《孔子》觀后感
當品味完一部影視作品后,一定有很多值得分享的心得吧,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的《孔子》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孔子,中國古代偉大的思想家、教育家。
這部電影講述公元前七七O年——公元前四七六年,外有戎狄入侵,內(nèi)有諸侯割據(jù),周天子失去權(quán)威,社會動亂、禮崩樂壞;諸侯車間竟相稱霸,戰(zhàn)火連連,紛爭不斷,而孔子正是生活在春秋后期的魯國。他為社會的混亂情形而憂心忡忡,希望以他超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進程。
他在魯國以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴和強大的希望,但最終政治理念破滅于現(xiàn)實之前。隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國之間長達十四年之久,傳播其思想,想與整個時代抗爭,只可惜世間不容其推崇。他曾多次被亂軍圍困而身陷絕境,也曾被卷入政治陰謀的旋渦,甚至曾被世人誤解……最終年邁之時返回魯國,在失意中離世,一腔報國熱血付諸東流。
時至今日,他的思想在我們現(xiàn)在的21世紀具有很高的評價,對現(xiàn)代社會的發(fā)展有著巨大的現(xiàn)實意義。
“因材施教”是孔子在長期的教育實踐中首創(chuàng)的一個教育原則,即從學(xué)生實際出發(fā),運用啟發(fā)誘導(dǎo)的方法,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動性、積極性,以實現(xiàn)培養(yǎng)目標?鬃右虿氖┙痰乃枷牒蛯嵺`,不僅對我國古代教育產(chǎn)生了深遠的影響,而且對今天九年義務(wù)教育具有十分重要的啟示意義。為此,只有從學(xué)生實際出發(fā),因材施教,才能高質(zhì)量地完成普及義務(wù)教育的歷史重任。
結(jié)合電影《孔子》,我受到如下啟示:
1、要深入了解和研究學(xué)生,掌握學(xué)生的特點,才可能正確實施因材施教。
2、要根據(jù)學(xué)生的不同特點,有的放矢地進行教育。
3、從教育教學(xué)上要善于啟發(fā)誘導(dǎo)。
4、從學(xué)生出發(fā),用愛來溫暖學(xué)生,熱愛學(xué)生,敬業(yè)愛崗,為教學(xué)奠定基礎(chǔ)并儲備內(nèi)在動力。
5、提升自身的素質(zhì),構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍。這樣我們才能真正從根本上因材施教,提高義務(wù)教育質(zhì)量,打造高效課堂。
【《孔子》觀后感】相關(guān)文章:
孔子觀后感04-22
《孔子》觀后感08-28
孔子的觀后感09-03
《孔子》電影觀后感11-12
孔子周潤發(fā)觀后感08-10
孔子觀后感高中12-24
電影《孔子》觀后感12-31
孔子觀后感范文12-01
電影孔子觀后感03-23