天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀

　　觀看完作品之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨，相信大家增長不少見聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀1

　　課堂中“水油分離實(shí)驗(yàn)”給我留下深刻的印象。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我心想：油不是浮在水面上嗎？難道在太空中不是這樣？那油和水碰到一起會(huì)怎樣呢？強(qiáng)烈的好奇心讓我也倒了一杯水及一杯油，與太空老師們同步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。果然，我的油水涇渭分明，自由而然地分了兩層�？稍谔�空中，油與水混在一起“水乳交融”了。聽過講解，才知道是因?yàn)闆]有重力，水與油沒有輕重之分，自然不能分層了。接著，老師拿著水油瓶子做起“流星”運(yùn)動(dòng)，終于實(shí)現(xiàn)了水油分離。這是因?yàn)樗�的密度大于油，借助離心力作用，就能成功地讓它們“各回各家”。小小實(shí)驗(yàn)，蘊(yùn)藏的`道理可真不少呀。

　　課堂結(jié)束了，我卻覺得意猶未盡。短短幾十分鐘，神秘的太空，激發(fā)了我探索宇宙的熱情，而航天員不畏生死、克服萬難、鍥而不舍追求科學(xué)真理的精神極大地鼓舞了我，當(dāng)前疫情形勢嚴(yán)峻，我又有什么理由抱怨不能出門，只能宅在家里學(xué)習(xí)呢？

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀2

　　上次天宮課中美麗的藍(lán)色星球，神奇的雙重人像，太空花開和炫酷的太空轉(zhuǎn)身都讓我非常震撼并且記憶猶新。不知道第二課中，航天員叔叔阿姨們會(huì)給我?guī)�來怎樣�?驚喜呢？懷著無比激動(dòng)的心情，我終于有機(jī)會(huì)觀看天宮課堂的第二課啦。

　　在這次的課堂上，航天員老師又給我們演示了精彩的“冰雪”實(shí)驗(yàn)，液橋演示實(shí)驗(yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)�？粗�可愛的冰墩墩沿著原有方向直線勻速地被拋來拋去，我覺得非常有趣。在這次課中，航天員叔叔還向我們介紹了高微重力實(shí)驗(yàn)柜，無容器實(shí)驗(yàn)柜，和太空離心機(jī)。這些高科技實(shí)驗(yàn)設(shè)備我都覺得好神奇�。≈袊�的科學(xué)家和航天員們都好偉大��！我好希望自己可以快點(diǎn)兒長大，也可以成為一名出色的宇航員，可以去翱翔太空，感知宇宙奧秘。

　　希望疫情可以快點(diǎn)兒過去，希望暑假時(shí)爸爸媽媽可以帶我想去的中國科技館參觀神舟壹號(hào)的返回艙。希望天宮課堂的第三課可以早日開講。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀3

　　這是我們上的第二次天宮課堂。在這次課堂上我們學(xué)習(xí)了不少航天員在外太空的生活，在外太空不僅可以生活，觀察還可以實(shí)驗(yàn)。在天空中的冰球是熱的，拋出去的東西會(huì)在指定的路線以平均速度前行還有一些失重時(shí)的事情等等。航天員們也跟我們實(shí)驗(yàn)許多有趣好玩的實(shí)驗(yàn)。看完了之后，也在演播室里的老師帶著我們一起復(fù)習(xí)了這些好玩的實(shí)驗(yàn)和它能得到的最多的'結(jié)果。在后面也連線了北京的老師們，了解了航天員的冰墩墩的來歷和航天員如果要回來的話還有準(zhǔn)備很多東西。在這次直播中，這些航天員和地上的人員們十分的辛苦，他們也十分配合默契。經(jīng)過了這次的天宮課堂我不禁有了想要當(dāng)航天員的夢想。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀4

