知識產(chǎn)權云課堂觀后感
認真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的知識產(chǎn)權云課堂觀后感，希望對大家有所幫助。
知識產(chǎn)權云課堂觀后感1
通過本次知識產(chǎn)權工程師培訓課程之后，我覺得深有感觸。在這之前的一年里，我時常對工作接觸到的一些涉及知識產(chǎn)權的事件有所思索，但對這類問題雖然自己內(nèi)心有一些是非觀念，但卻是模糊的無法真正說出個所以然來。這次能有聆聽專業(yè)人士授課解惑的機會，我感覺非常難得。
知識產(chǎn)權是人們智力勞動成果所取得的具有財產(chǎn)屬性的權利。知識產(chǎn)權擁有水平和運用水平事關走中國特色的自主創(chuàng)新道路的實際成效，是提高城市綜合競爭力的關鍵。當前，我國正處在經(jīng)濟社會轉型發(fā)展的關鍵時期。實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略是適應知識、信息時代的戰(zhàn)略舉措。新一輪世界經(jīng)濟發(fā)展中，知識和智力資源的創(chuàng)造、占有和運用，是經(jīng)濟發(fā)展最重要的基礎和主要動力源，也是財富創(chuàng)造的主要源泉。在知識信息時代實現(xiàn)我們優(yōu)化發(fā)展的目標任務，加強知識產(chǎn)權保護和運用勢在必行。實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略是參與國際經(jīng)濟競爭與合作的核心環(huán)節(jié)。對知識產(chǎn)權的壟斷是當今發(fā)達國家獲取全球利益的主要途徑。只有大力實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，突破國際技術壁壘和貿(mào)易壁壘，建立并完善自主知識產(chǎn)權創(chuàng)新體系，才能在經(jīng)濟全球化競爭中免受不公正待遇，才能充分享有全球一體化帶來的益處。實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略是建設創(chuàng)新型城市的重要抓手。知識產(chǎn)權是經(jīng)濟增長的主要源泉。一個城市的發(fā)展活力關鍵在于知識產(chǎn)權的創(chuàng)新力。建設國家創(chuàng)新型城市必須堅持不懈地推進自主創(chuàng)新，必須創(chuàng)造良好的市場秩序、完善的信息平臺和寬松的體制環(huán)境，必須營造以“四尊四創(chuàng)”為主題，激勵發(fā)明創(chuàng)造、支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的城市文化。實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略是加速經(jīng)濟轉型、創(chuàng)新發(fā)展模式的現(xiàn)實要求。 現(xiàn)在“科教興國”早已成為推動經(jīng)濟轉型、創(chuàng)新發(fā)展模式的主體戰(zhàn)略，但是知識產(chǎn)權工作體系與產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的要求還不相適應，自主知識產(chǎn)權開發(fā)應用與參與國際競爭的要求還不相適應，知識產(chǎn)權的資源配置與加速成果轉化的要求還不相適,迫切需要把加強知識產(chǎn)權工作作為新一輪發(fā)展的重大戰(zhàn)略加以推進，盡快走出一條依靠知識產(chǎn)權立國的創(chuàng)新發(fā)展道路。
我國是世界上最大的發(fā)展中國家，隨著世界步入經(jīng)濟全球化時代，以及中國加入世貿(mào)組織后，中國政府在知識產(chǎn)權保護方面建立和制定了相關法律制度，取得了世界各國公認的成績。但從我國社會還正處在初級階段，市場經(jīng)濟制度還有待完善，在國際貿(mào)易中，我國在知識產(chǎn)權保護方面還存在一些亟待解決的問題：
1.知識產(chǎn)權保護意識比較薄弱。企業(yè)對知識產(chǎn)權保護意識薄弱，我國企業(yè)每年取得省部級以上的重大科技成果有幾萬個項目，而申請的專利數(shù)卻不到10%，企業(yè)較為重視有形資產(chǎn)的保護，卻忽視了其作為無形資產(chǎn)的保護，從而導致我國每年有很多知識產(chǎn)權被“搶注” 。目前，我國缺乏一套有效的知識產(chǎn)權保護機制，知識產(chǎn)權保護涉及很多方面，包括法律、政治、經(jīng)濟、文化等領域；
2.知識產(chǎn)權人才缺乏。國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)尚未建立知識產(chǎn)權管理部門，沒有專門負責知識產(chǎn)權工作的人員，真正了解和懂得知識產(chǎn)權知識的人才不多。
