《念書的孩子》觀后感

時(shí)間：2023-06-12 21:39:51 觀后感我要投稿

《念書的孩子》觀后感精選15篇

　　當(dāng)觀看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《念書的孩子》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《念書的孩子》觀后感精選15篇

《念書的孩子》觀后感1

　　有一個(gè)男孩，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明好學(xué)，充滿孝心……他就是念書的孩子——路開，讓我們一起看看這背后的感人故事。

　　開開的父母在外面打工，他從小和爺爺一起生活。每天晚上，開開都會(huì)念書給爺爺聽，爺爺呢？特別喜歡聽開開念書。跟開開相伴的還有一條名叫小膽兒的流浪狗。因?yàn)橛袪敔敽托」罚_開覺(jué)得自己也不孤單。

　　冬天，屋子里太冷，有一天，開開的爸爸來(lái)電話說(shuō)：“我給你們買了一個(gè)爐子，天冷了，可以取暖�！庇辛诉@個(gè)爐子，屋子里溫暖多了。他們每天晚上坐在爐子邊念書就不會(huì)感到寒冷了。

　　開開覺(jué)得自己大了，該一個(gè)人睡了，爺爺也同意。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了，他打120叫救護(hù)車，幸好爺爺經(jīng)過(guò)治療得救了�？墒�，過(guò)了不久，爺爺還是生病去世了，開開很傷心。

　　爸爸得知后，想接開開去城里生活，可開開舍不得離開和爺爺一起生活過(guò)的地方，更舍不得離開小膽兒狗狗。于是，他留了下來(lái)一個(gè)人生活，只有一個(gè)小膽兒跟他作伴。后來(lái)，開開的爸爸還是帶著開開去城里讀書，小膽兒卻無(wú)法和他一起到城里�？蛙囬_動(dòng)的'那一刻，看著小膽兒在后面死命的追啊追啊，開開傷心得大哭，我也禁不住流下了眼淚，同學(xué)們都哭得唏哩嘩啦。

　　走出放映室，大家的臉上都掛著淚花，有的同學(xué)還在抽噎，因?yàn)槲覀兌急桓袆?dòng)了，離開爸爸媽媽的留守孩子是多么的可憐呀! 而我們生活在親人的呵護(hù)中，徜徉在親情的暖流里，是多么幸福。

《念書的孩子》觀后感2

　　這天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

　　看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環(huán)境跟開開比起來(lái)我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人，每一天被家長(zhǎng)寵著慣著，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然，一會(huì)兒要這一會(huì)兒要那，家長(zhǎng)為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒(méi)用的東西，可開開呢他什么都不要，只求獲得父母的愛(ài)和上大學(xué)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)有出息的人。當(dāng)老師念到開開的作文時(shí)，我明白了“小但兒”對(duì)他是多么重要，寧可放下去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心里想什么，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長(zhǎng)們，你們揣摩過(guò)這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當(dāng)一個(gè)孩子在屋里應(yīng)對(duì)黑夜，應(yīng)對(duì)孤燈，心里有多么害怕，你們不明白，你們只明白給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛(ài)，我們只要你們抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就很滿足了。

　　當(dāng)燈光亮起來(lái)時(shí)，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的'心也跟著痛起來(lái)，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨(dú)的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會(huì)悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)理解，理解萬(wàn)歲。

《念書的孩子》觀后感3

　　今年暑假，我看了一部電影《念書的孩子》。當(dāng)我走出電影院的時(shí)候，我的心情還是久久不能平靜，電影里的情節(jié)似乎總是在我眼前展開。這部電影講述了一個(gè)山村留守兒童的故事。故事的主角是一個(gè)叫陸凱的小學(xué)生。他父母進(jìn)城打工，留下他和爺爺還有一只流浪狗——《小勇氣》。

