- 相關(guān)推薦
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字（通用18篇）
當品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字，希望對大家有所幫助。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 1
首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。
其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦？
一、在家里應注意正確使用水、電、氣。不要忘記關(guān)水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水；家里的電器、插頭盡量不要動，嚴禁用金屬搗鼓插座、插排孔；煤氣灶開 關(guān)盡量讓父母幫你啟用（如果你自己想試做飯），隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒？如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人 在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認識，千萬別開門，來人如果說認識你或者父母，你也別開 門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定把自家所處地點平時記住。
二、在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在 身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的`上學，在車里系好安全帶，不要動車門開關(guān)或車窗開關(guān)，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn)，開 車門時要看看車后有無障礙物。
三、在學校時注意上下樓梯不要跑動，進出教室或廁所等不要擁擠，應有序進出。和小朋友課外活動時應注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。
四、在上學或放學途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張，隨時觀察周圍情況，有異常或可疑的人要遠離，如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲 擊學生，應立即找個安全地方藏躲，并向大人求助，同時大聲呼救。上學時應盡快進入學校，別在校門口逗留，放學時應盡量在學校老師帶隊下有序離校，如父母沒 及時來接你，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學生歸�；蚧丶乙惨皶r，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 2
泰戈爾說過：“教育的目的應當是向人傳送生命的氣息�！笔堑�。，教育之“育”應該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自我身上美好的“善根”。說到底，也就是讓我們的老師和學生擁有“這條魚在乎”的美麗心境。那么，教育應該如何正視生命，關(guān)注生命？如何關(guān)愛生命，善待生命？于是便有了我們今天討論的話題：生命教育勢在必行。
在課堂、在家里都應時刻讓孩子受到尊重生命的這種教育，上下學遵守交通規(guī)則，亦是尊重生命。遇到困難把心態(tài)擺正皆是尊重生命，遇到危險冷靜處理更是保護生命。在教學上滲透一些生命的故事，讓孩子去感受，比每天說一些大道理來的實際。怎樣把生命教育融入到課堂和生活中，我覺得應該從以下幾個方面入手：
一、認識生命，愛護生命。
小學低年級的孩子對生命的概念很模糊。在教學過程中，可以適當引導孩子認識生命。通過對植物，動物的觀察，對大自然一些現(xiàn)象的了解，使孩子知道生命是各種各樣的，需要人類去關(guān)心和保護。
二、尊重自我生命，尊重他人的生命。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄，不可挽回的悲劇。怎樣樹立孩子的安全意識，除了讓孩子認識到自己生命的可貴，還應該教會孩子一些安全常識。如記住各種急救的`電話號碼，安全使用煤，電，水，不在馬路旁，池塘邊玩耍。進出家門要和家人打招呼。
三、熱愛生命，感受生命的意義。
命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃。利用閱讀或身邊的小事讓孩子們熱愛自己的生命，把握人生中的每分每秒，少玩電腦，少看電視，學習更多的知識，珍惜時間，努力學習報答父母的養(yǎng)育之恩，長大做個多別人有用的人。
不管什么時候都要學會堅強，因為所有的一切夢想都源于有寶貴的生命。生命同樣也屬于愛你的每一個親人的。生命受之父母、成于社會，凝聚眾多情感，寄予無限希冀。現(xiàn)實世界里，生命只有一次，失不再來。如果說，生命教育是漫漫人生路上的必修課，那么它從生命降臨的一刻起就該開始，主題只有一個：珍愛生命，讓生命之花燦然綻放！
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 3
什么是幸福？也許幸福是一縷久違的陽光；也許幸福是一根棒棒糖；也許幸福是一個甜甜的笑。在生活中，人人都在渴望幸福，追求幸福，人人又時時在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。誠然，每個人都對幸福有著自己不同的定義，對于我來說，我的幸福追隨于我的滿足感，人常道：“知足常樂”，知道滿足，就能總是沐浴快樂，從而得到幸福。而作為一名幼師，我的幸福同樣源自于這份幼兒園老師這個職業(yè)給我?guī)淼臐M足感。
