《墊底辣妹》觀后感(8篇)
當品味完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！到底應如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《墊底辣妹》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《墊底辣妹》觀后感1
《墊底辣妹》講述了一個成績很差的日本女生工藤沙耶加，用一年半的時間，在補習班輔導老師坪田的幫助下，通過自身的努力，最后考上日本著名私立大學慶應大學的故事。
電影根據小說《年級倒數第一的辣妹一年內偏差值提升40以上并考入慶應大學的故事》改編而來，該書取材于自真人真事，該本書的作者正是補習班輔導老師坪田信貴。坪田老師做到的事情，放在中國類比的話。就像一個本來是全校倒數第一的學生，在他的輔導下，用一年半的時間考上985。完成這樣一件聽起來很不可思議的事情，學生自身的努力固然重要，但老師科學的指導是這件事能夠成功的關鍵因素。
坪田老師是補習班的教師，需要對每一位學生進行一對一的輔導，這在客觀條件上便于坪田老師展開因材施教，他也是這樣做的。在電影中他曾說過這樣一句話：“我可以對應每一個不一樣的學生改變我的教學方法，能夠將學生更加多的能力潛能挖掘出來。”他的具體做法是，從學生興趣出發(fā)。通過了解每位同學感興趣或者擅長的領域，有針對性的準備偶像、游戲、動漫等等，學生感興趣的話題，能夠與學生有共同的語言。之后在與學生聊天的過程中，不斷的引導，最終讓學生能夠把這份對于興趣的熱情投射到學習當中。
教學原則中有一條原則叫做“量力性原則”。指的是根據學生實際的發(fā)展可能性，科學的制定教學任務。所以工藤可以在一年半的時間內實現逆襲，與坪田老師為她合理的規(guī)劃目標有很大的關系。在電影的一開始，需要為工藤確定目標院校。二人在討論中以“感覺帥哥會更多”為由，在東大和慶應中選擇了慶應大學�？此剖峭嫘�，深究兩校的考評方式就會發(fā)現其合理性。
東大的目標是培養(yǎng)研究者，而作為一名研究者必須要有扎實的功底，所以東大對各科成績要求都很高。而工藤在進入中學后，幾乎再也沒有學習過，各科的基礎知識都掌握的非常差。如果報東大，在一年半的時間內再怎么努力，合格的可能性也是比較低的。而慶應的目標是能夠培養(yǎng)出社會上的成功者，所以考試的方式就包括AO入試，相當于中國的自主招生，可以根據學生展現的特點決定是否錄取。
坪田老師最終給工藤做的規(guī)劃就是考慶應的SFC，也就是AO入試�？荚嚨目颇糠謩e是英語、日本史、小論文，可以避開國語、數學這兩個工藤所不擅長的科目。雖然AO入試有一定的不確定性，但這依然是通過權衡比較后，成功可能性比較大的一個合理目標。
縱觀整部電影，坪田老師讓我最為感動的一點，就是他打心底的尊重每一位學生。被送往補習班的學生，往往是由于各種原因成績較差的問題學生。但是無論學生在補習的過程中表現的多么無知，坪田老師從來不會予以嘲笑，而是在這個過程中不斷挖掘學生的閃光點，給予鼓勵，促使學生不斷前行。
《墊底辣妹》的熱血之所以可以感染到觀眾，是因為它不是講述一個偶然失手的天才重回巔峰的熱血，而是一個真的平凡的普通人通過自己的努力改變人生的熱血。這份熱血不是一味的打雞血，看上去非常的不切實際，而是立足于實際綜合考量，一份非常理性而又克制的熱血，這份熱血每個人都值得擁有。
《墊底辣妹》觀后感2