　　他們生活貧困。家里沒(méi)錢，他們買不起電視。他們不能看電視。當(dāng)他們晚上開車離開時(shí)，他們?yōu)樗麄兊淖娓笇W(xué)習(xí)。狗也在床底下抬頭，好像在認(rèn)真聽。每當(dāng)陸凱上學(xué)的時(shí)候，狗就和他在一起。陸凱經(jīng)常對(duì)狗說(shuō)心里話，陸凱為父母著想。當(dāng)他對(duì)狗說(shuō)他想他的父母時(shí)，我不禁淚流滿面。我希望他父母早點(diǎn)回來(lái)陪他。

　　寒冬來(lái)了，生病的爺爺只好坐在被子下的床上御寒。有一天，城里的'爸爸送來(lái)200塊錢，讓他們把煤球灶點(diǎn)著，這樣就不怕冷了。

　　一天早上，“肖丹”大叫著沖進(jìn)爺爺?shù)姆孔�，咬住了盧凱的褲子。原來(lái)爺爺是煤氣中毒，陸凱撥打了120。經(jīng)過(guò)醫(yī)院治療，爺爺獲救了，但是身體越來(lái)越虛弱，已經(jīng)不能照顧他了。他每天放學(xué)回來(lái)，都要照顧爺爺。他學(xué)會(huì)了烹飪，還煮了咸蘿卜。

　　日復(fù)一日，有一天，“肖丹”又哭了出來(lái)，躺在爺爺?shù)拇策�，舔著爺爺�(shù)氖�，但是爺爺再也沒(méi)有醒來(lái)而是來(lái)了。爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了。他們想走進(jìn)城的路去上學(xué)，但遭到了路的反對(duì)。最后，他們還是想去城里。路和爸爸媽媽上了車，卻帶不出“小勇氣”。動(dòng)物不允許上公共汽車。車開走了，狗拼命追車。我忍不住哭了。

《念書的孩子》觀后感4

　　我看過(guò)的電影有很多，最讓我感動(dòng)的是《念書的孩子》，這部電影能觸動(dòng)人的心靈，電影中的情節(jié)時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前。

　　影片講述了一個(gè)山村的留守兒童開開，他的爸爸媽媽去城里打工了，只留下年僅9歲的他和爺爺相依為命，后來(lái)又撿了一只流浪狗“小膽兒”。開開是個(gè)懂事的孩子，每天放學(xué)回家，他就趴在桌子上寫作業(yè)，怕爺爺寂寞，吃過(guò)晚飯他就給爺爺讀學(xué)校學(xué)的課文，小狗也趴在床下抬起頭，像能聽懂似的認(rèn)真地聽著。開開上學(xué)時(shí)，小狗總陪伴著他形影不離，成了他無(wú)話不談的`知心朋友。寒冷的冬天，生病的爺爺只能蓋著被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸郵來(lái)了兩百元錢，讓他們買煤球取暖，他和爺爺可開心了。幾天后的早上，小膽兒咬著路開的褲腳往爺爺屋里扯，原來(lái)爺爺煤氣中毒了，開開趕忙撥打了急救電話120，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，爺爺被搶救了過(guò)來(lái)，但身體卻越來(lái)越虛弱。開開每天放學(xué)回家要寫作業(yè)，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，雖然辛苦，但還有爺爺?shù)呐惆�。有一天，小膽兒又大叫起�?lái)，它趴在爺爺?shù)拇策�，舔著爺爺�(shù)氖�，可是爺爺再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。爸爸回來(lái)料理完?duì)敔數(shù)暮笫�，要把開開接到城里去上學(xué)，開開想讓小膽兒一起去，爸爸同意了。開開和爸爸上了汽車，可車上不讓帶動(dòng)物，開開急得直哭。車開了，他隔著玻璃哭喊著讓小膽兒跑快點(diǎn)兒，說(shuō)會(huì)在前面等著它，小膽兒拼命地追著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。

　　看了這部電影，我明白了留守兒童的孤獨(dú)，更佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他把對(duì)父母的思念深深地埋在心里，當(dāng)看到他和小膽兒說(shuō)起對(duì)父母的思念之情時(shí)，我的眼淚也悄然無(wú)聲的落下來(lái)。和開開相比，我的生活環(huán)境比他優(yōu)越，還有父母沉甸甸的愛(ài)和陪伴，因此，我更要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好少年！

