災(zāi)!還好當(dāng)時(shí)隔壁倉(cāng)庫(kù)有很多消防器材,人們發(fā)現(xiàn)起火了,立即有很多人過(guò)來(lái)幫忙滅火。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,才沒(méi)讓火繼續(xù)蔓延。那時(shí)候,我明白了:能引起火災(zāi)的東西很多,包括電器電線在內(nèi),老化了就要及時(shí)換,不然很容易發(fā)生火災(zāi),小朋友隨意玩火,大人們的煙頭隨意亂丟,這都將會(huì)釀成無(wú)法挽回的慘狀。
珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。生命只有一次,人生不能重來(lái)。我們每個(gè)人都要珍愛(ài)生命!
消防安全課觀后感6
小時(shí)候,我連消防是什么都不知道。在腦海里,我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話,“小孩子不能隨便玩火!笨赡菚r(shí),不懂事的我沒(méi)記著那話兒,跟著小伙伴們玩起了火。
記得有一次,大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起,并拿來(lái)了自家的番薯準(zhǔn)備烤番薯。我也不例外,湊著熱鬧,偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來(lái),想體驗(yàn)一下烤番薯的樂(lè)趣?梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板,導(dǎo)致番薯剛烤了不久,火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時(shí),躲過(guò)了一劫。后來(lái),這件大事傳到了媽媽那里,媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我,還是那句話“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了!蹦谴问鹿首屛乙(jiàn)識(shí)了火魔的厲害。從那之后,我也知道了玩火的危險(xiǎn)。
后來(lái),我又在大人那里聽(tīng)說(shuō)了一些關(guān)于因用火失當(dāng)、隨意縱火所造成的家毀人亡事件,這讓我對(duì)于火又多了一份關(guān)注,并牢牢地記住了媽媽的那句話“千萬(wàn)不能隨意玩火”。
到上了初中,消防于我而言就是幫助老百姓救火。記得我在上初一的時(shí)候,我們小區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)。當(dāng)我趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)三輛閃著警燈的紅車停在那邊,四五個(gè)穿著橙色衣服的人在那兒拼命地滅火,似乎想要一口氣吞滅大火。那時(shí)我就在想,他們太勇敢了,居然能夠與火魔搏動(dòng)。彌漫的濃煙讓我實(shí)在受不了了,嗆得我不停地咳嗽,我匆匆地跑回了家,救火過(guò)程持續(xù)了足足兩個(gè)小時(shí),后來(lái)我向媽媽提起了那些穿橙衣服的人,從媽媽那里得知:那是消防員,是一群專門幫助老百姓滅火的人。從那時(shí)起,我便向往著自己也能成為一名消防員,去幫助別人滅火。從此,我認(rèn)識(shí)了消防。
讀高中的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了利用滅火器去滅火。有一次,我跟著爸爸去了一家消防器材店。一走進(jìn)店里,我就被大大小小的消防器材吸引住了,我便向銷售員問(wèn)東道西。銷售員給我一一作了介紹,我才知道原來(lái)消防器材有那么多種類,有滅火器,消火栓扳手,防毒面罩等等。后來(lái),我還從爸爸那里學(xué)會(huì)了利用滅火器滅火。后來(lái)有一次鄰居家著起了火,我大顯了一下滅火器的威力,拿著它成功地將火撲滅。雖然那場(chǎng)火很小,但親身滅火的經(jīng)歷讓我很有成就感和自豪感。那時(shí)候,我覺(jué)得消防器材就像一把利劍,可以隨時(shí)刺向火魔的'心臟。
到現(xiàn)在,我成了一名真正的消防兵。消防于我而言就是神圣的職業(yè),時(shí)時(shí)刻刻要為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全去擔(dān)負(fù)艱巨的滅火救援任務(wù)。汶川、玉樹(shù)兩次地震讓我切身心地感受到了我們消防員的無(wú)私與無(wú)畏。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)新兵,實(shí)戰(zhàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我會(huì)努力練好體技能,以實(shí)際行動(dòng)為消防盡自己所能。我相信我的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲疫x擇消防這項(xiàng)神圣光榮的職業(yè)而絢麗多彩!