曾經(jīng)有人做過職業(yè)幸福指數(shù)調(diào)查，幼師的幸福感指數(shù)很低，原因很多，比如：工資低，事情多，責任大等等。近些年在幼教領(lǐng)域掀起的改制熱潮，對幼兒教師沖擊頗大。新聞不斷的曝光幼師體罰幼兒，社會輿論也把幼師推到了風口浪尖的位置。大多數(shù)幼師壓力大于幸福。同樣身為幼師的我自然也深有體會，但在這個崗位上我收獲更多的是幸福。
自兩年前大學畢業(yè)后，作為一名教師，走進幼兒園大門，我熱愛這個工作，因為這是我小時候的理想。有人說理想撞上現(xiàn)實的墻，會迷茫，會失落。不可否認當時意氣風發(fā)的我，屢屢碰壁，也迷茫過，疲憊過，失落過，可這些迷茫失落，當初的熱情都在工作中一點一滴的小事中消失了。但在我生病時，孩子鄭重其事的對我說一句：“奚老師，生病了要多喝熱水，多喝熱水病就跑了。”當時的.我因為這句話淚眼婆娑，孩子們看到這樣的我，擔心的說：“奚老師，你是不是很難受啊，我們不吵了，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”。這看似小大人的話語，可充滿著孩子們濃濃的愛，讓原本迷失的心找到了原來的方向，我愛孩子，孩子愛我，我喜歡和孩子在一起，喜歡給孩子們講故事，喜歡和孩子們做游戲，喜歡和孩子們聊天，喜歡聽他們用稚嫩的聲音叫我：“奚老師，早上好，奚老師，我好想你啊…”。我滿足于和孩子在一起做的每一件事情帶來的快樂，珍惜和孩子在一起每個時間。帶著這份愛的滿足，我漸漸的適應了幼師這份工作。如今，兩年過去了，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆，給我生活的這張紙上色，給我的心情添彩，我很滿足的看著這張紙變得五顏六色，幸福自然溢上心頭。
幼兒教師作為特殊的教育群體，擔當著兒童生命中的“重要他人”的角色，對孩子的一生發(fā)展起著不可估量的作用。而身為幼教的我們本身的幸福感常常被忽略。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 4
我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進步的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當今社會人與人之間的相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平。文明禮貌是良好的道德行為，英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習慣，往往自己的幸福都歸結(jié)于自己的習慣�！蔽拿鞫Y貌是一種良好的道德行為習慣，心理學研究發(fā)現(xiàn)，整個幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習慣的時期。俗話說：“三歲看小，七歲看老�！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習慣，因此，我們應抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習慣，使幼兒終身受益。
在《幼兒園教育指導綱要》實施細則中，明確指出從小班到大班在禮貌教育上有了不同層次的要求。但是，如今我國的獨生子女居多，存在的問題也比較多，他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ�，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我為中心，出現(xiàn)了嬌慣任性、情緒波動大、攻擊性行為較多等親社會行為極差的現(xiàn)象。因此對幼兒進行文明禮貌教育至關(guān)重要。
幼兒園如何對幼兒進行文明禮貌這一品德教育呢？它的核心應該是，愛心教育，只有懂得愛的人才會，欣賞愛，理解愛，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼兒內(nèi)心的。而它的本質(zhì)是幼兒的社會化過程中學會人與人的相處。因此可以采取以下幾種措施：
一、教師自身素質(zhì)教育對幼兒潛移默化的熏陶
葉圣陶在《習慣成自然》一書中指出：“要有讀書的能力，必須把書本打開，認認真真的去讀；要有文明禮貌德行為，必須走進環(huán)境，點點滴滴的熏陶�！庇捎谟變耗挲g較小的緣故，他們離開家庭、離開父母會產(chǎn)生一種不安全感，老師就成了他們的依靠。這就要求教師要象媽媽一樣去細心呵護、關(guān)心、幫助每一個孩子，消除他們的恐懼心理，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、民主平等的精神環(huán)境，用愛心去溫暖孩子的心田，孩子在獲得愛、感受愛的同時，逐漸也學會了如何去關(guān)心、幫助別人，同時一種互敬互愛、懂禮守紀的良好個性、行為品質(zhì)也在逐漸的'形成。作為教師的我們要意識到自身行為的榜樣作用，加強品德修養(yǎng)和心理修養(yǎng)，隨時注意自己的言行態(tài)度對幼兒
潛移默化的影響。例如：我們不小心撞到了孩子，就會蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”；我們在打擾孩子的時候，就會悄聲的說“對不起，打擾一下”；我們在需要幫助的時候，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎？”以往，教師都會處于居高臨下的位置，然而今天我們真正走入了孩子們的世界，溶入了孩子們的心靈，找準了自己的角色定位。同時，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習得了各種禮貌用語。