《念書的孩子》觀后感5

　　在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開開喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開開內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。

　　“父母在遠(yuǎn)方，身邊無(wú)爹娘，讀書無(wú)人管，心里悶得慌，安全無(wú)保障，生活沒(méi)期望�！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，親情是所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔(dān)憂的'：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛(ài)嗎應(yīng)對(duì)高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問(wèn)題，不只是一個(gè)家庭問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。5800萬(wàn)留守兒童的背后，是超過(guò)兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。

　　一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權(quán)利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問(wèn)題，不僅僅是能否與父母共同生活的問(wèn)題；留守兒童的教育問(wèn)題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問(wèn)題。對(duì)留守兒童的關(guān)注，既要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。

《念書的孩子》觀后感6

　　在一個(gè)小山村里，有這樣幾個(gè)人：一位年邁的爺爺，一個(gè)調(diào)皮的孩子，一只可愛(ài)的小狗，一位漂亮的老師。他們就是這個(gè)小山村里可愛(ài)的人和動(dòng)物。

　　這個(gè)孩子叫路開，他是留守兒童，跟慈愛(ài)的爺爺相依為命。爺爺?shù)纳眢w雖然不是很好，卻是他的糾錯(cuò)老師。每天放學(xué)一回到家，爺爺就讓他讀書。他一讀錯(cuò)字，爺爺就說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)。”并幫他糾正。路開剛開始還不以為然，到學(xué)校一問(wèn)老師，就知道是自己錯(cuò)了。

　　后來(lái)，爺爺去世了，爸爸媽媽從城里回來(lái)了。他見(jiàn)到爸爸媽媽很高興，但想到爺爺?shù)乃�，又很傷心。爸爸媽媽只�?qǐng)了幾天假，辦完?duì)敔數(shù)膯适�，就又要回到城里去。爸爸媽媽走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看�?jiàn)枕頭旁放了幾十塊錢，就跑出去喊“爸爸媽媽”。但爸爸媽媽已經(jīng)上車離開了，路開只能難過(guò)地回到家里。但是他很勇敢，選擇了獨(dú)自面對(duì)困難。每天放學(xué)回到家里，他就從廚房里拿一個(gè)冷漠，再盛一碗涼水，邊吃邊寫作業(yè)。

　　記得有一次，媽媽因?yàn)橥馄偶矣惺虏辉�，我呆在家里沒(méi)事干，就看電視。到了吃飯的時(shí)候，我懶得做飯，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子餓得咕咕響，就從廚房里拿了一個(gè)冷漠，剛咬了一口，覺(jué)得太難吃了，就丟在桌子上。剛走出廚房，聽見(jiàn)有人敲門，我把門打開一看是媽媽回來(lái)了，非常高興。媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)，我說(shuō)還沒(méi)有。媽媽就到廚房給我做了一碗蛋炒飯，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是我有生以來(lái)吃的.最香的一頓飯。

　　從這部電影里，我看到了路開的堅(jiān)強(qiáng)、爺爺?shù)拇葠?ài)和父母身不由己的苦衷。我想說(shuō)：“如果有一天親人不在身邊了，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難、挫折�！�

《念書的孩子》觀后感7

　　今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，需要關(guān)懷、勇敢、頑強(qiáng)的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

　　路開是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮的好學(xué)生，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。路開每天都等待著爸媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。雖然路開是不幸的，但是他堅(jiān)強(qiáng)懂事，非常值得我們學(xué)習(xí)。我深深體會(huì)到幸福來(lái)之不易，我們要加倍珍惜，我們要克服一切困難努力學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人。

　　看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開開比起來(lái)我們已經(jīng)很幸福了，難道我們這不知足嗎?每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人，每天被家長(zhǎng)寵著，慣著，都不理解我們生活很好了，仍然一會(huì)要這，一會(huì)要那。家長(zhǎng)為了哄我們開心，才迫不得已買那一些沒(méi)用的'東西�？砷_開呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛(ài)和上大學(xué)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)有出息的人。