有關(guān)于消防的最早要數(shù)“曲突徒薪,焦頭爛額”這對(duì)孿生了。這對(duì)成語(yǔ)出于《漢書(shū)?霍光傳》。說(shuō)的是:有一位客人到主人家,見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的,旁邊又堆有柴薪,這位客人便對(duì)主人說(shuō):‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的,并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去,不然的話,將會(huì)發(fā)生火災(zāi)!’主人默然,不予理會(huì)。不久,主人家果然失火,鄰居們共同搶救,幸而將火撲滅。于是,主人家殺牛擺酒,對(duì)鄰居表示感謝,在救火中燒傷的被請(qǐng)到上座,其余則各按出力大小依次就坐,卻沒(méi)有請(qǐng)那位建議他改彎煙囪的人。有人對(duì)這家主人說(shuō):‘當(dāng)初要是聽(tīng)了那位客人的勸告,就不用殺牛擺酒,終究不會(huì)有火災(zāi)。如今論功請(qǐng)客酬謝,建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒(méi)有功勞,而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟,將那位客人請(qǐng)來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們,消防要以“防”為主,以“消”作補(bǔ)救。
我國(guó)的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針,按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則,實(shí)行消防安全責(zé)任制,建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。”是這個(gè)故事內(nèi)涵的進(jìn)一步提高與發(fā)展。
消防安全課觀后感7
開(kāi)學(xué)第一天我看了《安全第一課》才知道生活中有許多的危險(xiǎn)向我們靠近,我們都沒(méi)有意識(shí)到,甚至知道危險(xiǎn)還是想去嘗試,所以才會(huì)有那些事故發(fā)生。
第一,火。對(duì)于火很多不懂事的小孩都喜歡玩,比如:有打火機(jī);估計(jì)很多小朋友都和我一樣喜歡用打火機(jī)燒東西,這樣是很危險(xiǎn)的,萬(wàn)一不小心燒到自己或者是點(diǎn)著易燃物會(huì)發(fā)生大火災(zāi)的。發(fā)生火災(zāi)一定要先保護(hù)自己,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),在想辦法打119求救,自己盡量躲進(jìn)衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭躲在里面等待救援。
第二,水。雖然說(shuō)火很危險(xiǎn),但是與火相克的水也同樣危險(xiǎn)。下水前一定要做熱身運(yùn)動(dòng),以防游到一半發(fā)生腿腳抽筋等,千萬(wàn)不要在深水區(qū)游泳。不會(huì)游泳的小朋友千萬(wàn)不要到深水處玩水,身邊一定要有家人陪著,家長(zhǎng)一定要牢記不要讓小朋友單獨(dú)去玩水。
第三,食品安全。飯前洗手是家長(zhǎng)對(duì)每個(gè)孩子都說(shuō)過(guò)的話,對(duì)于我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)爸爸媽媽也是非常重視,牛奶是我們每天都需要喝的。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)零食是必不可少的,家里的.冰箱、櫥柜里都有零食,路邊的小吃是一定不能吃,是不干凈的。
第四,交通安全。小朋友過(guò)馬路時(shí)需要爸爸媽媽的陪同才能過(guò)去。很多小朋友都喜歡騎自行車,要記住12歲以上的小朋友才能騎自行車,但是不準(zhǔn)在馬路上騎,在小區(qū)或者是公園里由爸爸或是媽媽陪著騎,一定要注意安全。
在看完《安全第一課》后我才發(fā)現(xiàn)安全是多么重要,我以前是多么的不懂事,以前的我對(duì)安全一點(diǎn)都不在意,從現(xiàn)在起我要提醒我的家人和小伙伴一定要注意安全,不能讓危險(xiǎn)降臨。生命誠(chéng)可貴......