二、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用，將教育與自我教育相結(jié)合
在《幼兒園教育指導綱要》實施細則中，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分，由此可見，同伴群體，發(fā)揮著舉足輕重的作用，在幼兒園中，幼兒間交往最多，因此我們應充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用，通過同伴的親身體驗，使幼兒自我發(fā)展。
愛游戲是孩子的天性，游戲也是孩子認識世界，探索周圍世界的一種積極活動。禮貌教育可以嘗試著讓孩子在無壓抑的游戲環(huán)境中進行。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客。通過評比競賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進步，在你追我趕的氛圍中不斷強化行為習慣。例如：在班中我們設(shè)置了小動物摘果子的比賽墻面。根據(jù)幼兒運用禮貌用語次數(shù)的多少為小動物增加果子數(shù)量，從而評選出文明之星。
三、加強家園聯(lián)系，做到家園一致
培養(yǎng)孩子的文明禮貌習慣，同樣也離不開家長的教育和影響。試想：如果一個家長滿口臟話，動手就打人，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對待別人呢？家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分，因此要做到家園一致，給孩子一個正確的發(fā)展倒向，成為孩子成長的表率。
四、以活動為載體，多種教育形式相結(jié)合
1、善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價值，將現(xiàn)實教育與隨機教育相結(jié)合。
2、將教育貫穿于幼兒的一日生活，注重幼兒實踐的機會。
3、通過主題活動，深入讀幼兒的教育。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 5
安全教育的重要性，是所有做家長的都明白的道理。但是，由于我個人性格的關(guān)系，在平時帶孩子的過程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學習，對我來說是非常必要的。我愿意把我學習的內(nèi)容和大家一起分享！
一、讓孩子盡可能記住父母的`姓名及手機號碼，以備不時之需。
二、不要往摸電器的開關(guān)，插頭，更不可將手指等放進插座，以免觸電。
三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。
四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān)，更不能用手往摸明火。
五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩索繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸進或吞到氣管里。
六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食品易吸到氣管里。
七、讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。
八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩，捉迷躲時不要躺到柜子，箱子里。
九、不要自己進浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。
十、在戶外活動的時候，要在父母視線范圍內(nèi)活動，奔跑，跳躍，攀爬都要實事求是。
我始終以為，孩子要平平安安地度過一個美好幸福的童年，僅僅靠家長庇護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的羽翼下，他們始終要長大、獨立。因此，家長不僅要細心的愛護孩子，更要留意培養(yǎng)孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 6
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的.追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！
在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。應大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。
還有中小學生游泳四不要：
一、不要單獨游泳要和大人同行。
二、不要到無救生人員的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
四、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。
中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧！
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 7