　　我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨(dú)的開開和他的小膽兒，我的眼淚就悄然無(wú)聲的落下來(lái)，我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)理解，理解萬(wàn)歲。

　　這部電影讓我們懂得，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注空巢老人，讓我們變得像開開一樣懂事、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

《念書的孩子》觀后感8

　　《念書的孩子》是一部感人、勵(lì)志的電影，讓我受益匪淺。

　　這部電影講述了主人公開開的父母為了他出去打工，從小就和爺爺生活。他由于缺少父母的關(guān)愛(ài)變得任性、不愛(ài)學(xué)習(xí)、頑皮�？尚疫\(yùn)的是上天賜給了他一個(gè)慈愛(ài)的爺爺和一個(gè)優(yōu)秀的老師。他的爺爺改變了他，讓他開始熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變得可愛(ài)，聽話。不想一場(chǎng)飛來(lái)橫禍襲擊了原本平靜的生活：開開的爺爺去世了。或許是因禍得福吧，他的爸爸媽媽回來(lái)了。

　　開開的父母擔(dān)心他一個(gè)人不安全，想把他帶進(jìn)城，再找學(xué)校，可是學(xué)習(xí)的勁下去了就難上來(lái)了。就在這時(shí)，開開的老師找到了他的父親，叫他先自己回城里，開開可以先住在老師家。開開的父親同意了。開開的父母有一次離開了他，他決定自己一個(gè)人留在家中。過(guò)了一段時(shí)間，開開的父親來(lái)把他接到了城里。

　　在這部電影中，我看到了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的開開他的堅(jiān)強(qiáng)令我震撼，他的樂(lè)觀令我動(dòng)容，他的孝心更讓我倍受感動(dòng)。他的生活條件根本不及我的五分之一，而他的努力卻是我的五百倍！他對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬也讓我自愧不如、望塵莫及、我的爸爸媽媽同樣也很愛(ài)我，可我卻沒(méi)有像他一樣回報(bào)父母的愛(ài)。甚至我的`學(xué)習(xí)也總讓父母為我操心。

　　在電影中還有個(gè)角色讓我感觸很大，那就是開開的寵物也是最好的伙伴——“小膽兒”。他讓我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)要多顧慮孩子的感受。這些自己孤單無(wú)依無(wú)靠，夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子，是多么渴望爸爸媽媽無(wú)私、溫暖的關(guān)愛(ài)�。�

　　這部影片讓我受益匪淺，我佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如。我知道今后該怎么做了，以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。

《念書的孩子》觀后感9

　　《念書的孩子》這部電影讓我淚如雨下。它講述了一個(gè)名叫開開的留守兒童的故事，因家境貧寒，開開的父母不得不去城里打工，而開開則被留下了，他與爺爺相依為命。他還有一個(gè)要好的朋友——小膽兒，一只流浪狗，開開在遇到它后收養(yǎng)了它。在看電影的過(guò)程中，我流了很多的淚，要知道，一個(gè)9歲的孩子，就得學(xué)會(huì)自己上學(xué)、煮飯、洗碗……而我們?cè)谒莻€(gè)年齡呢？不愁吃，不愁穿，飯來(lái)開口，衣來(lái)伸手，整天除了玩還是玩。如此好的條件，我們?cè)趺茨懿蝗フ湎兀?/p>

　　我們不僅要珍惜好的條件，還要合理的去利用它們。開開的爺爺因年老體邁去世了，開開哭得撕心裂肺，而之前，開開經(jīng)常違背爺爺?shù)脑�，惹爺爺生氣。這也不正是告誡我們，孝敬長(zhǎng)輩，不是心血來(lái)潮的事，是每時(shí)每刻的事，否則，當(dāng)我們想孝敬長(zhǎng)輩時(shí)，而他們卻不健在了，這時(shí)候無(wú)論怎么后悔莫及都沒(méi)用了。開開爺爺去世不久，開開父母回來(lái)了，他們辦了喪事，開開父母提議帶走開開，而開開自己卻拒絕了，因?yàn)樵诔抢�，他不能上學(xué)。這份精神多么的難能可貴啊。我們擁有比開開好多了的條件，又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