消防安全課觀后感8
今天,我看了《消防安全第一課》,更深刻地認(rèn)識(shí)了火。
火在我們看來(lái)是萬(wàn)能的,強(qiáng)大的。它能加速一切,任何東西在火中化為灰燼。大火可以夷平高樓。破壞一個(gè)家庭讓很多人失去生命。你明白嗎?在很多火災(zāi)中,一般不會(huì)有不利的救援和逃跑,因此會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。因此,我們?nèi)绾螐幕馂?zāi)中自救,如何及時(shí)逃離,減少火災(zāi)損失尤為重要。通過(guò)這次參觀,我們意識(shí)到,發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該先不慌不忙,冷靜下來(lái),第一次打報(bào)警電話,迅速找到安全出口。如果煙霧很濃,要用毛巾或手帕浸濕嘴巴和鼻子,防止因濃煙窒息。如果火勢(shì)嚴(yán)重,就要俯身前進(jìn),防止被大火灼傷。如果無(wú)路可逃,就躲在有水管的房間里,關(guān)上門,用被子堵住門縫,及時(shí)給門潑冷水,不讓煙和火進(jìn)入房間。如果沒(méi)有,可以用被子和床單打結(jié)逃跑。同時(shí),我經(jīng)過(guò)講課,學(xué)會(huì)了合理使用滅火器;鹗强膳碌模l(fā)生火災(zāi)時(shí),我們沉著從容?梢岳脤W(xué)到的知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的`生命。當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)習(xí)自救的同時(shí),更加注意和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是很重要的。養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿工作生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問(wèn)題上不能有任何僥幸心理。培養(yǎng)消防安全意識(shí)非常具體,家庭用火、電、煤氣等時(shí)時(shí)刻刻、處處、事事都要注意消防安全問(wèn)題。為了提高對(duì)火災(zāi)安全的警惕性,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故,迅速做出反應(yīng),進(jìn)行正確的處置或避難,珍惜自己的生命,養(yǎng)成良好的火災(zāi)安全行為習(xí)慣,實(shí)施防火緩解措施,每個(gè)人都要有無(wú)意識(shí)和自覺(jué)性。消防安全工作不是暫時(shí)的工作,而是經(jīng)常性的工作。
培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)是為了使每個(gè)人都繃緊消防安全這個(gè)弦,處置火災(zāi)事故,具備自救能力,努力營(yíng)造全民的消防氛圍,營(yíng)造平安、和平、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
消防安全課觀后感9
開(kāi)學(xué)第一天,早上開(kāi)學(xué)典禮后,學(xué)校組織我們?cè)诩矣^看了《消防安全第一課》,視頻里講了面對(duì)火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該如何正確對(duì)待。
火,人類離不開(kāi)的東西,它無(wú)私的給人們帶來(lái)必不可少的光明和力量,可以說(shuō)是人類的好朋友。但是,如果我們對(duì)火缺少警惕,調(diào)皮的火苗不斷的擴(kuò)散,以至于吞噬人的生命,是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈,它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命,如今不知有多少人在火中無(wú)聲的.死去。無(wú)論如何掙扎叫喊。也無(wú)濟(jì)于事。因此,我認(rèn)為消防安全很重要!如今許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要,這是多么危險(xiǎn)了!
其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生,是很重要的。如果你掌握正確方法,也許就不會(huì)遺憾終生了:
1.保持冷靜,及時(shí)撥打119火災(zāi)報(bào)警電話;
2.要學(xué)會(huì)正確使用消防器材;
3.要學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;
出門時(shí)一定要切斷家里的電源。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯,要拿起毛巾、衣物,從安全出口逃生走;下樓梯時(shí)要注意不要踩踏。中小學(xué)生不能直接參與撲火活動(dòng),要積極參加學(xué)校每月組織的消防演練等等。通過(guò)觀看視頻,我懂得了火災(zāi)不僅會(huì)造成我們的損失,嚴(yán)重的會(huì)造成人員傷亡!所以我們要珍惜自己和他人的生命!要從小做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,在家里、在學(xué)校想做一個(gè)合格的消防安全員。
生命只有一次,它是那么脆弱!懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)、更安全、更幸福!生命只有一次,它是那么脆弱!懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)、更安全、更幸福!
消防安全課觀后感10
我們一起觀看了消防安全的視頻后,受益匪淺。消防安全在日常生活中往往被忽視,總是存在僥幸心理,直到造成不可挽回的后果才后悔莫及。
這個(gè)影片以輕松、幽默的語(yǔ)句來(lái)教我們遇到火災(zāi)該怎么做,但又有多少人知道這背后面滿分作文網(wǎng)臨著什么,用這種方式讓我們懂得了火災(zāi)的嚴(yán)重性和知道遇火災(zāi)時(shí)該怎么做的重要性。
“火”是人類不可缺的伙伴,人類從很早就知道利用其優(yōu)點(diǎn)。它給我們帶來(lái)了熟食、溫暖和黑暗里的光明,它是那樣的美麗可愛(ài),也是那樣的無(wú)情。它雖然有很多優(yōu)點(diǎn),但讓它肆意妄為,那帶給我們的就是無(wú)盡的災(zāi)難。在不知天高地厚的歲月里明白它的危害。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命誠(chéng)可貴!我們歌欲聲明,因?yàn)樯菍氋F的,它只有一次,我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫,蓬勃旺盛的。全世界每年因火?zāi)奪去生命的就有大約七萬(wàn)人。中國(guó)發(fā)生的火災(zāi)就有四萬(wàn)多起,且有兩千多人喪生火海。它離我們并不遠(yuǎn),就在我們身邊。和這些相關(guān)的還有消防員,火災(zāi)時(shí)第一個(gè)趕來(lái)的是他們,毫不猶豫沖進(jìn)火廠也是他們。本是一個(gè)平凡的生命,本可以普通的生活,卻肩負(fù)起保衛(wèi)人民的責(zé)任。用他們的`生命來(lái)?yè)Q回我們的安寧。面對(duì)此事我們無(wú)能為力,看著一個(gè)個(gè)消防員犧牲的新聞,心中悲痛不已,能做的是增強(qiáng)自己的安全意識(shí),避免火災(zāi)發(fā)生。
下列是我學(xué)到的防火措施:
。1)建立現(xiàn)場(chǎng)消防體系,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人員的消防培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及器具的使用。
。2)根據(jù)施工平面圖消防栓位置設(shè)置消防箱,箱內(nèi)消防設(shè)施應(yīng)合格有效,水源應(yīng)接至各施工樓層,以便發(fā)生火災(zāi)時(shí)使用。
