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電影放牛班的春天觀后感

時間:2022-09-30 19:22:24 觀后感 我要投稿

電影放牛班的春天觀后感范文

  當認真看完一部作品后,你有什么總結呢?是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢?下面是小編整理的電影放牛班的春天觀后感范文,希望能夠幫助到大家。

電影放牛班的春天觀后感范文

電影放牛班的春天觀后感范文1

  我最近一直在看電影,以此來打發(fā)我的時間。近前,別人一直給我推薦《放牛班的春天》,但我一直沒理會,只是因為在印象中,這種關于差班生的電影有很多,中國風味的差班生電影把他拍得那么的滑稽,有時候用點煽情的畫面,讓觀者看著演員的眼淚。以此來博得“同情”。

  今天實在是無聊,別人又來給我推薦,我就懷著搞笑滑稽的心理打開了它。當我一打開電影,我喜了一下。因為這不是中國式差班生。雖然看完都不知道它是哪個國家的,但真正的改變了我的看法,和感觸。

  每部電影都會有對比的人物,當然院長是扮的黑臉。理所當然,那個音樂老師是導演所闡釋的對象,在整部片子里我沒看見一滴眼淚,和那些感覺不太符合邏輯的煽情畫面。它也沒有別的電影里所講述的“完美”。——孟丹被詮釋為一個無惡不作的破壞分子,在看著老師把別的'學生教化的同時,心里一直在想他怎么去教化孟丹,但結局沒給,只是在孟丹在被帶入監(jiān)獄的時候給老師的一個笑,在他出現(xiàn)的最后一幕,是把他燒了學校。但在此,他改了許多,不是盲目對所有人壞,不分好壞,他的所作所為是給院長的。雖然有點過火,但對于院長為自己私利來不顧學生的發(fā)展,和一些令人懷恨的作為,他的那個“過激”行為,變得是那么的理智。在被院長的逼迫下,音樂老師在離開的時候,并不是學生再一次犯錯的出來送他。而是把祝福寫在紙飛機上,飛給老師。這點才真正的看出了孩子們的成長和音樂老師的偉大。

電影放牛班的春天觀后感范文2

  “黑夜,任然籠罩著大地,你那神奇隱秘的寧靜的魔力,簇擁著的影子多么溫柔甜蜜……”

  哈杉,塘底的校長。而塘底學校,正如它的名字“塘底”——即池塘底部包含的黑暗、污泥般骯臟——潛伏著人性的丑陋。

  哈杉也是個自私自利之人,在故事的開始,馬修老師剛來到學校時,一位教師因為學生的惡作劇而受傷,當即這位校長的反應是:你知道去診所有多貴嗎?快去敲鐘,讓大家集合!

  呵,在教師受傷后,他不擔心老師的安危,讓大家集合,找出元兇?扇粽页鲈獌从秩绾?懲罰學生嗎?可只要懲罰了學生,教師所受的傷就會自動愈合嗎?學生們就不會再次“惡作劇”了嗎?自然是否定的。

  “你給與別人什么,別人都會還回來的!睙o論是善還是惡。顯然“犯錯—懲罰”這一規(guī)矩不能從本質上解決問題,還會使學生內心產生陰影,變得黑暗,有報復心。所以從這點看來,哈杉很可笑。

  但他也是可憐之人,在馬修老師被開除的時候,馬修說你瘋了,哈杉說“我累了”?吹竭@里,很感慨,在故事開始時,提到哈杉是吹喇叭的好手,中間他與老師和孩子們一起游戲,這至少說明了他心中還有善良與純真。也許是為生活所迫,為社會所迫,也許是因為面對那些數(shù)不盡的挫折,一腔熱血殘溫褪盡后,他失去所有耐心與信心,發(fā)現(xiàn)犯錯—懲罰才是最好的辦法,最后變成了一個墮落的瘋子。

  在這電影中,只有一個哈杉校長,一個塘底學校,可這個世界上有太多哈杉校長和塘底學校吧,很悲哀很無奈;蛟S他也曾意氣風發(fā),熱血澎湃,到后來卻心灰意冷。人心有三重,熱—冷—熱,幸運的是馬修老師成功地再次用自己的善良與熱心,感化了那群頑皮的孩子。

電影放牛班的春天觀后感范文3

  我看完了老師推薦的法國影片《放牛班的春天》,非常感動。這是一部老師用心去感化頑劣學生的題材。雖然題材已經很舊了,但不得不說這是我看過的這種題材里最好的一部!

  片頭,兩位滄桑的老人(也就是主角長大后的樣子),翻看兒時一位重要老師的日記,引出了這么一段回憶。

  1949年1月,馬修因為在別的職業(yè)領域碰壁,只好來到了廣告上說的行為偏差的青少年輔育院。在沒進大門之前馬修就深信即將面臨最悲慘的未來。

  一開始,馬修老師都寬容了學生們的過錯。在無意間,他聽到了學生們編的罵自己的歌,馬修老師非但沒有生氣,而且還發(fā)現(xiàn)幾個音樂底子好的學生。他打算建立一支合唱團,去向院長申請時不但被拒絕,還聽到很多刻薄的話。但他沒有就此罷休,只好建立秘密合唱團。

  一天伯爵夫人來參觀的時候,指名要欣賞馬修老師組織的合唱團的時候,這位院長卻完全變了態(tài)度,組織合唱團成了他自己的主意,而且對此還到處吹噓說是自己的人性化教學,是自己對教學法所做的新貢獻。這就是人性的丑惡。

  最后,校長差點就能升遷,但由于學校的一次意外火災,他的愿望泡湯。他決定辭退了馬修以泄憤。最殘酷的是臨行前,校長還不讓學生們去送馬修。當馬修老師走到校門外時,忽然不斷有紙飛機從窗口上飛下來,每一個紙飛機上都有孩子們寫給馬修老師的臨別贈言,陽光下還有孩子們從小窗口伸出的整齊地揮舞著的手臂。馬修老師已經給池塘底帶來了春天。最終小不點比皮諾逃了出來,和馬修老師在屬于他的禮拜六下午走了。

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