最近看了一部電影，叫做《墊底辣妹》，影片講述了一個被周遭所有人批駁為無知無用、徒有皮囊的女學生，在遇到了校外輔導班的坪田老師后逆襲成為學霸，進入日本一流學府的勵志故事！看完電影的那一剎那，我的腦海始終縈繞著坪田老師的身影――哪怕是最初級的英語作業(yè)，哪怕只是看完了一本常識類的漫畫，但正是他的用心教育也徹底改變了她的人生軌跡！
我也常常問自己，教育到底為了什么？我的腦海里有這么一句陶行知先生的話――所謂人民教師，捧著一顆心來，不帶半根草去；所謂人民教師，教育為公，以達天下為公！作為一名普通的教師，繁重的工作也時常讓我喘不過氣、覺得厭煩，我也想謀劃一次說走就走的旅行！但不知為何，當我厭怠、焦躁、委屈的時候，腦海里竟都是孩子們那純真的笑臉，我想我一定是愛他們的！
來到這里第三年，每年都當班主任的我開始也慢慢適應在學校有一群小跟班的奇妙感覺。調皮搗蛋的他們時而讓我生氣不已，時而讓我不知所措，時而又帶給我種種驚喜與感動。漸漸地，我好像知道他們喜歡什么他們想要什么；漸漸地，我好像知道怎么樣才能給他們最好的；漸漸地，我好像知道了我選擇來到這里的初心。終于明白，我當初成為人民教師的抉擇不只是因為這份工作，而是這樣一顆初心，想要貼近純真的初心，想要保護純真的初心，想要引導純真的初心，讓我用柔弱的雙肩去背負起“教師”這千斤的重擔。
就像陶行知先生那樣，教育學生捧著一顆心來，不帶半根草去，怎么還會有教不好的學生？班上有個留守兒童，他不愛學習、不愛午睡、不守紀律，甚至偶爾還會頂撞老師，但是一想他的種種行為恰恰是他對這個社會充滿戒備、充滿恐懼、渴望關愛的表現，再多的失望、苦楚悄然間變成了我不斷前行的動力――找機會與他談心、給他講勵志故事、在他有一點好的表現時不斷鼓勵他。盡管，他依然會犯錯，但有一天下午，他竟然主動跑到我的辦公室承認錯誤，那一刻我真的好安慰！因為我知道，他在遇見那個更好的自己！
就像陶行知先生那樣，教育為公，以達天下為公，怎么還會有不會教的自己？開學不久，剛畢業(yè)的那群孩子給我送來了教師節(jié)的祝福，盡管我也曾對他們兇過、罵過、苛責過，但如今在他們看來，我是那個笑得更多的'Miss Wang，是那個讓他們變得更好的Miss Wang。其實我自己又何嘗不是，正是因為他們偶爾的一句“老師，謝謝您！”，讓我覺得自己需要變得更加強大，讓我深知自己的短板、自己的不足！于是，我將自己當成一株峭壁上的小草，拼命地吸收每一份雨露和光澤，讓自己慢慢地成長，去遇見那個更好的自己！
先哲有言：掃地勿傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們更多應該選擇的是愛的教育，而不是斥責和批駁。不忘初心，才能善作善成；不忘初心，才能久久為功；不忘初心，才能砥礪前行，才能遇見那個更好的自己！
《墊底辣妹》觀后感3
昨天剛剛好寫到青春的話題，卻正好有朋友說到高中的時候，目標準確的不行，一心想著大學生活的美好，有些抱怨曾經的自己沒有好好努力，卻又在大學的生活中遇到的不愉快和秋天的干澀同期而來。
來的也是巧，每當提到青春，總會有講不完的話，也許她覺得電影中的一切都和她曾經的生活發(fā)生一幕幕巧合，所以她熬夜寫了這個，三點多發(fā)給了我，不想錯過每一次最真實的感受。
今天看了這部電影，能夠猜到的劇情反而給了觀眾一種真實感。
btw，推薦電影《墊底辣妹》
所以，她讓我把最真實的情感分享給大家。
我考上了我立志要考的大學，那然后呢？