。3)現(xiàn)場(chǎng)電鋸棚及各樓設(shè)泡沫或干粉滅火器及滅火工具,總電源箱、鐵件加工場(chǎng)附近設(shè)干粉滅火器。
。4)嚴(yán)格動(dòng)火審批制度,不得私自動(dòng)火。
。5)消防設(shè)施應(yīng)有防雨、防凍措施,并定期進(jìn)行檢查,保持消防水暢通,滅火器具有效,各種消防器具不得任意移動(dòng)中遮蓋、嚴(yán)禁挪作他用。
。6)易燃物品應(yīng)專庫(kù)存放,嚴(yán)禁在辦公室、工具庫(kù)、宿舍等房屋內(nèi)存放。木工電鋸棚內(nèi)鋸沫應(yīng)及時(shí)消除。
。7)禁止在高壓架空線下面搭設(shè)臨時(shí)性建設(shè)物或堆放可燃物。
。8)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。
。9)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。
。10)受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
(11)穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
。12)身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
(13)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
。14)室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗,并潑水降溫。
。15)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。
。16)千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
消防員,這個(gè)世界上與我們關(guān)系最為緊密的危險(xiǎn)職業(yè)之一,他們與死神周旋也最容易讓我們感動(dòng),在危險(xiǎn)時(shí)刻,你們總能挺身而出,因?yàn)槟欠N勇敢無(wú)畏,舍己為人的精神值得我們稱贊,值得學(xué)習(xí)。最后我想對(duì)他們說(shuō)一句:“你們辛苦了”。
消防安全課觀后感11
火,是光明的起源;火,是希望的來(lái)源;火,是溫暖的發(fā)源。但火也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,留下了累累傷痕,大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們身邊的.人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。
如今,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人類生活質(zhì)量也越來(lái)越高。夏天,天色炎暖,我們就用空調(diào)來(lái)驅(qū)散炎暖。冬天,天色嚴(yán)冷,我們就用電熱爐來(lái)取熱。固然為我們提供了很大的利便,但在這之下卻又躲著重重消防危機(jī),稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi),所以我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí),自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):
1。不玩火。
2。節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹。
3。日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
4。積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。
我相信,只要每人都做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣,火災(zāi)就會(huì)少很多,我們的明天也會(huì)更加美好。
消防安全課觀后感12
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位,消防安全是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合,消防安全必須得引起重視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),學(xué)生們聽(tīng)到警報(bào)聲后,有序地離開(kāi)教室,在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里,全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室,到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代,我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,我看到了我的成長(zhǎng),看到了自己的進(jìn)步。今后,還會(huì)有很多類似的活動(dòng),我也一定要認(rèn)真對(duì)待,熟練各種逃生技能,珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷,它真的很重要,即使我們還沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)你真的`有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí),那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間,從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能,面對(duì)災(zāi)難與死亡,人會(huì)有無(wú)窮的潛力,但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大過(guò)天,安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次,我們要認(rèn)真對(duì)待,熟練掌握逃生技能,面對(duì)災(zāi)難不慌不亂,從容應(yīng)對(duì)。
通過(guò)這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉,煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災(zāi)剛開(kāi)始3分鐘時(shí)容易撲滅,過(guò)了時(shí)間段就不容易撲滅,我們要時(shí)刻保持冷靜,遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預(yù)防:
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓;馂(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),提高我們的消防意識(shí)。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)將消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識(shí),同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍,沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的。
最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個(gè)老師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救!
