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藝術(shù)展覽觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，想必你有不少可以分享的東西，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)展覽觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)展覽觀后感1
一早，我們來到紀(jì)念碑前，首先橫在我們眼前的是上百層的三組臺(tái)階，讓我們?yōu)橹徽�，這是對(duì)我們最大的考驗(yàn)，也是百色人民對(duì)烈士們的'崇高的敬意學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
我們還是列隊(duì)上前，在上去的途中，可謂非常艱辛苦，大家是靠毅力走到紀(jì)念碑前的。
走完了階梯，終于看到紀(jì)念碑立在那里，百色紀(jì)念碑高高聳立，神圣不可侵犯。
在碑前，我們列成四個(gè)方隊(duì)，舉行了隆重的紀(jì)念儀式。
敬獻(xiàn)花圈，行禮，重溫入黨宣誓。
讓我們?cè)俅螌?duì)自己向黨和人民作出了鄭重的承諾。
最后由隊(duì)長(zhǎng)代表班委發(fā)表感言，表達(dá)我們對(duì)革命先烈英雄事跡的深切緬懷和致以最崇高的敬意。
隨后，我們來到了紅軍橋，經(jīng)過一段走廊標(biāo)志有鄧小平當(dāng)年的題詞、百色起義前召開的會(huì)議等。
我們又來到了百色紀(jì)念館廣場(chǎng)，館前有鄧小平雕像，只見他敞開的西裝上露出短小的馬夾，左手插腰，掀起一邊衣角，右腳向前抬起，高高站立，兩眼平視遠(yuǎn)方，似乎滿懷信心地看到了革命勝利的大好前景。
紀(jì)念館內(nèi)有基本陳列和專題陳列兩個(gè)版塊，主要以文物為主要展覽語言，全面展示有關(guān)百色起義的重要人物和重要事件，突出表現(xiàn)鄧小平的偉績(jī)和百色起義革命先輩不畏艱險(xiǎn)，勇于犧牲，英勇奮斗的革命精神。
并充分運(yùn)用聲、光電、多媒體、壁畫、雕塑、油畫、場(chǎng)景復(fù)原、幻影成像、虛擬現(xiàn)實(shí)等到現(xiàn)代展陳技術(shù)再現(xiàn)歷史，突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)，增強(qiáng)藝術(shù)性和感染力。
館內(nèi)有白色曙光——中國(guó)紅軍第七軍
藝術(shù)展覽觀后感2
美術(shù)展覽觀后感應(yīng)宜賓市教育局邀請(qǐng)，我校由李校長(zhǎng)帶隊(duì)參加了宜賓市教育局舉辦的“全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣西片推進(jìn)交流會(huì)”美術(shù)作品展，我校派出5名老師到宜賓市六中參與此次活動(dòng)。
體育館內(nèi)很多學(xué)校的作品一一陳列在這，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)的發(fā)展。
也給我們此行的老師很多感慨，總體感悟如下幾個(gè)方面：首先是主題性。
美術(shù)是反映生活的表現(xiàn)載體，雖然反映的是作者對(duì)生活的感悟，對(duì)情感的宣泄，但最終反映的是社會(huì)生活。
藝術(shù)反映生活，并反作用與上層建筑，現(xiàn)實(shí)主義應(yīng)是藝術(shù)發(fā)展最基本的尊則，至于各種變現(xiàn)手法都是從這個(gè)基礎(chǔ)上衍生而來的。
完全脫離歷史時(shí)代和現(xiàn)實(shí)生活的作品是慘白的，毫無生命力的。
第二，創(chuàng)作手法多樣性。
從畫展本身來看就具有多樣性特點(diǎn)，各種風(fēng)格、各種流派、各種變現(xiàn)手法均有呈現(xiàn)；有的以水墨為主的中國(guó)畫，也有油畫（國(guó)外大多是一種古典寫實(shí)的樣式完成的，而這次的創(chuàng)作使用了現(xiàn)代甚至后現(xiàn)代的眼光和思路、手法）。
有的思路甚至是我們學(xué)校所沒有想到的。
在表現(xiàn)方式上既有現(xiàn)實(shí)主義也有超現(xiàn)實(shí)主義。
可謂是百花齊放，豐富多彩。
第三，美術(shù)的創(chuàng)新性。
主要體現(xiàn)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，也是當(dāng)代美術(shù)家汲取了整個(gè)美術(shù)史的`養(yǎng)料，前人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐富自己的表現(xiàn)方法。
對(duì)作品有自己獨(dú)到的處理手法，呈現(xiàn)出鮮明的個(gè)性，結(jié)合史料有作者獨(dú)特的體驗(yàn)，體現(xiàn)了美術(shù)創(chuàng)新的最基本規(guī)律，給人留下永久的回味。
我校農(nóng)村美術(shù)課程的改革不容樂觀，進(jìn)展緩慢，似乎是在“穿新鞋走老路”。
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