《小英雄雨來(lái)》觀后感(集錦15篇)
看完一部影視作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的《小英雄雨來(lái)》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小英雄雨來(lái)》觀后感1
二戰(zhàn)時(shí)期，全球三分之二的國(guó)家陷入混戰(zhàn)——中國(guó)也不例外。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，從一九三二年“九·一八”到一九四五年抗戰(zhàn)勝利，中華民族歷經(jīng)十三年的艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，無(wú)數(shù)中國(guó)人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說(shuō)自由了，但最終，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)了勝利與和平！
影片中，小雨來(lái)淘氣、調(diào)皮，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進(jìn)村了，打破了以往的平靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來(lái)為了自己的老師，便與野蠻無(wú)理的日本鬼子展開(kāi)了斗智斗勇……
影片從雨來(lái)的視角向我們展現(xiàn)了那場(chǎng)波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)小小的斗爭(zhēng)場(chǎng)景，而我卻深受感動(dòng)——要倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福與和平——在那時(shí)，雨來(lái)的生活學(xué)習(xí)條件是多么艱苦：簡(jiǎn)陋的教室，打著補(bǔ)丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當(dāng)板凳；而今天，環(huán)境優(yōu)美的校園，電視教學(xué)，干凈整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境��！雨來(lái)的生活是動(dòng)蕩不安的：時(shí)刻擔(dān)心著鬼子的掃蕩，擔(dān)心著自家的糧食的安全，擔(dān)心著家人的安危。有時(shí)，連命都保不住，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了；如今，我們生活安定，人民安居樂(lè)業(yè)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的困擾，只有努力學(xué)習(xí)和工作。
在雨來(lái)的年代，日本鬼子的南京暴行慘絕人寰，隨處可聞痛苦的呻吟或凄慘的聲音，成堆的尸體，血流成河，刺鼻的腐臭在空中彌漫，令人觸目驚心！
今天，我們生活在快來(lái)之中，要珍視這份幸福與安寧。從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，使我們偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，不再受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦！
《小英雄雨來(lái)》觀后感2
我觀看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，看完之后，很佩服雨來(lái)，他機(jī)智勇敢，有智慧，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
雨來(lái)是一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。雨來(lái)上學(xué)的時(shí)候成績(jī)不好，非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常作弄老師。有一次，雨來(lái)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后，竟然往老師的鍋里放了一只癩蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候，打開(kāi)鍋蓋，癩蛤蟆又叫又跳把老師嚇得大叫，可雨來(lái)和他的小伙伴躲在廚房后面偷偷地笑了起來(lái)。老師對(duì)雨來(lái)一番教育之后，雨來(lái)決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
自從鬼子進(jìn)入他們的領(lǐng)域之后，雨來(lái)就變了，他不再是一個(gè)只會(huì)貪玩的小孩了，他有正義感，有智慧。他們的老師被日本人抓走以后，雨來(lái)和他的小伙伴便想辦法營(yíng)救老師。他們先在日本人的酒里下了瀉藥，把那些日本人整得很慘，都是來(lái)不及脫褲子就跑著去上廁所了。他們就這樣一個(gè)人出廁所一個(gè)人進(jìn)廁所，整整折騰了一個(gè)晚上，一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采、狼狽不堪了。之后，日本人為了報(bào)復(fù)雨來(lái)他們，曾讓人去抓過(guò)他們，但是都被雨來(lái)和小伙伴們?cè)O(shè)得機(jī)關(guān)正的屁滾尿流的。
最后，日本人為了防止他們?cè)偈艿焦�，就押著老師渡河，但雨�?lái)和他的小伙伴們潛在水底，用一根長(zhǎng)木頭做偽裝，趁機(jī)把日本人的船掀翻了，雨來(lái)和同學(xué)們還把日本軍官拉進(jìn)了水里。后來(lái)，雨來(lái)和小伙伴們終于把老師給救出來(lái)了。
看了這部電影，我不禁為雨來(lái)的機(jī)智勇敢拍手叫好，也不禁有一些羞愧。他們那時(shí)生活的如此簡(jiǎn)陋，連一件像樣的衣服也沒(méi)有，教室里只有一塊破黑板和幾張破桌椅�？墒撬麄�?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境中仍熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。在侵略者面前毫不畏懼，毫不退縮，勇往直前。雨來(lái)的聰明行為值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)看到雨來(lái)他們把日本鬼子打得落花流水時(shí)，不禁讓我們哈哈大笑，雨來(lái)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們以后要好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)樂(lè)觀積極、熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年!
