《少年派的奇幻漂流》觀后感（精選34篇）
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編整理的《少年派的奇幻漂流》觀后感，歡迎大家分享。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇1
名聲遠(yuǎn)播的大導(dǎo)演李安最近出爐了一部新的電影－少年派的奇幻漂流。原著扣人心弦，3D電影拍攝手法更是令我過(guò)目不忘。
故事中，少年派因遭遇船難，所以獨(dú)自和一只兇猛的共同漂流在一望無(wú)際的大海里。從小，派的父親就跟他說(shuō)：“人是靈長(zhǎng)類(lèi)，動(dòng)物只是牲畜。對(duì)于老虎，它們毫無(wú)感情，餓了就殺。切記，我們與老虎是永遠(yuǎn)的敵人！”這句話(huà)烙印在派的心中，于是在這條小船上，派一心想把老虎殺掉。但，似乎上帝總是在提醒他什么？派左思右想：“如果連一只牲畜都能努力在大海中奮斗，為什么身為萬(wàn)物之靈的我不能做到？”最后，派決定不殺這只老虎，反過(guò)來(lái)，他要與這只老虎在這艘救難船上相依為命，直到著陸為止。
他們?cè)谶@廣大無(wú)邊際的汪洋中展開(kāi)一趟驚奇之旅。七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是，當(dāng)那只老虎下船后，頭也不回的便往叢林里走去，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤。這讓派十分難過(guò)，當(dāng)他被當(dāng)?shù)鼐用窬绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下，這時(shí)，他又想起父親的話(huà)：“牲畜毫無(wú)感情！”
這部精彩的電影和原著同時(shí)打動(dòng)了我的心，它教會(huì)了我：就算在人生的低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力的向前沖。也同時(shí)讓我學(xué)到，原來(lái)兇猛的動(dòng)物會(huì)攻擊人類(lèi)，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持�。所以如果我們以后�?jiàn)到老虎、獅子這些可怕的動(dòng)物時(shí)，只要巧妙的避開(kāi)它們，雙方就可以和平共處了。
李安這部奇幻的電影，改變了我很多以往不同的想法。原來(lái)，只要你相信，不可能都能化為可能；只要你愿意相信，你就是下一個(gè)少年派，在汪洋大海中找到你的人生方向。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇2
我想，任誰(shuí)看過(guò)這電影，都會(huì)被幕幕如詩(shī)似畫(huà)的大自然景色所吸引。導(dǎo)演李安亦毫不吝嗇地包羅了各種罕見(jiàn)的大自然和動(dòng)物生態(tài)奇觀，以及一些人類(lèi)的宗教儀式和舞蹈，讓人嘆為觀止。
這些奪目景觀并非只是虛空的畫(huà)面。當(dāng)畫(huà)面配合到劇情，便帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了生生不息的大自然循環(huán)脈動(dòng)，讓我們體現(xiàn)到弱肉強(qiáng)食的殘酷、物競(jìng)天擇的無(wú)奈，也揭開(kāi)了美麗的大自然實(shí)際內(nèi)藏危機(jī)，太過(guò)安逸，只有死路一條。
有些人一生也不會(huì)成長(zhǎng)，有些人則經(jīng)過(guò)苦難，茁壯地長(zhǎng)大。戲中小主角的家庭巨變，可能離觀眾很遙遠(yuǎn)，但那場(chǎng)沉船戲拍得逼真，觀眾很自然地在翻船的時(shí)間，投入了小主角成長(zhǎng)的心路歷程。導(dǎo)演又把困獸斗移師到救生艇上；人要與老虎搏斗，與上天抗衡，也不斷經(jīng)歷生存意志的砥礪…在這等劣勢(shì)中悟出的人生道理，自然豐碩。
從電影各個(gè)章節(jié)，我可以感受到不同的訊息：做人要充滿(mǎn)希望；激發(fā)我們的生存欲望，除了是希望之外，也可能是我們的敵人；在人生路上，每個(gè)小細(xì)節(jié)，都可能是上天給予我們的啟示………但最叫我刻骨銘心的，是導(dǎo)演彷佛飾演了上天的角色，奪去小主角的一切，讓他只剩下「生存」兩個(gè)字。
當(dāng)設(shè)身處地代入主角的困境，我們會(huì)等死還是求生？其實(shí)這等同「半杯水」的道理：小主角看似失去所有，但只要把眼界超越人類(lèi)世界和物質(zhì)以外，我們可以看到無(wú)限的大自然風(fēng)光，擁有的可能更多。獨(dú)處可以讓人感覺(jué)寂寞，但同樣地給人享受寧?kù)o的機(jī)會(huì)。
這電影用了一個(gè)簡(jiǎn)單直接的求生故事，講述了絕不簡(jiǎn)單的人生感悟，除了用眼睛去觀賞之外，也值得我們用心去感受。而李安導(dǎo)演就是有本事在大家看慣的求生橋段里創(chuàng)造出新鮮感，讓人耳目一新。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇3
《魯濱遜漂流記》應(yīng)該誰(shuí)都看過(guò)，可有一個(gè)故事你是否聽(tīng)過(guò)？
有一個(gè)男孩，被班上同學(xué)取叫“撒尿”。他在一學(xué)期中受盡屈辱，下一學(xué)期他時(shí)時(shí)刻刻都為自己辯護(hù)，是自己是派。后來(lái)他和他的父母還有那些動(dòng)物們一起出海，可在海上遇到暴風(fēng)雨，他的父母都與船只一起沉入海底，他則和一些動(dòng)物逃入救生艇中，一起漂流。
他的漂流歷程便開(kāi)始了，他的船上有一只收傷的斑馬，還有一只鬣狗，后來(lái)有救起一直紅一毛一猩猩，紅一毛一猩猩就上來(lái)后很聽(tīng)派的話(huà)，但是打不過(guò)鬣狗，被鬣狗給咬死了。不過(guò)螳螂捕蟬，黃雀在后，誰(shuí)都沒(méi)有想到船上還有一只老虎在船上，老虎把鬣狗吃了，過(guò)了幾天后由于饑餓便陸續(xù)把紅一毛一猩猩和斑馬也吃了，船上只剩下他和老虎。
那只老虎名叫：PichardRarker。一次老虎不辛落水，派本不想去救它，可由于他信仰多個(gè)教會(huì)，其中就包括佛教。把老虎救上來(lái)后老虎讓他時(shí)刻保持謹(jǐn)惕，這樣也就讓他堅(jiān)持著活了下來(lái)，回來(lái)后有人問(wèn)他，他便把斑馬說(shuō)成水手，把紅一毛一猩猩說(shuō)成一媽一媽一，鬣狗說(shuō)成廚師，把自己說(shuō)成老虎。
派在船上時(shí)一直提醒自己最重要的是：不要放棄希望。他說(shuō)的對(duì)，在無(wú)數(shù)的困難與危險(xiǎn)中絕不能放棄希望，要堅(jiān)持，要會(huì)分辨善與惡，讓自己的生活中也有這樣一只老虎！
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇4
去年年底，我和媽媽看了3D電影《少年派的奇幻漂流》。
主人公名叫“派”，他的父親開(kāi)了一家，在派17歲時(shí)，他的父母決定舉家移民加拿大，以追求更好的生活。然而貨船在中途沉沒(méi)，派的家人全部遇難。派僥幸墜落在救生艇的艙蓋布上，因而得以生存。與他同時(shí)在救生艇中的，還有只摔斷一條腿的斑馬、一只豺狼、一只黑猩猩和一只孟加拉虎。最初三天，豺狼咬死斑馬和黑猩猩，孟加拉虎咬死了豺狼，接著，17歲的派在海上的生存故事便由此展開(kāi)。
他由最初的與老虎互相提防，要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)榕c老虎相互依賴(lài)生存，共同在大海上漂流227天，終于得救。
看完這部電影，我的心久久不能平靜。主人公在沒(méi)有淡水、沒(méi)有食物的極端情況下竟然能和一只孟加拉虎和平共處，真讓人驚訝。
在這樣極端的條件下，派堅(jiān)強(qiáng)地活著�？謶�、饑餓和失去家人的痛苦沖擊著他。正如影片里的畫(huà)面和對(duì)白一樣：“恐懼是生活惟一真正的對(duì)手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩�。我非常清楚的知道，恐懼是狡黠危險(xiǎn)的敵人，它不懂情理，無(wú)視法規(guī)，也毫不留情；它輕輕松松毫無(wú)差錯(cuò)就能找到并攻擊你的軟肋�？謶钟肋h(yuǎn)都源自你的內(nèi)心。”
我深刻感受，要克服恐懼是多么困難的事。而這只孟加拉虎則象征內(nèi)心的勇氣，當(dāng)我念出老虎的名字“理查德。帕克”時(shí)，反倒有種親切的感情。如果沒(méi)有老虎作伴，少年派估計(jì)早已絕望而死。
在任何情況下，我們都不要害怕、不要痛苦，要充滿(mǎn)勇氣地過(guò)好每一天。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇5
《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)·馬特爾的同名小說(shuō)，講述了一個(gè)名叫派的少年在海上數(shù)月的漂流中發(fā)生的奇事。這部電影看上去平淡無(wú)奇，可如果你深思其每個(gè)細(xì)節(jié)的含義，便會(huì)有與眾不同的感悟。
下面讓我來(lái)解釋一下電影中的細(xì)節(jié)。首先是剛上救生艇時(shí)，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑馬代表了水手，猩猩代表了派的媽媽?zhuān)喙反韽N師，老虎代表派惡的一面。他們之間的廝殺從而就有了道理，但派為什么沒(méi)有殺掉代表他惡的一面的老虎呢?原因是他并沒(méi)有選擇，只好慢慢適應(yīng)、控制自己惡的一面。
看完這部電影以后，我有很深的感觸。我個(gè)人認(rèn)為開(kāi)始漂流的廝殺的場(chǎng)景，完美詮釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，只不過(guò)這艘救生艇是宇宙的縮影罷了。艇上的食物總量保持不變，每個(gè)人只能為了自己的生存而殺掉其他人，否則，要么餓死，要么被其他人殺，這種種猜疑鏈已達(dá)到不可瓦解的程度。所以，這一切的一切都?xì)w納為一點(diǎn)——善惡無(wú)別�？赡芤粋�(gè)人做出的惡行，都是為了某件事，或是因?yàn)槭裁�，不可能沒(méi)有原因;并且，誰(shuí)知道這件事落在你身上，你會(huì)不會(huì)干出壞事?你現(xiàn)在肯定會(huì)否認(rèn)，但這是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)此事。對(duì)于那些經(jīng)歷過(guò)可怕的事的可憐人，有人說(shuō)“可憐之人必有可恨之處”，但我卻要說(shuō)，“可恨之人必有可憐之處”。
所以，善惡無(wú)別。我們看人要看清楚根本，不能僅讓表面事物決定一切，畢竟，若真要分別善惡，那么得到的道理是——人性本惡。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇6
這部電影講述的是一名印度男孩在遇到海灘，家人全部喪生后，他與一只孟加拉虎在太平洋上經(jīng)歷兩百二十七天的生存歷險(xiǎn)故事。
他們航行不久就發(fā)生了意外，兇猛的鬣狗咬死了猩猩和斑馬，老虎咬死了鬣狗，最后只剩下了派和老虎。后來(lái)，派利用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來(lái)。但好景不長(zhǎng)，在他們所剩的食物耗盡后，陷入絕望的他們漂到了一座天堂般的島嶼，在短暫的停留休整后，最終在墨西哥的海灘上獲救了，但那只老虎卻頭也不回地消失了。
影片的鏡頭都非常的唯美，非常的精致。平靜如鏡的海面，幽幽熒光的水母著涼漆黑的海水，靜謐詭異的小島，一切的一切都反映了浪漫和唯美。但這美好的背后卻隱藏著令人細(xì)思極恐的真相。
派和老虎相依為命的海上生存沒(méi)有發(fā)生悲劇，獲救后，派無(wú)法想象，跟他同生共死的老虎面對(duì)久違茂密的叢林，卻頭也不回的走了。他沒(méi)有想到老虎會(huì)如此輕易地離開(kāi)，就像他們從未相遇那樣。
影片直擊觀眾心靈深處，將人性展露得淋漓盡致，值得我們深思。直到派后來(lái)講出那個(gè)所謂杜撰出來(lái)的第二個(gè)故事時(shí)，往復(fù)的鏡頭便一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無(wú)深意的打趣，細(xì)節(jié)都成為了伏筆，使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來(lái)，打破了原本充滿(mǎn)和諧和愛(ài)心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事，而只一個(gè)有些殘酷無(wú)情的血淋淋的故事展現(xiàn)在眼前。
這部電影讓我明白了：人們往往對(duì)美好的事物都有一種不由自主的向往，懷疑著一切的美好，對(duì)殘酷的真相卻避而不談。正如在生活當(dāng)中，我們總是無(wú)法面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)，去逃避一切的不如意，但真相的殘酷卻是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法想象的。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇7
一只老虎、一個(gè)少年、一片大海、一條救生艇之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?
