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2023年“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感（通用6篇）
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的2023年“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感 1
今天，我觀看了貴州大講堂開學(xué)第一課《自信自強(qiáng)之美》，受益匪淺。視頻中五位嘉賓參與多彩貴州建設(shè)的奮斗瞬間，展現(xiàn)貴州人自信自強(qiáng)的青春故事，他們用無(wú)悔追夢(mèng)的汗水與喜悅告訴我們，只有相信自己，才能走出一條屬于自己的道路，只有堅(jiān)持自強(qiáng)，才能不斷突破自己的極限，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
從小就熱愛籃球的羅旭，沒有因?yàn)閭�(gè)子小就放棄籃球夢(mèng)，就算家里生活窘迫，他的父母也要支持他的籃球夢(mèng)，讓孩子走出大山，去看更大的世界，這是每一個(gè)“村BA家庭”最普遍和最樸素的夢(mèng)想，“誰(shuí)說(shuō)小個(gè)子就不能打球”，他有一個(gè)執(zhí)念，即使自己不能成為職業(yè)選手，他也要成為小個(gè)子球員的天花板，2018年他以體育專業(yè)第一名的成績(jī)考入了貴州師范學(xué)院體育教育專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)在貴州省首屆大學(xué)生籃球聯(lián)賽中他憑借跟隊(duì)友的團(tuán)結(jié)協(xié)作和長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，不但斬獲了“三分王”的稱號(hào)，還幫助校隊(duì)“歷史性”地打進(jìn)了四強(qiáng)，籃球場(chǎng)上的每一滴汗水都在折射者夢(mèng)想的多彩光芒。后來(lái)意外受傷，他也沒有放棄這個(gè)籃球夢(mèng)，康復(fù)后繼續(xù)參與籃球比賽，在學(xué)校舉辦的籃球賽中取得了非常精彩的成績(jī)。
山的那邊，是希望凝成的海，是一瞬間照亮眼睛的美好世界，因?yàn)檫@份希望，架橋修路融進(jìn)了貴州人的血液，打破為山所困的命運(yùn)枷鎖，過(guò)更好的生活，貴州人的腳步從未停歇，千溝萬(wàn)壑，蘊(yùn)藏著后發(fā)趕超的強(qiáng)大勢(shì)能，向前的力量，在貴州的每一寸土地上迸發(fā)，向上的激情，在千山萬(wàn)水間涌動(dòng)，貴州橋、貴州路織就的交通網(wǎng)，放飛了貴州人沖出大山擁抱世界的夢(mèng)想，成就了踏平坎坷，奔赴坦途的美好向往。萬(wàn)橋飛架，大道縱橫，蒼龍起舞，飛虹掛天，一座座貴州橋跨越黔山貴水，讓天塹變通途，橋梁建設(shè)的'奇跡，無(wú)聲地詮釋了“貴州縮影”、“貴州樣板”、“貴州新路”，一座橋梁就是一個(gè)后發(fā)趕超的路標(biāo)，一座橋梁就是一段攻堅(jiān)克難的征程�；~洞大橋就是貴州人自己獨(dú)立建設(shè)，建設(shè)師張曉聰說(shuō)，他最大的秘訣就是貴州人“不認(rèn)命就拼命”的精氣神，在貴州的千溝萬(wàn)壑上架橋，場(chǎng)地陡峻，運(yùn)輸條件差，無(wú)法使用大型設(shè)備，用自己的原創(chuàng)技術(shù)，硬是在這片土地上，做出了過(guò)去不敢想也不敢干的事情，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，十年磨劍無(wú)人知，一朝出劍震天下，我們的作品，成為一座又一座后發(fā)趕超的雄偉地標(biāo)，生動(dòng)地詮釋著我們貴州人不甘落后、力爭(zhēng)上游的奮斗姿態(tài)。
新時(shí)代的貴州人自信自強(qiáng)，他們活躍在世界各地，以不同的形式，相同的認(rèn)知，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，打造了一個(gè)又一個(gè)的“隱形冠軍”。羅旭，中國(guó)企業(yè)管理軟件頭部企業(yè)，紛享銷客的創(chuàng)始人兼CEO，中國(guó)企業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物之一，1997年他在貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)后，到了中建四局深圳公司，第二年就當(dāng)上了財(cái)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人，1999年羅旭懷著新聞夢(mèng)想，加入了南方報(bào)業(yè)，2023年他受命進(jìn)京創(chuàng)辦《新京報(bào)》，8年創(chuàng)業(yè)，做成了在綜合類日?qǐng)?bào)中，頗具影響力的時(shí)政媒體后，他再次跨界，因?yàn)轭A(yù)見了一個(gè)美好未來(lái)。
新時(shí)代的貴州人昂揚(yáng)奮進(jìn)，在崇山峻嶺的深處挺起的錚錚脊梁，不僅展現(xiàn)了貴州人的堅(jiān)強(qiáng)意志，開拓了貴州人自強(qiáng)不息的精神疆界，更是貴州“精神高地”上鑄就的一座座精神豐碑，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，拼搏總是人生路上最靚麗的風(fēng)景。
