《隱形的翅膀》觀后感集合15篇
看完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《隱形的翅膀》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《隱形的翅膀》觀后感1
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光�！比巳绻チ穗p肢就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，花草樹(shù)木失去了滋潤(rùn)一樣，沒(méi)有了生活能力，沒(méi)有了生機(jī)。單一影片中的主人公卻為我們展現(xiàn)了一個(gè)奇跡，讓我們受益匪淺。
影片講述了一個(gè)小女孩志華因一次意外，而失去了雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否能活下來(lái)，在父母的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，她選擇了生存。她的母親因受太多的刺激患上了精神分裂證，最終死亡。志華用堅(jiān)強(qiáng)和毅力努力學(xué)習(xí)，她用腿學(xué)會(huì)做飯，寫(xiě)漂亮的字，騎自行車，穿衣服等事情，她和正常人一樣生活。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并參加了訓(xùn)練，參加全國(guó)殘疾人游泳大賽時(shí)，她獲得了冠軍。他胸前有一枚如同陽(yáng)光顏色的金牌。
這枚金牌凝聚了多少汗水，多少眼淚��！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到健全的游泳運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)是多么辛苦，多么累啊。但我們卻從來(lái)沒(méi)有看殘疾運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，影片中的訓(xùn)練場(chǎng)景，讓我歷歷在目，那些殘疾運(yùn)動(dòng)員，他們要付出比常人更多的努力，才能在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出耀眼的風(fēng)采。志華的這種行為，是別人難以想象的，是別人難以做到的。志華勝利的精神在于：別人在休息時(shí)，她在訓(xùn)練，他心中時(shí)刻懷著一種信念，堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持！一定要戰(zhàn)勝自己！
志華的遭遇是不幸的，但上帝給她一塊絆腳石的同時(shí)，也給她打開(kāi)了另一扇窗戶。志華在絆腳石的影響下，更加堅(jiān)強(qiáng)，信心十足，讓她大放光彩！
學(xué)校組織這場(chǎng)電影是讓我們學(xué)習(xí)志華的精神，向她一樣經(jīng)歷風(fēng)雨之后，見(jiàn)到美麗宏偉的彩虹。從《隱形的翅膀》這部電影，我看到了偉大的父愛(ài)與母愛(ài)，看到了父愛(ài)與母愛(ài)給我們帶來(lái)的無(wú)限的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)；看到了安全第一的重要性以及要注意安全的重要性；看到了生活中總會(huì)充滿困難與艱辛而且我們是不能控制的，因此我們要以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)看待困難，克服困難。遇到天大的困難時(shí)，不要只想著解脫，要想一想我們的親人和關(guān)心我們的人，學(xué)會(huì)換位思考。我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力，學(xué)習(xí)克服困難的方法。戰(zhàn)勝困難，贏得勝利！
人生的道路上，沒(méi)有平坦的大道，越是坎坷的道路，越會(huì)發(fā)現(xiàn)其珍貴的寶藏！
《隱形的翅膀》觀后感2
“我的人生只有一兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”記得他說(shuō)過(guò)這樣一名話，他，就是感動(dòng)中國(guó)十人物之一劉偉。