《少年派的奇幻漂流記》的導(dǎo)演是李安。他是唯一一位獲得過(guò)奧斯卡電影最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的華人。他就用這部電影，講了這么一個(gè)古怪的故事。
故事講了印度少年派和他的爸爸、媽媽、哥哥要坐船到其他國(guó)家去定居。在途中，發(fā)生了海難。只有一只老虎、一只梅花鹿、一條獵狗、一個(gè)猩猩和少年派逃到了小救生艇上。開(kāi)始，老虎沒(méi)露面，它一直藏著。在獵狗咬死了梅花鹿和猩猩后，老虎跳出來(lái)咬死了獵狗。少年派為了讓老虎不吃自己，每天都要想方設(shè)法給老虎吃東西。后來(lái)，派和老虎來(lái)到了一個(gè)小島上。小島上有很多水池，水池的水白天是淡水，黑夜是海水，人掉進(jìn)去會(huì)莫名其妙地死去。派就和老虎離開(kāi)了小島，漂流了227天之后，他們到了岸上，老虎頭也不回地跑進(jìn)了森林，派也得救了。
這個(gè)故事難道就這樣結(jié)束了嗎?還沒(méi)有呢!在船難保險(xiǎn)員的追問(wèn)下，派又說(shuō)出了另一個(gè)故事。
這個(gè)故事很殘酷：逃到救生艇上的沒(méi)有動(dòng)物，是4個(gè)人。這四個(gè)人是水手、廚師、派的媽媽和派。廚師殺了水手和派的媽媽?zhuān)捎謿⒘藦N師。派一個(gè)人漂流了227天到了岸上。
究竟哪個(gè)故事是真的呢?我覺(jué)得第一個(gè)故事是真的。因?yàn)檎侩娪按蟛糠种v的都是第一個(gè)故事。我喜歡這部電影，因?yàn)檫@部電影的第一個(gè)故事有很多關(guān)于冒險(xiǎn)的細(xì)節(jié)，非常精彩。老虎和派相處讓我感到驚奇。我一直在想：“要是我和一只老虎在一起的話(huà)，會(huì)怎么樣呢?”真叫人毛骨悚然。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇8
今天，學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去看電影。一聽(tīng)到這喜訊，我們?nèi)喽挤序v了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。有些同學(xué)竟然從椅子上跳了起來(lái)！同學(xué)們都很開(kāi)心呀！
我們看的是《少年派的奇幻漂流》這部電影。這部電影的主人公是一個(gè)名叫派的少年。一次，派坐船的時(shí)候，遭到了海難，白浪滔天，十分危險(xiǎn)。船長(zhǎng)見(jiàn)了，趕緊把派推到救生艇上去，可是，一只兇猛異常的老虎也跳到了救生艇上去，派防止老虎吃掉他，便爬到了木桿上。救生艇在海上漂流了一夜，派看看一望無(wú)際的大海，又看看張開(kāi)血盆大口的老虎，幾乎快絕望了，他認(rèn)為自己不是被海水淹死，就是被老虎吃掉。不知在海上漂流了多長(zhǎng)時(shí)間，派餓得受不了了，就趁老虎不注意，從小艇上拿了一些食物和一本書(shū)。派一邊吃著食物，一邊看著書(shū)，突然，他叢書(shū)上看到了這樣一句話(huà)“任何時(shí)候都不能絕望”�？戳诉@句話(huà)，派立刻振作起來(lái)了。后來(lái)，派憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和一顆永不絕望的心克服了重重困難，終于脫離了險(xiǎn)境，回到了大陸上。
看了這部電影我立刻想到了上次的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算考試。前面的題目都很簡(jiǎn)單，可最后一題我卻怎么都算不出來(lái)，看著別人做完試卷都開(kāi)始檢查了，我又氣又急，恨不得讓正確答案馬上飛到我的試卷上來(lái)。可是這是不可能的。我只好慢慢使自己平靜下來(lái)，終于，我想到了解題的思路，便趕緊奮筆疾書(shū)，接著，我又在草稿本上重新演算了一遍。哈！我的答案是正確的！這時(shí)，我高興極了，為自己沒(méi)有絕望并解出了這道題而興奮不已。這次的數(shù)學(xué)考試，我得了100分。
看來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)候，都不能絕望，只有靜下心來(lái)想辦法，才有可能克服困難。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇9
今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫(xiě)的是派長(zhǎng)大后回憶起他在少年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷。
電影一開(kāi)頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們一家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物一起離開(kāi)這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜摬拍苄颐庥陔y，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒(méi)了。
派一個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來(lái)的還有一些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎�？上攵�，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒(méi)過(guò)多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。
為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的，他還用救生圈做了一個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還開(kāi)始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱�，在海上漂流了二百多天，派和老虎都存活下�?lái)了。如果沒(méi)有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。
一群羊的生活，如果沒(méi)有狼它們也不可能存活，這是同一個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理！
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇10
李安新作《少年派的奇幻漂流》是現(xiàn)在正在熱映的一部電影，受到了觀眾們的好評(píng)，我也去看了這部電影，給我最大的感觸就是在電影中看到的生命奇觀。我來(lái)和大家分享一下我對(duì)《少年派的奇幻漂流》電影的觀后感。
《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)。馬特爾暢銷(xiāo)700萬(wàn)冊(cè)同名小說(shuō)，講述的是一個(gè)叫做派的16歲少年，在一次輪船失事后，與一只孟加拉虎漂泊浩海僥幸求生的故事。一個(gè)16歲的少年，一艘救生艇，加上一只饑腸轆轆的老虎，要在無(wú)涯苦海上漂泊227天，并幸運(yùn)地生存下來(lái)，這絕對(duì)是一個(gè)不可能完成的命題。而生命的奇觀就是這樣在絕地中怒放，留下令人嘆為觀止的傳奇。
為了這個(gè)叫派的生命奇觀，李安非常耐心地用了30分鐘來(lái)做鋪墊。從他的父親到他的出生，從他童年到他的少年，從他父親那個(gè)浪漫的法國(guó)泳池到“小便”的由來(lái)，又從關(guān)于“小便”的種種嘲辱中得以?shī)^發(fā)，憑借他過(guò)人的智商將那些曾經(jīng)嘲弄的目光一一俘虜。總之影片半小時(shí)后，即派傷感地隨父母登上那艘倒霉的輪船之時(shí)，已經(jīng)是個(gè)機(jī)智、獵奇、冒險(xiǎn)、瘋狂而又善良的阿三少年。世上沒(méi)有憑空而來(lái)的生命奇觀，每一個(gè)生命奇觀的背后，都有一段不同凡響的成長(zhǎng)史篇。
《電影中的生命奇觀，除了少年派和那只孟加拉虎之間的生存博弈，還有他們漂泊海域時(shí)邂逅的各種生命奇跡。比如漂浮海在上那個(gè)聳人聽(tīng)聞的食人島，比如藏著人類(lèi)牙齒的未知植物的花蕾，比如那些不食人間煙火，到了老虎口邊還傻愣著看戲的狐獴等等，不停地給我們驚喜。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇11
12月2號(hào)，第次在影院看3D影片，電影給我的感受，沖擊、震撼、留戀，也確實(shí)讓人記憶深刻。
電影的前奏帶我走進(jìn)很溫馨，很美好的動(dòng)物園，群鵝游過(guò)水面，可愛(ài)的猴子蹦跳玩耍。真想摸摸觸手可及的它們，柔軟的羽毛、綠色的花卉;可是暴風(fēng)雨之夜驚濤駭浪的侵襲打破我美好的享受，不光是視覺(jué)的沖擊，我整個(gè)人都懵了，這是和派樣心靈的煎熬，不舍得家人卻沒(méi)得選擇，更要接受風(fēng)雨浪濤的考驗(yàn)……
還有種心靈的震撼來(lái)自劇情。當(dāng)派為了擺脫大家對(duì)他“便辛”的稱(chēng)呼，寫(xiě)滿(mǎn)好幾塊黑板的圓周率時(shí)，我心里涌起股說(shuō)不出的滋味，為他心酸還是高興？只覺(jué)得想要改變，尤其改變別人的看法，俠嵐你要堅(jiān)持，更要付出不尋常的努力。只要不屈服，沒(méi)有什么不可以！
還有種改變就是人虎共存。其實(shí)有時(shí)候危機(jī)并不是壞事，不，所有的都不是壞事，只是你如何看待，如何對(duì)待。派不也直感謝老虎是他的救命恩人嘛！因?yàn)檎腔⒌耐{，他才活了下來(lái)。老虎就像鯰魚(yú)效應(yīng)中的鯰魚(yú)樣，是威脅，更是活下去的動(dòng)力。派改變了這種威脅，食物沒(méi)了，他不光想辦法捕魚(yú)，更想辦法讓老虎不挨餓，靠著人類(lèi)的財(cái)智，靠著對(duì)生命的不輕易放棄，老虎成了他活下去的動(dòng)力和伙伴！人們只要想改變，全世界都會(huì)來(lái)幫你。真的！
死亡島上他活者離開(kāi)了。他已經(jīng)絕望了，沒(méi)有那晚他會(huì)等死。但是那晚使他又從死亡的邊緣走向新生，所以他仍然感恩。
還有種情感就是留戀，當(dāng)要離開(kāi)動(dòng)物園時(shí)，我不舍；當(dāng)老虎聲不吼的跑進(jìn)森林時(shí)，我不舍；當(dāng)影片要結(jié)尾時(shí)，我不舍。
雖然不舍，但是我不能控制它的結(jié)束。不過(guò)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)更好的控制自己的生活。人活著，感恩切，因?yàn)榍兄档酶卸�；改變那些不如意的，因�(yàn)榍锌梢愿淖儯?/p>
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇12
當(dāng)少年‘派’成功地到達(dá)了墨西哥海岸，趴在沙灘上時(shí)，我才從那奇幻的世界中醒來(lái)。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時(shí)我也深深地佩服派的勇氣與耐力。
派的父親是一家動(dòng)物園園長(zhǎng)，他的家庭和動(dòng)物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派十分悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)又十分恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達(dá)了墨西哥海岸。
少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚(yú)竿釣魚(yú)，并給老虎喂魚(yú)吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚(yú)群，鯨魚(yú)等，甚至還碰到了一個(gè)能夠腐蝕任何事物的島嶼。他沒(méi)有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅(jiān)持下來(lái)，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)大災(zāi)難！能夠說(shuō)勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆風(fēng)順，可是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬(wàn)變。更要有耐性去應(yīng)對(duì)失敗和逆境。在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會(huì)從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。