我立志為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興而讀書，不負(fù)家長(zhǎng)期望，不負(fù)黨和人民期待。自信自強(qiáng)，讓敢于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不斷前行，超越自我。
“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感 2
8月20日，我學(xué)習(xí)了《貴州大講堂》秋季開學(xué)第一課“自信自強(qiáng)之美”，主講嘉賓貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)校友“紛享銷客”創(chuàng)始人羅旭、中國(guó)電建集團(tuán)貴州工程有限公司國(guó)際公司商務(wù)主管張曉聰、貴州鋼繩集團(tuán)技術(shù)中心副主任陸萍、貴州省交通規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)研究院總工程師楊健、籃球自媒體人、貴州師范學(xué)院畢業(yè)生石學(xué)念與全省廣大師生分享貴州青年的勵(lì)志故事，展示新時(shí)代的貴州人用奮斗書寫精彩答卷，用實(shí)干開創(chuàng)美好未來(lái)，奮力譜寫多彩貴州現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。
作為一名普通教師，我將在教育教學(xué)中堅(jiān)持自信自強(qiáng)，引導(dǎo)我的.學(xué)生不斷突破自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感 3
今天，我學(xué)習(xí)了貴州教育大講堂開學(xué)第一課《自信自強(qiáng)之美》，受益匪淺。
視頻中五位嘉賓參與多彩貴州建設(shè)的奮斗瞬間，展示了貴州人民自強(qiáng)不息的青年風(fēng)采，他們用無(wú)悔追夢(mèng)的汗水與喜悅告訴我們，唯有堅(jiān)信自己，方能踏出一條路來(lái)，唯有堅(jiān)持不懈，方能超越自我，方能達(dá)到更高的`高度。
“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感 4
8月20日，我有幸觀看了貴州教育大講堂2023年貴州人自信自強(qiáng)的精彩講座，這讓我再次對(duì)貴州追夢(mèng)之路有了更深的理解。
作為一名教師，我深刻體會(huì)到教育的重要性和身上肩負(fù)的使命。貴州人的'努力和探索給了我無(wú)限的啟示和動(dòng)力，我會(huì)將這份自信、自強(qiáng)帶入我的教育工作中，以激勵(lì)和鼓舞我身邊的學(xué)生。同時(shí)，我也將以貴州人的追夢(mèng)之路為榜樣，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感 5
自尊——“自我尊重”，自信——“我能行”，自立——“自己的事情自己干”，自強(qiáng)——“自己努力向上”，自信、自立、自強(qiáng)是每一位學(xué)生應(yīng)該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，是做人的基本準(zhǔn)則。
自尊，就是在任何場(chǎng)合不能因?yàn)槟承⿵?qiáng)大的影響就做了你自己認(rèn)為是不對(duì)的事情，在外時(shí)不能丟掉自己的尊嚴(yán)，這樣有失自尊心，我認(rèn)為每一個(gè)人的自尊甚是重要。
清代著名民族英雄林則徐年幼時(shí)就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下做了兩副對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向，他不僅敢于立志，而且讀書刻苦，成就了一番事業(yè)。
自信就是自己相信自己，在生活中，自己樹立自信。在一次次艱險(xiǎn)的磨練中，要相信自己一定能想出奇妙的辦法去脫險(xiǎn)。我記著雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不受百煉，難以成鋼。這說(shuō)明著每一個(gè)人在成長(zhǎng)的'過(guò)程中不是一帆風(fēng)順的，總是有一些風(fēng)風(fēng)雨雨在阻礙著自己，自己不去受一些磨練，不能長(zhǎng)成茁壯的大樹，這也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
羅曼羅蘭也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：先相信自己，然后別人才會(huì)相信你信任你。自信，能讓別人很安心;自信，能給他人依賴的感覺;自信，能讓他人最起碼值得去相信;自信，能讓他人感到溫暖的感覺;自信，是對(duì)自己的一種自我肯定和認(rèn)可。