命運(yùn)對(duì)是不公平的，在小時(shí)候他被十萬(wàn)伏的高壓電擊中，失去了雙臂，他也曾一度怨天尤人，但后來(lái)他雙重新站了起來(lái)，并找到了新的人生目標(biāo)。就在他全力備戰(zhàn)殘奧會(huì)時(shí)，命運(yùn)又和他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑：他患上了過(guò)敏性紫殿，讓他不能再游泳，這無(wú)疑對(duì)他是個(gè)晴天霹靂，但他沒(méi)有自暴自棄，又重新找到了新的目標(biāo)――彈鋼琴，他克服了重重困難，經(jīng)過(guò)一年的努力，終于達(dá)到了鋼琴七級(jí)水平，這都是源自他不斷的練習(xí)�。�
劉偉沒(méi)有雙臂，也可以克服重重困難，彈奏也美妙的音樂(lè)，更何況我們健全的人呢？面對(duì)困難，有些人選擇退縮，不敢面對(duì)它，所以，往往困難就得不到解決，我們一定要正視困難，并且把它打倒！
我想起了我練習(xí)拉丁舞時(shí)的幫事，我第一次學(xué)，以前別人跳的我都不會(huì)，跟不上進(jìn)度，我只好趁著放學(xué)回家的時(shí)間抓緊練習(xí)，一遍又一遍……，課上要下腰，我下不去怎么辦？我手扶著舞蹈房的橫桿，慢慢地往后仰，先單手扶地，然后另一只手再放下來(lái)，這樣，重復(fù)幾次，我很快就練成功了。就這樣不斷練習(xí)，我終于有了很大的進(jìn)步。
劉偉雖然沒(méi)有雙臂，但他有勇氣，有信心，有毅力！“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地不夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下相信自己。那變幻的旋律，正是他飛翔的軌跡�！边@是為劉偉寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞，對(duì)他最好的描述。
我想把發(fā)自內(nèi)心的掌聲獻(xiàn)給劉偉，一個(gè)用靈魂演奏音樂(lè)的人！我也想為自己插上隱形的翅膀，讓自己的夢(mèng)想開(kāi)出炫爛的花朵。
《隱形的翅膀》觀后感3
堅(jiān)強(qiáng)是勝利的最后一道門
——《隱形的翅膀》觀后感
堅(jiān)強(qiáng)是生命的奇跡;堅(jiān)強(qiáng)是勝利的翅膀;堅(jiān)強(qiáng)是奔向成功的腳步。
“放風(fēng)箏了！”你瞧，這是一家多么幸福！可又有誰(shuí)知道，悲劇已經(jīng)降臨，正在漸漸地靠近著他們——“砰！”隨著一聲爆炸，那雙寶貴的手就被那無(wú)情的惡魔奪走了！當(dāng)她知道這件噩耗時(shí)，她能忍受得了嗎？我不由自主地替她擔(dān)心起來(lái)。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇到這種事，也一定承受不住，何況，她還是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩，她正值美好的青春，她的未來(lái)一片燦爛。但她的勇敢是任何人都比不了的！
她那雙奇跡般的雙腳讓她百折用腳做作業(yè)，我在心中為她吶喊加油！；看見(jiàn)她的腳磨出了泡，我不回，沒(méi)有雙手怕什么！那是上天對(duì)她的考驗(yàn)：看見(jiàn)她夜晚認(rèn)真地的心也微微作痛；看見(jiàn)她被大學(xué)錄取了，我也歡呼雀躍。她不像溫室中的花朵，而像是傲立風(fēng)雪中的臘梅。
看著這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波浪：難題會(huì)融化我的堅(jiān)持不懈；困難會(huì)讓我灰心喪氣，艱苦會(huì)讓我埋怨不已，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，成為秋天飽受寒露的小草！
不能用手吃飯怕什么，有雙腳！沒(méi)有雙手做作業(yè)怕什么，有雙腳！能用雙手游泳怕什么，有雙腳！
雖然她的媽媽瘋了；雖然她的雙手失去了；雖然她們的蜻蜓風(fēng)箏賣不出去……可是，這一切還不是像她低了頭，所以，人生的方向是自己掌握的，只有堅(jiān)強(qiáng)才能夠勝利！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不禁一翻徹骨寒，那來(lái)梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！
最后，我看見(jiàn)志華仰天歡呼，我仿佛看見(jiàn)那對(duì)潔白的翅膀正優(yōu)美的扇動(dòng)�！拔抑溃乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”對(duì)啊,漫漫人生路,豈能一路順風(fēng)?道道難關(guān)門,豈能關(guān)關(guān)打破?堅(jiān)強(qiáng)!是人內(nèi)心最深處的力量,挑戰(zhàn)自我,成為一個(gè)純潔的天使!