勇氣與耐性使一個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使一個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會(huì)被打��；只要有耐力應(yīng)對(duì)失敗，再巨大的逆境也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。“少年派的奇幻漂流”既是一個(gè)奇麗的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開(kāi)啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇13
今天我們看的一部電影《少年派的奇幻漂流》，它講述的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩的名字叫Pi，而同學(xué)們卻給他取外號(hào)“撒尿”，剛開(kāi)學(xué)，每個(gè)科任老師點(diǎn)到他的名字的時(shí)候，他就會(huì)上去講解一大排，后來(lái)因?yàn)閷?xiě)圓周率而在學(xué)校出了名。
他是一個(gè)奇怪的孩子，每個(gè)人都只信一種教，而他卻信了四種教有印度教、基督教、佛教，他的爸爸開(kāi)了一個(gè)動(dòng)物園。
有一天，他和他的哥哥來(lái)看一只老虎，他非常喜歡這只老虎，甚至還親手喂食給這只老虎吃，因?yàn)樗J(rèn)為這世界上所有的動(dòng)物都是有靈性的，但是被突如其來(lái)的父親給阻攔了。有一天父親對(duì)他說(shuō)他們要離開(kāi)印度，那些動(dòng)物也得帶走。就在船上的這一天，海上出現(xiàn)了暴風(fēng)雨，把船給吞噬了，而Pi在一艘救生艇上活了下來(lái)。他還救了一只斑馬，第二天早上紅猩猩踩著香蕉浮了過(guò)來(lái)。這是從船里跑出來(lái)了一只獵狗，他把斑馬和紅猩猩給咬死了，Pi生氣了便對(duì)著獵狗亂跳。這時(shí)老虎突然從船里竄了出來(lái)把獵狗給咬死了，便對(duì)Pi發(fā)出了攻擊，Pi便時(shí)刻防備著，時(shí)刻都提心吊膽，這才讓Pi成功地漂流了兩百天，其中他們來(lái)到了一個(gè)小島，在白天是一切都是那么美好，各處都是可愛(ài)的貓鼬，但是一旦到了晚上這個(gè)小島便呈現(xiàn)出一個(gè)女人躺在水面上，Pi在這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人類(lèi)的牙齒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么？于是他便急忙的帶著那只老虎走了。
原來(lái)這座島是食人島，在白天看似漂流者的棲息之地，在晚上便會(huì)吸收人氣，然后至那人死亡，沒(méi)過(guò)多久他就漂到岸上了，老虎回歸了大自然，Pi被人救了，他卻很傷心因?yàn)樗麤](méi)有親自跟老虎說(shuō)再見(jiàn)。
這部電影讓我明白了：有了別人的威脅，你才能努力向上沖！
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇14
他是一個(gè)睿智的人，他聰明善良，擁有尋常人所沒(méi)有的博大胸襟，擁有一顆純潔而又真摯的心；他堅(jiān)持不懈，用永不放棄生的希望，就算磨難將他一次次推向死亡的邊緣，哪怕死神一回又回來(lái)到他的身邊。，他也不懈努力的與死神斗智斗勇，將生命延續(xù)，因?yàn)樗嘈抛约河幸粋�(gè)美好的未來(lái)。
他就是——派，同π，一個(gè)奇幻的名字，更是一個(gè)奇妙的人。
他的聰明才智使他從最初被人嘲笑，被人欺負(fù)看不起的“小便”，儼然變成了一個(gè)小老師，變成了校園內(nèi)數(shù)一數(shù)二的奇跡人物。之所以這樣，是因?yàn)樗钪膳cπ之間的關(guān)系，默寫(xiě)出了π小數(shù)點(diǎn)后近千位的數(shù)字，使他——派，一時(shí)名聲大噪。
不僅如此，派還是一個(gè)積極樂(lè)觀的人。他永不言棄，堅(jiān)持到底。在死神來(lái)臨之際，步步緊逼之時(shí)。他毫不畏懼，依然保持樂(lè)觀的心態(tài)。還常常想辦法鼓勵(lì)自己：有希望，才不會(huì)絕望。
派與孟加拉虎亦敵亦友。友，對(duì)于派來(lái)說(shuō)孟加拉虎是他捕獲食物的好幫手，還可以陪伴派，使派不覺(jué)得孤單；敵，要想生存下去，就要有充足的食物，補(bǔ)充體力，但正因如此，所以派與孟加拉虎就不得不互相爭(zhēng)搶食物。之所以如此，便是因?yàn)槊霞永⒏芍g存在利害關(guān)系。
派由最初的與孟加拉虎相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾?lài)，相互幫助，互相合作，慢慢的孟加拉虎也變成了派生存下去的一種動(dòng)力。
《少年派的奇幻漂流》是一部很不錯(cuò)的電影，你若看了定不會(huì)后悔的。細(xì)細(xì)鑒賞，慢慢品味，就能發(fā)現(xiàn)從中蘊(yùn)含的理論。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇15
當(dāng)少年‘派’成功地到達(dá)了墨西哥海岸，趴在沙灘上時(shí)，我才從那奇幻的世界中醒來(lái)。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時(shí)我也深深地佩服派的勇氣與耐力。
派的父親是一家動(dòng)物園園長(zhǎng)，他的家庭和動(dòng)物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派非常悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)又非�？謶�。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達(dá)了墨西哥海岸。
少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚(yú)竿釣魚(yú)，并給老虎喂魚(yú)吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚(yú)群，鯨魚(yú)等，甚至還碰到了一個(gè)可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒(méi)有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅(jiān)持下來(lái)，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)大災(zāi)難！可以說(shuō)勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆風(fēng)順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬(wàn)變。更要有耐性去面對(duì)失敗和逆境。在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會(huì)從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。
勇氣與耐性使一個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使一個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會(huì)被打�。恢灰心土γ鎸�(duì)失敗，再巨大的逆境也會(huì)有機(jī)�！吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁且粋�(gè)奇麗的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開(kāi)啟機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇16
某一個(gè)周末晚上，我在朋友家喝酒，沙發(fā)上坐著一個(gè)小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執(zhí)導(dǎo)的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復(fù)看過(guò)好幾遍。隔一陣，我離開(kāi)酒席，跑過(guò)去看一會(huì)電影。
電影情節(jié)比較簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)叫派（圓周率π）的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。
我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過(guò)程中不自覺(jué)開(kāi)始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來(lái)了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達(dá)岸邊時(shí)悄然離開(kāi)了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。
講完這些貌似深刻的話(huà)后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。
過(guò)后，酒醒了，我漸漸覺(jué)得有點(diǎn)慚愧。一是不知道小朋友到底有沒(méi)有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會(huì)看完。假如他只是閑著無(wú)聊，隨便點(diǎn)播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對(duì)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去半句。
二是即使小朋友喜歡這部電影，其實(shí)也不需要我來(lái)科普和指導(dǎo)�？措娪笆莻�(gè)很私人的活動(dòng)，主觀性強(qiáng)，好看不好看觀影者自己決定。我這么一說(shuō)，肯定極大降低了他的觀影體驗(yàn)。這部電影拍得很好看，故事也像童話(huà)一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大概率會(huì)喜歡。
一個(gè)少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開(kāi)始的對(duì)峙、不信任到最后的互助、達(dá)成默契，中間碰到風(fēng)暴、飛魚(yú)、鯨魚(yú)、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運(yùn)用，畫(huà)面感強(qiáng)烈而唯美，肯定會(huì)吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。
小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認(rèn)知范疇，沒(méi)有必要強(qiáng)加給小朋友�？匆徊侩娪�，好玩就行，強(qiáng)加意義，就如同做閱讀理解題，只會(huì)讓小朋友失去對(duì)語(yǔ)言文字的美好，陷入與自己心智不相稱(chēng)的枯燥無(wú)味中。
由此讓我想起小時(shí)候背誦古詩(shī)。最早課本里選的古詩(shī)大多為明快、清新的山水田園詩(shī)，文字清麗，通俗易懂，所表達(dá)的大都是良辰美景，大好河山。但問(wèn)道這些詩(shī)的主題思想時(shí)，歸納起來(lái)總是離不開(kāi)這種說(shuō)法：詩(shī)歌描寫(xiě)了祖國(guó)的大好河山、秀美風(fēng)光，表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情。這一總結(jié)就有點(diǎn)拔高，讓人對(duì)描寫(xiě)的自然有了一些距離感，好像看山寫(xiě)水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。