《小英雄雨來(lái)》觀后感3
前不久，學(xué)校組織我們看了一部《小英雄雨來(lái)》的電影，我受益匪淺！
影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國(guó)的時(shí)候，在一個(gè)比較偏僻的小村莊，里面有一個(gè)叫雨來(lái)的“孩子王”掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來(lái)好游泳但不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天想著帶孩子們逃學(xué)，可每次又被他的老師給抓回來(lái)上課，雨來(lái)心存報(bào)復(fù)，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當(dāng)雨來(lái)在教室里一邊聽(tīng)著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時(shí)候，一群日本兵沖了進(jìn)來(lái)，把老師帶走并強(qiáng)迫他們學(xué)日語(yǔ)。雨來(lái)他們也被迫放暑假。當(dāng)別人在河邊玩耍的時(shí)候，雨來(lái)腦海里不停地跳出疑問(wèn)：老師會(huì)變成怎么樣了？日本人會(huì)打老師嗎？于是，雨來(lái)決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時(shí)候，往食物里放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來(lái)，為了爭(zhēng)取營(yíng)救時(shí)間，在梯子上動(dòng)手腳，結(jié)果把日本軍官摔了個(gè)半死。日本兵被雨來(lái)整得死去活來(lái)，決定押著老師撤離。雨來(lái)利用自己熟悉水性的特點(diǎn)，聯(lián)合幾個(gè)小伙伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進(jìn)水里，讓他們爭(zhēng)先恐后地向閻王爺報(bào)到去了，最后憑著雨來(lái)他們的英勇機(jī)智把老師救了出來(lái)。
影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來(lái)他們簡(jiǎn)陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學(xué)校，寬大的教室點(diǎn)綴著雄偉的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)陪伴著美麗的司令臺(tái)，電腦室、美術(shù)室音樂(lè)室一應(yīng)俱全，里面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”的道理。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！
那破舊的瓦房，那長(zhǎng)滿了蘆葦?shù)男『�，那群可�?ài)的孩子，深深地刻在我的腦海里，無(wú)法抹去！
《小英雄雨來(lái)》觀后感4
最近，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，講述的是機(jī)智勇敢的雨來(lái)和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛(ài)的老師給救了出來(lái)。小英雄雨來(lái)是可敬的，同時(shí)，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)流淌著中國(guó)的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)！其實(shí)，在二戰(zhàn)時(shí)期，與德國(guó)鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。現(xiàn)在這個(gè)年代的人，別說(shuō)是小孩，就算是一個(gè)三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來(lái)。
可是恰恰相反，雨來(lái)一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來(lái)一樣的小英雄的地方。其實(shí)，除了雨來(lái)以外，還有很多外國(guó)的小英雄也雨來(lái)一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國(guó)小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的課本上，講述過(guò)一個(gè)即是小英雄又是小游擊隊(duì)員的男孩，他的代號(hào)叫夜鶯。
他十分機(jī)智勇敢，多次與德國(guó)鬼子周旋，一次又一次獲得成功。在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓......他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬(wàn)千。有很多人都曾去理解過(guò)，到底什么是英雄，我也曾思考過(guò)：那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實(shí)都是一些為了國(guó)家拋頭顱灑熱血的愛(ài)國(guó)主義者，他們的心中燃燒著一股愛(ài)國(guó)的火焰，在他們的身體里，流淌著愛(ài)國(guó)的熱血，這些人也就是英雄。其實(shí)英雄并不是那種持強(qiáng)凌弱、欺軟怕硬，反抗長(zhǎng)輩的人，他們不是英雄。