　　后來(lái)，開開父母費(fèi)盡心思，終于為開開在城里爭(zhēng)取到了一個(gè)上學(xué)的.名額。在上公共汽車之前，開開爸爸想將開開和小膽兒分開，告訴他，我們可以在城里買個(gè)更好的，但開開始終不放手。我知道，開開執(zhí)著的并不是小膽兒的外在，而是他們之間不滅的友情。

　　在開開身上，我看到了很多，也學(xué)到了很多，他的每一份執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)……都深深的打動(dòng)著我。開開，一個(gè)值得全世界青少年學(xué)習(xí)的榜樣……

《念書的孩子》觀后感10

　　星期三中午，我們看了一部讓我們心酸的影片《念書的孩子》，它主要講了關(guān)于一個(gè)留守兒童的故事。從父母進(jìn)城打工，到爺爺去世，后來(lái)去城里上學(xué)，都拍得感人臟腑，很多人都流淚了。其中，最讓我感動(dòng)的是開開的爺爺煤氣中毒住院的事情。

　　這一天早上，開開醒來(lái)做早飯，他的狗小膽兒卻拉著他往爺爺屋里跑。開開跑過(guò)去一看，爺爺煤氣中毒了，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。他抓起電話打了“120”，救護(hù)車將爺爺送到醫(yī)院搶救，上學(xué)的時(shí)候到了，開開不得不去上學(xué)了。

　　放學(xué)后，開開匆忙趕往醫(yī)院。一打開病房的門，開開看到有好幾個(gè)醫(yī)生圍在床邊，以為爺爺出了意外，著急得大喊大叫。再往里走，意外發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)好了，正在和醫(yī)生聊天。他高興極了，一下子就撲到了爺爺懷里。他們緊緊擁抱著，醫(yī)生看著，眼角濕潤(rùn)了。這樣的場(chǎng)面，怎能不令我們感動(dòng)？他們祖孫間的互相關(guān)愛(ài)的濃厚感情深深地打動(dòng)了我們。

　　看到這里，不禁回想起今年的暑假，我也關(guān)愛(ài)過(guò)他人。假期里，學(xué)校要求我們參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)夏夜，我和幾個(gè)小伙伴一起為我們小區(qū)的爺爺奶奶們送去了歡樂(lè)。我選擇了我最拿手的單簧管。悠揚(yáng)的'樂(lè)聲在夜空中回蕩，看到爺爺奶奶們綻放的笑臉，我的心里也無(wú)比高興。

　　從這件事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你付出了勞動(dòng)，帶給別人快樂(lè)的時(shí)候，自己也很快樂(lè)。是呀，小區(qū)里的爺爺奶奶雖然不是我們的親人，但我們也應(yīng)該去幫助他們，關(guān)愛(ài)他們。

　　如果你是一支蠟燭，你就為他人照亮一片黑暗；如果你是一棵大樹，你就為他人灑下一片樹陰，帶來(lái)一些涼爽；如果你是一縷陽(yáng)光，你就給他人一絲溫暖……同學(xué)們，從身邊開始關(guān)愛(ài)他人吧，那時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。

《念書的孩子》觀后感11

　　今天，我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《念書的孩子》。

　　《念書的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。

　　影片中的開開是一個(gè)典型的留守兒童，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，只能還年邁的爺爺相依為命，不過(guò)好在開開還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒，給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。

　　開開是一個(gè)活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等遠(yuǎn)方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧！

　　開開是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢自理能力很強(qiáng)的.孩子。開開為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯；開開那么小的年齡，還自己學(xué)著蒸饅頭，想想開開，再比比我們，我們真是比開開幸福多了，我們應(yīng)該向開開學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子！

　　開開是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時(shí)間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成；爺爺不在的日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺(tái)階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí)；開開還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人，不像爸爸一樣長(zhǎng)時(shí)間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人！

　　我對(duì)開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對(duì)父母的思念深深地埋在心里！當(dāng)看到他和“小膽兒”說(shuō)起父母思念之情時(shí)，我的眼淚總是嘩嘩地流著，仿佛開開在對(duì)著我說(shuō)一樣，讓我感同身受。