在這次消防安全知識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),要關(guān)緊閥門,打開(kāi)門窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放_(tái)_。使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救:在火勢(shì)越來(lái)越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險(xiǎn)情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。
如果濃煙太大,嗆得透不過(guò)氣來(lái),可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?砂串(dāng)時(shí)具體情況,采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬(wàn)不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。
四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上,耐心等待消防人員。
生命最重要,安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
消防安全課觀后感13
沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富、沒(méi)有比安全更長(zhǎng)久的幸福 昨天下午公司邀請(qǐng)到銀川市政安消防知識(shí)科教站的羅旋教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識(shí)講座。聽(tīng)完講座后,我意識(shí)到自己以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對(duì)一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識(shí),但認(rèn)真聽(tīng)完羅教官的講述,一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻,一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡換來(lái)的天文數(shù)據(jù)。在場(chǎng)所有聽(tīng)課的人都被深深震撼,大家才意識(shí)原來(lái)危險(xiǎn)離我們是如此之近,也才意識(shí)到我們對(duì)消防安全方面的知識(shí)是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕,造成的災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大,每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了,為何不能給我們警醒和提示呢,或許天災(zāi)我們無(wú)法躲避,但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。因此我也有了許多感想:?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的,這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持,從每一個(gè)個(gè)體做起,相信災(zāi)害會(huì)降到最小,就像羅教官講到的“一人防火不叫防,眾人防火穩(wěn)如山”。隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物,這時(shí)大家又恍然,原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用,關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
火災(zāi)是殘酷的,但它又是可以預(yù)防的,只要我們?cè)谒枷肷细叨日J(rèn)識(shí),在行動(dòng)上落到實(shí)處,就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時(shí),還要加強(qiáng)普及火災(zāi)撲救、自救知識(shí)的學(xué)習(xí),就能夠在發(fā)生火災(zāi)的第一
時(shí)間有效的予以撲滅或逃生,最大限度的減少火災(zāi)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富、沒(méi)有比安全更長(zhǎng)久的幸福,所以我們要努力做到“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”。
消防安全課觀后感500字 篇33消防安全課觀后感500字 篇34
火,使我們?cè)诤谝怪杏辛斯饷鳎诤杏辛藴嘏,但是如果運(yùn)用不當(dāng),火也隨時(shí)可以傷及我們的生命,燒毀我們的財(cái)物,給我們帶來(lái)災(zāi)難。
在現(xiàn)實(shí)生活中,發(fā)生了很多的火災(zāi)事故,奪走了無(wú)數(shù)人的`生命。記得去年11月15日,上海市中心靜安區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)延燒超過(guò)6小時(shí)的大火災(zāi)。出事的是靜安區(qū)膠州路728號(hào)余姚路口的一幢28層、1998年竣工的教師公寓,正在進(jìn)行翻新,大樓外全被“腳手架”(施工鐵架)包圍。猛烈的大火很快將大樓外墻燒得一片焦黑,濃煙沖上高空,連數(shù)公里外的淮海路大樓都可看見(jiàn),有居民甚至站到墻外的鐵架上待援。據(jù)上海警方19日統(tǒng)計(jì),“11·15”事故后,上海殯儀館共接收到遇難者遺骸53具。經(jīng)DNA檢測(cè),遇難人數(shù)實(shí)為58人,其中男性22人,女性36人。多么可怕的火災(zāi)呀!對(duì)火,我們要提高警惕啊!