很俗氣的片名，很老套的故事，很不相信的結局。對于這種老梗，我也不知道為什么看到后來卻一直哭一直哭。室友說，如果當初遇到坪田這樣的老師，說不定也能逆襲一把。我說，難道不是因為沙耶加有一位如此的母親嗎？（這次不說父母，只想說高考）
關于高考，我可能這輩子都不會再那么努力了吧，三年就為了一件事——高考。我真的很懷念很懷念那段苦不堪言卻樂此不疲的日子，我記得我不喜歡睡午覺，每次都在別人午休的時候偷偷摸摸做數學卷子；我記得我不喜歡英語老師，每次都在別人上英語課的時候偷偷摸摸做數學卷子；我記得我很喜歡最后一節(jié)晚自習，那個時候我可以光明正大的做數學卷子。我也沒有覺得數學多么有趣，只是，做出每一題都特別的驕傲。上了大學之后我一直想，如果任何事情都能有進度條，我會知道我每走一步、每做一題都沒有浪費，有了進度條，我就可以開始倒計時，我就知道每一件事情我都會做到百分百。不可能的。人生真的好難過，怎么過都覺得是浪費。
剛到大學，才發(fā)現排不滿課的一天天是多么的無聊，于是我給自己找了很多很多的事，告訴自己，只要忙忙碌碌，時光就一定不是浪費。兩年過去了，由于種種原因，我告別了前兩年的種種忙碌。大三了，回望過去的兩年，的確充實，有用嗎？顧慮未來的兩年，到底做點什么，才有用呢？是太過功利，那三年只為高考就一點兒都不功利嗎？
沙耶加是因為沒有找到學習的理由而選擇不學習的。后來，她莫名其妙有了一個目標（慶應大學），甚至連她自己都不知道這個目標從何而來。再后來，她有了學習的動力（坪田老師的鼓勵、母親的信任、給弟弟榜樣的力量……）。再再后來，她考上了，那然后呢？
如果有個人突然問你“你為什么要考大學？”，我當時腦海里閃過的第一回答就是“因為大家都在考啊�！贝髣菟叄扛改杆�？我也不知道為什么要上大學，總之，我的理由不會是因為想要繼續(xù)學習。
我問：“高考真的改變了我的人生嗎？”
答：“不知道，那如果不參加高考呢？”
電影夠勵志，勵志到讓你好想擼起袖子再來一套模擬試卷，用沸騰的洪荒之力再戰(zhàn)高考三百回合。
我想說的是，有目標可以奮斗的日子真好。趁你的人生還有目標，趁你的人生還可以找到新的目標，沒有雞血，也沒有雞湯。
最后感謝Lxq同學的支持，高中的生活有你坐旁邊也很開心。
《墊底辣妹》觀后感4
通宵看完了《墊底辣妹》，我很欣賞坪田老師，能做到像他一樣真正因材施教的老師并不多，沒有他的正確引導sayaka也沒有辦法考進應慶。不單單只是sayaka一個，他在幫助每一個不同的學生，用不同的方式，甚至說是真正適合他們方式引導他們。因此，每一個方面他都必須儲備知識，這樣的老師我覺得在我們生活中真的不多見。由于受各種各樣的因素影響，要做到真正的因材施教是相當困難的。所以，當下真正考驗我們考生的，是自我突破的能力。如何在各種干擾因素下修煉出一定的抗干擾能力，是值得我們思考的。還有的就是，如何制定一套真正合適自己的學習方案。不難發(fā)現，影片中sayaka從只有四年級的文化水平最終達到全國一流大學的水平，可以說是奇跡的飛躍。除了她自己的努力以外，坪田老師在每次小測試之后都能及時提供給她相應的書籍，這樣以來，她可以省去很多時間，減少了不知道如何針對復習的煩惱。對于我們來說，我們沒有這樣的幫助，并不代表我們就此原地踏步，作為一個高級知識分子，我們有能力去制定一個適合自己的學習計劃，哪怕過程很艱難，但在沒有過針對性多輔助的情況下，不實踐到最后是不會知道最終結果的。然而，在實踐的過程，不能漏掉的一點是要學會隨時調整方案。坪田很好的做到了這一點，在他給sayaka提供不同的輔導書籍的過程，實際上也給她許多不同的學習方案。