如今再讀那些古詩(shī)，就是單純的山水田園風(fēng)景，詩(shī)好在語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書(shū)認(rèn)字，假如詩(shī)中還有所寄托，如今也能很自然讀出來(lái)，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。
就好比看少年派這部電影。第一遍的時(shí)候，我也驚嘆于畫(huà)面壯麗，景象恢弘，對(duì)老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評(píng)論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點(diǎn)開(kāi)電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會(huì)索然無(wú)味，不能心安。劇透有多么討厭，總結(jié)提煉電影思想只會(huì)甚之。
好為人師、喜歡總結(jié)概括，實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實(shí)，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過(guò)程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動(dòng)機(jī)和嘴臉就會(huì)變得赤裸裸，令人生厭。
好的電影、各類(lèi)文學(xué)作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會(huì)有不同的感受。等到再過(guò)幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會(huì)人，再看少年派肯定會(huì)有更多的感受，老虎是什么，他心里也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
孩子長(zhǎng)大，需要耐心，自然生長(zhǎng)就好。但忍住說(shuō)理，不點(diǎn)評(píng)電影更需要耐心，以及不自然的控制。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇17
在觀看《少年派的奇幻漂流》這部電影中，最大的感受是李安高超的導(dǎo)演能力，能指導(dǎo)缺少表演經(jīng)驗(yàn)的少年演員和更沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)的野獸完成表演，整個(gè)表演自然，扣人心弦，無(wú)懈可擊。
只是影片的立意一時(shí)吃不透。大部分的情節(jié)是現(xiàn)實(shí)可信的，可是那一段奇幻島的情節(jié)是怎么回事？島上密密匝匝的貓貍像是迪斯尼的作品，卡通味十足。島上的淡水在夜晚會(huì)變成酸。派從樹(shù)上摘下一朵花，剝開(kāi)層層花瓣是一顆人類(lèi)的牙齒。在這里所有現(xiàn)實(shí)世界的邏輯都不對(duì)了。首先淡水與酸的周期性互變就是天方夜譚，再有被酸腐蝕的人不會(huì)只留下一顆牙齒，這顆牙齒和其他牙齒以及全身的骨骼化學(xué)成分一樣，結(jié)果也應(yīng)該一樣被腐蝕消失才對(duì)。
我想只有用夢(mèng)來(lái)解釋這段奇幻漂流才能解釋通吧。這只是一個(gè)夢(mèng)。只是派無(wú)法分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)。派信仰宗教，在夢(mèng)里體會(huì)神的暗示：暫時(shí)的安逸只是一個(gè)陷阱，沒(méi)有選擇的繼續(xù)在無(wú)邊的大海里與死神搏斗，才能贏取最后的勝利。只是一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里渴望得到一個(gè)神奇的小島，結(jié)束海上的漂流生活，而理智卻告訴自己幻想只會(huì)讓人自掘墳?zāi)�，所以在�?mèng)里派假借神交給自己一朵有寓意的花朵。離開(kāi)了小島，就意味著派的夢(mèng)也醒了。唯一要做的還是為生存絞盡腦汁，傾盡全力。只有這樣才能最終獲得生存的機(jī)會(huì)。
一次海難，一個(gè)少年，一只老虎，一次旅程。也許“奇”的是少年在海上兩百多天的漂流過(guò)程，“幻”的是少年此次漂流過(guò)程中的所見(jiàn)似夢(mèng)似幻。我想這部電影向人們展示的不僅僅如此，無(wú)法猜測(cè)李安當(dāng)初下決心拍這部電影的時(shí)候看重的是這個(gè)故事是什么，也無(wú)從知曉電影本身想告訴人們什么。但這些不是最重要的，最重要的是每個(gè)觀眾本身從電影中感受到什么。因?yàn)槊總�(gè)人的心靈感知是獨(dú)特的，他所看到的外界都會(huì)成為他獨(dú)特的心靈世界。與其說(shuō)電影中的少年經(jīng)歷的是一場(chǎng)海上漂流之旅，還不如說(shuō)他經(jīng)歷了是一場(chǎng)人生的心靈之旅。
幼年時(shí)候因?yàn)楦赣H的喜好，他因此得了“便”的綽號(hào)，遭到同齡人的嘲弄。他決定改變這種處境，于是我們可以看見(jiàn)少年π的執(zhí)著：一節(jié)課一節(jié)課的不斷重復(fù)介紹自己名字和π的關(guān)系，從開(kāi)始的嘲笑到最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的征服，當(dāng)同學(xué)們和老師們心悅誠(chéng)服和驚嘆中，他獲得了人生中的第一場(chǎng)成功，我們看到少年π反轉(zhuǎn)成功后的自豪和成就感。π靠著自己的執(zhí)著讓自己的心靈從低谷走了出來(lái)。
一個(gè)人如果沒(méi)有信仰，那么他的生活就會(huì)毫無(wú)生氣。如果一個(gè)人什么都信，那么就等于什么都不信。少年帕克信仰很多，他的父親這么教育過(guò)他。可是他仍然無(wú)法只信仰其中某一個(gè)�？赡芸此泼埽鋵�(shí)不難發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)只信仰一種：生命。特殊的生長(zhǎng)環(huán)境，他很容易感受生命的需求，他把所有的人所有的動(dòng)物都當(dāng)做是平等的生命來(lái)對(duì)待，他是內(nèi)心軟和善良的人。但這并不容易，因?yàn)橥饨绾芏嗍虑闀?huì)讓他矛盾，會(huì)讓他糾結(jié)，讓他內(nèi)心的惡激發(fā)出來(lái)。而這些又讓他自我否定。他看中人與人之間的情感，甚至是那只老虎的情感，可是人生讓他不斷的失去。他失去了父母親人，來(lái)不及痛苦就必須面對(duì)生存的問(wèn)題。在海上他把那只孟加拉虎當(dāng)做自己的精神伙伴，曾經(jīng)的敵人，后來(lái)的和平共處，再后來(lái)的互相依賴(lài)。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨的時(shí)候他能感受到那只孟加拉虎內(nèi)心的恐懼，甚至當(dāng)感到死神快要降臨的時(shí)候他也能看到那只孟加拉虎的痛苦。當(dāng)風(fēng)暴過(guò)去歸于平靜，他像個(gè)至親的人撫摸著老虎安撫它，兩個(gè)生命在精神上互相依靠。他把這只老虎當(dāng)做了人生中的共過(guò)患難的朋友，所以當(dāng)一切的災(zāi)難結(jié)束，他獲救的時(shí)候，他因?yàn)槔匣壦ズ窟罂蕖Ｄ鞘且环N失去的痛苦。一個(gè)格外珍惜感情的人容易形成對(duì)這份感情的依賴(lài)，會(huì)為感情的消逝而傷感痛苦。而這種痛苦容易讓他內(nèi)心開(kāi)始懷疑，懷疑人性，懷疑真誠(chéng)。這是一種心靈的自我否定。這比這一次海上遇險(xiǎn)的苦更讓他感受到痛苦。
成年后的帕克開(kāi)始成熟。回憶往事，他最在意的有兩處。
一件事是獲救以后兩個(gè)記者對(duì)他的采訪。一個(gè)人心靈經(jīng)歷了那么多，當(dāng)他真誠(chéng)的毫無(wú)保留的全盤(pán)托出，居然沒(méi)有獲得情感的支持，面對(duì)的是無(wú)動(dòng)于衷，是懷疑，是不滿(mǎn)意。他沉默了。他悟出了原來(lái)他的故事里面有沒(méi)有動(dòng)物不重要，有沒(méi)有小島不重要，有沒(méi)有他的感受不重要，重要的是記者想要的事故的原因。明白這點(diǎn)，他換了另一個(gè)故事。盡管如此，他仍講出自己內(nèi)心的絕望，恐懼，氣憤，悲傷，痛苦，矛盾。這仍然猶如一拳打在棉花上，兩個(gè)記者失望的走了。記者如此，其他的人可想而知。他得學(xué)會(huì)將自己內(nèi)心包裹起來(lái)，所謂的成熟就是如此。
成年后的帕克無(wú)法釋?xiě)训氖悄侵幻霞永⒃陔x開(kāi)他的時(shí)候沒(méi)有絲毫的留戀，他們一起經(jīng)歷了那么多，可是它離開(kāi)的時(shí)候連頭都沒(méi)有回。成年的時(shí)候提到這，他都忍不住要流下眼淚。這樣的打擊于他而言是巨大的，盡管成年后的他將自己內(nèi)心包裹起來(lái)，我們?nèi)阅芸吹玫缴倌陼r(shí)候留下的傷口，因?yàn)橐恢睙o(wú)法愈合。他忍不住要問(wèn)采訪他故事的那個(gè)記者相信哪個(gè)故事。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)很重要，他要得到認(rèn)同，他需要得到心理的支持。不知道那個(gè)記者是否能理解他，但是只要相信就行。他獲得了心理的解脫。于是他可以輕松得邀請(qǐng)記者留下來(lái)吃飯，向他介紹自己的家人。
電影展示了一個(gè)人人生的三個(gè)階段——幼年，少年，成年。從三個(gè)階段的眼神里，我們看到他幼年時(shí)候單純與執(zhí)著，少年時(shí)候的堅(jiān)持與猶疑，成年時(shí)候的成熟與冷靜，那個(gè)少年π經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)心靈之旅�；蛟S，人生其實(shí)就是一場(chǎng)心靈之旅!
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇18
在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽(yáng)將金色的光芒灑滿(mǎn)了海面，此刻沒(méi)有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來(lái)像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽(yáng)光里。突然，耳邊傳來(lái)一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過(guò)來(lái)了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過(guò)來(lái)。看看還在繼續(xù)播放的《少年派的奇幻漂流》這部電影，我才回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
《少年派的奇幻漂流》是一部非常有意思的電影，看著看著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。
男孩派的一家人住在印度，開(kāi)了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛(ài)動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒(méi)了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來(lái)。在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。
事實(shí)上，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說(shuō)的：“沒(méi)有老虎，我早就死了�！笔前。匣⒕腿缥覀兩钪械睦щy，它們會(huì)幫助我們成長(zhǎng)，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對(duì)和想辦法如何解決困難。
我曾經(jīng)最怕寫(xiě)，只要老師布置寫(xiě)作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫(xiě)不出幾句話(huà)來(lái)。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫(xiě)不出優(yōu)美的詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我好無(wú)奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，提高自己的寫(xiě)作水平。
