觀《讓生命充滿愛(ài)》有感
看完一部作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編收集整理的觀《讓生命充滿愛(ài)》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感1
圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂，臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢不認(rèn)人�，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國(guó)、熱愛(ài)自已的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感2
今天，我和媽媽一起觀看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛(ài)》！鄒老師從愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己四個(gè)方面將愛(ài)解釋得清清楚楚！
在這個(gè)和平的年代，我們很少想到怎么愛(ài)自己的祖國(guó)，就算口頭上說(shuō)愛(ài)。其實(shí)根本沒(méi)有行動(dòng)，那個(gè)非洲男孩在比賽中暈倒摔傷，為了不給祖國(guó)丟臉，最后還是勇敢地站起來(lái)，跑到了終點(diǎn)，把我深深地感動(dòng)了！
你愛(ài)老師嗎？我們都會(huì)不約而同地說(shuō)愛(ài)，其實(shí)背地里還說(shuō)著相反的話。鄒老師講到了貧困山區(qū)教書(shū)的李靜老師，地震災(zāi)區(qū)的譚千秋老師，我和媽媽聽(tīng)了都淚流滿面。其實(shí)我自己的老師又何嘗不是為了我們起早貪黑，默默付出，在背地里不知道流了多少汗水，付出了多少心血！
你愛(ài)你的父母嗎？愛(ài)！但我們從沒(méi)給父母洗過(guò)手、洗過(guò)腳……就連一句“你辛苦了”都說(shuō)不出口。爸爸媽媽每天上班都是因?yàn)樽屛疫^(guò)得更好，而我對(duì)待他們卻還那么不耐煩，那么不聽(tīng)話！
看完這個(gè)演講，讓我懂得了什么才叫愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己！
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感3
下午，我們班看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛(ài)》。這次演講主要從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。
第一講主要講的是要愛(ài)祖國(guó)。我們都是中國(guó)人，我們都應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，讓祖國(guó)繁榮昌盛。我想我們每個(gè)人都可以做到這一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，為機(jī)子的祖國(guó)付出最大的努力。
第二講主要講的是要愛(ài)老師。老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！那么你們愛(ài)老師嗎？很多同學(xué)都會(huì)回答“愛(ài)”可事實(shí)并非如此。現(xiàn)在的很多學(xué)生都與老師為敵，嫌老師每天布置作業(yè)多，寫不完；經(jīng)常為一些班級(jí)小事就嘮嘮叨叨，要耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，到了下課又要拖堂。同學(xué)們都好給老師起一些外號(hào)，什么“老巫婆”啦，“黑包公”啦等等�？墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，老師為了把我們培養(yǎng)成才，要花費(fèi)多少心血��！老師為了教育我們，甚至不管自己家庭的一些事物。我們錯(cuò)了，我們真的錯(cuò)了，我們不該討厭老師，不該給老師起外號(hào)。老師是高尚的，是純潔的，讓我們共同對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，我愛(ài)您”吧！
第三講主要說(shuō)明了我們要愛(ài)父母。父母是我們最好的榜樣，那我們之中有誰(shuí)對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”呢？有誰(shuí)為父母洗過(guò)手，洗過(guò)腳呢？我想這人數(shù)是少之又少的。父母養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該好好報(bào)答他們。在我們報(bào)答養(yǎng)育之恩的同時(shí)，也對(duì)父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！你們辛苦了！”