　　浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　在第二次“天宮一號(hào)”授課中，我們與三位老師一起完成了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中讓我最感興趣的當(dāng)屬太空冰雪實(shí)驗(yàn)了。只見王老師拿起一袋過飽和乙酸鈉溶液，擠出一個(gè)圓球，隨后溶液便神奇地形成了液體球，液體球看起來像冰球，實(shí)際上是熱球。正當(dāng)我摸不著頭腦時(shí)，老師告訴我們，這是由于結(jié)晶核顆粒打破穩(wěn)定狀態(tài)釋放能量。聽了老師的講解，我恍然大悟，不由得感嘆科學(xué)的奇妙。

　　其實(shí)生活中也有很多神奇的科學(xué)原理等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，人類探索太空的.腳步不會(huì)停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。多一些仰望星空的人，一個(gè)民族才有希望。讓我們激發(fā)起探索世界奧妙的激情，我想，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀！

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀5

　　在這次的天空課堂中，我受益匪淺，承接上一次講的內(nèi)容，這次我又見識(shí)到了許多有關(guān)太空的知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)之前，我看到了中國航天歷史發(fā)展中一件件令人震撼的事情，同時(shí)我也知道，太空并不是無重力的，這一發(fā)言糾正了不少人的錯(cuò)誤。之后，在三位宇航員的實(shí)驗(yàn)操作以及同學(xué)們爭相問答后，我了解到快速旋轉(zhuǎn)小瓶里的'小油，小油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層，之后，宇航員拿著引人注目的冰墩墩向一個(gè)方向拋出，沒想到他竟然沿原有方向一直勻速移動(dòng)，他能通過噴氣和磁懸浮移動(dòng)和控制方向等等。這次的講解和實(shí)驗(yàn)不僅有趣，知識(shí)含量也非常高。同時(shí)，我也希望祖國的航天事業(yè)能越來越好，蒸蒸日上。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀6

　　空中課堂的上課方式十分獨(dú)特，由我們現(xiàn)場的同學(xué)們提出自己的問題，然后再讓宇航員們逐一回答。我認(rèn)為這樣子的方式更有利于我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和了解關(guān)于太空、關(guān)于我國的發(fā)展。一整堂課下來，那么多的問題就猶如滔滔江水一般流過我的腦海，但卻總有那么一個(gè)問題像石子一般在我的腦海中留下了足跡。就是有關(guān)于為什么地球有引力？為什么地球可以漂浮在宇宙？這其實(shí)是我長久以來一直有的一個(gè)疑問。在這個(gè)課堂中，我終于有了機(jī)會(huì)去了解。

　　看著現(xiàn)場的老師為我們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，簡直太不可思議了。也正是因?yàn)檫@一實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這方面的認(rèn)知實(shí)在太少太少了。當(dāng)然，聽到宇航員們在太空中也需要做實(shí)驗(yàn)，我簡直難以相信，為什么再那種環(huán)境下居然也可以做實(shí)驗(yàn)？他們再一次用實(shí)際行動(dòng)震驚了我的.心，我由衷地為他們致敬。

　　回望中國的發(fā)展，我覺得，我們這一代的年輕人真的是太幸福了。我一定要好好珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀7

　　媽媽告訴我，天宮課堂第二課將于3月23日開播了，我的心情非常激動(dòng)，通過天宮課堂第一課，航天員叔叔、阿姨們做的實(shí)驗(yàn)，讓我充滿興趣，因此，這一次，我又好奇，又期待，這一次，航天員們將帶給我們哪些實(shí)驗(yàn)，太空中和我們的地面還有哪些不一樣呢？終于，今天下午3點(diǎn)40分，學(xué)校組織我們觀看了天宮課堂第二課的直播，一切的疑惑揭曉啦！

　　天宮課堂就是最大，最高的講臺(tái)，三位宇航員們再一次為我們開啟了神奇的太空之旅。他們向我們展示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，液橋?qū)嶒?yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)，還有太空的拋物實(shí)驗(yàn)。介紹與展示了空間科學(xué)設(shè)施，用獨(dú)特的方式進(jìn)行了天地互動(dòng)。翟志剛叔叔，王亞平阿姨，葉光富叔叔的`講解與演示，讓我感受到了天地的差異，感知了宇宙的奧秘，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。