整個備考的過程坪田都在不斷調整sayaka的學習方案。比如，sayaka的歷史很差，他便提供的相關的漫畫給她閱讀。最后階段sayaka的小論文不行，他也提供了相對應的方案。除此之外，積極向上的心態(tài)和合理的鼓勵也自我能力突破中必不可少的。坪田如何去sayaka不用多說，影片已經很明顯的體現出來了。與此同時，sayaka的媽媽也是一個值得參考的對象，比起爸爸對弟弟的過分望子成龍和對sayaka的打擊，媽媽一直站在sayaka身后鼓勵她，想盡辦法幫助她，即使知道她要實現目標很困難，還是選擇默默的相信sayaka、
影片中還有一句話，只要你想做，沒有什么做不到的。坪田說，這句話不宜對孩子多說。因為會給帶來不必要的心里負擔，最終適得其反。對于我們來說，能用這句話來激勵自己并沒有什么不適宜，關鍵在于，想和做有時候是不同步的，能解決這個問題的方法，我覺得上文所提及的或許會有一些參考價值。我們并不用擔心，并不用在意別人對你的目標的看法，即使有100個人對你的目標持否認態(tài)度，我們不能因為受這100個人的影響，而放棄自己的理想。我們不是為那所謂的100個人活，而是為自己而活！或許這些人的存在正是干擾項，排除他們不去理會，堅持自己的目標前進。
最后，在每個人都逐漸減少的備考日子里，我覺得應該以積極向上的心態(tài)面對。因為，懂得微笑的人，總會得到幸運之神的眷顧。而坪田老師的教育方法，同樣值得轉換成我們的學習方法。在不依靠過多的他人幫助下，能實現自己的目標的人，更強大，更耀眼，不是嗎？
《墊底辣妹》觀后感5
大學舍友專門給我推薦了一部電影——《墊底辣妹》，專門用QQ發(fā)了過來，真的非常感動，謝謝小付！十點二十下課后沒回家看完了，今晚得在書院湊合一晚上。
這部電影確實非常適合我看，演的是關于課外補習班的故事。電影步調舒緩溫暖，隨著情節(jié)的波瀾，心中也會泛起陣陣漣漪。很多情節(jié)都特別親切，遇見一無所知的差生時的不可思議；家長報名時殷切期盼的眼神；鼓勵他們樹立信心的熱情；堅持一段時間成績毫無起色時大家的無奈；出結果后達到目標時的激動，沒有達到目標時的失望；正規(guī)學校對我們課外補習學校的排斥在影片中也有體現，這些在生活中的場景出現在影片中，其親切感難以用幾句話說清。
電影中有個教育觀點之前有接觸，看這部電影，再次讓我震撼。
沒有教不好的學生，只有不會教的老師。出現問題，人們往往習慣于推諉責任，我們作為課外輔導機構，家長把學生送到這里，本身就說明學生問題比較嚴重，我們的價值也恰恰體現在這里，遇到問題要反求諸己。鼓勵到位嗎？講解是否過粗過快？以身作則了嗎？只有抱著這個心態(tài)，我們的輔導效果才會更好，價值才會體現。
這部電影讓我感動的還有很多，她的母親為了賺取補課費晚上加班的勞碌情形讓我?guī)子錅I。老師為了了解學生打游戲，看漫畫，我是否可以學學呢？為了學生的前途老師拼命努力的狀態(tài)令我慚愧，我的努力還不夠。那位老師對學生更多的是真誠的溝通鼓勵與贊美，激發(fā)學生的學習主動性，而我則主要是靠武力強迫壓制學生學習等等。這部影片還需要再看幾遍，有很多細節(jié)都是可以模仿的。
下面是百度的影片簡介，感興趣的讀者可以看看。
就讀于名古屋某女子高中的工藤沙耶加是一個打扮入時、甜美可愛的時尚女孩，她每日里濃妝艷抹，和朋友們昏天黑地地玩耍，對于學習全不上心，所以學習成績早就成為全年級倒數第一名。沙耶加自暴自棄，覺得反正自己很笨，有一搭無一搭浪費著絕不能重來的寶貴青春。