第四講講了要愛(ài)自己。人總要做些什么。不拋棄，不放棄，做有意義的事情。一個(gè)人愛(ài)自己，也就等于有責(zé)任感，讓周圍的人感到你的存在。一個(gè)真正愛(ài)自己的人，也應(yīng)該愛(ài)周圍的人。讓你學(xué)會(huì)愛(ài)所有人，就會(huì)愛(ài)自己。
看了《讓生命充滿愛(ài)》這次演講，我覺(jué)得它不僅僅是一次演講了，更是一次對(duì)我們?nèi)诵缘南炊Y。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感4
每當(dāng)老師講我們應(yīng)當(dāng)有正確的人生觀，價(jià)值觀的時(shí)候，我就開(kāi)始思索所謂的這些“觀”究竟是什么。我從來(lái)不明白什么是人生價(jià)值，只認(rèn)為讀書(shū)是為了別人，為了父母未完成的夢(mèng)想，為了老師的期許。在我心里，讀書(shū)就是為別人的愿望去發(fā)奮。也正是因?yàn)槲矣羞@樣的想法，才導(dǎo)致自己惶惶不得終日。直到昨日，語(yǔ)文老師為我們播放了著名演說(shuō)家鄒越的《讓生命充滿愛(ài)》，聽(tīng)了其中所講述的“四愛(ài)”，才真的讓我受益匪淺，徹頭徹尾的領(lǐng)悟了一番。
（一）愛(ài)國(guó)家
一個(gè)人只有愛(ài)國(guó)家，才能顯示出它的民族氣節(jié)和人生價(jià)值。國(guó)家就像哺育我們的母親，我們應(yīng)為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。不論自己身處何方，都應(yīng)該熱愛(ài)自己的國(guó)家，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，努力報(bào)效祖國(guó)。為了中華之崛起而讀書(shū)！
（二）愛(ài)老師。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師，是帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)海洋的第一人，也是最無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如一個(gè)不厭其煩的擺渡者，把我們擺渡到知識(shí)的彼岸，如一盞永不熄滅的明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路，如一位平易近人的導(dǎo)游，引著我們領(lǐng)略大江南北的風(fēng)光。是老師，讓我們領(lǐng)悟了知識(shí)的真諦。老師傳道授業(yè)解惑，傳授畢生所學(xué)，傾其所有，盡其所能地教我們知識(shí)，教我們做人。對(duì)我們無(wú)論嚴(yán)厲還是仁慈，都是出于對(duì)我們深深的愛(ài)，所以，我愛(ài)我的老師。在今后的日子里，我愿意始終如一地去尊重他們，理解他們，真正的將心比心。
�。ㄈ⿶�(ài)父母
父母是我們的第一恩人。從小到大，言傳真教地哺育和愛(ài)護(hù)著我們。無(wú)微不至，耐心有加。在他們眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，是需要被關(guān)愛(ài)的弱者。如今，父母的頭發(fā)已是“朝如青絲暮成雪”，他們歷經(jīng)滄桑，不求回報(bào)，只是為了讓自己的孩子健康快樂(lè)的生活。所以我們必須學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)自己的父母，切莫等到“子欲養(yǎng)而親不待”之時(shí)。
（四）愛(ài)自己
自己是理想之本。一個(gè)不愛(ài)自己的人也不會(huì)懂得如何去愛(ài)別人。在生活中，我們并沒(méi)有真的做到愛(ài)自己，而是去做一些明令禁止的危險(xiǎn)事，讓自己受傷，更讓父母親朋痛心。生活中必然要經(jīng)歷各種坎坷，當(dāng)沒(méi)有人理會(huì)自己的無(wú)奈時(shí)，面對(duì)生活的嘲諷，不妨給自己一個(gè)微笑，大聲告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，還有我愛(ài)你！”讓自己成為真正的強(qiáng)者，去戰(zhàn)勝每一個(gè)懦弱時(shí)刻的自己吧！
鄒越的演講激動(dòng)人心，在座的學(xué)生無(wú)不潸然淚下，我想這淚中有悔恨，有自責(zé)，也有決心和誓言。鄒老師的話也讓我幡然醒悟，明白了自己的人生價(jià)值和追求。明白了今后的路應(yīng)該怎樣走下去。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感5