學(xué)校為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí),提高師生對(duì)突發(fā)事件緊急疏散的應(yīng)變能力,星期四上午,我們舉辦了一次防火演練活動(dòng)。林老師一講完演習(xí)的注意事項(xiàng)后,警報(bào)聲就響起來(lái)了,同學(xué)們立刻離開(kāi)座位,彎著腰,用毛巾捂著鼻子,跟著老師井然有序地撤離,沿著走道安全地跑下樓。那時(shí),我的心情和同學(xué)們一樣,心里像裝著十幾只兔子似的,七上八下。在老師的指導(dǎo)下,我們從容不迫,有條不紊地撤到了安全地帶―――操場(chǎng)。全校師生也都從各個(gè)安全通道撤離集中到了操場(chǎng)?上У檬怯械耐瑢W(xué)不認(rèn)真,跑時(shí)慢里斯條地,不符合要求,用了四多分鐘時(shí)間。教官說(shuō),以這樣的速度,還有三分之一的人要葬身火海了。于是我們又重新來(lái)了一次,這次同學(xué)們端正了態(tài)度,嚴(yán)肅緊張地按要求完成了演練任務(wù)。
這次演練使我受益匪淺,我學(xué)習(xí)到了防火的有關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)了火災(zāi)時(shí)自救的方法。大火是無(wú)情的,我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。
消防安全課觀后感14
《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片,不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪,同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi),燒毀了家園,燒掉了財(cái)物,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命。大火過(guò)后,留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們,如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí),消防知識(shí)淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時(shí)刻把安全放在首位,約束自身行為,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后,學(xué)校強(qiáng)調(diào):各科室,各科組要以確保校園安全為目的,強(qiáng)化安全管理,明確責(zé)任,制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境,每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
我作為一個(gè)任課老師,處處以身作則,時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全,平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中,教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等,教育學(xué)生不要麻痹大意,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性,增強(qiáng)學(xué)生的.消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū),做好學(xué)校的消防安全工作,我刻不容緩。
消防安全第一課節(jié)目觀后感 篇今天,我觀看了《消防安全第一課》,這使我增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)。
發(fā)生火災(zāi)會(huì)損失財(cái)產(chǎn),釀成慘禍,所以首先要預(yù)防火災(zāi)。怎樣預(yù)防呢?
第一,不能玩火。
第二,不能隨地扔煙頭。
第三,不在家時(shí)和晚上睡覺(jué)前要把煤氣關(guān)住。
第四,出遠(yuǎn)門時(shí)要關(guān)掉電閘。
第五,夏天點(diǎn)蚊香時(shí),蚊香要離床和窗簾遠(yuǎn)一些。
第六,在加油站不能打手機(jī)。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能慌張,要讓樓外的人撥打火警電話119。如果火沒(méi)有蔓延到家門前,就趕緊下樓逃生,且不能乘電梯,因?yàn)榛鹑菀赘Z到電梯里,或者電線被火燒斷,被困在電梯里,要走安全通道。如果火已經(jīng)蔓延到家門前,住在樓層矮的可以在樓下鋪上棉被,跳下逃生;住在樓層高的可以手舉鏡子或衣服晃,等待救援,并把棉被蓋在門前,潑上涼水。如果實(shí)在來(lái)不及的話,就用濕毛巾捂著口鼻出門匍匐前進(jìn);馂(zāi)發(fā)生時(shí)以人生安全為第一,以財(cái)產(chǎn)安全為第二,要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),不要貪財(cái)。
通過(guò)這次消防知識(shí)片的觀看,使我懂得了消防的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要牢牢記住,時(shí)刻不忘做好消防。
消防安全課觀后感15
我有幸參加了單位舉辦的“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)講座由消防官兵為主講。講座由理論知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)際案例分析和總結(jié)三部分組成。參加培訓(xùn)的學(xué)員積極做筆記、聽(tīng)案例、虛心請(qǐng)教主講老師在工作、生活中遇到突發(fā)事件該如何及時(shí)處理等問(wèn)題。
一下午的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)使我受益匪淺。使我對(duì)消防知識(shí)有了新的了解,并且進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識(shí)。例如:怎樣識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。如果發(fā)生火災(zāi),這些消防知識(shí)將是對(duì)我們保護(hù)個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)的一種方法。
如果發(fā)生火災(zāi),我一定要用上所學(xué)的六個(gè)詞:報(bào)警、滅火、逃生。
在生活中家庭安全常識(shí)有:
1、家庭用的插座,不能同時(shí)插多個(gè)電器進(jìn)行使用。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開(kāi)關(guān)。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開(kāi)機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開(kāi)關(guān)、插頭。
5、煤氣爐在開(kāi)火使用時(shí),如果煤氣用完了不能去搖一搖煤氣罐,否則會(huì)引起煤氣罐爆炸。
6、在火災(zāi)之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大,想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生,用身體貼著墻壁往下滑,以免發(fā)生意外。
7、如果在一幢樓的中間層著火了,應(yīng)往樓下逃生。
當(dāng)看到一幅幅凄慘的畫(huà)面,聽(tīng)著一則則揪心的報(bào)道,我久久不能平靜;馂(zāi)的危害,人人都懂,但是日常生活中卻往往被忽視,被麻痹、僥幸心理取代,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故、造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒
因此,火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的。這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。同時(shí),切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,把防火和通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)講座的學(xué)習(xí)與理解,對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),譬如:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識(shí),常見(jiàn)滅火器材的.維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”
火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)
通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度不夠。不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防組織,不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防組織的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴;馂(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的,這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
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