我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請(qǐng)教寫(xiě)作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫(xiě)作，拿到作文題不再無(wú)從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。
《少年派的奇幻漂流》這部電影讓我學(xué)到的不僅僅是如何對(duì)待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇19
《少年派的奇幻漂流》的故事開(kāi)始于蒙特婁，也結(jié)束于蒙特婁。一名在找尋靈感的作家，無(wú)意間得知了皮辛墨利多帕帖爾的不可思議的故事。被大家稱(chēng)為派的男孩，成長(zhǎng)于1970年代的印度朋迪榭里。他的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園，派整天與老虎、斑馬、河馬和其他異國(guó)動(dòng)物為伍，對(duì)信仰、人和動(dòng)物的本性自有一套看法。然而他試圖與孟加拉國(guó)虎理查德帕克交好的舉動(dòng)，卻引來(lái)父親勃然大怒。派的父親當(dāng)場(chǎng)以血淋淋的教訓(xùn)讓他知道：動(dòng)物與人的思考模式不同，一旦忘記這一點(diǎn)就會(huì)送命。這次的教訓(xùn)沖擊了派對(duì)世界無(wú)止盡的好奇心，令他永遠(yuǎn)無(wú)法輕忽，最終甚至影響了他被迫經(jīng)歷的旅程。
此時(shí)印度發(fā)生了全面性的改變，動(dòng)搖了派的多采多姿的世界。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民以追求更好的生活。移民能帶來(lái)新世界的新冒險(xiǎn)，卻也代表派必須離開(kāi)他的初戀情人。
在選擇移民加拿大之后，派的父母關(guān)閉動(dòng)物園、收拾所有家當(dāng)搭上一艘日籍貨船。在船上，他們遇見(jiàn)一位殘忍成性的法國(guó)廚師。當(dāng)天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無(wú)比的暴風(fēng)雨，才一瞬間就成了吞噬貨船的大災(zāi)難。船沉了，然而派卻奇跡似的活了下來(lái)。他搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴－理查德帕克。冒險(xiǎn)的旅程開(kāi)始了。而這頭過(guò)去在派的面前展露本性的猛虎，則成了派的大敵。然而在學(xué)習(xí)共存的過(guò)程中，理查德帕克逐漸成為派重返人世的最大希望。
派與理查德帕克面對(duì)許多無(wú)法想象的挑戰(zhàn)，包括大自然的壯闊以及無(wú)情襲擊渺小救生船的狂暴。其中一場(chǎng)特別兇猛的暴風(fēng)雨，為派帶來(lái)精神上的體驗(yàn)，讓他質(zhì)疑神對(duì)他的安排。然而從頭到尾，派都沒(méi)有絕望。一本舊的求生手冊(cè)、海上的生物光、壯觀的飛魚(yú)群在空中畫(huà)出的虹弧、閃閃發(fā)亮的碧波、以及一頭躍出海面的座頭鯨，都能讓派得到喜悅。
在生死存亡的邊緣，在飄渺無(wú)助的境地，在不知道是否還有明天的心理壓力下，人與獸和平相處，共生共存，相互支撐生的希望，相互給予活下去的勇氣和幫助。這是世界電影史上都少見(jiàn)的災(zāi)難勵(lì)志片，值得一看。特別是它還拍得那么的唯美，許多鏡頭簡(jiǎn)直就是仙境，不，應(yīng)該是勝過(guò)仙境。
世上最兇猛野獸老虎和柔弱無(wú)知的少年在災(zāi)難面前，沒(méi)有別的選擇，只能一起呆在一條小船上，在茫茫無(wú)際的大海上漂泊。在想要生存下去的強(qiáng)烈欲望下，人獸能在求生的本能下達(dá)成合作共存的意識(shí)，確實(shí)是天之造化，萬(wàn)物皆有靈性所致。不得不感嘆！
讓我想起小時(shí)候，住在舅舅家的那兩年，外婆還健在。舅舅家離長(zhǎng)沖鄉(xiāng)中小學(xué)校也就十分鐘的路程，期間要過(guò)幾根田坎，要繞兩處小坡。白天視線好，走這點(diǎn)路，一溜煙就到了�？墒窃谕砩�，沒(méi)有月光，沒(méi)有手電，伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候，走過(guò)田坎還是很費(fèi)勁的，特別是遇到下雨天，一溜一滑的，不小心就滑到田里去了。記得有一天晚，要在學(xué)校的舞臺(tái)上表演各村的樣板戲，我沒(méi)有回家吃飯，一直看完了樣板戲才回家。那時(shí)，天早已黑透，天上沒(méi)有月亮，我手里沒(méi)有電筒。摸黑往舅舅家走，走到田坎的時(shí)候，心里害怕了，特別是當(dāng)我想起對(duì)面的坡上還有好幾個(gè)墳包包的時(shí)候，更是怕得要死，又怕摔到田里去。不由自主的大聲哭起來(lái)，爬在田坎走，邊爬邊嚎。我正感到絕望的時(shí)候，突然一個(gè)白色的身影竄到我面前來(lái)，我一看是舅舅家的白狗。它平時(shí)我和感情很好，我離家的時(shí)候，它會(huì)送我；我回家的時(shí)候，它會(huì)跑出來(lái)接我。那晚，我隔著一個(gè)坡的哭聲，它都聽(tīng)見(jiàn)了，跑來(lái)給我?guī)罚o我壯膽，讓我感動(dòng)不已。四十多年過(guò)去了，我還對(duì)它念念不忘，充滿(mǎn)親切感。最后，聽(tīng)舅舅說(shuō)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)去北京的幾年后，它跑出去再也沒(méi)有回來(lái)，估計(jì)是被人打死了。
人和動(dòng)物之間，特別是和狗之間容易建立起濃厚的感情，它們應(yīng)該比很多人更可靠。除了一些狼心狗肺的東西，比如豺狼，或那些比較冷血的東西，比如毒蛇，人和動(dòng)物之間還是可以培養(yǎng)感情，能夠和平共處的。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇20
在我眼里，李安向來(lái)是東方紳士的模范。學(xué)貫中西、謙遜有禮，操一口好聽(tīng)的臺(tái)腔及流利的英語(yǔ)，臉上是習(xí)慣性的淺笑，總感覺(jué)在說(shuō)：哪里哪里。長(zhǎng)久以來(lái)，李安的電影都介于商業(yè)片與文藝片之間，且一如其人，外表溫順、內(nèi)在厚重，總能在不經(jīng)意間激起人的探究愿望，比如說(shuō)《斷背山》處處伏筆的潛臺(tái)詞，若是細(xì)究，真可謂別有洞天。
不曾故意重視李安，卻常有意無(wú)意地接納他的消息，繼而為其信服。看《臥虎藏龍》是因主題曲《月光愛(ài)人》，李玟是我少時(shí)的女神;看《色戒》是因其標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)議撩撥了我的好奇心，可縱觀全片，形象最深的不是激情戲，而是湯唯的目光。過(guò)后好幾次翻閱張愛(ài)玲的原著，一度以為電影與小說(shuō)是分裂的，直至最近一次重讀小說(shuō)，忽地覺(jué)得兩者是如此貼合，如同一個(gè)個(gè)鉛字團(tuán)體從紙張叛逃，先排列成王佳芝(湯唯)的姿態(tài)，再是易先生(梁朝偉)，然后是……一般說(shuō)來(lái)，優(yōu)異的導(dǎo)演都有雌雄同體的功力，即女導(dǎo)演有一副陽(yáng)剛豪放的男兒魂，男導(dǎo)演有一顆細(xì)膩柔軟的女人心。這一說(shuō)法之于李安，極為恰當(dāng)。
其實(shí)在對(duì)《色戒》“徹悟”之前，我早已對(duì)李安發(fā)生堅(jiān)實(shí)的崇拜了，因《斷背山》。看《斷背山》是在李安拿小金人幾年后的事了，想來(lái)應(yīng)該是在男主角死訊傳出后才起興看的。當(dāng)影片定格在壯美蒼郁的斷背山，輔之以村莊氣味的《HeWasAFriendOfMine》，我不自覺(jué)地流起了眼淚。我對(duì)這部電影確有激烈的相見(jiàn)恨晚之感。不過(guò)，若是早些年觀看，或許就不會(huì)有如此感受了，思維與年歲是一起生長(zhǎng)的。
自那時(shí)起，我眼中的李安便不是軟弱墨客的定位，取而代之的是一個(gè)內(nèi)心國(guó)際飽滿(mǎn)而強(qiáng)壯的智者形象。因此，這次《少年派》的上映，我并不為其他噱頭，單純沖著導(dǎo)演而去。事實(shí)證明，我的周到物超所值，我再一次認(rèn)識(shí)了李安。
印度與李安，在《少年派》之前，這個(gè)組合幾乎沒(méi)有幻想地步�？伞安话卜帧钡睦畎矃s挑選以印度為布景的故事來(lái)拍照，并耗費(fèi)了四五年的汗水與之架構(gòu)起聯(lián)絡(luò)。地球上有四大人種，李安已詳盡描寫(xiě)過(guò)黃種人及碧眼兒，現(xiàn)在又去到棕色人種的范疇，莫非他的下一部著作會(huì)為黑色人種而生嗎?李安的藝術(shù)野心可見(jiàn)一斑。或許常人底子無(wú)法揣摩這個(gè)看似安靜如水實(shí)則波濤洶涌的電影奇才，或者說(shuō)，儒雅的瘋子。
印度地點(diǎn)的南亞次大陸從地輿概念上看是一塊獨(dú)立的土地，它既不歸于東方，也不歸于西方，亦不歸屬為阿拉伯國(guó)際，在文明層面相同如此。正因其源于各方的復(fù)雜性，印度歷來(lái)就蒙著奧秘的面紗。而李安的《少年派》多少解密了這個(gè)迷幻的國(guó)度，且這部分的文明隱秘是放之四海而皆準(zhǔn)的。從某些視點(diǎn)看，本鄉(xiāng)導(dǎo)演或者說(shuō)東方人明顯更易參透與捕捉印度人血液里的謙卑及體內(nèi)樸質(zhì)而堅(jiān)韌的決計(jì)。這也是為何我一向堅(jiān)持《三傻大鬧寶萊塢》優(yōu)于《貧民窟的百萬(wàn)富翁》的原因地點(diǎn)。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇21
曾看過(guò)一部電影《少年派的奇幻漂流》，片中男主孤身一人，被困在海上，還要同白虎斗爭(zhēng)。他在寂靜中思考逃脫，在搏斗時(shí)聽(tīng)從內(nèi)心，最終走出困境。
孤身一人固然壯烈，但試想一群人被困，各抒己見(jiàn)，方向不明，還能成功逃離嗎？由此可見(jiàn)，指引前方人生道路的信念，在只有自我、獨(dú)立時(shí)出現(xiàn)，在人多盲從時(shí)消失。
獨(dú)立時(shí)的信念，是心靈的燈，照亮前程；是海上的塔，指明方向；是路邊的標(biāo)牌，通往前方。
我認(rèn)為，獨(dú)立審視的作用，在于對(duì)未來(lái)的展望，它能讓你聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，不懼艱險(xiǎn)。1946年，胡適在北大演講時(shí)說(shuō)：“你們要爭(zhēng)獨(dú)立，不要爭(zhēng)自由，獨(dú)立能讓你在受到束縛的情況下，保持特有的思考�！庇辛颂赜械乃伎�，才會(huì)有清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)對(duì)未來(lái)有良好的規(guī)劃，并為之堅(jiān)定地、不舍不棄地去執(zhí)行。
我想，獨(dú)立的存在自有它的意義。龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)，有些路總要一個(gè)人走，我們每個(gè)人都是千百年流轉(zhuǎn)中的一粒，都有其不同于另一個(gè)體的存在，若是千人一面，那豈不太可怕了？我們選擇獨(dú)立，便是選擇對(duì)自我的尊重，那種指引前方的信念，便自然從心底上流淌漫溢。正如顧城所說(shuō)：“他是從不面對(duì)選擇的，那條路清楚地呈現(xiàn)在你面前�！�
反觀現(xiàn)在眾人，好友圈里朋友新發(fā)一張照片，一段雞湯文，都紛紛點(diǎn)贊，可他甚至沒(méi)有點(diǎn)進(jìn)去看過(guò)；蘋(píng)果公司出了新品，管他是否需要是否浪費(fèi)，先購(gòu)入手再說(shuō)；某地發(fā)生醫(yī)患糾紛，也不弄清事件原委，先痛斥醫(yī)院無(wú)良。他們盲從至極，還談何擁有信念，來(lái)指引自己的前方？還談何有清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有良好的規(guī)劃？《大公報(bào)》主編張紀(jì)鸞曾說(shuō)，不愿限于盲。我想，他的所為便很好地詮釋了這一觀點(diǎn)吧！