前幾天觀看了鄒越教授的演講，他講的《讓生命充滿愛(ài)》主要有四大主題：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。四大主題主要以“愛(ài)”為主線貫徹了整個(gè)演講的始終，讓每個(gè)聽(tīng)眾都深受感動(dòng)，每個(gè)主題他都用生活中的真實(shí)事例去闡述，讓每個(gè)聽(tīng)演講的人都被現(xiàn)場(chǎng)的氛圍所感染，每個(gè)人的情感都得到震撼。由于生活中確實(shí)存在這樣的事情，貼近大家的身邊事，所以讓人聽(tīng)得清楚，聽(tīng)得入耳，并有深切的體會(huì)，并與演講人有相同當(dāng)感受。聽(tīng)了鄒教授的演講，使我最感動(dòng)的是“愛(ài)父母”這個(gè)主題。
作為個(gè)離鄉(xiāng)背井的人，我深深感受到對(duì)不起父母，我給他們的愛(ài)太少了，自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，為了工作，我想在父母跟前盡孝都沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有辦法，當(dāng)聽(tīng)到鄒教授說(shuō)給母親端洗腳水，幫母親洗腳時(shí)，我流淚了，我真的很不孝，每年回家我為什么不去做呢？今年回到家我也要幫父母洗腳，感受下父母當(dāng)年的辛苦。作為老師，我每天教育學(xué)生要懂得感恩，自己卻沒(méi)有很好地感恩父母，真是慚愧！以后盡管不能在家與父母朝夕相處，我要每隔段時(shí)間就打電話回家，讓父母體會(huì)到女兒的關(guān)心，也讓老人放心。同時(shí)我也給出門在外的兒子、女兒們提個(gè)醒，千萬(wàn)別忘了家中的老父母，他們時(shí)刻都在惦記著你們呢！要常回家看看！盡孝須在父母活著時(shí)，多給點(diǎn)愛(ài)給親人，老人的晚年生活會(huì)更幸福，更開(kāi)心！
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感6
東方的學(xué)者說(shuō)，愛(ài)是付出；西方的學(xué)者說(shuō)，愛(ài)是需求；宗教界的師傅說(shuō)，愛(ài)是慈悲；而西方宗教師傅卻說(shuō)，能夠?yàn)樗藸奚徒袗?ài)。但是，我認(rèn)為，愛(ài)是生活的一點(diǎn)一滴，愛(ài)是相互的關(guān)心，哪怕是為媽媽洗洗手，為爸爸捶捶背。只是一句：“我愛(ài)你！”而不是過(guò)度的愛(ài)。甚至還有打罵。
——題記
愛(ài)是無(wú)形的；愛(ài)是令人感動(dòng)的；愛(ài)也是平凡的、樸實(shí)的�？赐辍蹲屔錆M愛(ài)》這部由鄒越教授演講的經(jīng)典視頻，我感覺(jué)自己突然成長(zhǎng)了不少，更加懂得了父母的良苦用心……
當(dāng)我從哈哈哈肚子里呱呱墜地的那一刻起，我就一直被愛(ài)包圍著。自己的衣服讓媽媽洗，自己的碗筷讓爸爸刷，爸爸媽媽就像是我的傭人，一個(gè)免費(fèi)的傭人！這聽(tīng)起來(lái)有些可怕，但是，難道這不是真的嗎？爸爸媽媽為了我們，付出了太多太多，他們無(wú)私的為我們勞作，即使再累也沒(méi)有怨言！他們起早貪黑，不求回報(bào)，只求兒女們比他們過(guò)得好，這是多么值得我們敬佩的無(wú)私精神呀！
每當(dāng)我們責(zé)怪父母：這不懂，那也不懂，而我們卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，父母笑了，笑得那么甜。是呀父母很高興，因?yàn)楹⒆咏K于比他們強(qiáng)了！我們懂的東西比父母還要多了！這是多么偉大！這說(shuō)明，父母對(duì)孩子勝過(guò)愛(ài)自己！父母用自己辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢供我們上學(xué)讀書(shū)，是他們，給予了我們生命；是他們培養(yǎng)了我們的意志；是他們，造就了我們的知識(shí)。我們學(xué)到了知識(shí)怎么可以反過(guò)來(lái)，責(zé)怪養(yǎng)育了我們的父母呢？
其中，鄒教授講述了他小時(shí)候的一件事令我記憶猶新，也令我想起了自己曾經(jīng)歷過(guò)的一件事：有一次，我和父親頂嘴，父親氣得把手抬了起來(lái)，我哇的一聲大哭起來(lái)，而父親卻裝作不理不睬，但我發(fā)現(xiàn)他的目光不經(jīng)意間瞥了我一眼……這件事雖說(shuō)已成過(guò)去，但是，如今，我知道，爸爸那抬起的巴掌和那一瞥是愛(ài)，如果他不愛(ài)我，為什么還要來(lái)管我呢？爸爸，兒子錯(cuò)了！
愛(ài)的意義是什么？愛(ài)包括關(guān)心、打罵、還有沉默，這就是愛(ài)的表達(dá)方式！父母的養(yǎng)育之恩，我們每個(gè)子女都當(dāng)涌泉相報(bào)！愛(ài)！有時(shí)不只是一句：“我愛(ài)你！”
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感7
觀看完《讓生命充滿愛(ài)》演講視頻后，我的淚決堤而出。擁抱身邊的父母三分鐘，畫(huà)面里那震撼人心的一幕啊，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里......