她的媽媽看在眼里急在心里，擔心這樣下去即使內部升學也很危險，所以建議女兒能去補習班突擊一下。以此為契機，沙耶加來到了坪田開辦的補習班。第一次見面時，坪田著實被女孩金色卷發(fā)、濃艷化妝、耳環(huán)臍環(huán)、短衣短裙的超時尚裝扮嚇得瞠目結舌，不過這對師生各自坦率爽朗的性格使他們很快打成一片。
經過測試后發(fā)現，已經高中二年級的沙耶加其知識水平竟然僅相當于小學四年級，此外還鬧出了把“圣德太子”念成“圣德胖子”的笑話。面對這樣一個前所未有的挑戰(zhàn)，坪田既沒有嘲笑，也沒有氣餒，他反而稱贊沙耶加的想法是“天才級的構思”，甚至還做出了一年之內要幫助沙耶加考上名門學府慶應大學的保證。
雖然無法理解沙耶加為何在學習方面會有如此大的缺漏，但是坪田老師敏銳地察覺到女孩那甚至連她自己本人都未發(fā)現的實力和潛能。為此，師徒二人攜手朝著山一般高的目標奮進。在此過程中，挫折和打擊接踵而至，早已習慣了失敗的沙耶加其自信心接連受到打擊。好在坪田、母親以及喜歡她的不良少年森玲司等人時刻在旁邊鼓勵，她才能鼓起勇氣站起來，擦干淚水和汗水繼續(xù)奮進。不知不覺中，曾經成績墊底的小辣妹距離她的目標越來越近，最后居然真的金榜題名。
《墊底辣妹》觀后感6
看了陳主任推薦的《墊底辣妹》這部電影，身為教師的我頗受啟發(fā)，教育就是教學和育人，我們不能把他們倆孤立開，因為他們是相輔相成的，墊底辣妹觀后感800字。教育教學是一門藝術，更是一門科學。
這是一部日本教育影片，主要講了一位補習班的教師是怎樣教育一位學習成績極差的學生愛上學習，最終積極主動的學習，發(fā)揮出自己的潛能，考取自己理想的大學的故事。這部影片中的補習班中的老師是一位很有魅力的老師，他的教學方法深深地吸引了我。他能夠使一位差生愛上學習，源于這位老師極高的教學藝術。
一、 他愛學生。
用李鎮(zhèn)西老師的話說就是："用愛心換取愛心，以心靈贏得心靈",通過他與那位差生的原學校老師的談話，就可以看出，他愛學生，意味著不歧視差生，相信差生通過自己的努力是可以成功的。正是源于老師內心的真正的愛差生，讓這位墊底辣妹偷聽到她這兩位老師的談話后，才理解了老師的良苦用心，補習班的老師從沒瞧不起她，是真的想讓自己成功，從而學習的內驅力慢慢地增強",所以愛學生，就要發(fā)自內心地，不要為了什么目的，你會收獲學生給與你的意想不到的的收獲。
二、 尊重學生。
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中提出：教育者的尊嚴來自學生的認可。即：教育者的尊嚴是學生給的。當我們把愛心自然而然地先給學生時，學生就不止把我們當做老師。這時我們獲得的尊嚴，就不僅僅是教師的尊嚴，更有朋友的尊嚴、同志的尊嚴、兄長的尊嚴、父親的尊嚴。面對補習班里的這群孩子，都是問題學生，這位老師沒有諷刺挖苦他們，即使考了零分，相反平等地面對這些孩子，也贏得了孩子們的尊重，他的教學才得以順利地開展。
三、 相信學生，鼓勵學生。
有一種暗示效應，也適用于教育，就是你從一開始就相信班里的每一位孩子長大后都會大有作為，并且從一而終，那么事情就可能真的如你所愿，在這位補習班老師眼里，暗示給辣妹的就是她一定能考上當地一流的大學，即使她從零分起點，中間一直鼓勵她，不要放棄，成功在向她招手。
四、 教育需要智慧。