我覺(jué)得，一個(gè)人想做到獨(dú)立，勇往直前也并非難事，我們要保持清醒頭腦，常常在暗夜寂靜無(wú)人時(shí)審視自己的內(nèi)心，讓獨(dú)立的信念不像流沙般傾頹，便足夠了。
冰心先生曾有這么一句話(huà)，心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。說(shuō)的正是這個(gè)道理。
我愿像影片中獨(dú)自逃脫的小男孩，做自己的擺渡人！
獨(dú)立才高貴
陳寅恪在紀(jì)念王國(guó)維的《清華大學(xué)王觀堂先生紀(jì)念碑銘》中，特別提出了獨(dú)立與自由的重要，說(shuō)：“唯此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬(wàn)祀，與天壤而同久，共三光而永光�！比耸歉哔F的，人之為人，正在于人是可以思考的。獨(dú)立精神，自由思想，正是我們有別于動(dòng)物的地方。獨(dú)立，才能不盲從，才能活得千姿百態(tài)，活成每一個(gè)不同的人，不輕易受蠱惑，不輕易改變自己的方向。如作者所說(shuō)，有獨(dú)立的精神，才能擺渡自己，到達(dá)想要去的彼岸。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇22
一個(gè)具有著蠱惑人心的美麗的小島，上面長(zhǎng)滿(mǎn)美麗的花草樹(shù)木和成千上萬(wàn)只活潑可愛(ài)的猢獴，伴隨著小清泉的溫暖，一切都是那么美好……可到了夜晚，靜謐無(wú)人時(shí)，天堂霎時(shí)變?yōu)榱说鬲z，溫泉釋放出腐蝕生物的化學(xué)物質(zhì)，樹(shù)木變成了吃人的妖怪，一切又都是那么恐怖、丑惡……
你能想象得到嗎？你相信它的存在嗎？這段場(chǎng)景就出現(xiàn)在《少年派的奇幻漂流》這部影片中。
派和他的重視守護(hù)者——老虎理查德·帕克就來(lái)到了這樣一座小島上。在經(jīng)歷了幾個(gè)月的海上“航行”之后，精疲力盡的派和帕克登上了這座無(wú)人島，“快樂(lè)”的無(wú)人島�？吹竭@一美好的場(chǎng)景時(shí)，我也陶醉了，所以和派一樣并沒(méi)有在意這座島的秘密，它那不為人知、在暗處獰笑著看著你的秘密。
夜晚，一片寂靜，派在無(wú)聊之際摘下了樹(shù)上的一顆“果實(shí)”，當(dāng)他撥開(kāi)了這顆果實(shí)時(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一樣?xùn)|西，一樣我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西——人的牙齒！派一下子驚醒了，原來(lái)他身處于一座食人島！不過(guò)別誤會(huì)，島上確實(shí)沒(méi)有人，不有一人一虎，當(dāng)然她們肯定不會(huì)是那神秘的“食人族”，如果沒(méi)有人，那么“食人”一說(shuō)又從何而來(lái)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是那些美麗的植物，就是她們！這些植物在夜里會(huì)不斷地釋放出有毒的化學(xué)物質(zhì)到溫泉里，所以溫泉里魚(yú)的尸體就可以解釋了，于是很自然地，開(kāi)頭所描述的恐怖已在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊……
派不敢多待，他帶著帕克逃走了，去尋找另一條生路，一切又變得如此簡(jiǎn)單，老虎走了，派活了下來(lái)。當(dāng)我正詫異于太過(guò)于平淡的結(jié)局時(shí)，成年的派又給我們講述了另外一個(gè)故事，由于這個(gè)故事實(shí)在是太殘酷，過(guò)于深刻地接觸到人的本質(zhì)，在這里我就不多說(shuō)了，其實(shí)我也領(lǐng)會(huì)不到。
結(jié)尾處，派問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“我剛才講了兩個(gè)故事，在這兩個(gè)故事里，我的家人都死了，我流浪在大海上，最后都得救了。在這兩個(gè)故事里，你更喜歡哪個(gè)？”
那一刻，我并沒(méi)有在意聽(tīng)故事的人說(shuō)了什么，只是在心里想著：我更喜歡有老虎的那一個(gè)故事。不僅是因?yàn)榱硪粋�(gè)故事太過(guò)于丑惡，而且我很喜歡故事中的老虎，我認(rèn)為這里的老虎恰恰也是派心中那個(gè)幻想出來(lái)的一位朋友，派怕孤單，于是幻想出來(lái)而又親切的老虎陪自己度過(guò)這一奇異的海上漂流的旅程，這也是派心中的真實(shí)想法，刻畫(huà)出他最真實(shí)的心理。
隨著字幕的放映與燈光的照亮，人們一言不發(fā)地走出放映廳，似乎還都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。等出了影院，才聽(tīng)到交談聲，太深刻了。
回到家，想了一會(huì)兒影片的內(nèi)容，竟然都已忘記一小半了，唯記得的還是那只老虎和那座小島，全是些美好的東西啊，我想。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇23
今天是我調(diào)到第1組的第一次看電影，在后面總是搶不到前面的“首席”，這次看的電影是《少年派的奇幻漂流》。
這部電影講的是：一個(gè)叫做派的孩子，在看到了一只孟加拉虎吃掉了一只鹿這樣子的血腥場(chǎng)面后，不禁害怕。由于生意不順利，所以他們一家打算到外地去發(fā)展在乘船的途中，船底不海水沖破了，這是，他正好出來(lái)了躲過(guò)了這次災(zāi)難，但不幸的是，這一船的人只有他和4只動(dòng)物活了下來(lái)，鬣狗把斑馬和紅毛猩猩咬死了后，突然，從船倉(cāng)里面出來(lái)了一直老虎，而且正是小時(shí)候的那只孟加拉虎。
從這以后，他們就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩百多天的漂流，多少次命懸一線，經(jīng)歷了這么多事情，派還是活了下來(lái)，終于，再一次暴風(fēng)雨后，他們漂到了一個(gè)島嶼，上面有很多貓鼬，他跳進(jìn)了一個(gè)清水潭。到了晚上，這個(gè)島嶼從側(cè)面看像個(gè)女人，老師說(shuō)這個(gè)島嶼能吸人的靈氣，但派還是和那只老虎離開(kāi)了這個(gè)島嶼，奇跡再一次的發(fā)生了，他們漂到了一個(gè)沙灘上，那只老虎離開(kāi)了，派哭得一塌糊涂。
這部電影給我的啟發(fā)是：一個(gè)人如果沒(méi)有了對(duì)手，就是不會(huì)讓自己更厲害，認(rèn)為世界上沒(méi)有人能超越自己，所以就會(huì)放縱，而導(dǎo)致退步。這就和我們現(xiàn)實(shí)生活一樣的，如果沒(méi)有對(duì)手，那我們就沒(méi)有干勁了。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇24
在今天我們整整看了三節(jié)課的時(shí)間看完了這部影片。這里面的主角令我由衷地傾佩，在一個(gè)小船上與兇猛的野獸共同度過(guò)了二百多天.....
這個(gè)男孩就叫做PI，我知道的他第一個(gè)特征就是把3.1415926......等一直寫(xiě)到幾個(gè)黑板上。他的父親經(jīng)營(yíng)著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來(lái)舉家遷往加拿大時(shí)，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣(mài)掉。然而貨船中途沉沒(méi)，Pi的家人全部遇難。在多次喊叫之后無(wú)反應(yīng)，他趕緊拖出一艘小型救生艇，沖向大海之中可沒(méi)想到他的救生艇中有一些恐怖的動(dòng)物。開(kāi)始一個(gè)斑馬在他的船上，后來(lái)一只鬣狗出來(lái)了，一撲上去斑馬就被它給咬傷了。在不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)了一只紅毛猩猩。他過(guò)來(lái)了，他上船了。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬�？伤�想咬死PI，剛準(zhǔn)備撲上來(lái)時(shí)。一只成年的孟加拉虎沖上來(lái)，一口就把這只可惡的鬣狗吞了，接著這只孟加拉虎就與PI度過(guò)了這海上漂泊227天的歷程。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇25
下午，電影課程來(lái)的太突然了，馬老師把自己的歷史課貢獻(xiàn)出來(lái)，讓我們看電影。這是無(wú)私啊!
剛開(kāi)始許多的小動(dòng)物出現(xiàn)在我的眼前，啊!這是到了嗎?過(guò)后，一個(gè)男人回憶起小時(shí)候他和一個(gè)叔叔學(xué)習(xí)游泳，和他信仰三大宗教，后來(lái)由于他的爸爸經(jīng)營(yíng)動(dòng)物園失敗，不得不把動(dòng)物園的動(dòng)物賣(mài)掉換錢(qián)，他們打算到加拿大生活，他們上了一艘輪船，但是在半途中，遇到了暴風(fēng)雨，輪船被弄翻了，只有派活了下來(lái)，他乘坐者救生艇，憑著小時(shí)候高超的游泳技術(shù)，順利的逃過(guò)了危險(xiǎn)。
在海上，他的斑馬已經(jīng)快要死了，一只紅猩猩來(lái)了，同時(shí)一只獵狗在船上到處亂竄，紅猩猩被獵狗殺死了，一只老虎撲過(guò)來(lái)，把獵狗吃了，派看見(jiàn)它，就趕緊到自己設(shè)計(jì)的小船上，后來(lái)派把老虎照顧的很好，他開(kāi)始慢慢地馴服它，經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們來(lái)到了一個(gè)小島，那里有許多的貓鼬，派發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，于是趕快和老虎一起離開(kāi)小島，他們最后終于到達(dá)了陸地�？墒悄侵焕匣ⅲ瑓s看見(jiàn)派精疲力竭，就走進(jìn)了森林，回都沒(méi)有回頭。
在生活中，有了對(duì)手，才有了生活的動(dòng)力，如果沒(méi)有對(duì)手和我們比。我們自己會(huì)忘乎所以，自以為然，如果你還沒(méi)有醒悟，那么你就會(huì)被老虎吃掉!
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇26
20xx年10月12日星期天，我觀看了李安導(dǎo)演的電影《少年派的奇幻漂流》，主人公“派”的勇氣和耐力讓我深深折服。
《少年派的奇幻漂流》這部電影講敘了印度一名叫“派”的少年，父親開(kāi)了一個(gè)動(dòng)物園，養(yǎng)了很多動(dòng)物，其中有一只叫“理查德〃帕克”的成年孟加拉虎。在“派”十七歲那年，家庭陷入困境，為了追求更好的生活，父母帶著“派”和哥哥“拉維”還有他們養(yǎng)的動(dòng)物，乘著一艘日本貨輪前往加拿大，準(zhǔn)備在那里開(kāi)始新的生活�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，這艘貨輪遭遇了暴風(fēng)雨，沉入了大海。只有“派”和“理查德〃帕克”逃到了救生艇上，幸存下來(lái)。為了使老虎不傷害自己，“派”想盡辦法，和帕克斗志斗勇，最后奇跡般地活了下來(lái)。
看完這部電影后，我被深深震撼了�！芭伞睉{著強(qiáng)大的勇氣和持久的耐力克服了重重困難，創(chuàng)造了奇跡�！芭伞痹谑ビH人之后，沒(méi)有喪失活下去的信心，而是不斷地鼓勵(lì)自己。他和孟加拉虎在一艘救生艇共同生活了227天，在這段時(shí)間里，他遇到了沒(méi)有食物、淡水、暴風(fēng)雨和猛獸的威脅。通過(guò)學(xué)習(xí)救生指南和回憶父親所教的方法，他嘗試馴服老虎。后來(lái)“理查德〃帕克”成了“派”危險(xiǎn)的朋友。他們相互制衡卻又彼此依靠，最終建立起一種奇特的關(guān)系，共同戰(zhàn)勝了困境，獲得重生。故事中“派”的勇氣和毅力讓我深深敬佩！