生命中有多少個(gè)三分鐘呢一個(gè)小時(shí)有二十個(gè)三分鐘，二十四小時(shí)就有四百八十個(gè)三分鐘，一年就有十七萬(wàn)五千二百個(gè)三分鐘，人的一生按七十歲的平均年齡來(lái)算的話就有一千二百二十六萬(wàn)四千個(gè)三分鐘，在我們自認(rèn)為開(kāi)始懂事之后，卻很少甚至從未用過(guò)一個(gè)三分鐘的時(shí)間來(lái)?yè)肀н^(guò)我們的父母，從未向他們表達(dá)過(guò)“我愛(ài)你，我愛(ài)你們!”也許有這樣或那樣的原因，但是我們都要捫心自問(wèn)，我們回報(bào)過(guò)父母什么我們寧可把更多的三分鐘浪費(fèi)在玩電腦游戲上;浪費(fèi)在和朋友煲一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的電話粥上;浪費(fèi)在收看沒(méi)完沒(méi)了的肥皂劇上;浪費(fèi)在看一些無(wú)聊的雜志或武俠小說(shuō)上。卻看不見(jiàn)父母日漸斑白的雙鬢;看不見(jiàn)他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手;看不見(jiàn)他們爬滿歲月痕跡的臉頰;看不見(jiàn)他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望;看不見(jiàn)他們上下樓梯時(shí)那傴僂的背影;看不見(jiàn)他們獨(dú)自坐在房間里的嘆息......縱然許許多多的看不見(jiàn)已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了，可我們卻習(xí)以為常，熟視無(wú)睹了，我們的這種漠然無(wú)疑不是一種人性的漠然!
以前，我看到過(guò)一次父親在剪腳指甲。他是個(gè)農(nóng)民，臉朝黃土背朝天，整日與泥巴打交道，腳指甲里滿是因?yàn)闆](méi)洗干凈而日益沉淀下來(lái)的泥垢。突然發(fā)現(xiàn)，父親怎樣一下子老了呢，剪個(gè)指甲都要戴上老花眼鏡了，雙腿已經(jīng)僵硬得不能像我們這樣能夠自如地盤著，他的動(dòng)作遲緩而笨拙，顯得很吃力。我走過(guò)去，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，問(wèn)“你也要用剪刀啊”我嗯了一聲，接過(guò)剪刀，蹲了下來(lái)，示意他把腳稍微抬起來(lái)一點(diǎn)。他慌了，連忙擺手，講的話也因?yàn)榫执僮兊脭鄶嗬m(xù)續(xù)“不……不用了……不用了，我自己來(lái)就能夠了……”我執(zhí)意要幫他剪，把他的`腳架在自己的膝蓋上，父親又抽了回去，像害臊的小孩子一樣咕噥了一句：“臟，我自己來(lái)吧，會(huì)弄臟你的衣服�！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬起他的腳，繼續(xù)剪起來(lái)……父親的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次幫父親剪指甲，我一向不曾再抬頭看他的表情，我低著頭剪，不想父親看見(jiàn)我在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。
今日，看了《讓生命充滿愛(ài)》這一視頻，我覺(jué)得它不僅僅僅是一次演講，更是一次對(duì)我們?nèi)诵缘南炊Y。
我以父親為之害臊的腳指甲里的深深污垢，時(shí)常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感8
《讓生命充滿愛(ài)》放完了，鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己”四個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。其中，給我印象最深的是“愛(ài)父母”。
看了“愛(ài)父母”這段視頻后，我落淚了，我被深深地感動(dòng)了。現(xiàn)在，我才明白，父母是那樣的愛(ài)我。
鄒教授講了一個(gè)感人的真實(shí)故事，一位小姑娘考試考得不好，回家后，她對(duì)媽媽說(shuō)這次是因?yàn)轳R虎造成的。但是，媽媽卻說(shuō)：“孩子，媽媽辛辛苦苦地給別人打工，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給�。�
你這樣，對(duì)得起我嗎？”女兒一氣之下，離家出走，晚上，小姑娘又餓又冷，一位好心人給她一碗面條，姑娘看了，“撲通”一聲跪了下來(lái)，說(shuō)：“您比我媽還好哇”“孩子你媽媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大，難道你就這樣來(lái)回報(bào)她嗎？”聽(tīng)了這話，姑娘恍然大悟，她跑回家里，媽媽昏倒在地，女兒哭了……
唉，真是可憐天下父母心啊！看完之后，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一樣嗎？當(dāng)自己考得不好時(shí)，就說(shuō)自己太馬虎了，那只是一個(gè)借口，其實(shí)是自己的知識(shí)掌握不牢固。