　　……看看開開，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比開開優(yōu)越很多，而且我們還有父母沉甸甸的愛(ài)，因此，我們要努力像開開學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好少年！

《念書的孩子》觀后感12

　　5月20日，是小滿時(shí)節(jié)，也是一個(gè)特殊的日子520（我愛(ài)你），有首歌是這樣唱的：特別的愛(ài)給特別的你……愛(ài)國(guó)主義電影進(jìn)校園，給劉曹埠小學(xué)的師生們一份精神禮物。

　　下午1：15我到校后看到操場(chǎng)上的車子，好個(gè)驚喜。工作人員蹲在主席臺(tái)上，同事小周在跟他們聊天，我打了招呼“你們來(lái)的'真早，辦公室里有熱水，請(qǐng)喝水�！�

　　教室里，我的孩子們很興奮，有的問(wèn)：老師怎么還不開始放電影？我告訴他們別急，快了！

　　工作人員經(jīng)過(guò)一陣忙活，2：20學(xué)生們開始進(jìn)入大棚，一切安排就緒，開始的是一個(gè)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)飲食的教育�，F(xiàn)在的垃圾食品太多，色香味俱全，讓人擋不住的誘惑，有的人吃不巧也就是得病了。教育學(xué)生要有選擇地吃東西，營(yíng)養(yǎng)搭配很重要。

　　電影片頭出現(xiàn)的是一個(gè)樹林中，一個(gè)男孩哭著喊著：“爸爸……媽媽……”這聲音給人的感覺(jué)是深沉的，心頭一陣酸酸味。標(biāo)題出現(xiàn)《念書的孩子》，本片子講述的是中國(guó)農(nóng)村三十年來(lái)向城鎮(zhèn)化方向挺進(jìn)的過(guò)程中，廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年群體，即留守兒童，已達(dá)六千萬(wàn)人，這些留守兒童得不到父母的撫慰和關(guān)愛(ài)，他們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、心理等方面都存在著比較突出的問(wèn)題，如果不能得到及時(shí)解決，影響的不僅僅是孩子的成長(zhǎng)，更遠(yuǎn)的是影響社會(huì)的安全和穩(wěn)定，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常重視農(nóng)村留守兒童問(wèn)題。農(nóng)村留守兒童的數(shù)量很大，最大的問(wèn)題是親情缺失即缺少父母的關(guān)愛(ài)。通過(guò)拍攝、上映《念書的孩子》這部反映農(nóng)民工留守孩子情節(jié)的電影，呼吁全社會(huì)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感關(guān)心這一龐大的弱勢(shì)群體。

《念書的孩子》觀后感13

　　今天，我看了一部電影，名字叫《念書的孩子》。

　　影片演的是一位山村孩子艱苦求學(xué)的故事，故事的大意是這樣的：一個(gè)九歲的男孩路開，他的父母到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。路開撿到了一條流浪狗，名字叫“小膽”，他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，路開爺爺煤氣中毒，幸好小膽聞到了氣味，爺爺才解脫了生命危險(xiǎn)。可是，過(guò)了不久，路開的爺爺不幸去世了。從此，家里只剩下路開一人，陪著他的只有小膽。因?yàn)橐蠈W(xué)，爸爸把他帶到城里去，他離開了同學(xué)，離開了老師，連自己唯一的一個(gè)朋友小膽也失去了。

　　看完這部電影，我情不自禁地流下了眼淚。一個(gè)離開爸爸媽媽的孩子是多么可憐啊，然而路開聰明、好學(xué)，充滿孝心。常年留守的.孩子非�？是蟾改傅膼�(ài)和保護(hù)，電影中的路開也得到了老師同學(xué)鄰居的關(guān)心，才使他在爺爺去世孤單無(wú)助時(shí)得到了幫助度過(guò)了難關(guān)。我們身邊有許多愛(ài)我們的人，他們默默的保護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們得感謝他們。看看路開，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比路開優(yōu)越的多，而且我們還有父母沉淀淀的愛(ài)。可我們卻不知足，比起路開我們要比他幸福的多。因此，我們要努力向路開學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好少年！