3.與知識產(chǎn)權保護相關法律亟待完善。我國有些法律和TRIPS相關法律還有很多不同甚至有許多空白。知識產(chǎn)權是法律賦予的一種合法壟斷。一些跨國公司企圖利用知識產(chǎn)權中的非法限制和排斥競爭實現(xiàn)其壟斷地位。
我國加強知識產(chǎn)權保護的對策：
1.實施國家的知識產(chǎn)權保護戰(zhàn)略。
(1)政策傾斜，資金扶持。政策上要從籠統(tǒng)扶持轉到重點支持專利項目上來，特別是那些高科技專利項目，建設擁有我國自主知識產(chǎn)權的高科技民族工業(yè)群體。重點支持那些有廣泛的市場前景、高技術含量、高附加值的專利技術，如火炬計劃、星火計劃、高新技術產(chǎn)業(yè)化、技術改造項目、新產(chǎn)品開發(fā)項目等各種科技和經(jīng)濟計劃項目。
(2)加強立法，完善法律。知識產(chǎn)權法律法規(guī)的制定要以鼓勵創(chuàng)新、優(yōu)化環(huán)境為宗旨，進一步形成既與國際接軌又符合我國國情的知識產(chǎn)權法律法規(guī)體系。強化知識產(chǎn)權司法保護，認真落實知識產(chǎn)權司法解釋，依法追究侵犯知識產(chǎn)權犯罪行為的刑事責任。
(3)重視人才，培養(yǎng)人才�？萍家匀藶楸荆瞬攀菄业腵第一資源。國家間的競爭實際上是人才的競爭，誰占有的人才越多，誰就能在競爭中獲得優(yōu)勢，取得勝利。伍。要多渠道、多層次地開展人才隊伍培養(yǎng)工作，特別是加大知識產(chǎn)權工作高層次人才培養(yǎng)的力度，全面提升知識產(chǎn)權工作水平，造就一支包括各類專業(yè)人才和管理人才在內(nèi)的規(guī)模宏大的知識產(chǎn)權隊伍。繼續(xù)加強對各級政府領導和企事業(yè)單位負責人的知識產(chǎn)權宣傳與培訓工作。
(4)突出特色，借鑒經(jīng)驗。發(fā)展經(jīng)濟有特色，保護知識產(chǎn)權也應該有自己的特色。要有符合本國和地區(qū)特色的知識產(chǎn)權保護戰(zhàn)略重點和方向。
2.實施企業(yè)知識產(chǎn)權保護戰(zhàn)略。
(1)樹立品牌 ，增強意識。知識經(jīng)濟時代,
品牌之“名”越來越在于產(chǎn)品的知識含量之高,企業(yè)應保持產(chǎn)品在知識含量上的優(yōu)勢來謀求產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢,只有企業(yè)掌握了過硬的知識產(chǎn)權,才能在市場上推出叫得響的民族品牌,才能在國際市場上占有一席之地。
(2)加強申請，促進保護。據(jù)報道,僅加入世貿(mào)以來我國企業(yè)因知識產(chǎn)權糾紛引發(fā)的經(jīng)濟賠償累計超過10億美元。因此我們應從多個角度、立體地實施專利保護戰(zhàn)略。實施專利保護戰(zhàn)略作為企業(yè)發(fā)展的護身符已是我國企業(yè)的當務之急。
�。�3）加大創(chuàng)新，提高效率。實施企業(yè)知識產(chǎn)權戰(zhàn)略,必須加快建立企業(yè)技術創(chuàng)新體系, 增加知識產(chǎn)權的產(chǎn)出量，形成企業(yè)在技術創(chuàng)新和科技投入中的主體地位。
總之，通過本次知識產(chǎn)權的培訓，讓我深刻認識到了保護知識產(chǎn)權的重要性及緊迫性，希望以后有更多的機會參加有關知識產(chǎn)權的培訓，學習相關知識產(chǎn)權的政策及法律法規(guī)。
知識產(chǎn)權云課堂觀后感2
轉眼間為期八周的知識產(chǎn)權課就要結課�；仡欉^去的'課程，我收獲頗豐。 首先，這門課使我意識到知識產(chǎn)權知識是非常重要的。知識產(chǎn)權為智力成果完成人的權益提供了法律保障，這調動了大眾進行科學技術研究的積極性和創(chuàng)造性，為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制。與此同時，知識產(chǎn)權法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。因此，學習知識產(chǎn)權知識是十分有必要的。
其次，通過這門課我了解到一些知識產(chǎn)權方面的一些基本知識。知識產(chǎn)權可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權，包括專利權（發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計）；商標權（商業(yè)商標、服務商標和制造商標）。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。