媽媽讓我做這，我偏干那，總是和媽媽對(duì)著干，現(xiàn)在想想這些，覺(jué)得自己太傻了。每當(dāng)我煩惱時(shí)，媽媽總會(huì)為我排憂解難；每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)為我端上一杯香噴噴熱騰騰的牛奶；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，媽媽就會(huì)陪我聊天……
爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛(ài)你們！
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感9
鄒越老師的《讓生命充滿愛(ài)》演講，我早已看過(guò)多遍。每次看，都心潮澎湃。這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人。鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育，堪稱精典。
早就想讓我的學(xué)生也起看看，親身感受下。我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生受社會(huì)負(fù)面的影響，只追求物質(zhì)利益享受，卻忽略了精神層面的追求。思想素質(zhì)越來(lái)越差，自私、冷漠，不會(huì)感恩。老師的教育顯得蒼白無(wú)力。今晚趁著有時(shí)間，就把學(xué)生召集在多媒體教室起觀看。
觀看效果出其不意的好。許多同學(xué)為之動(dòng)容，淚流滿面，有的甚至失聲痛哭。觀看結(jié)束后，有許多學(xué)生圍上前來(lái)，深情地?fù)肀遥⒄f(shuō)：“老師，您辛苦了！”“老師，感謝你！”感激之情溢于言表，也令我感動(dòng)不已。我想，鄒越老師慷慨激昂的演講，觸動(dòng)了學(xué)生內(nèi)心塵封已久的人的本性——愛(ài)。人之初，性本善。是的，人本來(lái)就是善良的動(dòng)物。之所以有“惡”，也許是“善”的東西沒(méi)有被挖掘出來(lái)吧。學(xué)生就需要我們把他們內(nèi)心深處最真實(shí)的、最寶貴的良知、愛(ài)心、善良……挖掘出來(lái)，呈現(xiàn)出來(lái)。教師除了“授業(yè)，解惑”，還 得教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，也許這更是老師的種責(zé)任與義務(wù)吧。
內(nèi)心充滿愛(ài)的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做個(gè)心靈健康，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)社會(huì)有用的人才。但我們總有太多的理由，太多的忙碌而忽略了對(duì)它的重視和關(guān)注，而鄒越老師的這個(gè)演講對(duì)我們來(lái)說(shuō)確是個(gè)警醒，讓我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中再次獲得了成長(zhǎng)！
《讓生命充滿愛(ài)》，我覺(jué)得它不僅僅是次演講，更是次對(duì)我們?nèi)诵缘南炊Y。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感10
今天，我們又看了《讓生命充滿愛(ài)》這部短片�？吹氖乔皟刹糠郑簮�(ài)祖國(guó)和愛(ài)老師。
鄒越老師在講“愛(ài)祖國(guó)”這一部分時(shí)，給我們講了兩個(gè)故事：一個(gè)黑人男孩在長(zhǎng)跑時(shí)摔倒了�？伤闹谐錆M著祖國(guó)的榮譽(yù)，他要讓全世界的人對(duì)黑人刮目相看。這股力量使他艱難地走到了終點(diǎn)。還有一個(gè)是鄒老師親身經(jīng)歷的事，一次，他走在奧地利大街上，忽然一陣祖國(guó)的國(guó)歌傳來(lái)，原來(lái)是一臺(tái)大彩電。鄒老師不禁也跟著唱了起來(lái)！
老師同樣偉大，可我們有多少人不懂得愛(ài)老師，他們就像我們的再生父母！此刻，我多么想大聲喊到：“老師，我愛(ài)您，您辛苦了！”
看完了這一段，我又哭了。是啊，黑人男孩載著祖國(guó)的希望走向終點(diǎn)；奧地利大街上響起中國(guó)的國(guó)歌。祖國(guó)媽媽，多么偉大，連黑人小男孩都深愛(ài)著自己的祖國(guó)，我們難道不應(yīng)該愛(ài)她嗎？難道不應(yīng)該向她說(shuō)一聲：“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您嗎？”
同樣，我們的老師也十分值得感謝。是誰(shuí)，每天早早地起床來(lái)到學(xué)校早讀；是誰(shuí)在課間休息時(shí)批改著我們的作業(yè)；是誰(shuí)，在萬(wàn)家燈火早已熄滅時(shí)還在認(rèn)真地備著課？是我們的老師。那么，又是誰(shuí)上課不聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，讓老師操心呢？大家都清楚。老師每天早起晚睡，為的是誰(shuí)？老師也知道累呀！有同學(xué)在背地里說(shuō)老師的壞話，這對(duì)嗎？你難道就一點(diǎn)也不感激老師嗎？我此時(shí)此刻，多么想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”教師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！