　　科技強(qiáng)則國強(qiáng)，我要為中國航天點(diǎn)贊。

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為青少年的我們，更要學(xué)習(xí)航天員們不畏困難，勇于探索的精神，我要努力學(xué)習(xí)，將來為航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀8

　　太空真奇妙！通過觀看王亞平老師直播的“天宮課堂”，我了解了許多太空小知識(shí)。比如，空間站里流眼淚是怎么樣的'？在太空站眼淚無法像在地面一樣流出來，而是在眼眶中打轉(zhuǎn)或者是留在眼角。太空中水能燒開嗎？在太空站由于失重的影響，水無法燒開。在失重的條件下，由于沒有浮力的作用，水溫升高只能靠熱傳導(dǎo)。太空真奇妙！王亞平老師化身太空建筑師，在失重環(huán)境下用水搭出“液橋”。

　　在微重力環(huán)境下，液體的表面張力更加凸顯，將兩個(gè)放有水球的塑料板慢慢靠近，水在表面張力的作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來形成“液橋”。太空真奇妙！王亞平老師進(jìn)行太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，通過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，結(jié)晶核顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)，迅速結(jié)晶形成“冰球”。液體球結(jié)晶外觀看起來像“冰球”，其實(shí)用手摸起來為“熱球”，好神奇呀！太空真奇妙！我要好好學(xué)習(xí)，長大我也要當(dāng)一名航天員，去太空看一看。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀9

　　今天，我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課。

　　太空授課是通過天地對(duì)話方式進(jìn)行的，航天員給我們演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象；液橋演示實(shí)驗(yàn)演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用；我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的，但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象，真神奇；太空拋物實(shí)驗(yàn)則演示天地之間拋物區(qū)別。

　　“天宮課堂”第二課我們學(xué)到了這么多奇妙的'科學(xué)知識(shí)，使我覺得我們的祖國真?zhèn)ゴ螅�科學(xué)的力量真強(qiáng)大，我對(duì)神秘太空有著無限遐想，我要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長大以后也要去宇宙飛船里探索奧秘！期待“天宮課堂”下一節(jié)課又能學(xué)到哪些有趣的知識(shí)。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀10

　　今天，天宮課堂第二課開始啦！

　　三位宇航員又在太空中做起了實(shí)驗(yàn)。那些實(shí)驗(yàn)不僅很好玩、很有趣，而且一個(gè)比一個(gè)神奇。

　　他們做的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太多啦！第一個(gè)是“冰雪”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到一種溶液叫乙酸鈉溶液。這種溶液擠出來應(yīng)該是一個(gè)水球，可是王亞平老師前兩次失敗了，第三次她把管剪下來，終于她擠出了一個(gè)又大又圓的'水球。她拿來一個(gè)有結(jié)晶的棉棒，輕輕地碰了一下，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)水球慢慢地變成了一個(gè)“冰球”。

　　第二個(gè)是水油分離實(shí)驗(yàn)，我在家里做過，不過和在太空中的是相反的。在地球上，是油在上，水在下，而在太空中，是混合，用力甩才會(huì)分開。

　　最后，到了提問環(huán)節(jié)，一個(gè)新疆的哥哥問的問題和我想問的一樣，問題就是“我有沒有機(jī)會(huì)成為到空間站做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家呢？”我發(fā)現(xiàn)這些人的理想很偉大。三個(gè)宇航員還送給我們兩句話，第一句是“好好學(xué)習(xí)，做好自己”，第二句是“不負(fù)韶華，只爭朝夕”。

　　我很喜歡天宮課堂，期待下節(jié)課。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀11

　　神秘是無處不在的，許多東西等著我們?nèi)ヌ剿�。眾所周知，我國在航天事業(yè)取得了不小的成就，正是因?yàn)槲覈�航天人的不畏艱辛，勇于攀登，奮發(fā)圖強(qiáng)，他們在工作中精益求情，是一支能吃苦的隊(duì)伍，由此形成了“中國航天精神”。本次授課由翟志剛，王亞平、葉光富三位老師完成。向人們展示了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施激發(fā)了廣大青少年不斷追尋科學(xué)夢，實(shí)現(xiàn)航天夢的熱情。

