觀影片《老師好》有感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編整理的觀影片《老師好》有感，歡迎閱讀與收藏。
觀影片《老師好》有感1
《老師好》這部電影由于謙、湯夢(mèng)佳等主演，這是一部關(guān)于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。
首先，先感謝一下“教師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下的小說(shuō)中，外星人不理解居然人類會(huì)有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn)，專業(yè)從事“知識(shí)的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識(shí)學(xué)習(xí)方法之前，這樣的“犧牲”仍無(wú)法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對(duì)“問(wèn)題班級(jí)”的模范高中教師，希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想。
聊聊這部片子吧�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)�！白孕熊嚒弊鳛槿木�索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結(jié)尾，沒(méi)有對(duì)“高考”和眾人結(jié)局描寫(xiě)，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺(jué)得有些突兀。沒(méi)有驚喜，7.5分可。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的�？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國(guó)立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。
藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺(jué)得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過(guò)“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房，會(huì)在意一年又一年評(píng)比的“優(yōu)秀”榮譽(yù)，也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢(qián)的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)�。他們�(cè)谖覀冎俺錾瑩碛懈迂S富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時(shí)光，有他們作伴。
愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。
觀影片《老師好》有感2
按照學(xué)校統(tǒng)一安排，也出于對(duì)“抽煙喝酒燙頭”相聲演員于謙老師的喜愛(ài)，我選擇在周五一個(gè)明媚陽(yáng)光的午后，走進(jìn)“不見(jiàn)不散”電影院，觀影結(jié)束后我懷著一種淡淡的失落和惋惜，走出了影院，又回到了明媚的陽(yáng)光之下。
影片開(kāi)場(chǎng)的那段話讓我記憶猶新：“人生就是一次次幸福的歡聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇到了你們，而是遇到了你們，才有了這段最好的時(shí)光�！� 這段話足以讓我反復(fù)咀嚼思考，我想這屆學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，把這段話送給他們。劇中的苗婉秋一出場(chǎng)就洋洋得意的推著他的獎(jiǎng)品自行車。不得不說(shuō)，這貫穿始終的自行車還真是搶眼。苗老師到了班上之后就給這個(gè)班的幾個(gè)學(xué)生各種下馬威，一句“從此這個(gè)班的規(guī)矩……他姓苗!”落地有聲，那專制霸氣的神態(tài)，活脫脫一個(gè)“苗霸天”橫空出世，從此他和學(xué)生斗智斗勇，甚是有趣，學(xué)生對(duì)他也是先恨后敬，看著看著，我已完全找不到那位在德云社說(shuō)相聲時(shí)親切隨和的于謙老師的身影了，可見(jiàn)我們苗老師演技在線，觀眾沒(méi)法跳戲。
雖然影片中的苗老師比較專制霸道，但他也充分表現(xiàn)了那個(gè)年代教師的師風(fēng)師德，比如：拿出自己的工資并組織學(xué)生捐款為學(xué)生治病;免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課;生活中為尊嚴(yán)而不爭(zhēng)取分房(甘愿蝸居);工作中不服輸好面子力爭(zhēng)上游;特別關(guān)心優(yōu)生、也不放棄差生。這些都是苗老師所呈現(xiàn)的人性亮點(diǎn)，觀影后他還在我們腦海中閃爍著光芒。就像一盞永不熄滅的燈，會(huì)照亮我們前行的`路。
可惜的是，作為80后，我對(duì)劇情中呈現(xiàn)的八十年代中學(xué)生活沒(méi)有很強(qiáng)的代入感，畢竟電影和現(xiàn)實(shí)還是有差距的吧。安靜的結(jié)局，讓大家惋惜，我也有同感�；叵胱约旱母咧袣q月，感慨萬(wàn)千：有些人的青春是活力四射;有些人的青春是失意潦倒;有些人的青春是漫長(zhǎng)奮斗;有些人的青春是草草收?qǐng)�。不是所有的學(xué)生都稱得上品學(xué)兼優(yōu)，可為什么命運(yùn)的車輪要碾壓品學(xué)兼優(yōu)的安靜呢?我甚至想過(guò)假如我是編劇，一定讓她平安無(wú)事，并以高分考上北大，完成她的理想，還能彌補(bǔ)上苗老師的人生遺憾。哈，那真是皆大歡喜!
可是轉(zhuǎn)念一想，我不是常和自己學(xué)生說(shuō)“文似看山不喜平”嘛!其實(shí)觀影也一樣啊!沒(méi)有一點(diǎn)波瀾和曲折又如何能造成深刻的感受呢?影片的結(jié)局：安靜坐著輪椅在她充滿陽(yáng)光的書(shū)店里恬淡的看著書(shū);苗老師在鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)直至退休;這樣的結(jié)局讓人失落讓人惋惜，但只是淡淡的，因?yàn)槊鎸?duì)命運(yùn)無(wú)情的捉弄，面對(duì)人生的挫折失意，苗老師和安靜還能堅(jiān)強(qiáng)又自信的在人生道路上無(wú)畏前行，無(wú)怨無(wú)悔，這種勇氣讓我感動(dòng)!
那位在課堂上看金庸小說(shuō)的調(diào)皮的同學(xué)王海實(shí)現(xiàn)了自己的理想，做了一名教師。王海把苗老師那段話念給他的學(xué)生，他的學(xué)生坐在布滿陽(yáng)光的教室里傾聽(tīng)著他的朗誦，他講這段話時(shí)神情顯得很滿足也很陶醉。這個(gè)場(chǎng)景讓人感覺(jué)那么熟悉又那么美好。也許我們身上都有些苗老師的影子吧!最后我想說(shuō)：作為一名教師，不必去奢求點(diǎn)亮學(xué)生的人生，只要能在自己人生路上遇到無(wú)奈與挫折時(shí)，還能依然堅(jiān)持去做一個(gè)溫暖學(xué)生心靈的老師。同時(shí)，希望在我遇見(jiàn)你們(我的學(xué)生們)的這段最美的時(shí)光里，我能及時(shí)把陽(yáng)光和勇氣的種子播撒下去，讓你們都能不懼人生風(fēng)雨，向陽(yáng)生長(zhǎng)……
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