走出“風(fēng)雨操場(chǎng)”，我的心仿佛還留蕩酸酸的甜美的味道！
這讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)是勝利的最后一道門！
《隱形的翅膀》觀后感4
今天中午我們學(xué)校到階梯教室看電影，電影的名字叫《隱形的翅膀》。當(dāng)我看完這部電影的時(shí)候，我被志華那不屈不撓抗?fàn)幘袼袆?dòng)了。
這是一個(gè)發(fā)生在草原上的故事。志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，風(fēng)箏被風(fēng)刮到電線桿子上了，志華拿了根棍去夠，卻不幸被高壓電擊中了。經(jīng)過(guò)醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻在事故中失去了雙臂。她也曾想過(guò)是否該繼續(xù)生存下去，人沒(méi)有了雙肢就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒(méi)有雙手無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)，就算不拒絕她，也會(huì)跟不上的。面對(duì)著失學(xué)和生活無(wú)法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，爸爸媽媽一次再一次的鼓勵(lì)她，給了她勇氣，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，過(guò)正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。
再一次跑步的選拔中，志華拿了第一，被體育教練選中，但他不想練習(xí)田徑，想練游泳，他對(duì)教練說(shuō)：“這樣?jì)寢屧诼渌揖涂梢跃退耍 币罋埣踩司氂斡臼且患嗝床蝗菀椎氖卵�！可志華仍不放棄。教練就選了她。
后來(lái)，志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)很高，他報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，但因?yàn)闆](méi)有雙手使她最終沒(méi)有被錄取。失望再一次降臨，但她的朋友卻鼓勵(lì)了她，她也開(kāi)明了。不料***媽有一次聽(tīng)別人說(shuō)志華沒(méi)考上大學(xué)，精神分裂癥再次發(fā)作，一下子走失，沒(méi)有回來(lái)，最后找到的時(shí)候，人已經(jīng)去世了。
志華也不想去訓(xùn)練了，但在教練的鼓勵(lì)下繼續(xù)訓(xùn)練。終于志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。她回了家，教練來(lái)到他家，告訴她，她被體育大學(xué)錄取了！但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高，仿佛志華媽媽正在為自己的孩子驕傲和自豪！
我們要學(xué)習(xí)志華，沒(méi)有到達(dá)不到的目標(biāo)，只要我們努力拼搏夢(mèng)想，就一定會(huì)成功！
《隱形的翅膀》觀后感5
在茫茫無(wú)邊的大草原，有一群人有說(shuō)有笑，像是在討論什么，原來(lái)是一名叫志華的女孩，考上了這里的重點(diǎn)初中。大家都說(shuō)志華能考上清華北大了。
志華的媽媽當(dāng)時(shí)可高興了，從柜子里拿出幾個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，給志華和她的同學(xué)玩，他們?cè)俨菰吓馨∨馨。★L(fēng)箏再湛藍(lán)的空中飛著，他們可歡快了！忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，志華的風(fēng)箏被吹到了變壓器上，大家都聚攏來(lái)，心想該怎么辦，這是志華靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)："我有辦法了！"志華拿來(lái)一根木棒，踮著腳去挑，可是一不留神變壓器的電擊中了志華，志華倒在了地上，幸虧志華的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把志華送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，說(shuō)要切斷雙手，志華的爸爸聽(tīng)了之后，正想說(shuō)不行，可轉(zhuǎn)念一想如果不切的話恐怕后果會(huì)更壞。無(wú)賴之下，志華的爸爸只好答應(yīng)了剛剛從昏迷中醒來(lái)的志華很傷心跑到了河邊想自殺，幸虧被他的爸爸就上了岸。志華想自殺的原因是她沒(méi)有雙手，不能寫(xiě)字，不能上初中了！他的爸爸知道了，讓志華練習(xí)腳功夫，志華漸漸的能用腳寫(xiě)字了。于是學(xué)校錄取了她，在生活中，志華漸漸的能用腳洗臉吃飯，還會(huì)用腳再電腦上打字！但有一次志華和一位同學(xué)吵了一架，影響了志華的情緒。使志華的成績(jī)迅速下降，再后來(lái)的考試中，志華物理和科學(xué)都不及格，志華的媽媽看到試卷氣的患上了精神病，自從她的媽媽得了精神病后，志華開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，而且他還進(jìn)入了學(xué)校游泳隊(duì)。在加入學(xué)校游泳隊(duì)前，他根本不會(huì)游泳，加入學(xué)校游泳隊(duì)之后在教練的幫助下堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。終于學(xué)會(huì)了游泳，一個(gè)有雙手的人學(xué)習(xí)游泳都不是一件容易的事情，更別說(shuō)沒(méi)有雙手的志華。可想而知志華再游泳訓(xùn)練的時(shí)候吃了多少苦，受了多少累。功夫不負(fù)有心人，志華被國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)看中了。于是她到了國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。到了國(guó)家游泳隊(duì)之后，志華更加刻苦訓(xùn)練，在訓(xùn)練中志華忍住了無(wú)數(shù)次的淚水，最終再全國(guó)比賽中得到了第一名，于是她被派去參加了奧運(yùn)會(huì)。
看了這部電影，使我明白了一個(gè)道理，只要努力，戰(zhàn)勝并超越自己，你就能成功。這時(shí)我不由自主的對(duì)志華產(chǎn)生了敬佩之情。