　　現(xiàn)在在農(nóng)村，像路開這樣的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟著爺爺奶奶一起生活，雖然生活有保障，但沒(méi)有父母疼愛(ài)的孩子多么孤單呀，多么需要和父母生活一起呀！因此，我想對(duì)像天下的父母說(shuō)：爸爸媽媽，我們需要你們，你們回來(lái)吧！我也想對(duì)和路開一樣的孩子們說(shuō)：同學(xué)們，我們一定要勇敢，在任何情況下都要堅(jiān)強(qiáng)地生活，刻苦地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

《念書的孩子》觀后感14

　　今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是內(nèi)心孤獨(dú)、需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩路開，他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。

　　影片主要講了開開的父母去城里打工，開開和爺爺生活在農(nóng)村，他們一直過(guò)得很幸福。爺爺去世了，開開的生活開始陷入艱難之中。開開的爸爸想讓他去縣城上學(xué)，開始開開不同意，后來(lái)開開答應(yīng)了。在上車離開時(shí)爸爸放棄了小膽兒，強(qiáng)行把開開拉上車，小膽兒一路跟著客車狂追……

　　看電影過(guò)程中，我一共被打動(dòng)了四次。第一次是爸媽走了，開開去追，眼見(jiàn)一家人分離了，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺開心的哭了，我也激動(dòng)的哭了；第三次是爺爺離開了人世，開開最親的親人去世了，這是他長(zhǎng)大以來(lái)最悲痛的事了，他哭我也跟著哭；第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著汽車不停地跑，我被人與狗之間的感情深深的打動(dòng)。

　　開開是不幸的，但是他也是堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在讓人敬佩，非常值得我們這些嬌生慣養(yǎng)的'孩子們學(xué)習(xí)。

　　看到開開讓人心酸的童年，我想到我自己：家里條件那么好，吃穿不愁，而開開呢？我有父母在身邊陪伴著自己，而開開呢？我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢？就這樣，我還不懂地珍惜，常常為學(xué)習(xí)和家人吵架，而開開那么愛(ài)學(xué)習(xí)，不管多么艱難也決不放棄。開開天天盼望著父母歸來(lái)，而我常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想遠(yuǎn)離他們。

　　電影看完了，我感觸很深，開開的故事教育了我，今后我也要向開開學(xué)習(xí)，做一名勇敢、懂事的好孩子。

《念書的孩子》觀后感15

　　看了一個(gè)電影，它的名字叫：“《念書的孩子》�！惫适率沁@樣的：……

　　從前，在一個(gè)山村里，有個(gè)叫路開的學(xué)生。因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬ぃ�，他從小到就跟爺爺一齊生活。因?yàn)闋敔敾加蟹尾�，家里就沒(méi)有交電視費(fèi)。因?yàn)?、爺爺怕影響孩子的學(xué)習(xí)，所以沒(méi)有交電視費(fèi)。2、爺爺拿著那些錢買藥了。

　　之后，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：“小膽兒”，不久他和這只流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上，路開都會(huì)給爺爺和小膽兒念學(xué)的課文，爺爺和小膽兒因?yàn)橛新烽_念課文，這也許使他們幸福。

　　有一天早上，路開在廚房里做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來(lái)了呢，誰(shuí)知小膽兒咬著路開的褲子，把他拖到了爺爺?shù)腵屋里，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時(shí)撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒(méi)幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強(qiáng)烈的打擊。

　　爸爸媽媽擔(dān)心路開自己在這山村里上學(xué)，于是把他一齊帶到城里。路開失去爺爺，王老師，同學(xué)……最后他爸爸，把小膽兒也一齊丟在了這山村，小膽兒拼命地追著路開！路開擦著眼淚，給小膽兒喊加油！最后小膽兒沒(méi)有追上那車，又去過(guò)它那只流浪狗的生活，而路開則離開了這山村！

　　我看完這個(gè)故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同學(xué)，是那么艱難的讀著書。期望城市里的我們要珍惜！

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