　　觀看后，我受益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了航天事業(yè)的`重要性，對(duì)科學(xué)的喜歡也更加強(qiáng)烈，天宮課堂使我樹立了崇高的理想，暗暗埋下了科學(xué)的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望！都說教師是太陽底下是光輝的職業(yè)，而三位老師把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙淋浴在人性的光輝下。如果說宇宙是一本書籍，那么強(qiáng)大的國力、扎實(shí)航天技術(shù)就是打開這本智慧書籍的鑰匙。我為我們祖國感到驕傲，作為新時(shí)代的接班人，我要努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀12

　　3月23日，《天宮課堂》第二課在中國空間站開講，我懷著激動(dòng)、好奇的心，在家認(rèn)真觀看了這一堂來自遙遠(yuǎn)太空的課。

　　這次的天宮課堂，航天員叔叔阿姨在太空中為我們做了許多實(shí)驗(yàn)，讓我感受到了太空的神奇。

　　令我印象最深刻的`是水油分離實(shí)驗(yàn)：太空艙中，王亞平阿姨在一個(gè)瓶子里裝滿了飲用水和食用油。在地球上的同學(xué)和王阿姨同步做實(shí)驗(yàn)。在地球上，通過搖晃，水和油最終分離了出來，由于水的密度比油大，油浮在了水上面的。而在太空中，水油卻沒有立刻分離開來，而是混在了一起。當(dāng)葉光富叔叔啟動(dòng)“人工離心機(jī)”，利用離心作用，用力旋轉(zhuǎn)裝著水油的瓶子后，才實(shí)現(xiàn)了失重狀態(tài)下的水油分離。這真是太奇妙了！

　　這次大空課堂讓我們“走出教室，放眼太空”，令我大開眼界，大大激發(fā)了我對(duì)太空、對(duì)科學(xué)的好奇心。作為新時(shí)代好少年，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后為祖國航天事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀13

　　“星空浩瀚無比，探索永無止境”。通過這次課堂，讓我明白了許多十分有趣的小知識(shí)和地球上見不到的奇異現(xiàn)象，讓我十分震驚，有太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，有水油分離實(shí)驗(yàn)，還有太空拋物實(shí)驗(yàn)，個(gè)個(gè)都精彩絕倫，但讓我印象最深刻的就是液橋演示實(shí)驗(yàn)啦！

　　此次的天空課堂，讓我們身臨其境的體會(huì)到了當(dāng)宇航員的感覺，讓我們感受到太空的奇妙之處，以及它的浩瀚無垠，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的'渺小，我也要為自己的夢想而努力奮斗，和大家一起探索宇宙的奧秘！

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀14

　　今天，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。

　　讓我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我還為此在家中做了實(shí)驗(yàn)，在正常環(huán)境下，水油是分離的；但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！

　　通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的`力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

天宮課堂第二課觀后感優(yōu)秀15

　　說到課堂，大家應(yīng)該很熟悉，教室里書聲瑯瑯，操場上自由奔跑……這都是課堂�？墒墙裉斓恼n堂卻是距離我們頭頂四百多公里的“天宮課堂”。太空授課分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是在中國科技館與空間站進(jìn)行了幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是將一個(gè)裝滿水的杯子放在一塊玻璃上，快速的掄起玻璃，水竟然沒濺下來！第二實(shí)驗(yàn)是通過水的張力使在玻璃上的兩個(gè)大水珠合在一起之后將玻璃慢慢拉開兩塊玻璃之間竟出現(xiàn)了一個(gè)“水橋”！

　　接下來進(jìn)行了太空水油分離，太空拋物，太空微重力，金屬球在太空環(huán)境中加熱結(jié)晶等試驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)讓我們理解了一些太空物理學(xué)知識(shí)，也讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)。第二個(gè)階段是太空與地面的一系列互動(dòng)，有趣極了！這次太空之旅，大大激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像一塊干燥的`海綿，努力吸收知識(shí)，將來為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我想，在未來別的星球有我們的一戶人家、一個(gè)村落、一個(gè)城市……

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