《生命教育》不是一般意義上用手寫出來的文字，而是一本用身體實踐出來的好書。這些文字，沒有一句灰色的理論，在字里行間，流淌著的是真摯的教育情懷與理性思考，因為，沒有對教育的一種悲憫之愛，便無法讓教育成為自己的宗教，沒有一種對師生的慈父般的情懷，便不可能有那種跨越時空的漫步和建設(shè)性的思考與策略。
我們懷著對生命的敬畏和尊崇，以熱切而理性的思索努力追尋教育的本真，引導教育的實踐：將生命融于教育，將教育融于生活，讓教育成為生命的詩意存在，凸現(xiàn)生命的靈動、自由和獨特，并以此漸臻生命的完滿與幸福。
生命：教育的原點。教育的起點是人的生命。生命的特征是有限性、無限發(fā)展的可能性、獨特性及超越性。教育應依據(jù)生命的特征，遵循生命發(fā)展的原則，促進生命的成長，引導生命走向更加完整、和諧與無限的境界，引導生命從生存走向存在。在這里，原點，即為源點，是出發(fā)點。但又不僅僅如此。它同時是核心，是過程，是方法，更是目的。那么，教育的原點是什么呢？以人的方式來認識人、引領(lǐng)人。教育，是生命存在的基本方式。這種存在，并不單純在于活著，更在于如何實現(xiàn)生命的價值，回歸生命的本真，實現(xiàn)生命的靈動。因此，教育的一切都應為了人——為了人的生命的喚醒、激揚、涵養(yǎng)和完善，為了人的生命的強化、凈化、優(yōu)化和美化。當然，教育不能拒絕適當?shù)墓噍�、訓練和懲罰，但絕不能野蠻，甚至失去理性與人性。
從生命意義上說，教育更應該像陽光，溫暖心懷；像金色的河流，澄澈而明凈。因為——孩子的生命美麗如花，教育的`作用就是讓這些花朵綻放得更加絢爛，細細地傾聽每朵花慢慢開放的聲音！
雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大，教育的生命將會因愛而動聽！
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 8
今天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了許多有關(guān)地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的.東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 9
春去夏來，夏日將至，酷熱當?shù)�，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當選游泳，需注意：預防溺水，尤其重要。
的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式，游泳便是其中一項，并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識和技能、安全意識淡薄，造成了嚴重的安全事故。給國家、社會、學校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學習掌握游泳安全相關(guān)知識和技能，提高安全意識，珍愛生命，預防溺水已迫不及待。
溺水事件的.發(fā)生，主觀方面當然是安全意識淡薄造成，客觀方面也無外乎不會游泳，單獨活動。游泳時間過長，感到疲倦。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。
因此，要預防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識，更要做到未經(jīng)家長、老師的同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準備操。游泳時遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者，要拋給竹竿并電話報警。將溺二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、等危險地帶嬉戲、玩耍。
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
四、不到無安全設(shè)施，無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
五、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不能像財富能收回，請珍愛生命。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 10
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學生不得獨自或與同學結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產(chǎn)生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢？烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉！也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個
書迷，（有點兒“呆板”樣兒）。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小昨天我觀看了安全知識專題視頻，直到現(xiàn)在心中久久不能平靜。