教育只有愛是不夠的，更需要智慧。電影中創(chuàng)造奇跡的這位老師很有智慧，他上課靈活，點子真多！總是在學生失敗，要放棄的時候想出辦法調動學生的積極性。不呆板，和學生之間就像朋友關系，不擺老師的架子，了解學生，了解學生的興奮點，并且利用興奮點引導著學生學習，比如，辣妹等差生想要知道老師的初戀女友長什么樣，老師就抓住了這個興奮點，給他們提出條件，要達到什么學習目標，才可以讓學生們看女友照片，學生們都拼命學習。最終她達到了目標，如愿以償地看了照片。我們一般的獎勵可能激不起學生的興趣，所以我們教師要動動腦筋，尋找更有意思的獎勵，就像這位老師一樣，還不需要花錢喲！
總之，這位補習班老師是我們教師學習的楷模，學無止境，不只是對學生說的，也是對我們教師說的，充實提高自己，才能使我們更得心應手的工作，觀后感《墊底辣妹觀后感800字》。假期多充充電，快樂的生活，得意的工作，向著目標，出發(fā)吧！
《墊底辣妹》觀后感7
《墊底辣妹》由日本導演土井裕泰執(zhí)導，有村架純、伊藤淳史主演的一部青春勵志片。上映于20xx年5月1日，首周開票僅有3億日元，觀眾滿意度卻名列前茅，憑借完全零負評的絕佳口碑，最終盤踞電影排行榜長達3個月，票房收得近30億日元，躋身年度票房第六名。而豆瓣在27萬人評分的情況下依然保持著8.2的高分，可見觀眾對其的喜愛。
《墊底辣妹》本片根據《年級倒數第一的辣妹一年內偏差值提升40以上并考入慶應大學的故事》改編，該書取材自真人真事，由影片女主角原型小林沙耶加的私塾教師坪田信貴撰寫，累計銷售量超過90萬冊。真實的勵志總能受到大家的喜歡，并感動很多的人。
《墊底辣妹》情節(jié)總體來說很簡單，甚至有點俗套的感覺，講述了高中生工藤沙耶加成天只知道和朋友一起吃喝玩樂，不思學業(yè)，成績更是一塌糊涂。媽媽看在眼里，急在心里，咬咬牙拿出錢把她送到了補習班，在補習班里遇到一個因材施教好老師，在媽媽、老師雙重教育引導下，成績墊底的沙耶加立志開始努力，并最終考上了目標大學。
沙耶加是一名高二生，早前因為媽媽的一句“在這里，沙耶加可以干任何喜歡干的事情哦”，從而走上“壞學生”的道路。
染金發(fā)、涂口紅、化眼妝、抽煙，甚至發(fā)展到在舞廳里通宵達旦，她整日玩耍，對學習不上心，被分配到全校最差的一個班，當起了全年級最差的學生。
沙耶加的母親為了拯救她，鼓勵她去補習班上課。剛進入補習班時的沙耶加學習能力在小學四年級，什么都不懂，把日本歷史名人"圣德太子"念成"圣德胖小姐"。
沙耶加的這個狀態(tài)像極了當年我們遇到新知識點的模樣。影片中，沙耶加從0分到15分到85分，進步的每一個階段都是清晰可見的。
沙耶加不能立馬補充的知識點，只能一點點地記，上課、下課、甚至是騎車的時候，都在背著英文語法。為了戰(zhàn)勝玩的誘惑，還剪短頭發(fā)。
《墊底辣妹》整部影片抑揚頓挫處理得很舒服。沒有打雞血的奮進，每一個轉折點處理的細膩且真實，沙耶加實在做不出來題目時的挫敗感，一瞬間想放棄，被老師用雞蛋舉例激勵，拉了回來。
考試失利后崩潰，看到母親辛勞工作后的愧疚感，崩潰后重塑自信的過程是一個又一個點慢慢堆積起來的。沒有誰的成長是一蹴而就的。沙耶加努力學習的鏡頭極具感染力。
明知是一碗雞湯，還是一飲而盡，這部電影的魅力就是讓你看了停不下來，想看看這個辣妹到底能堅持到什么地步。
最后還意猶未盡，似乎還可以再從頭看一遍。
看完之后的感覺是血槽加滿，能一口氣干很多事情。
影片雖然講述的是高中生備考的故事，但也面向全年齡的人，傳遞的是努力堅持的力量。
以最簡單的方式敘述著"不可能"變成"可能"的事情，逆襲是可能的。
迷茫的時候，看看這部電影。會有不一樣的收獲!