看完了這部短片，我才知道，有那么多的人深愛(ài)著自己的祖國(guó)，有那么多老師，把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子。我深深地感到自己以前做的不對(duì)！我想說(shuō)：“祖國(guó)，老師，謝謝你們！”
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感11
俗話說(shuō)：“兒行一里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！笔前�！當(dāng)今的現(xiàn)代社會(huì)有多少孩子在父母下班時(shí)給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時(shí)對(duì)他們說(shuō)一聲“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時(shí)說(shuō)一聲“多謝您”。
聽(tīng)孫教師講了這樣一件故事：有一天，她看到了一對(duì)母子走在路上，看見(jiàn)母親給兒子買了一個(gè)阿爾卑斯糖。兒子十分高興，可就在剝皮時(shí)，那塊糖一不細(xì)心就掉在地下了。兒子沒(méi)有仍在垃圾桶里，也沒(méi)有放在自我的嘴里，而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。
我當(dāng)時(shí)驚奇的想：“咦！這個(gè)母親為什么要吃這個(gè)掉在地上的垃圾呢"直到今日我看了《讓生命充滿愛(ài)》這個(gè)視頻后才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開(kāi)心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。
小時(shí)候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開(kāi)父母親。長(zhǎng)大后，我們要好好的回報(bào)他們。學(xué)習(xí)，不僅僅只是為了自我將來(lái)找一個(gè)好工作，更是為了爸爸媽媽！爸爸媽媽不僅僅輔導(dǎo)你的功課，他們還給你吃的、穿的、喝的……
同學(xué)們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過(guò)他嗎？無(wú)論你的爸爸是億萬(wàn)富翁還是下崗工人，你們真正的看過(guò)他嗎？不論怎樣，他們都是一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽！
最終，我此時(shí)此刻想發(fā)自內(nèi)心、有勇氣地大喊一聲“媽媽，我愛(ài)你們！爸爸，你們辛苦了！"
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感12
今天，我看了《讓生命充滿愛(ài)》這個(gè)視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老爺爺，卻沒(méi)有給他讓座，還害他差點(diǎn)在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自己準(zhǔn)備給自己爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒(méi)摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自己的位置讓給老爺爺。想起了這點(diǎn)，我就十分內(nèi)疚……
我還在看的過(guò)程中，看見(jiàn)了里面把愛(ài)分成了三個(gè)主題：一、要體諒父母；二，要尊重老人；三，我們要珍惜跟父母在一起的時(shí)候。我和媽媽被老師那深情的演講感動(dòng)哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻(xiàn)，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面，表示著兒女對(duì)父母多大的感激，多大的回報(bào)，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰�。《嗝错懥恋穆曇舭�！雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場(chǎng)景的感動(dòng)。
那位老師說(shuō)：“一位學(xué)生，考試考差了，她媽媽在批評(píng)的時(shí)候，她說(shuō)我這次只是馬虎了，他媽媽聽(tīng)了說(shuō)，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰(shuí)給我，那女兒聽(tīng)了把門用力一關(guān)，就離家出走了，她媽媽就發(fā)動(dòng)所有親人幫他找女兒，結(jié)果找了一下午，都沒(méi)找到�！本瓦@樣一個(gè)故事，就說(shuō)明了父母奉獻(xiàn)了自己無(wú)私的愛(ài)，大家都曾經(jīng)享受過(guò)愛(ài)與痛苦吧！可是你有沒(méi)有給過(guò)別人愛(ài)呢？在你孤獨(dú)的時(shí)侯有父母和朋友陪伴，可是你關(guān)心過(guò)他們，陪伴過(guò)他們嗎？他們也是有愛(ài)與痛苦，那時(shí)你給過(guò)他們愛(ài)嗎？分享一些愛(ài)給別人，你就可以得到無(wú)限的歡樂(lè)。