《隱形的翅膀》觀后感6
有人會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有翅膀的雄鷹會(huì)怎樣？”也許十有八九的會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是會(huì)喪失意志，放棄生的希望�！钡�，我并不認(rèn)同。
５月３１日學(xué)校組織了初一初二的學(xué)生觀看勵(lì)志電影《隱形的翅膀》，我自從看了這部勵(lì)志電影，便對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了透切的理解。
這部電影寫(xiě)了一個(gè)感人的故事：在壯美的內(nèi)蒙古草原上，１５歲的花季少女志華不幸在一次放風(fēng)箏時(shí)，被高壓電擊中，只能截走兩只手以保性命。此時(shí)的她自暴自棄，但是在老師、父母的鼓勵(lì)下，終于頑強(qiáng)地站了起來(lái)，學(xué)會(huì)了用雙腳做各種各樣的事情，努力學(xué)習(xí)，并且在殘奧會(huì)游泳比賽上取得了優(yōu)異的成績(jī)，最終考上了大學(xué)。唯一遺憾的是志華的母親經(jīng)不住一連串的打擊而逝世，但她對(duì)志華的愛(ài)是無(wú)私的！
志華曾鼓勵(lì)自己：“雖然我沒(méi)有了翅膀，但是我仍然要飛翔！�！倍嗝春�(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻又多么的發(fā)人深省，我不由得陷入了深思……忽然，對(duì)往事的回憶給了我完美的答案。
在我的腦海里，有一個(gè)走路時(shí)一拐一拐的模糊身影不時(shí)地出現(xiàn)，那是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小鴻！小鴻是一位殘疾人，他其中的一只腳已被換成了冰冷的假肢。然而，他卻沒(méi)有怨天尤人，反而自強(qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我一直疑惑不解，于是向小鴻問(wèn)道：“小鴻，難道你不感到很傷心和氣餒嗎？”他猶豫了一下，便說(shuō)：“是的，我的確傷心和氣餒過(guò)，但是我轉(zhuǎn)念一想，生命是寶貴的，人總會(huì)遇到挫折，只要努力奮斗，擊敗困難，也是能創(chuàng)造美好人生的。”我立刻茅塞頓開(kāi)，只見(jiàn)小鴻露出了自強(qiáng)不息的微笑……
沒(méi)有翅膀的雄鷹不一定都會(huì)失去生的希望，它能用自強(qiáng)不息與樂(lè)觀的心態(tài)造就自己隱形的翅膀，勇敢地迎風(fēng)飛去，穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，找到一片屬于自己的新天地！所以沒(méi)有翅膀也能翱翔！
沒(méi)有翅膀的雄鷹如此，人亦應(yīng)如此。
《隱形的翅膀》觀后感7
說(shuō)起《隱形的翅膀》，你一定會(huì)認(rèn)為這是張韶涵唱的那首歌：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷，也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……昨天我看了一部電影，片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個(gè)叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂，絕望的她曾經(jīng)想用結(jié)束自己生命的方式換來(lái)解脫，在父母的鼓勵(lì)下，她重新找回自信，開(kāi)始用腳寫(xiě)字，并加入游泳隊(duì)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時(shí)也收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。
看完電影，我深受感動(dòng)，主人公志華那種自強(qiáng)不息的精神給了我極大的震撼。剛開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字的時(shí)候，志華的腳磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼、喊苦，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊(duì)后，她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，由于休息不夠，有時(shí)還暈倒了。由志華我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給我們提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，但是我們經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)，叫苦怕累的，一遇到點(diǎn)小困難就又哭又鬧，不是向父母求救，就是自暴自棄，比起志華那股不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的韌勁來(lái)，我們是多么的慚愧啊!在志華身上我看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何在困難面前不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風(fēng)雨里所誕生的》高聲吶喊：高喊吧，頑強(qiáng)的精神萬(wàn)歲!只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能戰(zhàn)勝一切。
當(dāng)看到志華媽媽流著眼淚用嘴親志華流著血水的腳的時(shí)候，我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。卡夫卡說(shuō)過(guò)：“善良、寬容、愛(ài)心這是人類戰(zhàn)勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會(huì)上的幫助和關(guān)愛(ài)，我們社會(huì)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一種濃濃的尊重弱者，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷。當(dāng)然，關(guān)鍵還是自助者自助，張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔!是呀，殘疾的心遠(yuǎn)比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過(guò)能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又回響起那熟悉的旋律：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