這段時間，老師主要就著作權以及工業(yè)產(chǎn)權中的專利權進行了講解。通過學習我了解到：著作權分為著作人身權和著作財產(chǎn)權。著作人身權，是指著作權人基于作品的創(chuàng)作依法享有的以人格利益為內(nèi)容的權利。包括發(fā)表權、署名權、修改權和保護作品完整權。著作財產(chǎn)權包括自己使用并且禁止他人使用作品的權利（包括復制、發(fā)行、出租等）、收益權（許可他人使用并獲得報酬）和處分權（包括轉讓、質押和出資）。專利權，是發(fā)明創(chuàng)造人或其權利受讓人對特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)依法享有的獨占實施的權利。專利權的客體是發(fā)明創(chuàng)造，具體包括發(fā)明、實用新型和外觀設計三種。專利權人所享有的專利權，其主要內(nèi)容有制造權、使用權、許諾銷售權、銷售權、進口權、轉讓權和許可使用權。專利權還包括禁止權、放棄權、標記權等。發(fā)明專利保護20年，實用新型和外觀設計的保護期都是10年。
對于專利權的三種區(qū)分，我也有了自己的認識：發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術方案，發(fā)明必須是一種技術方案，是發(fā)明人將自然規(guī)律在特定技術領域進行運用和結合的結果，而不是自然規(guī)律本身，所以科學發(fā)現(xiàn)不屬于發(fā)明。實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計又稱為工業(yè)產(chǎn)品外觀設計，是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案相結合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計，主要是對外觀上的一種創(chuàng)新。
在講授知識的同時老師在課堂上還會放一些案例視頻幫助我們理解，并鼓勵我們對這些案例進行了分析。我認為這個教學方法幫助我們?nèi)フJ識，去思考這些權利，也讓我意識到知識產(chǎn)權在實際生活中是真實存在，并沒有我想象的那么遙遠。其中，鬧得沸沸騰騰的百度文庫侵權案，給我留下了很深刻的印象。百度文庫未經(jīng)現(xiàn)代當紅作家的許可就把他們的作品放到網(wǎng)絡上任人下載，瀏覽。這很明顯的侵犯了作家們的著作權。雖然百度文庫認為自己適用“避風港”原則，但是他究竟有沒有利用這些作家的作品進行牟利我們就不得而知了�？梢娫诰W(wǎng)絡發(fā)達的今天，網(wǎng)絡版權相較于傳統(tǒng)版權更加復雜，這也給當前的版權保護和侵權救濟帶來很大的挑戰(zhàn)。
知識產(chǎn)權這門課程是一門非常有用的課程，它教給我們要學會用法律的武器來保護自己的智力勞動成果。
知識產(chǎn)權云課堂觀后感3
在學習了專利與知識產(chǎn)權的通識課之后，我頗有體會，也掌握了一些有關商標法，專利法，和知識產(chǎn)權的知識，也知道了如何處理工作生活中發(fā)生的一些涉及專利與知識產(chǎn)權的事件。接下來，我將專門談一下對學習知識產(chǎn)權的體會。
首先，知識產(chǎn)權是一種無形產(chǎn)權，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。更進一步的講解讓我了解到，知識產(chǎn)權涉及的范圍并非只是簡單的幾個漢字可以概括得了的，它從狹義上分，可以分為著作權，專利權和商標權。從廣義上分，又涉及到人們生活的方方面面，包括文學藝術作品，音樂作品，科技成果等等。我認為知識產(chǎn)權和專利權是能等同，但通過這次的課讓我明白兩者還是有顯著的區(qū)別的。
其次，知識產(chǎn)權還分為人身權和財產(chǎn)權。對于法律門外漢的我來說，原先只知道我們要尊重作者的辛苦創(chuàng)造，關于其作品的一切權利都歸作者本人所有，跟其他人毫不相干不得侵犯。但事實上知識產(chǎn)權中的人身權作為與權利主體自身不能分離的沒有財產(chǎn)內(nèi)容的權利，的確完完全全屬于那些作者們；而以一定經(jīng)濟利益為目的的財產(chǎn)權卻是可以轉讓給與他人的。舉例來說，人身權包括作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發(fā)表權、修改權等等；而財產(chǎn)權包括版權、發(fā)行權、改編權、表演權、放映權、復制權等等權利。細細體會這兩者的區(qū)分，我不禁有所領悟。最后，通過此次的學習，我明白了知識產(chǎn)權只保護作者對于作品的表達而不保護作者創(chuàng)作作品的思想�？墒钦_區(qū)分思想與表達并非易事，要論風格接近細節(jié)不同的作品是否真的侵權還需要根據(jù)情況個別對待，搞清哪些是思想哪些才是表達。
最后，雖然只學習了7周，不可能在短時間內(nèi)對知識產(chǎn)權的理解稱其深刻，但收獲還是很多。它同時也使得我產(chǎn)生了對知識產(chǎn)權進一步探索的興趣。如今，我們每個人都已無可避免地在進行接受、傳播、運用知識的行為，正確進行這些行為是我們應該履行的義務。在生活中我會注意保護自己地權利，也會注意不去侵犯別人地權利。
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