觀《甲午大海戰(zhàn)》有感
當觀看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的觀《甲午大海戰(zhàn)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀《甲午大海戰(zhàn)》有感1
夜色已深，我踏著月色從電教室漫步回宿舍。剛剛參加完文學(xué)社舉辦的電影欣賞講座活動，我的心情異常激動，但拂面吹來的一陣秋風卻讓我的腦子清醒了起來，同時我也開始沉思……
甲午中日戰(zhàn)爭，中國慘敗，簽訂了辱國喪權(quán)的《馬關(guān)條約》，故事背景雖然慘痛，可在許多英勇犧牲的勇士中，最令我印象深刻的是精忠愛國的鄧世昌。鄧世昌年少時勤奮學(xué)習，誓要報效祖國，長大后，他參加了北洋軍艦隊，在黃海海戰(zhàn)中，最后帶領(lǐng)“致遠號”沉入海底。
鄧世昌英勇犧牲的精神令我十分佩服，看到他年少時那副精忠報國的抱負，令我想到了“少年強則國強”這句話。自古以來，多少偉大人物曾在少年時立下努力讀書，保家衛(wèi)國的誓言：周恩來少年時便有“為中華崛起而讀書”的遠大理想；毛澤東也曾立下以知識改變中國的理想。后來，他們都做到了，成為偉大的領(lǐng)袖。
在正處于青少年時期的我們，是否也應(yīng)該學(xué)學(xué)那些勇士，努力讀書，增長知識，長大后報效祖國呢？如果一個國民連自己的國家都不能保衛(wèi)的話，談何發(fā)展？談何幸福？因此現(xiàn)在，我們要把自己變得強大，好好保衛(wèi)國家，不能再讓外國欺負我們的`祖國。
當初國家送學(xué)生出國留學(xué)，是為了讓少年學(xué)有所成。如今我們有這么好的學(xué)習環(huán)境，不用離鄉(xiāng)背井，如果我們還不好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習時光，好好學(xué)習，將來如何報效祖國對我們的培養(yǎng)？
少年強則國強，讓我們用知識武裝自己，讓自己強大起來，將來得以報效祖國，這樣才不枉父母的養(yǎng)育之恩，不費國家的培育之心�。�
觀《甲午大海戰(zhàn)》有感2
適逢甲午戰(zhàn)爭的120周年之際，我看了根據(jù)清朝中日戰(zhàn)爭拍攝的電影《甲午大海戰(zhàn)》。走進了電影，走進了歷史，才發(fā)現(xiàn)甲午戰(zhàn)爭，是中國人心中說不出的痛！清政府的腐敗導(dǎo)致了多少中國人30年心血——北洋水師付之一炬！喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》是中國五千年歷史的恥辱！讓120年后的我們?yōu)橹畱嵖�！又為之鼓舞�?/p>
中日甲午戰(zhàn)爭是1894年7月末至1895年4月日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭。在清朝末期，清政府籌資從外國購進魚雷艦、鐵甲艦、巡洋艦，組建成亞洲第一，世界第六的北洋水師，可悲的是，當時的清政府狂妄自大、固步自封、不思進取，從此便不再更新軍械。讓一直虎視眈眈地小日本膽敢多次與北洋水師發(fā)起沖突，在黃海大戰(zhàn)中，發(fā)現(xiàn)日本軍艦早已更新中國艦隊許多，既便是浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲的鄧世昌、丁汝昌頑強奮戰(zhàn)，也無法抵過日本艦隊的先進和清政府的軟弱無能，最終日軍直沖威海衛(wèi)，北洋水師全軍覆沒，清政府迫于日本軍國主義的軍事壓力，簽訂了繼《南京條約》后，又一個喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，又一次，把中華民族帶入了災(zāi)難的深淵。
之所以我會看《甲午大海戰(zhàn)》，是因為我來到了大連旅順，來到了旅順軍港，莊嚴氣派的軍港東側(cè)是雄偉的黃金山,西側(cè)是老虎尾半島,西南是巍峨的老鐵山,是一夫當關(guān)萬夫莫開的軍事要地�，F(xiàn)在有許多的游客在這里觀賞風景，還可以看到靜靜守衛(wèi)國土的巡洋艦三五成群地�？吭诤８劭�。經(jīng)過導(dǎo)游介紹我才知道旅順這美麗的地方還會有那么慘痛的傷痕！1894年的中日甲午戰(zhàn)爭，旅順軍港被日寇侵占，隨后的幾十年由日俄分別占守，直至1955年才回到祖國懷抱。