《隱形的翅膀》觀后感8
《隱形的翅膀》講的是一個(gè)青春美少女志華，剛剛中考結(jié)束、得到高中錄取通知書(shū)，眼看著要順理成章走向她和家長(zhǎng)、周圍的成年人們夢(mèng)寐以求的大學(xué)之路了；一次放風(fēng)箏，卻打破了大家習(xí)以為常的命運(yùn)秩序、改變了她的生命軌跡：風(fēng)箏被風(fēng)纏繞到高壓線上，女主人公被高壓電擊中，傷勢(shì)嚴(yán)重得醫(yī)院都沒(méi)有辦法治療；在巨痛和絕望中，好端端的她高位截肢、失去雙手雙臂。人生如戲，有真人原型的女主人公已經(jīng)如此不幸，厄運(yùn)卻沒(méi)有就此收手；一個(gè)曾經(jīng)健全的三口之家，從此壓力倍增、風(fēng)雨飄搖，愛(ài)女兒瘋魔的媽媽在孩子剛剛起步準(zhǔn)備邁向新的生活旅程的時(shí)候，精神崩潰，成為父女倆更加沉重的包袱和負(fù)擔(dān)。
上天在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，為你打開(kāi)一扇窗。志華可以用腳夾著筆，寫(xiě)出漂亮的小楷字；志華在同學(xué)幫助下學(xué)會(huì)騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步堅(jiān)實(shí)地走向可能的目標(biāo)、接近理想。人生是不斷超越自身的體能、戰(zhàn)勝對(duì)手和困難、戰(zhàn)勝生活中不公證遭遇的過(guò)程，《隱形的翅膀》堅(jiān)信這一點(diǎn)，它不僅僅局限于殘疾人題材、青少年題材，它所反映的主題是世界性的、具有難得的普適性，喚醒人類良知和對(duì)人類強(qiáng)大主觀能動(dòng)性的由衷敬仰。
風(fēng)箏這一意象，是影片的一個(gè)有意味元素。風(fēng)箏意味著放飛理想，但是，事情往往不以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移，挫折和負(fù)面因素往往是不可避免的；志華及其故事本身就是對(duì)坎坷人生的象征與隱喻。道路雖然曲折，前途卻是光明的。自己的努力、同學(xué)的支持、收貨人的惻隱之心、老師的理解、教練的激勵(lì)和決不放棄，志華才能夠住校學(xué)習(xí)、獲得殘疾人游泳冠軍，并最終考上了體育大學(xué)。失去雙臂的志華，終于可以飛起來(lái)了，觀眾也陪著她洗盡鉛華享受到一種心靈飛翔的喜悅。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛(ài)護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒(méi)有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的新國(guó)產(chǎn)片《隱形的翅膀》，就給我們這樣的思考、希望和震撼。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《隱形的翅膀》電影觀后感,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文，希望對(duì)你有幫助！
《隱形的翅膀》觀后感9
“每一次，都在徘徊孤單中漸長(zhǎng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的心，一場(chǎng)充滿挫折與殘酷的命運(yùn)，這就是她……
——題記
這天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她以前不確定自己是否還能活下來(lái)，在父母的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，她勇敢的選取了生存，而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本就應(yīng)用手來(lái)做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己能夠用腳吃飯、寫(xiě)字、洗漱……逐漸開(kāi)始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無(wú)法想象的!在一次全國(guó)游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)色彩的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無(wú)法體會(huì)的，誰(shuí)可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是阿，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水!
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;她，如同一棵臘梅，“不禁一翻徹骨寒，那來(lái)梅花撲鼻香”;她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”!
想想我們此刻的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂，我們此刻只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習(xí)和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢?
所以我此刻要好好學(xué)習(xí)，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的努力，以我的努力來(lái)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)!超越夢(mèng)想，一齊飛!我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔!
“我明白，我一向有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望!”