我還有一個(gè)最重要的感受，大家只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的社會(huì)將會(huì)更美好、團(tuán)結(jié)。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感13
圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂，臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會(huì)的之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢不認(rèn)人�，F(xiàn)在的，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國(guó)、熱愛(ài)自已的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感14
以前，有人若問(wèn)我：愛(ài)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：有父母疼愛(ài)，有老師關(guān)愛(ài)。但聽(tīng)了鄒越老師精彩的演講之后，我知道生命中一味地享受愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，去奉獻(xiàn)愛(ài)。
鄒越老師的演講分四個(gè)部分，第一部分是要我們學(xué)會(huì)愛(ài)祖國(guó)。鄒越老師為我們講了一個(gè)小故事：一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，因傷病發(fā)作，落后于其他選手很多，但他為了給祖國(guó)爭(zhēng)光，為了使自己貧窮的祖國(guó)不再被人歧視，他堅(jiān)持帶著重傷走向終點(diǎn)。這是多么強(qiáng)大的民族精神！那黑人不畏傷痛、舍己為國(guó)、堅(jiān)持用行動(dòng)，向全世界證明了自己是愛(ài)國(guó)的！黑人也是有尊嚴(yán)的！
演講的第二部分是要我們學(xué)會(huì)愛(ài)老師。老師也是我們的親人，他們用知識(shí)、用智慧，哺育我們，呵護(hù)我們，關(guān)心我們。為了我們的茁壯成長(zhǎng)，他們累彎了腰，愁白了頭，但他們無(wú)怨無(wú)悔、一心一意，他們把一生、把一切都獻(xiàn)給了我們。
第三部分當(dāng)然是愛(ài)父母了。是父母給了我們生命，是父母陪我們蹣跚學(xué)步，教我們咿呀學(xué)語(yǔ)。當(dāng)我們傷心落淚時(shí)，父母是我們的依靠；當(dāng)我們生病受傷時(shí)，父母比我們還急；當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成時(shí)，父母比我們更興奮。
演講的最后一部分是——愛(ài)自己。這一開(kāi)始讓我有些疑惑不解，后經(jīng)鄒越老師的點(diǎn)撥，我才恍然大悟：一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，是不會(huì)成功的，要是愛(ài)自己，我們就應(yīng)該自信自強(qiáng)、樂(lè)觀好學(xué)、活潑友善！
觀看了這段視頻，我感覺(jué)自己豁然開(kāi)朗了許多，我要做一個(gè)心中有愛(ài)的陽(yáng)光少年，還要把愛(ài)的種子播撒到每個(gè)人的心田，把鄒越叔叔帶給我的啟迪傳遍每個(gè)角落，讓世界處處都是正能量！
觀《讓生命充滿愛(ài)》有感15
今天下午，我們和我們的爸爸或者媽媽一起去學(xué)校的會(huì)議室觀看了鄒越的演講——————《讓生命充滿愛(ài)》，主要講了以下幾個(gè)方面：
一、愛(ài)祖國(guó)；二、愛(ài)老師；三、愛(ài)父母；四、自立自強(qiáng)。講的都是我們小學(xué)生的事和人，這些事都很感人，聽(tīng)著聽(tīng)著就有同學(xué)和家長(zhǎng)感動(dòng)得流下了眼淚，我的心也揪揪的，忍了好久，差點(diǎn)也哭出來(lái)。
這幾個(gè)故事中那個(gè)參加跑步比賽的黑人男孩最讓我感動(dòng)，他在身體受了重傷時(shí)，仍然堅(jiān)持完成了比賽，贏得了嘲笑他的白人運(yùn)動(dòng)員的尊敬。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，這種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)支撐著他完成了比賽。
由此，我想到了我自己。有時(shí)我遇到困難就退縮，有時(shí)不勇敢地堅(jiān)持下去，我一定要像他一樣，做一個(gè)堅(jiān)持而不退縮的人。
通過(guò)這次觀看，我覺(jué)得我們一定要做一個(gè)自立自強(qiáng)、生命中有愛(ài)的人！
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