安全知識視頻中，主要包括有：預防洪水，預防地震，預防溺水，預防火災和交通安全。發(fā)生最多的.是地震和溺水，專家說地震時不能躲在墻邊，也不能跳窗戶，應該躲在墻角，床下，桌子下等堅固的物品下，如果逃到安全地方，應該雙手抱住頭，蹲下，不應該站著一動不動，這樣容易摔倒。在別人溺水的時候，不要在自己不會游泳的情況下下水救人，應該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長陪同，但是不能在水庫和不安全的地方游泳。遇到火災，不能著急，一定要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，壓低身子，如果火很大，應該用毛巾和手電筒向下面呼救，尤其不能坐電梯。
這個專題片，深入淺出地結(jié)合從發(fā)生在學校中的幾個案例，給我們認真地講解了發(fā)生各種災害的原因和預防措施，一個個鮮活的生命就那么消失了，著實讓人痛心，給我留下了深刻的印象。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 11
“生命”是一個充滿鮮活活力的詞匯，“安全”則被人們反復強調(diào)不可忽視的議題。生命只有在遵守安全原則的基礎(chǔ)上才能長盛不衰。如果鮮活的生命在日常工作中與安全背道而馳，導致生命的倒逝或殘缺，那么這將帶給家庭多大的痛苦，社會也會因此蒙受巨大的損失。因為人類最珍貴的財富是生命。對于每個人來說，只有一次機會，因此我們青少年應該倍加珍愛自己的生命。我們青少年的生命就像一朵含苞欲放的花朵，即將綻放絢爛的色彩，雖然美麗但也同樣脆弱，所以更應該好好呵護，讓它不要過早凋謝。
現(xiàn)在正值天氣逐漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié)，暑假的到來，我們中小學生的溺水傷亡事故也明顯增多。在現(xiàn)代社會中，有許多事故剝奪了許多寶貴的生命，特別是溺水事故最嚴重。
首先，對于游泳，我們要嚴格遵守“四不”法則：
1.未經(jīng)父母或教師同意不去游泳。
2. 除非有會游泳的.成年人陪同，否則不去。
3. 不要去游泳的深水區(qū)。
4. 不去不熟悉的江河湖泊。
在游泳時，如果發(fā)生小腿或腳部抽筋，不要驚慌，可以用力蹬腳或進行一些跳躍動作，或者按摩、拉扯抽筋部位，同時呼救同伴救助。
當我們發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然上前救人，因為一旦救助者被落水者抓住，將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者大量的體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪生。我們可以大聲呼叫引來大人進行救助。
生命的全部意義在于不斷探索未知領(lǐng)域，在探索未知的世界中，你會發(fā)現(xiàn)光輝、燦爛的前景。人生只有一次，幸�？鞓沸枰莆赵谧约旱氖种�。我們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 12
生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶然也要有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶的點綴才會顯得活力四射，生機盎然。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個故事：一個小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后，當小男孩得知曾關(guān)心他的小女孩得重病的消息后，馬上過來看她，并且想盡方法來關(guān)心她，還幫她把所有的醫(yī)療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護。只要你獻出一點愛心，別人也會在你遇到挫折時關(guān)心你。
拋棄時間的'人，時間也會拋棄他。
時間就是知識--自古以來，有多少大文學家就是因為抓緊時間學習知識，才博學多才，聰慧絕頂，才會考狀元。
時間就是金錢--每天一大早的，菜市場就很喧鬧，這喧鬧的場景，是賣菜者半夜兩點多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！
時間就是生命--在火災的來臨時，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會挽救一個珍貴的生命或失去一個珍貴的生命，及財產(chǎn)的損失。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開”你知道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎?因為梅花有一種美的個性，那就是堅強。它忍受著暴風雪的打擊，在嚴寒的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。
“千錘百煉還堅決，任爾東西南北風”--碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風雨都吹不動它，它們用自己的堅強、真實的個性保護、呵護自己可貴的生命。它那真實的品行讓鄭燮感動。
人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時候還是依舊可貴。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 13
目前正值夏季來臨，學校為了提高我們的防溺水意識，特意開展了暑假安全第一課“珍愛生命，嚴防溺水�！笨赐赀@個視頻后，我思緒萬千，水是生命之源，萬物之本，水與人類的生活密不可分，世界上的動物植物都離不開水水是我們生活不能缺少的一部分，給我們帶來了許多益處，但是他也是一個無情的殺手，炎炎夏日將至，同學們都開始游泳玩水，但忽略了防范溺水，學校的重視老師的叮嚀，家長的教導，讓我不禁感嘆：防范溺水真的`很重要！
我們要注意以下幾點：