《隱形的翅膀》觀后感10
有人說(shuō)：“上帝是萬(wàn)能的”。這句話確實(shí)不假。然而上帝又和人一樣，只有兩只眼睛。因此，不是每一個(gè)人都能得到上帝的眷顧。于是，我們便不應(yīng)抱怨生活的不公平，因?yàn)樘煜卤緵](méi)有公平的事。
在電影《隱形的翅膀》中，主人公在一次與玩伴嬉戲時(shí)，因不幸觸到高壓電而失去雙臂。從此，她的生活變得困難，學(xué)習(xí)更是艱辛。主人公也曾一度絕望過(guò)。但是在父母、同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，終于重新振作，完成了一項(xiàng)項(xiàng)“不可完成的任務(wù)”。
主人公的經(jīng)歷令很多人感到惋惜，感到同情。的確，任誰(shuí)遇到了這樣的事都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心遺憾。然而，反過(guò)來(lái)我們又要想一想，我們是否應(yīng)該感謝上蒼給了主人公一個(gè)殘疾的機(jī)會(huì)呢?這話乍一聽(tīng)很是令人驚訝，可古人云：“塞翁失馬，焉知非�！�。盡管主人公在我們眼中是很不走運(yùn)的，但恰恰是這不走運(yùn)，卻使主人公有了比常人更堅(jiān)忍，更頑強(qiáng)的毅力，使主人公做到甚至連常人都無(wú)法做到的事。
或許，要是沒(méi)有殘疾的陰影，主人公只是大千世界中的一粒風(fēng)沙，不會(huì)有如此驚人的成績(jī)，更或者永遠(yuǎn)只能生活在大草原中，庸庸碌碌。老子曾曰：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�？梢�(jiàn)，在獲得成功的路上，所經(jīng)歷的困難必然是與成功后的收獲成正比的。
在看完電影時(shí)，我曾不經(jīng)意間聽(tīng)到有人這么說(shuō)道：“既然主人公能獲得這么大成功，不如我也殘疾吧”。
無(wú)論能獲得多大的收獲，殘疾又或者是其它的生體缺陷，這永遠(yuǎn)都是痛苦的。我們其實(shí)是無(wú)法真正體會(huì)一個(gè)殘疾人的內(nèi)心，無(wú)法體會(huì)它是如何一個(gè)人躲在那個(gè)陰冷角落，孤獨(dú)的舔著自己的“傷口”。只有支持，信任，溫暖，才能撫慰他們這樣一群弱勢(shì)群體。
很多時(shí)候，人們就是這樣。眼里只會(huì)看到別人的成功，卻看不到成功背后的艱辛。很似現(xiàn)在的追星族。這實(shí)在讓人遺憾。
上帝有時(shí)是很不公平，然而我們并不是全部都由上帝決定的。很多時(shí)候我們的人生是由我們自己主宰的。如果說(shuō)上帝只給了我們一顆種子，那我們就要把它變成一片花園。如果上帝只給我們一顆樹(shù)苗，那我們就要把它變成一片樹(shù)林。
不要懼怕挫折，不要懼怕困難。倒霉時(shí)要想到自己會(huì)走運(yùn)，不至于垂頭喪氣。走運(yùn)時(shí)也要想到倒霉，不至于被勝利沖昏頭腦。我想，這就是《隱形的翅膀》帶給我們的最完美的教育了吧!
《隱形的翅膀》觀后感11
星期六，又是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。下午4：00，我去五四劇院觀看《隱形的翅膀》。
當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓抗?fàn)幍木袼鸷�，所感�?dòng)了。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒(méi)有雙手無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)……面對(duì)著失學(xué)和生活無(wú)法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵(lì)她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來(lái)，志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但因?yàn)闆](méi)有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)……志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望……我思緒萬(wàn)千的和志華對(duì)比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒(méi)有退縮，而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功。我想：生活對(duì)志華是多么不公平�。「�，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'生活，更應(yīng)該在遇到困難是學(xué)習(xí)志華！
我相信上帝在關(guān)上門的同時(shí)，也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，“隱形的翅膀”，將會(huì)帶著的夢(mèng)想，像風(fēng)箏一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔……
《隱形的翅膀》觀后感12
有些電影能讓我們們懂得一些道理，而這些道理能使我們豁然開(kāi)朗。
學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪�，我很高興。但也充滿好奇，不知道今天看什么電影，好看嗎？
我們一入座，整個(gè)電影院就暗了下來(lái)了，漆黑一片。不一會(huì)兒，電影屏幕上就出現(xiàn)了《隱形的翅膀》這幾個(gè)字。我感到奇怪，《隱形的翅膀》不是一首歌曲的名字嗎？現(xiàn)在怎么成了一部電影了？
這部電影主要講了一家三口人在田野里放風(fēng)箏，他們的女兒爬上電線桿去拿風(fēng)箏時(shí)不幸觸電，因此而失去了雙臂。全家人都非常的傷心，甚至是絕望，擔(dān)心女兒以后的生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多的困難�？墒撬哪赣H沒(méi)有放棄，母親不斷的鼓舞她去戰(zhàn)勝病魔。在母親的鼓勵(lì)下，小女孩找回了信心和勇氣，開(kāi)始練習(xí)用腳去吃飯、寫(xiě)字……日積月累，經(jīng)過(guò)小女孩堅(jiān)持不懈的努力，她終于可以用腳做一個(gè)健全人所做的事情了。最后，她還考上了理想的大學(xué)。