歷史告訴我們“落后就要挨打”的道理。當時的清政府固步自封、經(jīng)濟封閉，大臣們腐敗墮落，為了個人利益明爭暗斗；而日本，當時對內(nèi)推行“明治維新”增強國力，對外不斷擴張，侵略掠奪朝鮮和中國。一方是準備充分、蓄謀已久、陰謀狡詐的日本侵略者；一方是缺乏警惕、準備不足、倉促應(yīng)戰(zhàn)、戰(zhàn)略失誤的腐敗透頂?shù)那宄�。這不是擺明了中國必輸無疑了！
“落后就要挨打”，一個學(xué)生落后了，就會被恥笑；一個員工落后了，會受到批評甚至被淘汰；一個軍人落后了，會受傷甚至失去生命；一個企業(yè)落后了，會被吞并，破產(chǎn)；一個國家落后了，會被別的國家攻擊、欺凌。
作為一名中學(xué)生，我會永記歷史，讓那些曾經(jīng)的歷史永遠成為歷史！我不說“中華之崛起而讀書”的豪言壯志，也不想“先天下人之憂而憂”的情懷，但我會做一名踏踏實實的好學(xué)生，我會努力學(xué)習知識，學(xué)習做人，讓自己成為一名對家庭，對社會有貢獻的人！
觀《甲午大海戰(zhàn)》有感3
星期天，我觀看了一部愛國電影《甲午大海戰(zhàn)》。這部電影演映了我們中國歷史上一段屈辱的歷史，但同時也頌揚了那些為了正義而犧牲的英雄人物。
甲午大海戰(zhàn)是甲午戰(zhàn)爭中的一場，雖然我們北洋水師團結(jié)一致，誓死對抗日本軍隊，但是兵力懸殊，還是以失敗告終。中國被迫簽下了不平等條約-《馬關(guān)條約》這部電影中給我留下印象最深刻的是鄧世昌和慈禧太后。
鄧世昌，愛國將領(lǐng)，率領(lǐng)士兵對抗日本軍隊，最后和“太陽”（一條狗）一起淹死在水里。其中最令我感動的地方是鄧世昌讓士兵們把沖鋒旗掛起，可掛旗的士兵被炮彈炸死了，眼看沖鋒旗就要落下了，這時鄧世昌手里拉著掛旗的繩子死也不松手，船被燒了也不放，艦在人在，艦亡人亡。他這種愛國主義和視死如歸的精神永遠激勵我們。
可當鄧世昌等戰(zhàn)士正在拼死護國時，慈喜太后和眾妃子卻在一起看戲，還曾把戰(zhàn)士們作戰(zhàn)用的戰(zhàn)船當做私家游輪玩。當然，還有李鴻章等腐朽勢力，國難當頭時，他們卻還在逍遙。戰(zhàn)士們保家護國連命都丟了，他們還要俯首投降。如果中國的皇帝也和日本的明治大帝一樣，那該有多好啊。他自己寧可少吃一頓飯，省下來的錢用來買大炮、戰(zhàn)船，還鼓動他的臣民為戰(zhàn)艦捐款。日本有這樣的領(lǐng)導(dǎo)者能不戰(zhàn)勝我們中國嗎？
從這段歷史中，我不但看到了英雄們愛國勇敢，視死如歸的高貴品質(zhì)，更看到了因領(lǐng)導(dǎo)階層貪圖享樂，目光短淺而導(dǎo)致喪權(quán)辱國的警世作用。
我想每個中國人都應(yīng)該以史為鑒，奮發(fā)圖強。“c少年強則國強，少年弱則國弱”，作為祖國的下一代，你準備好了嗎？
觀《甲午大海戰(zhàn)》有感4
今天我看了一部電影名字叫《甲午大海戰(zhàn)》。主要講了，1894年中日黃海大海戰(zhàn)。
1894年，日本的野心漸漸膨脹，便帶著日本新型的戰(zhàn)艦長崎號戰(zhàn)艦向中國艦隊撲來。雙方在黃河的大東溝展開陣型。
海上的炮聲震耳欲聾，水柱沖天，雙方都知道這是一場關(guān)乎國家命運的戰(zhàn)爭。但是隨著戰(zhàn)事的發(fā)展，中國海軍的軍艦被連連擊沉，而日方卻一艘未沉就在這時致遠號的艦長鄧世昌說道：我們即使死，也要把吉野好給撞沉。在敵人的炮火中致遠號沉沒了。
劉公島，是北洋艦隊最后戰(zhàn)斗過的地方。日軍占領(lǐng)灘頭把大炮轉(zhuǎn)向中國艦隊實施轟炸。最后由于北洋艦隊軍心渙散一些艦長寧可沉船也不愿投降。
看了這個電影后使我深受啟發(fā)。落后會被挨打！是我看完電影后腦子里第一個想到的句子。當時由于清政府，腐敗使得軍費大部分都花費于貪圖享樂，再加上許多不平等條約：《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《天津條約》……這一個個條約都是在警示我們勿忘國恥好好學(xué)習長大了為自己的國家而奮斗!
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