自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種十分可貴的品格，是一種生活，是一種力量，同時(shí)也是一種信念。走過(guò)給我留下印象最深刻的是：“堅(jiān)強(qiáng)”。那一年，汶川發(fā)生了特大地震，使許多人在那里深受苦難、痛不欲生。但是，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的心靈和頑強(qiáng)的生命力，在這同時(shí)，中國(guó)人民解放軍不怕艱險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，救出了一名又一名的受災(zāi)人員。這體現(xiàn)了人民解放軍自強(qiáng)不息的品質(zhì)，自己要努力向上，就像人民解放軍那樣堅(jiān)持不懈。
自立，是走向成功的伙伴，是戰(zhàn)勝磨難的必要條件，是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向理想的成功階梯。有了自立，就邁出了成功的第一步。有了自立，就走向了未來(lái)。
自立的愛迪生出身低微，生活貧困，他一生只上過(guò)了三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)歷是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的成功。愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去實(shí)驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，他造福大眾、不畏艱辛。為尋找燈絲，他試制一種新的蓄電池，他失敗了八千次，因此，愛迪生常常說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”
做一個(gè)讓人們敬佩的人，只有樹立自己的尊嚴(yán)，像雷鋒、羅曼·羅蘭那樣自信，人民解放軍那樣自強(qiáng)不息，愛迪生那樣自立，只有這樣，我們將會(huì)成為具有自尊、自信、自強(qiáng)、自立的人。
同學(xué)們！以后讓我們做一個(gè)人人喜歡的，具有自尊、自信、自強(qiáng)、自立的人吧！
“貴州教育大講堂自信自強(qiáng)之美”直播觀后感 6
我有幸參加了2023年秋季貴州教育大講堂，在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。今天，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，這次大講堂給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這里，我不僅能夠聽到來(lái)自各行各業(yè)的專家學(xué)者分享他們的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以結(jié)識(shí)其他對(duì)教育有著共同興趣的同仁。通過(guò)與他們交流和互動(dòng)，我拓寬了自己的視野，更新了對(duì)教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
其次，在大講堂中，我深刻感受到了教育改革創(chuàng)新的力量�，F(xiàn)代社會(huì)變化迅速，傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代發(fā)展的需求。因此，我們需要不斷探索新思路、采用新方法。在大講堂上，我聽到了很多關(guān)于創(chuàng)新教育理念和實(shí)踐案例的分享，這讓我深信只有不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的優(yōu)秀人才。
此外，大講堂還強(qiáng)調(diào)了教育的公平性和包容性。教育是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的基石，每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等接受良好教育的權(quán)利。在這次活動(dòng)中，我聽到了很多關(guān)于解決教育不平等問(wèn)題的'探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到作為一名教育工作者，我們要努力消除各種不公平現(xiàn)象，為每個(gè)學(xué)生提供公正、平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
最后，大講堂也給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)教育發(fā)展方向的思考。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的變革，教育也在不斷發(fā)展和演變。在大講堂上，我聽到了很多關(guān)于未來(lái)教育趨勢(shì)和挑戰(zhàn)的探討。這讓我認(rèn)識(shí)到我們需要時(shí)刻保持警醒，緊跟時(shí)代潮流，并積極適應(yīng)變化。
通過(guò)參加2023年秋季貴州教育大講堂，我深刻感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的`重要性。作為一名教育工作者，我們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步的腳步。只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，并為促進(jìn)教育公平、創(chuàng)新與包容做出自己的貢獻(xiàn)。
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