十七歲的單車觀后感
看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編整理的十七歲的單車觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《十七歲的單車》第六代導(dǎo)演王小帥所導(dǎo)，本片在柏林國際電影節(jié)上入圍金金熊獎(jiǎng)，獲得了肯定。他憑借單車將本不會(huì)有交集的兩條平行線連接起來，擦出了青春的火花；他運(yùn)用樸實(shí)無華的語言講述著兩個(gè)不同階層社會(huì)下的青春時(shí)代的故事；他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)兩個(gè)少年，一個(gè)是農(nóng)村來外打工的少年，一個(gè)是城里貧困家庭下的少年，用他們的故事來闡述平凡人平凡的十七歲。
20世紀(jì)90年代自行車是人們出行的主要交通工具，對(duì)于少年時(shí)代的他們，都希望擁有一輛屬于自己的山地自行車，在他們眼中擁有好的`自行車就可以在同學(xué)面前抬起頭來，消除自卑。真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，在時(shí)代背景下將人物鮮活的展現(xiàn)了出來。
從買自行車到自行車被偷到找自行車再到偷自行車被抓。以自行車為線索展開，以自行車貫穿始終。不僅僅局限于主角的深刻塑造，而且將在城里當(dāng)保姆打工的紅琴和家中富庶的瀟瀟形象同樣刻畫的栩栩如生。本以為紅琴是城市里的女子，阿貴心中對(duì)她的喜愛，卻因地位不同，不敢啟齒，得知同樣是來自于農(nóng)村的打工者時(shí)深感遺憾。小堅(jiān)心中喜愛著瀟瀟，卻因自己家境貧寒無法與瀟瀟家境富庶相比較，而不敢表示情感。小堅(jiān)是學(xué)生，身著校服，阿貴是快遞員，身著快遞服更加展現(xiàn)了階級(jí)與階層之間差異淋漓盡致的詮釋，好面子、自卑等，這些都在他們身影中顯現(xiàn)。錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。
王小帥依舊使用第六代導(dǎo)演特有的電影觀念：紀(jì)實(shí)的手法，關(guān)注普通人的生活，反映時(shí)代的真實(shí)現(xiàn)狀。秉承著“我的攝影機(jī)不撒謊”的審美追求，拍攝一部部受人喜愛的作品。
長鏡頭的大量使用，把故事緊密的聯(lián)系在一起，增強(qiáng)了電影藝術(shù)的真實(shí)感，每個(gè)鏡頭都將人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)的一覽無余，當(dāng)?shù)谝淮稳ニ涂爝f，到了樓下，阿貴仰視了一下高樓，是他對(duì)大城市的向往，想要融入其中的情感流露。構(gòu)圖開放，又給觀眾留有想象的空間，引起濃厚的興趣。當(dāng)阿貴與朋友一起在門口看對(duì)面樓上的女子，門框意味著阿貴內(nèi)心的激動(dòng)，但受到了階級(jí)的阻礙。特寫鏡頭的使用、跟鏡頭的使用的等，都促使影片更加完整，內(nèi)容更加充實(shí)豐富�？甄R頭的使用，展現(xiàn)了人物的情緒，推進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展，當(dāng)阿貴扛著遍體鱗傷的自行車走在街道上，漸行漸遠(yuǎn)，消散在人群中，心情沉重起來，開放式的結(jié)尾，阿貴又將何去何從，小堅(jiān)會(huì)有什么樣的變化……無疑又將問題拋給了觀眾。
影片中的音樂隨著事件發(fā)展起伏而時(shí)而沉重、時(shí)而輕松，當(dāng)他騎著新自行車去送快遞時(shí)，音樂輕快而活潑，當(dāng)他在找自行車時(shí)，音樂沉重而低哀。音樂阿貴的心情變化而變化，畫面的色調(diào)、光線也隨之改變。
在那個(gè)時(shí)代，階級(jí)之間的差異顯著，農(nóng)村與城市之間的貧富差距大。社會(huì)的差距，貧富不均會(huì)引起諸多不便，會(huì)自動(dòng)的將弱勢(shì)群體與其他人劃分開來。自帶的自卑感會(huì)影響一個(gè)人的生活。關(guān)注普通人的生活，平凡人平凡的故事也能打動(dòng)人。便發(fā)生了因階級(jí)差異、貧富不均導(dǎo)致的自卑感，錯(cuò)過了許多許多……
說起十七歲那年，我們的回憶便被一串串的勾起，說不完的話語，講不完的故事如洪水般洶涌而來……
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