《墊底辣妹》觀后感8
忘了從哪個公眾號看到一篇文章，作者說，和表弟一起看了場叫做《墊底辣妹》的電影，結果看的兩人熱血沸騰，憎恨學習的表弟回家就開始惡補學習，作者也一改渾渾噩噩的生活馬上連夜制定學習計劃……
驚異于這部電影的魔力，于是立即搜到它，抱著手機蜷在沙發(fā)上，兩個多小時的片子一口氣看完了。
《墊底辣妹》是一部日本電影，講述了一個叫沙耶加的喜歡吃喝玩樂、穿衣打扮、年級倒數的女孩，如何突破自我，通過一年的努力，考取日本精英大學“慶應大學”的故事。沙耶加生活在一個普通的日本家庭，有一個喜歡打棒球的弟弟和一個懂事的妹妹，爸爸一心把弟弟培養(yǎng)成棒球手，疏于對女兒們的呵護和教育，幸運的是她有一個偉大的媽媽。沙耶加在原來的學校里受到排擠沒有朋友，過得很不開心，媽媽把她轉到一個可以直接內部升學的高中學習。在這里她有了好朋友，也因為沒有升學的壓力變成了沒有人生目標的人，整天沉浸于吃喝玩樂，化妝打扮，虛度光陰，學習掉到了全年級倒數第一也毫不為意。
因為沙耶加在學校表現不佳，媽媽屢次被叫到學校。在媽媽眼里，女兒一直是個善良懂事的好孩子，對女兒的要求是“只要開心就好”，無論女兒在學校老師口中的表現有多么糟糕，媽媽總是以自己的女兒為自豪，甚至在女兒包庇同學吸煙拒不揭發(fā)導致學校要勸其退學時，還堅定地站在女兒的角度向老師求情，懇請老師給孩子一個機會。溫柔勤苦的媽媽看到女兒不學無術，也開始為女兒的未來焦慮，于是將沙耶加送到了坪田老師所開辦的補習班，自己晚上加班掙錢給沙耶加交補習費。
在補習班，沙耶加遇到了坪田老師。坪田老師是個有崇高教育理想，生活積極向上的人，雖然沙耶加的測試僅達到小學四年級的水平，坪田老師也沒有鄙視她放棄她，而是引導她樹立了考上“慶應大學”的卓越人生目標，并制定了補習計劃。沙耶加進步迅速，但因為差距太大學習成績一度進入瓶口期，她感覺考上無望想要降低標準甚至想要放棄。媽媽看到她在補習班很快樂很充實進步很大，為了女兒能有進一步的突破，她取出了保險費，還找人借錢給她增加補習時間。坪田老師則鼓勵她不能降低標準更不能放棄，只有在高標準的要求下努力才會達到令自己滿意的目標。本性單純善良的沙耶加感動于媽媽的信任和付出，感謝坪田老師的不離不棄，開始不分晝夜瘋狂的學習，最終竟真被慶應大學錄取，她的人生從此改寫!
因為坪田老師他的愛心、耐心、恒心，還有作為師者博愛的胸懷和應對問題學生的小策略，促使沙耶加的人生軌跡發(fā)生了一百八十度的大轉變，評價坪田老師是一個偉大的老師絲毫不過。據說電影是根據真人真事改編，作者就是培訓班坪田老師的原型。
我由衷敬佩沙耶加的媽媽，她愛自己的女兒，最關注女兒是否開心快樂，即使上了補習班也不過問學習成績，而是自始至終都相信女兒能做得最好——這，應該就是沙耶加能突破自我實現逆襲的源泉所在吧?!
作為一個母親，要相信自己的孩子，不過于苛責和擔憂。未來無限可能，唯有鼓勵與相信，才是孩子成長最需要的支撐!
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