這部電影讓我深受啟發(fā)，一個(gè)殘疾的小女孩憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了身體的缺陷，取得了令人感到驕傲的成績(jī)。再想想我自己的學(xué)習(xí)情況，我感到很慚愧。
兩年前，媽媽安排我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆，一開(kāi)始我很有興趣，相信自己一定能寫(xiě)得好。但是隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我漸漸的對(duì)寫(xiě)毛筆產(chǎn)生厭惡的情緒。記得有一次，我要完成一幅作品，寫(xiě)了好幾遍都寫(xiě)不好。媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我很傷心，想就此放棄寫(xiě)毛筆�，F(xiàn)在想起這件事情來(lái)，我感到羞愧。古人說(shuō)過(guò)，“只要功夫深，鐵棒都能磨成繡花針”，但是面對(duì)困難和挫折，我卻選擇了退縮和放棄。再和電影里的小女孩相比，我更是無(wú)地自容。我缺少的正是小女孩那種堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的意志。一個(gè)身體殘疾的小女孩能取得驕人的成績(jī)，我一個(gè)正常人為什么就不可以呢？雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正的放棄寫(xiě)毛筆，但是以后一定不會(huì)再有放棄的念頭。即使以后還會(huì)遇到許多的困難和挫折，我也要堅(jiān)持、勇敢的把毛筆練習(xí)下去。我相信我一定能像小女孩一樣取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我終于知道了電影名字“隱形的翅膀”的含義了，小女孩失去的雙臂就是這隱形的翅膀，帶著她非向了更美好、更輝煌的未來(lái)！
《隱形的翅膀》觀后感13
是怎樣的信念讓年過(guò)八旬的袁隆平至今忙碌于稻田間？是怎樣的毅力讓馬云堅(jiān)持不懈的創(chuàng)立了阿里巴巴？是怎樣的意志讓殘疾人劉偉忘卻痛苦用雙腳彈奏美妙的樂(lè)曲？我想，這就是夢(mèng)想的力量。
在我小的時(shí)候，我渴望有一雙美麗神奇而又法力無(wú)邊的翅膀。有了它，我就可以像蝴蝶一樣在無(wú)垠的田野間翩翩起舞。有了它，我就可以在天空中自由自在的翱翔。有了它，我就可以到達(dá)任何一個(gè)我想去的地方。然而，隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么遙不可及的夢(mèng)想。蝴蝶的翅膀固然美麗，然而它也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的蛻變過(guò)程才破蛹成蝶的。
于是，我有了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，那就是努力奮斗，考上理想的高中�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。然而，我一次又一次被激流沖回岸邊。我越來(lái)越失望，我想到了放棄，我想夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的�？墒�，《開(kāi)學(xué)第一課》中的一個(gè)個(gè)事例告訴我，夢(mèng)想不是空想。袁隆平爺爺堅(jiān)持夢(mèng)想，于是他研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻。馬云叔叔堅(jiān)持夢(mèng)想，于是他成為《福布斯》雜志創(chuàng)辦50多年來(lái)成為封面人物的首位大陸企業(yè)家。劉偉哥哥堅(jiān)持夢(mèng)想，于是他十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾。我明白了，夢(mèng)想是需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)的，行動(dòng)就是連接兩岸的橋梁，只有腳踏實(shí)地，不斷的努力奮斗，我才能越來(lái)越接近夢(mèng)想的彼岸。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們的夢(mèng)承載著明天的中國(guó)夢(mèng)。作為祖國(guó)未來(lái)的主人，我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)美好的夢(mèng)，把自己的夢(mèng)想與國(guó)家的強(qiáng)盛緊緊的聯(lián)系起來(lái)。大膽的做夢(mèng)，快樂(lè)的做夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)者。
夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。只有有夢(mèng)想的人，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈，才有提供信念的支撐。愿我們每個(gè)人都能為夢(mèng)想努力奮斗，要堅(jiān)信夢(mèng)想的翅膀會(huì)帶我們飛向勝利的彼岸！
《隱形的翅膀》觀后感14
民運(yùn)是不公平的，悲劇往往發(fā)生，堅(jiān)強(qiáng)的人一步一步走下來(lái)了，懦弱的人則面臨絕望，"堅(jiān)強(qiáng)''這一次，我似乎沒(méi)有深深的感悟頭，今天，我真正知道了，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我深深的體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的含義，真正領(lǐng)悟到了堅(jiān)強(qiáng)