說(shuō)實(shí)在話，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎(jiǎng)賞要聲譽(yù)，而是真心為國(guó)家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？
《小英雄雨來(lái)》觀后感5
這學(xué)期我們不但學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，還觀看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，它們深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦。
雨來(lái)十二歲，他生活在晉察冀邊區(qū)北部的.蘆花村。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，每當(dāng)蘆花盛開(kāi)的時(shí)候，碧綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，這里就是雨來(lái)和伙伴們嬉戲玩耍的天地。雨來(lái)游泳的本領(lǐng)特別高超，“撲通”一聲扎進(jìn)水里便消失得無(wú)影無(wú)蹤，還時(shí)不時(shí)地捉出一只魚來(lái)呢。我也十分喜歡游泳，要是我有雨來(lái)那樣的本領(lǐng)那該多好��！
雨來(lái)雖然上學(xué)晚，可是他聰明伶俐，機(jī)智勇敢。又一次，老師正在給雨來(lái)他們上課，突然，一群日本鬼子舉著槍沖進(jìn)了教室，他們不僅要大家說(shuō)出八路軍聯(lián)絡(luò)員的下落，還要逼著老師教大家學(xué)日文，唱日本歌曲。可是在老師的教育下，大家都知道：“我們是中國(guó)人，我們要愛(ài)自己的祖國(guó)！”所以都拒絕學(xué)日文、唱日本歌。于是，日本鬼子惡狠狠地抓走了老師。雨來(lái)機(jī)智勇敢地同日本鬼子做斗爭(zhēng)，終于救出了老師和交通員，自己也跳進(jìn)河里逃走了。
看完了這個(gè)感人肺腑的電影，我對(duì)雨來(lái)充滿了敬佩之情。雨來(lái)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，罪惡的子彈時(shí)時(shí)威脅著嬌嫩的“和平之花”，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，聰明勇敢。如今，我們生活在這個(gè)和平的社會(huì)里，學(xué)習(xí)在寬敞明亮的教室里，多么快樂(lè)，多么幸福！我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也能為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。如今，小英雄雨來(lái)的紀(jì)念碑屹立在還鄉(xiāng)河公園里，他身著粗布上衣，挽著褲腿，打著赤腳，面對(duì)這川流不息的還鄉(xiāng)河，好像在說(shuō)：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)！”
《小英雄雨來(lái)》觀后感6
背著書包去多媒體教室看一部電影，我和同學(xué)們十分開(kāi)心。
這部電影的名字叫《小英雄雨來(lái)》，我剛聽(tīng)到這個(gè)名字，我就推斷出電影中的主人公叫雨來(lái)，還從前面的小英雄三個(gè)字得知了雨來(lái)一定干了什么了不起的事才被譽(yù)為小英雄，一想就很吸引我們的注意了，忍不住去看這部電影。
影片的開(kāi)頭，只見(jiàn)一個(gè)小男孩在水里游泳。雨來(lái)是一個(gè)調(diào)皮而又懂得水性的孩子，本片是一部具有喜劇色彩的抗日電影，讓我們看得目不暇接。
當(dāng)我看完《小英雄雨來(lái)》，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)同學(xué)不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他知道對(duì)待敵人要智取，而不是硬攻。有兩個(gè)片段我覺(jué)得很精彩，第一個(gè)片段時(shí)吃螃蟹的時(shí)候，日本太軍讓雨來(lái)先吃，雨來(lái)和日本人說(shuō)了客套話之后，挑了一只大螃蟹吃，日本人才肯吃。突然，雨來(lái)裝作肚子疼，小日本也跟著疼，太君以為里面放了瀉藥，雨來(lái)又不裝了，太君打了那個(gè)日本鬼子一下，雨來(lái)哈哈大笑，日本鬼子不敢輕舉妄動(dòng)，只好被雨來(lái)白白耍了一下。
第二個(gè)就是救出老師的片段。太君被雨來(lái)扔來(lái)的雞蛋砸到了臉上，他十分生氣，立馬去追雨來(lái)，誰(shuí)知掉進(jìn)雨來(lái)設(shè)計(jì)的陷阱里了，出不來(lái)。第二天，雨來(lái)和朋友們?cè)谒镅b成鱷魚，船上的小日本很害怕。老師急中生智解開(kāi)繩子把他們推了下去，他們都不會(huì)游泳沉了下去，雨來(lái)不懼危險(xiǎn)，潛到皇軍所在地又按了一下，他們上不來(lái)了，雨來(lái)就這樣救出了老師。
看了這部電影，我很喜歡雨來(lái)，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神繼承發(fā)揚(yáng)。
《小英雄雨來(lái)》觀后感7