看完了《少年派的奇幻漂流》，我回想起了我以前學(xué)游泳時(shí)的情景。那是一個(gè)正午，我在爸爸的陪同下，來(lái)到游泳館游泳，我的狗爬式游得又慢又吃力，只游了二十多分鐘就吃不消了。爸爸知道了，便極力推薦我學(xué)習(xí)阻力小，游起來(lái)輕松的蛙泳。爸爸對(duì)我解說(shuō)了蛙泳的關(guān)鍵，我只聽(tīng)了個(gè)大概就下水嘗試起來(lái)了，結(jié)果一直嗆到水。爸爸發(fā)現(xiàn)我的姿勢(shì)不對(duì)，便來(lái)更正。我的鼻子被水嗆得非常難受，便爬上岸，準(zhǔn)備放棄。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唐代著名詩(shī)人孟郊兩試進(jìn)士都落榜了，四十六歲時(shí)才中進(jìn)士，你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折都克服不了，以后怎么在社會(huì)上生存�！蔽衣�(tīng)了，急忙下水又學(xué)習(xí)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我終于成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇27
從小到大，看電影一直是我生活中不可或缺的休閑活動(dòng)之一，幽默搞笑的喜劇電影；令人毛骨悚然的恐怖片；以打斗為主的動(dòng)作片；甚至刻骨銘心的愛(ài)情片我都有涉獵，而我最喜歡的電影是曾榮獲英國(guó)布克獎(jiǎng)的《少年派的奇幻漂流》。
一聲慘叫傳自發(fā)生船難的救生艇上，為滿(mǎn)足饑餓，動(dòng)物們露出弱肉強(qiáng)食的野性，大家自相殘殺的景象讓派一臉錯(cuò)愕的擺愣在一旁。最后剩下兇猛的老虎，理查德怕克以及弱小的派，在各種精神的壓力下，派必須讓老虎習(xí)慣自己的存在，他將自己的食物分享給老虎，讓他不會(huì)過(guò)度饑餓吃了別人，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，船靠岸了。他們踏上了一座美麗卻陰森的食人島，最后幸運(yùn)地逃了出來(lái)，最后在一次偶然機(jī)會(huì)成功脫離海洋與老虎的威脅。
黛安基頓曾說(shuō)：“恐懼癱瘓一個(gè)人的心靈，因此你必須與之奮戰(zhàn)�！�
沒(méi)錯(cuò)，恐懼會(huì)控制行為而我們必須用理性去戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與害怕，正因?yàn)榕捎行拍�，沒(méi)有絕望才可以取得最后的勝利，才可以被救，學(xué)會(huì)在絕望處尋找希望，就會(huì)擁有巨大的力量，這種巨大的力量會(huì)幫人克服一切困難，我們的生活環(huán)境比海上好的太多太多了，只要有勇氣、有信心，生活就沒(méi)有過(guò)不去的檻兒。因?yàn)檗k法總是比困難多，觀看完這部電影你是否也和我一樣，受益匪淺呢！
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇28
故事開(kāi)始于蒙特利爾，也結(jié)束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家無(wú)意間得知派·帕帖爾的傳奇故事。派的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對(duì)信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開(kāi)他的初戀情人。主人公派的父親經(jīng)營(yíng)著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來(lái)舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見(jiàn)一位殘忍成性的法國(guó)廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣(mài)掉。然而貨船中途沉沒(méi)，派的家人全部遇難。日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開(kāi)始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗活吃了斑馬，咬死了猩猩，理查德·帕克又殺死了鬣狗。接著，17歲的少年派海上生存的故事便這樣開(kāi)始了，他由最初的.與理查德·帕克相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾?lài)，也變成了派生存下去的一種動(dòng)力。當(dāng)天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無(wú)比的暴風(fēng)雨一瞬間就成了吞噬貨船的大災(zāi)難。派卻奇跡般地活了下來(lái)，搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴——理查德·帕克，一只孟加拉老虎。
食人島是躺著的女人形狀，或者說(shuō)就是“媽媽”，派從這里獲得生命的補(bǔ)給——他痛快地吃了和他同船的人的肉，在享受生理的基本需求后，牙齒提醒他不能在這種欲望中長(zhǎng)期呆下去要繼續(xù)前進(jìn)。
然而我們懷疑所有的美好，又拒絕承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以，有信仰的人，和老虎都比我們?nèi)菀仔腋�。這或許是派在海上漂流最終活下來(lái)的原因同時(shí)時(shí)間的流逝和海上的意外消磨派的食物，磨礪派的意志，使派在精神上成長(zhǎng)
派的漂流過(guò)程就是成人與找到自我的過(guò)程，馴服老虎的過(guò)程，就是戰(zhàn)勝恐懼與絕望的過(guò)程。人生與自我都不是用來(lái)戰(zhàn)勝的，而是用來(lái)相處的。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該勇于克服困難，在逆境中勇往直前，永遠(yuǎn)不要放棄，而且在前進(jìn)的過(guò)程中，還要學(xué)會(huì)合作，不會(huì)合作永遠(yuǎn)都很難成功，劉備在諸葛亮的輔佐之下才有了江山，將軍需要士兵才能打仗。合作能另成功更近一步。派也是合作，在心靈上彼此有了依賴(lài)才存活了下來(lái)。克服困難，互相合作，迎來(lái)成功。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇29
這是一部關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、信仰和生存的影片，這是一部讓李安坦言曾經(jīng)覺(jué)得沒(méi)法拍成電影的影片，這是一部看后讓人覺(jué)得內(nèi)心掙扎的影片。3AX的票，跑了半個(gè)城市趕了早場(chǎng)。
看完出來(lái)我毫不掩飾我的失望。
在電影院里我看到了絢麗的畫(huà)面，松散的故事，僵硬的表演，還有片尾像趙本山改行搞家裝一樣粗糙，算命先生給三位趕考書(shū)生豎起一枚食指一樣忽悠的二次解讀空間建構(gòu)。而在網(wǎng)絡(luò)上，我看到的是各種各樣牽強(qiáng)附會(huì)自我意淫式的單相思解讀：樸素一點(diǎn)的說(shuō)畫(huà)面如夢(mèng)境，五星�？催^(guò)指南的則像模像樣的去分析導(dǎo)演思想，挖掘細(xì)節(jié)贊嘆偉大，五星。更有甚者說(shuō)沒(méi)有什么內(nèi)心的鏡頭，可是我能感覺(jué)到它。五星...如此種種玄妙解讀不一而足，我一位從事影視行業(yè)的朋友說(shuō)的是我覺(jué)得每個(gè)準(zhǔn)備結(jié)婚的男人都應(yīng)該帶女友去看少年pI，然后問(wèn)她你相信哪個(gè)故事，回答第二個(gè)故事的，那么這個(gè)男人可以考慮換一個(gè)結(jié)婚對(duì)象。并且下了2012年最好的華人導(dǎo)演電影沒(méi)有之一的評(píng)價(jià)。對(duì)此，我的回答是如果一個(gè)男的以此來(lái)做婚姻的決定，那么這個(gè)女的也應(yīng)該考慮換個(gè)男朋友了。
對(duì)于少年派，網(wǎng)絡(luò)上的熱評(píng)贊語(yǔ)，生活中朋友的一般看法時(shí)常讓我覺(jué)得有些錯(cuò)亂，就好像我看見(jiàn)啤酒罐上的大象產(chǎn)生的頓悟一樣猛烈且突然。這個(gè)銀灰色的、眼睛深沉的大象讓我想起了自己被各種奇幻文學(xué)包圍的童年，那時(shí)的我看山海經(jīng)，封神榜等本土神話(huà)故事，看格林、安徒生、豪夫等異國(guó)童話(huà)，看俄羅斯、日本、印度等民俗傳說(shuō)。動(dòng)輒和小朋友們擺龍門(mén)陣，講夸父追日張羽煮海，講鬼怪被人類(lèi)捉弄、女妖在鐵犁下歌唱，北風(fēng)被太陽(yáng)戰(zhàn)勝，講無(wú)耳琴師、伊萬(wàn)智取血滴變成的魔鬼、印度王子與神猴攜手打敗十頭魔王...更不用說(shuō)大師們的科幻力作。就在今天下午，我還聽(tīng)到了善神與惡魔拔河爭(zhēng)奪永生之水的故事。這些故事雄奇瑰麗浪漫壯闊，形式華美內(nèi)涵深刻，它們代表了人類(lèi)豐富的想象力、創(chuàng)造力和思想力，在歷史的長(zhǎng)河中憑借熱情的智慧緩緩匯聚成為一個(gè)璀璨的起點(diǎn)，奠定了我對(duì)類(lèi)似定義的內(nèi)容的一些粗疏的看法，也同樣造成了我對(duì)某些冠以藝術(shù)作品之名實(shí)在不過(guò)啟蒙讀物的主觀看法。
是的，少年派在我眼里就是這樣的初起作品，其形式最多算得上比下有余還談不上美輪美奐，而思想表達(dá)又是如此匆忙膚淺欠缺說(shuō)服，唯一能讓人分辨出其作品的似乎就是他那一貫的細(xì)膩和多愁善感，當(dāng)然技術(shù)也能讓人說(shuō)句不壞。就好像我和朋友說(shuō)如果這一筆錢(qián)給BBC再加上一個(gè)韓國(guó)反轉(zhuǎn)劇的編劇去拍兩個(gè)小時(shí)的3D故事電影，那么肯定要好看的多，當(dāng)然文藝青年們肯定不會(huì)買(mǎi)賬。因?yàn)樽藨B(tài)高端卻見(jiàn)識(shí)有限的人是最難伺候的，他們要的是一個(gè)品牌然后拿來(lái)進(jìn)行各種自我感動(dòng)的解讀，卻全然不顧形式與內(nèi)容的基礎(chǔ)結(jié)合才是故事的根本。甚至他們都不需要故事，因?yàn)橐活w矯情的心可以把品牌加工成任何他們所想象的東西以供自賞，你不會(huì)懂他們對(duì)標(biāo)簽的渴望就好像你不會(huì)懂最炫民族風(fēng)和江南style的風(fēng)靡一樣，而他們也沒(méi)想讓你懂，他們只是想讓你知道他們與眾不同。
寫(xiě)到這里，突然想起老高來(lái)，這位河北漢子前兩天拿了三個(gè)金馬獎(jiǎng)項(xiàng)，而他這部亦莊亦諧的作品在豆瓣是6.5分，并且也好像沒(méi)有引發(fā)什么關(guān)注激起什么波瀾。想想少年派被各色人等捧的天花亂墜的現(xiàn)狀，我真的想重復(fù)一遍今晚和我一位朋友說(shuō)的話(huà)：電影的墮落，和觀眾有著很大的關(guān)系。在這里并不是說(shuō)意淫是一種罪過(guò)，只是想說(shuō)，意淫也該有個(gè)限度，別讓文化的娛樂(lè)消費(fèi)主義毀掉一切，吹捧少年派的不妨看看吹捧寒戰(zhàn)的然后冷靜的想一想：就算你們?cè)诮庾x上都有著超乎常人的天賦，可熱衷文藝電影的你們難道真的能容忍和熱衷商業(yè)電影的鉆進(jìn)一個(gè)陣營(yíng)么？
還是多看點(diǎn)好東西再說(shuō)吧。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇30
這部電影名叫《少年派的奇幻漂流》咱們廢話(huà)少說(shuō)，來(lái)介紹電影
首先這部電影的開(kāi)始發(fā)生在一所學(xué)校里，一位被稱(chēng)為小便的一個(gè)人就是我們的男主了，他在一個(gè)暑假想出了自己的另一個(gè)名字，“派”因此他還背出了圓周率全校人都見(jiàn)證了這個(gè)奇跡，合適在他長(zhǎng)大的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)不幸，在一次出海，海浪把他和救生艇卷走了，小艇上還有一只老虎，就這樣他和老虎在一起生活了很多天，直到有一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，那是一個(gè)食人島，那里都是狐朦，那里的水到了晚上就都會(huì)變成硫酸，而正好他在那個(gè)島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牙齒，又過(guò)了幾天，派獲救了，在那個(gè)小島上，派累的混生無(wú)力直接躺在沙灘上，而老虎卻一個(gè)人先走了，過(guò)了一會(huì)有人來(lái)救他了，把他抬回了祖國(guó)，被抬走時(shí)她哭的像個(gè)孩子，不是因?yàn)樗@救了，而是他失去了一個(gè)陪伴他度過(guò)困難的好朋友。
現(xiàn)在的他過(guò)得很好有個(gè)老婆，和兩個(gè)孩子。
