電影《心靈點滴》觀后感
看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的電影《心靈點滴》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影《心靈點滴》觀后感1
不是第一次看這部電影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。
"525"我愛我心理健康日，校園組織的心理健康專題講座。我們觀看了電影《心靈點滴》。
劇中派奇(威廉羅賓斯飾)反對傳統(tǒng)醫(yī)界那種高高在上、不近人情的態(tài)度，他認(rèn)為惟有多和病人溝通才是成為好醫(yī)生的不二法門，所以他常跑去醫(yī)院和病人互動，但也因此成為了醫(yī)院的問題人物，但事后也證明，許多醫(yī)院無法管理的病人，都能受到派奇那股熱情感動而努力活出自己。
派奇心儀的女主角是同班同學(xué)，但課業(yè)上的壓力，加上派奇總是和她閒聊一些非課業(yè)上的東西，讓女主角覺得派奇在浪費(fèi)她的時間而很討厭派奇，但漸漸地，她了解到派奇不只成績優(yōu)異，而且有一顆悲天憫人的愛心和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)–「成立一個讓病人充滿歡笑的醫(yī)療環(huán)境」。讓我印象最深的是，女主角因為他沒有注意那個精神有問題的病患，加上女主角的視病猶親，讓她獨(dú)自走進(jìn)病患家裡而慘遭殺害，因此而讓派奇心灰意冷一陣子，差一點放棄理想。
所幸，生命的無常，可貴的便是它讓人絕望的同時，它也給了人無限的希望。自責(zé)難過到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。
他堅信，醫(yī)病之間也是一種人際關(guān)系，不應(yīng)該照著傳統(tǒng)教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做實驗，或是開藥動手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會和人相處，學(xué)習(xí)傾聽和交談。
同時，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的`不是一種病，而是一個人。
對抗疾病可能會失敗，但如果以人性的同理心對待病人，抱著互助為濟(jì)的精神，則幫助病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠(yuǎn)都不會失敗的。
這部電影是由真人真事所改編，片尾敘述這位派奇醫(yī)生在電影拍攝結(jié)束為止，已正著手重新建立他的「家人醫(yī)院」，而且目前也己有了近3000名的醫(yī)生，正排隊準(zhǔn)備加入他的行列。
這部片有許多發(fā)人深省的對白，例如：「死亡并不可怕，可怕的是冷漠�！沟鹊�，一字一句都敲入我心。
而派奇對女主角深情款款朗讀了一段智利詩人聶魯達(dá)(Pablo Neruda )的情詩，收錄在100 Love Sonnets/Cien Sonetos De Amor (聶魯達(dá)一百首愛的十四行詩)，短詩 17 (Sonnet 17)，我也很喜歡
電影《心靈點滴》觀后感2
影片《Patch Adam》是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯飾演的帕奇在年青的時候，因有自殺傾向而被送進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在療養(yǎng)院的遭遇讓他立志成為一名醫(yī)生。于是在六零年代末期和七零年代初期進(jìn)入維吉尼亞醫(yī)學(xué)院就讀。他天資聰穎，在醫(yī)學(xué)院的成績非常優(yōu)異，可是醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)生們受傳統(tǒng)觀念的限制，都十分不近人情。他不屑于這種狀態(tài)，他相信歡笑就是最好的處方，……堅持自己關(guān)懷病人、以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的勢力周旋到底。最后，終于成功地拿到醫(yī)科學(xué)位。
雖然一些情節(jié)有一點點老套的感覺，但對整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺特別純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要?dú)w功于羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片最后的結(jié)尾更令人叫絕，絕頂?shù)挠哪�，使得整部電影更顯得無與倫比!看了這部電影，真的讓人產(chǎn)生純潔的追尋完美心靈的沖動!
導(dǎo)演在這套戲的一開始就透過了一個病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時也灌輸了學(xué)生有關(guān)這套戲的信息之一，那就是「不要注目在問題上，要看別人所看不到的，并日日更新創(chuàng)造未來」。這句話深深地打動我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉(zhuǎn)盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應(yīng)該要有態(tài)度嗎?身為領(lǐng)袖，必須要有遠(yuǎn)見，不要讓虛幻的表面影響你對其實底的洞察。
帕奇很清楚知道自己進(jìn)來醫(yī)學(xué)院的目的，因為他是帶著使命進(jìn)來的。學(xué)術(shù)上的知識固然重要，但是知道自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來去幫助病人并與病人聯(lián)系更為重要。因為，醫(yī)生就是為了醫(yī)人助人。換句話說，教師。醫(yī)生或這輔導(dǎo)者猶如醫(yī)生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養(yǎng)人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)活生生的映射出學(xué)生三年的神學(xué)院學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度。猛上課與啃死書還為次要，在學(xué)校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。
這無疑是部具有深刻內(nèi)涵的影片。
首先，作為一醫(yī)生或輔導(dǎo)者，必須是一個聆聽者、關(guān)懷者。
劇中帕奇因患有輕微憂郁癥，自愿到療養(yǎng)院治病。但他發(fā)現(xiàn)許多病人，其實不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對待他們的方式如關(guān)在柵欄內(nèi)的動物般，不關(guān)心、不寒暄，只給予食物及形式的診療。精神科醫(yī)師也只是如問卷機(jī)器般問問題，沒有眼神的關(guān)注，給病人的感受相當(dāng)冷漠。
電影《心靈點滴》觀后感3
不是第一次看這部電影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。
五一勞動節(jié)連續(xù)假期的第一天，下午我決定留給自己，偶然亂轉(zhuǎn)電視下，我看了這部HBO播映的電影《心靈點滴》(PatchAdams)，也明白了男主角名字中--Patch象徵的修補(bǔ)之意。
這部片和男主角羅賓威廉斯主演的另外兩部電影：《美夢成真》、《心靈捕手》一樣，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。
男主角派奇是位傳統(tǒng)醫(yī)界視為「不走正道」的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫(yī)學(xué)院成績優(yōu)秀無比，卻在操行成績上落得了個「過度快樂」的評語。
他認(rèn)為醫(yī)生不該被社會過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫(yī)者漸漸失去原本從醫(yī)助人的初衷。稱一句「XXX醫(yī)生」，不代表這個人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊�！羔t(yī)生」二字，實際上是代表對自己堅持助人的一種宣誓。
所以他在醫(yī)院實習(xí)時，看遍了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內(nèi)心產(chǎn)生覺悟，下定決心要開一間夢想中的醫(yī)院。於是他和理念相同的伙伴們，在風(fēng)景優(yōu)美的山間，建立了一所「以家為本」的免費(fèi)看診醫(yī)院。
面對接踵而來傳統(tǒng)醫(yī)界的抨擊和質(zhì)疑聲浪，派奇總以「橫眉冷對千夫指」之姿慷慨陳言，毫無所懼;而在病童面前，他卻變成了「俯首甘為孺子牛」的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。
在這些外界考驗前，他是個勇者;但來自內(nèi)部的挫折卻一度重?fù)袅怂瑤缀醪恢У沟亍?/p>
同為醫(yī)學(xué)院學(xué)生，也是他的親密愛人--凱琳，一路跟著他一起實現(xiàn)夢想，胼手胝足地打造了心目中的愛心醫(yī)院。與派奇的相識相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛。
只是沒想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險。
因為聽了派奇自身走出憂鬱的經(jīng)驗分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺地有些擔(dān)心害怕，仍然決定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)并不穩(wěn)定的潛在高度風(fēng)險。最后，她遭遇了嚴(yán)重的不幸。
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