1、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應做全身運動，充分活動關(guān)節(jié)，放松。
3、小學生參加游泳應結(jié)伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
5、游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區(qū)域游玩。
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個溫馨、幸福的家庭帶來巨大的傷痛。
從今天開始我們要提高安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項，提高安全防范意識，學會溺水如何自救。
人的生命只有一次，所以我們要“珍愛生命嚴防溺水”！
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 14
花鳥草蟲，億萬生命個體組成自然，形成數(shù)量龐大的生命軍團。道家有云：一生二，二生三，三生萬物，這是生命，奇妙又美好。佛曰：“救人一命勝造七級浮屠。”這就是生命，彌足珍貴。
生命的孕育，是玄妙的。母親辛苦，是我們所不能想象的。懷胎十月，她們經(jīng)歷了孕吐，坐臥難安。女子自古便柔弱，但是，當我們將要來臨時，她們是到鬼門關(guān)來接的我們。有時遇到難產(chǎn)，她們會毫不猶豫的將我們留下來，欣賞萬千繁華的世界。在我們的.成長中，遍布父母，親人，朋友的足跡，我們的生命并不只屬于我們自己。
因為有了美，生命變得美好。當你們走累了，抬頭望向周圍的世界時，你會看見愛的鑄就與傳遞。他們是白衣天使、是警察叔叔、是可親可敬的教師，是形形色色的人，過著車水馬龍的生活。生命如此美好，怎能讓人輕易舍棄。生命神圣，好好珍惜，生活美好，好好成長。生命如此美好，所以我們要好好保護這得來不易的生命。生活中有許多可怕的妖魔覬覦我們可愛的生命。但這些不是最可怕的，最可怕的是我們不懂得如何防護。你也許總會覺得你還年輕，死神與你的見面還遙遙無期，那你就錯了，他與你永遠只有一步之遙。他手中死神的鐮刀會無情的收割你的生命。
當然，如何防護只要多聽聽學校保衛(wèi)科及父母老師的言傳身教你就明白了。
生命不可能沒有煩惱，作為學生的我們最多，最普通的煩惱不過是學習的壓力，父母的嚴加管教以及生活的挫折。但我們必須迎難而上，與困難奮力搏斗，你也聽過這句歌詞吧“天空飄來五個字，那都不是事，是事就煩一會，一會就完事“所以加油吧！
珍愛生命，擔當使命，從我開始。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 15
我們的生命像花一樣多姿多彩，但是我們的生命也像花一樣的脆弱;我們的生命像水一樣珍貴，但是我們的生命也像水一樣的脆弱，一碰即碎。因此，我們肯定要珍惜生命，預防溺水。
同學們，夏天到了，你們肯定會去好溪里游泳、玩耍的。同學們，你們知道嗎?在五月至十月這180天中，肯定會有許很多多的小學生、初中生、甚至高校生在這180天中溺水死亡。許很多多的中小學生因此失去了這珍貴的生命。同學們，我們的生命只有一次，不能讓水奪走我們珍貴的生命，所以防溺水是多么的重要!讓防溺水的'警鐘走進千家萬戶!讓珍惜生命，預防溺水的警鐘走進我們的心靈吧。
我清清晰楚記得，在我讀五年級的時候，學校特意為了防溺水舉辦了一個活動，似乎是防溺水，人人有責的動員大會。會上還講了很多溺水的典型事例，如：1.一位年輕的孩子，因放學沒有回家，在水里死亡。2.一位母親找了她的孩子一成天，但誰也不知道她的孩子去了哪，結(jié)果最終，她的孩子出現(xiàn)了，孩子的尸體浮在河面上……
同學們，對于溺水你們肯定是知道那么一點點，也可以說是完全不知道。那么讓我來跟你們說一說，防溺水該怎么“防”!1.不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。2.游泳時間不能超過1.5—2小時。3.在家長的陪伴下進行游泳。4.在水淺、熟識的水域游泳。這四點游泳小常識大家肯定要牢記在心中!這樣溺水就會遠離我們啦!
同學們，平安是一個永恒的話題，我們要每天講平安，平安每天講，不要因為一點點的熱，而到水里玩。因為水，一不當心就是禍害。因此，我們肯定要珍惜生命，預防溺水;我們肯定要讓珍惜生命預防溺水的警鐘走進千家萬戶。同學們，我們是祖國將來的花朵，我們是祖國將來的小小接班人。我們肯定要讓生命像陽光一樣絢麗。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 16
時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候，是發(fā)生溺水事故的高峰期，奪走了無數(shù)青少年的生命�？粗矍暗摹斗滥缢范唐�，我的心中充滿了深深的感嘆。
短片經(jīng)過一件件事例，讓我們學會了如何預防溺水。同學的驚呼聲，旁人的嘆息聲，父母的痛苦聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以極大的震撼。也許是因為貪玩，也許是因為向?qū)Ψ届乓�，還有可能是因為按捺不住的好奇心，許多青少年都不細心遭遇危險，在水中拼命地掙扎，最終緩緩沉入水底除此以外，當溺水發(fā)生后，許多同學采用了錯誤的施救方法：有的使用手拉手去拽人的方法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的`，含苞待放的鮮花，在本應當無憂無慮享受露水與陽光的時候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽兩隔……