這個(gè)電影告訴我們，在困難中，你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇31
自從這兩年喜歡上看電影以來(lái)，也看了一些國(guó)產(chǎn)或國(guó)外的大片。從沒(méi)有像昨天看的這部電影<<少年派的奇幻漂流>>讓我一直不間斷的欣賞。120分鐘的播放時(shí)間里，始終沉浸在故事情節(jié)里隨著主人公派一起漂流。
喜歡這部電影的攝像，音樂(lè)還有奇幻的故事情節(jié)，宗教信仰和人性哲理的穿插。不光是派的現(xiàn)實(shí)中與虎帕克的奇幻漂流，更多的是主人公內(nèi)心情感的一段心靈的漂流，一些震撼。小男孩派有著感性的情感，細(xì)膩的情感，使他對(duì)三個(gè)宗教都有了理解。通過(guò)印度教認(rèn)識(shí)了基督教，成為了一名虔誠(chéng)的基督教徒，但他依然是印度教徒，宗教的某些教義深深的感動(dòng)了他。他以善良，單純的眼眸來(lái)看待著世界，直到那一天他對(duì)于一只老虎的慈悲。改變了看世界的眼眸。殘酷的那一刻，父親讓他明白，猛獸就是兇慘，不會(huì)在動(dòng)物的眼里看到慈悲，只會(huì)看到自己的身影。那一刻，父親的做法也許是對(duì)的，但卻在幼小的心里對(duì)于美好的世界修正。從此以后，派認(rèn)識(shí)到世界的危險(xiǎn)，比如老虎就是危險(xiǎn)。孩子的世界單純美好，只是我們大人把自己的意志教諭給孩子，使他們也要像我們一樣看待世界。
與危險(xiǎn)的帕克共存，滿(mǎn)足它的需求是我生存的目標(biāo)。在茫茫的大海中，如果沒(méi)有兇猛的帕克，也許會(huì)長(zhǎng)期的孤燥，寂寞會(huì)意志消沉從而失去活著的動(dòng)力。而在虎帕克的時(shí)時(shí)危險(xiǎn)著派的生命，使派為了生存反而時(shí)時(shí)警醒自己，為了那生存奮斗而反而忘卻孤寂的大海。正是那只老虎救活了派的意志。孤獨(dú)，消沉都會(huì)消融的意志，而時(shí)時(shí)的存在的危機(jī)卻使人意志堅(jiān)強(qiáng)，進(jìn)而為了生存而奮斗。
影片末尾，派與帕克分離時(shí)，派的傷感，看得心酸的。人孤獨(dú)時(shí)，連最兇猛的野獸也是陪伴。想看到影片的開(kāi)頭時(shí)，在救生艇上會(huì)在想后面的情節(jié)，老虎與人怎么共存，難道這只派有對(duì)它慈悲過(guò)，它會(huì)記得派的好，會(huì)變成通人性的靈虎，而不去吃派，然后一起在一只救生艇上演繹著通靈的虎與人的傳奇故事。這是我們這些常人所能想到的故事發(fā)展，但我們錯(cuò)了，虎還是會(huì)吃人的虎，派還是被父親教導(dǎo)不可與虎存善。人與虎就這樣危險(xiǎn)的相持著。只是人是比動(dòng)物聰明，知道怎么與危險(xiǎn)相處，為了生存。最終的這樣危險(xiǎn)的相伴，把另一個(gè)危險(xiǎn)大海的孤寂給消除了。當(dāng)危險(xiǎn)成為習(xí)慣時(shí)，感受中的危險(xiǎn)就會(huì)減輕或者消失，或者又成為另外一種習(xí)慣，與危險(xiǎn)相伴，甚至離不開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的陪伴�；⑴量藢�(duì)于派就是這樣，危險(xiǎn)的陪伴。當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，連危險(xiǎn)的陪伴也不懼怕，甚至是需要它的存在。為何派對(duì)帕克的留念，大慨就是如此。
關(guān)于攝像，很多的場(chǎng)景都非常美，影片開(kāi)頭的動(dòng)物園里的動(dòng)物，那些動(dòng)物多么自由，和人的和平共存。那一刻，和著片頭的音樂(lè)，我似覺(jué)得這是天堂的一部分，那里只有動(dòng)物自由的生活著，世界是多么的美好。那里就是天堂，動(dòng)物的家。茫茫大海中深藍(lán)色的天空，滿(mǎn)是星辰的海天，寂靜的海如鏡面，分不清到底是天還是海，這時(shí)的海多么寧?kù)o，讓人沉醉的寂靜。派對(duì)著天空，感激濕婆化身成魚(yú)給他帶來(lái)的食物的感悟，當(dāng)人快失去生命時(shí)，意念中的浮島，那是神來(lái)救他的浮島，充滿(mǎn)了神秘的島嶼。那個(gè)在浮島的夜，奇幻，美麗。在欣賞這些美景時(shí)，我原本有好幾次機(jī)會(huì)拍下其中的任何一幕場(chǎng)景做為此篇的圖片。但我始終滿(mǎn)足于我眼睛的愉悅，而忘了手中的手機(jī)，等我意識(shí)到時(shí)，畫(huà)面卻早已跳躍過(guò)去了。音樂(lè)，有印度風(fēng)格的歌舞節(jié)奏感的音樂(lè)與其他樂(lè)律的完美結(jié)合，讓人喜歡上印度風(fēng)情。這部作品我想可以上奧斯卡評(píng)選。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇32
早在放假前我就在學(xué)�？催^(guò)這部電影，放假后我和弟弟重溫了一遍，成了我印象最深刻的電影。
這部電影講述的是個(gè)派的印度少年，他父親開(kāi)了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定帶著家人和動(dòng)物去加拿大過(guò)更好的生活，然后就是在前往加拿大的路上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇的漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險(xiǎn)離奇讓我心驚肉條跳的，一直為派的性命安全所擔(dān)憂(yōu)著，捏一把冷汗。
碧綠的海水、狂風(fēng)暴雨、飛魚(yú)、夜光水母、海豚、鯨魚(yú)群、星光等等，今人十分震憾，畫(huà)面極其唯美、逼真，我佛置身之中。所以，我不得不稱(chēng)贊這部電影的制造實(shí)在是高了。
最令我關(guān)注的便是那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口的時(shí)候停了下來(lái)沒(méi)有回頭，派醒來(lái)時(shí)放聲大哭的這個(gè)段，我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走進(jìn)了森林里，在它生命中自再能是排第一位的，所以他并沒(méi)有回頭看派一眼，或者是因?yàn)榭春髸?huì)舍不得離開(kāi)，從這我知道了動(dòng)物也是有感情的。
通過(guò)這部影片我學(xué)會(huì)了勇氣，以后不管遇到了什么困難，我一定要勇敢面對(duì)！
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇33
奇幻與現(xiàn)實(shí)交織的盛宴，殘酷與希望的碰撞，沒(méi)有什么能比這部電影更震撼人心的了。兩種人生一個(gè)傳奇，當(dāng)面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)人活下去的希望只有自己能給，也許幻想是唯一的出路。
派雖然兒時(shí)受過(guò)同學(xué)們恥笑，但自己對(duì)改變現(xiàn)狀的決心與行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了尊嚴(yán)的贏取，這或許更為了自己內(nèi)心的固執(zhí)。信奉耶穌也許是對(duì)他精神的避難所，感知人性的存在讓他對(duì)每個(gè)生命都懷有一份尊敬，然而恐懼使這些虛無(wú)縹緲的神論不堪一擊。有人說(shuō)，神可佑人，可人的自救要比相信一個(gè)不存在的虛無(wú)可靠地多吧。
至今仍回想著雷雨中翻騰的心跳，也在由衷的贊嘆于科技的魅力。場(chǎng)景是那么栩栩如生，沒(méi)有人了解這其中又凝聚著什么人心叵測(cè)。
所說(shuō)有兩個(gè)故事。
有點(diǎn)老人與海的氣質(zhì)再加上一條孟加拉虎會(huì)碰撞出何其絢爛的火花？
即使故事是虛擬的，也有著更為適用的地方，誰(shuí)也不會(huì)承認(rèn)吃人肉的事實(shí)，更何況還有自己母親的肉。當(dāng)最后將兩個(gè)故事一起看的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)人居然對(duì)號(hào)入座般的連起應(yīng)有的幾個(gè)動(dòng)物，這樣巧妙地比喻，其實(shí)掩蓋著派心中多大的陰影。雖說(shuō)好奇的事能引起興趣，但幻想出的故事卻更能引發(fā)奇思妙想，那個(gè)食人島不僅吃去派在恐懼面前的良知，更給予了派新的生命。
派可能也掙扎過(guò)，糾結(jié)過(guò)，可是生存便是前進(jìn)之道，活著才是其他東西的首要，每每想起他所面臨的恐懼總不免低頭沉思：人，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡�？磥�(lái)，這百無(wú)聊賴(lài)的大海終究是有點(diǎn)生氣，有著讓人的本能爆發(fā)的能力。
孤獨(dú)感同樣是一個(gè)致命的東西，它能讓人感到絕望與生命的渺茫。派在看到海豚跳躍后隱隱約約的船只后，拼命的發(fā)送著信號(hào)彈，不管看到?jīng)]有，只管發(fā)。連續(xù)一個(gè)晝夜的希望卻最終流產(chǎn)，然而這種失落并不算些什么。
問(wèn)人與老虎會(huì)有一段友誼么？像電影中說(shuō)的，老虎從來(lái)沒(méi)有一刻將派作為朋友。最后如果兩個(gè)故事對(duì)接，會(huì)發(fā)現(xiàn)派的比喻便是那只老虎，可見(jiàn)，他自己也沒(méi)有認(rèn)同自己，在故事的最后，不是虎沒(méi)回頭做圓滿(mǎn)的結(jié)束，而是他自己已經(jīng)不想承認(rèn)那是他自己。
這是一部震撼心靈的電影，只是一部充實(shí)心靈的電影，這是一部讓人惋惜的電影。
《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇34
放假前，狄老師給我們推薦了一部電影，那就是《少年派奇幻漂流記》。剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名字，我還以為電影講的是一個(gè)少年自發(fā)組織的幫派發(fā)生的事情。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)在電腦上搜索觀看。
“少年派”，原來(lái)不是幫派，而是一個(gè)叫“派”的少年。派一家生活在印度，一媽一媽一是植物學(xué)家，爸爸是動(dòng)物園長(zhǎng)，一家十分幸福。但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，厄運(yùn)突然降臨了這個(gè)幸福的家庭。有一天小鎮(zhèn)沒(méi)收了動(dòng)物園的土地，他們只好移民到加拿大。就在他們的船駛到最深的海洋的時(shí)候，一場(chǎng)大規(guī)模的暴風(fēng)雨把輪船擊沉，只有他和四只動(dòng)物逃到了救生艇上，動(dòng)物們自相殘殺，只剩下了那只老虎。派每天與老虎生活在一起，隨時(shí)都有被老虎吃了的危險(xiǎn)，派每天都生活在恐懼中。但就是這只老虎使他認(rèn)為一定要活下去，使他克服了饑餓、飛魚(yú)群、死亡之島、第二場(chǎng)風(fēng)暴等種。種困難，他最后也說(shuō)：“沒(méi)有查理德·帕克，我活不下去。”在海上漂泊了227天后，派和孟加拉虎查理德·帕克到達(dá)了墨西哥海灘獲救。
逆境中的派勇敢又有智慧，理查德·帕克成了他的一精一神支柱，是啊，一精一神的力量是無(wú)窮的。我記得去年班里挑選長(zhǎng)跑比賽隊(duì)員，我也參加了，我的好朋友李伊然幫我數(shù)著圈數(shù)。隨著老師一聲令下，我們沖了出去，第一圈還比較輕松，可是從第二圈開(kāi)始我的速度就開(kāi)始慢了下來(lái)，我累得氣喘吁吁，非常想放棄。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了李伊然在該喊加油的聲音，他為了讓我聽(tīng)見(jiàn)，在一操一場(chǎng)上來(lái)回穿梭，“加油！”“快跑！”“還有3圈，堅(jiān)持�。 币魂囮嚬膭�(lì)聲在我耳邊回響，我就像重新獲得了力量，飛快地向終點(diǎn)跑去，真是奇跡，我一口氣跑完了十圈，這當(dāng)然也有李伊然的功勞。
看過(guò)《少年派奇幻漂流記》后，我非常欽佩派的勇敢和智慧，還有對(duì)生活的勇氣，還有他不畏艱險(xiǎn)，勇于克服困難的一精一神也時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
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