隨著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們一排排的進(jìn)到電影院內(nèi)坐下，電影開(kāi)始了，一個(gè)有著美麗的雙手的女孩，一個(gè)魅力慈祥的母親，一個(gè)可愛(ài)的伙伴，她們?nèi)齻�(gè)人一起笑著跑著放風(fēng)箏，多么幸福的畫(huà)面啊!眼間，這個(gè)夢(mèng)碎了……電奪去了女孩的兩只手……
她也曾絕望過(guò)，她也曾失望過(guò)，她也曾傷心過(guò)，但她從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)。憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力學(xué)會(huì)超乎我們所料的是!直到腳起血泡，也不放棄，她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，上了學(xué)，家里學(xué)校遠(yuǎn)，她就跑著去上學(xué)。在學(xué)校不接受老師同學(xué)的特殊待遇，有憑自己的努力在生活上一切能自理，做飯，倒開(kāi)水，穿衣服，系數(shù)，打扮，跟正常人沒(méi)有區(qū)別，看到這些，同學(xué)們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)鼓起掌，甚至掉了眼淚，她一直進(jìn)步著。在殘運(yùn)中，取得游泳第一名的成績(jī)，又憑自己的努力考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而這時(shí)，不分晝夜，不辭勞苦的母親終于倒下了，他精神失常直到死去，在黑暗的歲月里陪伴了女兒，再見(jiàn)到陽(yáng)光，幸福，時(shí)，卻永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到女兒的笑聲了……
所有的悲劇似乎都發(fā)生在了他的身上，一次比一次大的困難好像一直在襲擊著他的生活，但是他從來(lái)沒(méi)有叫苦過(guò)，也沒(méi)放棄過(guò)。憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)克服贏得最終的美好生活，她的堅(jiān)強(qiáng)令我嘆服!令我驚訝!一個(gè)小女生怎么會(huì)如此的堅(jiān)強(qiáng)?難道我不能這么堅(jiān)強(qiáng)?這不正是我最需要而最缺少的品質(zhì)嗎?失去得多，往往得到的越多，上帝為你關(guān)上一扇窗，也會(huì)為你開(kāi)另一扇窗讓你得到溫暖……
和他比起來(lái)，我們真的是上天的寵兒，過(guò)著優(yōu)越的生活，我們真是上天的寵兒。過(guò)著優(yōu)越的生活。而我們千萬(wàn)不能認(rèn)為這是應(yīng)得的，我們需要靠自己的雙手去創(chuàng)造幸福生活，上天喜歡你，才會(huì)讓你出與挫折中，讓你堅(jiān)強(qiáng)的活下去，讓你變得更完美。人生的道路不是平坦的，會(huì)遇到很多挫折，而我們不能退縮，二要堅(jiān)強(qiáng)挺下去。要記住：挫折，是讓你更完美，你是幸運(yùn)者!
《隱形的翅膀》觀后感15
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
今天下午，我們看了電影《隱形的翅膀》。
斷臂少女志華原來(lái)是個(gè)陽(yáng)光活潑的初中生，在一次放風(fēng)箏的時(shí)候不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這么大的打擊，患上了精神分裂癥。她的家庭靠扎風(fēng)箏維持生活，為了生存，她只能靠?jī)赡_當(dāng)作手來(lái)用。大到燒飯，小到縫補(bǔ)，志華都會(huì)做。她媽媽瘋了以后，志華的負(fù)擔(dān)就更重了，本來(lái)就不少的事，又加上了喂媽媽吃飯�？蓩寢屵�是離開(kāi)了人世。志華被教練選去當(dāng)了游泳運(yùn)動(dòng)員，每天都認(rèn)真的訓(xùn)練，晚上，別人睡覺(jué)，她仍在游，仍在學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在一次全國(guó)比賽中，她得了全國(guó)冠軍。她也收到了大學(xué)錄取通知書(shū)。
其實(shí)，志華開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。她哭過(guò)，鬧過(guò)，甚至想自殺過(guò)�？伤芸煺褡髁似饋�(lái)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服了重重困難，為自己取得全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。她為自己的人生譜寫(xiě)光輝，她用自己的力量改變命運(yùn)，她用頑強(qiáng)的意志證明了一個(gè)殘疾人的偉大生命。
看了這部電影，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。上帝不會(huì)偏袒某些人，他關(guān)閉了一個(gè)人的眼睛，那么便會(huì)為他打開(kāi)了另一扇窗戶。志華就是這樣。遇到了挫折不要放棄，要頑強(qiáng)拼搏，要有毅力，有恒心，有目標(biāo)，就會(huì)成功。
我覺(jué)得，我與志華比，我缺少她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我經(jīng)常一遇到困難就打退堂鼓。我自己決定的要學(xué)二胡，可自己又常常會(huì)動(dòng)搖繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心，學(xué)習(xí)態(tài)度常不端正，而這時(shí)的我，顯得那么渺小。我要向志華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她面對(duì)困難不低頭;面對(duì)挫折不自棄;堅(jiān)強(qiáng)且有毅力;頑強(qiáng)拼搏的精神。使自己的成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
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