看完《防溺水》視頻，我不禁感慨萬千。這一個個孩子多么可憐！他們的父母多么悲痛啊！聯(lián)想到我自我，雖然我肯定不會和同學結(jié)伴去游泳，但學會一些自救，救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中，首先，必須要調(diào)整好心態(tài)，不能手足無措的掙扎，這只能導致自我耗盡力氣快速沉入水底。此時，正確的方法應是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援。
當然，學會救人也很重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的幫忙下把人救出后，必須要及時撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸，必須要及時使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進行施救，并堅持到專業(yè)醫(yī)護人員前來救援才能停下來。
人的生命僅有一次，不能重新來過，我們必須要牢記這些血的教訓，學會珍愛生命，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 17
生命，一個多么鮮活的物體；安全，一個多么古老的話題；幸福，一個多么美妙的境地。
生命只是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有困難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，假如你遺失了自己擁有的生命，那么，不管是成功還是失敗都已是煙云了。
生命是父母給予我們的，我們應該熱愛生命，而熱愛生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史，生命更推進了人類各項事業(yè)的進步和開展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣概是如此的恢弘壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑世間可笑之人的`精神。它有寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的堅強果斷；亦有百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么?要我說靠的是安全這把拐杖，假如說安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，假如說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
是呀！有了安全才有平安，才有千家萬戶的安靜與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓和哭泣，伴隨著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會到只有關(guān)注安全，才有平安，才有幸福。
關(guān)注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護生命。
珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字 18
每個人的生命只有一次，我們必需要善待生命、珍愛生命、讓生命更加精彩。可是，現(xiàn)在城鄉(xiāng)的摩托車、汽車越來越多了，它們的消失帶給了我們很多的便利。但是，在帶給我們便利的同時，也釀成了很多的悲劇！
據(jù)統(tǒng)計，我國平均每5分鐘就有一個人死于交通事故，而每1分鐘就會有一個人由于交通事故而傷殘。據(jù)統(tǒng)計全國中學校道路交通事故死亡人數(shù)約占全國道路交通事故死亡人數(shù)的6左右。所以，我們在上下學的路上肯定要注意安全，自覺遵守交通規(guī)章，確保我們的人身平安。但是在我們的生活中，卻由于有很多人的我行我素，讓凄慘的交通事故一幕幕地上演著。
前幾天，我聽一個同學說，她的一個遠房親戚的兒子在自家門口玩耍的時候，一輛汽車從旁邊奔馳而來，小孩子來不及躲避。結(jié)果，車子從她身上軋了過去。當孩子的親人聽到慘叫聲趕出來的時候，他已經(jīng)躺在血泊里了。這個只有兩周歲的`可憐的孩子，經(jīng)醫(yī)生搶救無效后，還是離開了他的親人。是啊，這個可恨的司機假如當時不是把車開得那么快，這個悲劇就可能不會發(fā)生了。也就不會無情地摧殘了一朵剛要綻放的生命之花；也就不會讓孩子的父母承受著這巨大的喪子之痛了；也就不會再也看不到孩子那純真可愛的笑臉了……
我也曾看過一篇報道：一個司機在喝醉了酒之后開車，結(jié)果奪去了五位青少年的生命。雖然，肇事者已經(jīng)被繩之以法了，但是五個年輕的生命已經(jīng)一去不復返了。哎，交警部門一再強調(diào)：酒后勿駕車！但是還是有那么多的人喜愛酒后駕車，以至釀成了一出出令人痛心的悲�。�
請大家珍愛生命，文明出行吧！正如保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中所說的一句話“人最珍貴的是生命，生命對于每個人只有一次”。是啊，生命對于我們每個人只有一次，我們應當好好地珍惜它！讓我們每個人都做個自覺遵守交通規(guī)章的好公民；讓我們每個人都能高興奮興出門，平平安安回家；讓我們攜手共建美妙家園，共創(chuàng)和諧社會吧！
【珍愛生命呵護生命講座直播觀后感600字】相關(guān)文章：
2022珍愛生命呵護生命直播觀后感心得09-20
珍愛生命格言12-29
珍愛生命的格言11-22
珍愛生命征文10-14
珍愛生命的句子05-14
感悟生命脆弱需細心呵護的句子01-31
珍愛生命，遠離火災03-23
珍愛生命的名人故事04-03