這部電影描寫了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期十二歲男孩雨來(lái)為了拯救老師，斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經(jīng)常為了去河里抓魚而逃課。老師批評(píng)了他，頑皮的雨來(lái)說(shuō)是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里。
一天，正在上課時(shí)間幾個(gè)日本軍官闖進(jìn)來(lái)抓走了老師。這時(shí)，勇敢的雨來(lái)帶領(lǐng)著自己的好伙伴去救老師，他們利用自己的機(jī)智把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬!雨來(lái)和小伙伴們救出了老師，也把那幾個(gè)鬼子給淹死在河里了。
看了這部感人的電影，我在思考：如果我是他們班的我會(huì)怎么做？選擇逃避還是勇敢的去面對(duì)這一切？換成新時(shí)代的我們?nèi)パ堇[我們肯定不會(huì)管這些事，不會(huì)去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時(shí)代的我們。但換做雨來(lái)，勇敢的他會(huì)為了祖國(guó)，去奮斗，他會(huì)冒著自己的生命危險(xiǎn)去救老師！雖然有時(shí)很調(diào)皮，但是他是正直的！他是不會(huì)違背自己的國(guó)家，不會(huì)當(dāng)漢奸，當(dāng)賣國(guó)賊。
他們簡(jiǎn)陋的教室里只有幾張破舊的課桌椅子，一張破黑板，黑板擦也很落伍，他們竟然連書包都沒(méi)有，那時(shí)候一定也不富裕，在這樣貧困的情況下，他還那樣勇敢,機(jī)智，不忘自己是中國(guó)人。一想到我們，我不禁低下了頭，我們每天在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛(ài)中一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家務(wù)也不用做，我們應(yīng)該真心感到無(wú)比慚愧！
我們是祖國(guó)的新一代，應(yīng)該向小英雄雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)的精神品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，為感到自己是中國(guó)人而驕傲自豪，所以我們愛(ài)自己的祖國(guó)母親！
《小英雄雨來(lái)》觀后感8
最近，我們學(xué)校組織觀看了愛(ài)國(guó)電影《小英雄雨來(lái)》。這部電影主要講了小英雄雨來(lái)智斗日本侵略者的故事。看過(guò)之后，雨來(lái)那機(jī)智勇敢的形象常常浮現(xiàn)在我的眼前。
雨來(lái)是一位既聰明又調(diào)皮的學(xué)生。有一次，老師帶著同學(xué)們來(lái)到了涼亭，問(wèn)他們喜歡什么顏色，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出了自己喜歡的顏色。老師讓雨來(lái)回答，雨來(lái)說(shuō)他喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘焓撬{(lán)的，海也是藍(lán)的。老師替他補(bǔ)充：藍(lán)色不僅有寬廣的意思，還是機(jī)智勇敢的象征！從此雨來(lái)經(jīng)常用這句話鞭策、激勵(lì)自己。雨來(lái)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，有時(shí)甚至逃課。在一次逃學(xué)過(guò)程中，他正向著教室伸頭縮腦，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，也因此受了罰。他心有不平，開(kāi)始對(duì)老師搞出了各種各樣的惡作劇。有一次，他借著給老師送魚的理由，竟然放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里，嚇得老師叫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的一番教育后，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
雨來(lái)雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是他愛(ài)教室，愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)老師。有一回正在上課的時(shí)候，來(lái)了一群日本鬼子，他們很刁蠻，竟然要求我們中國(guó)兒童學(xué)習(xí)日本語(yǔ)言，老師也被日本鬼子抓去了，同學(xué)們只好提前放了假。雨來(lái)留戀地看了看教室和老師，流著眼淚離開(kāi)了學(xué)校。他心里很難過(guò)，決心要為自己的老師報(bào)仇。雨來(lái)水性很好，他就利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，和日本鬼子在水上展開(kāi)了有勇有謀的斗爭(zhēng)。他和小伙伴們先用木頭組成一個(gè)鯊魚的形狀，日本鬼子看見(jiàn)了，信以為真，趕緊采取措施。老師趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用玻璃割斷了繩子，一頭扎進(jìn)水里，日本鬼子也連忙跳下水，結(jié)果被水淹死了。最終，雨來(lái)和小伙伴們成功地救出了老師。
看了這部影片，我深深地明白了：“雨來(lái)”雖然是一個(gè)普普通通的名字，但他具有偉大的愛(ài)國(guó)精神。作為一名生活在和平年代的學(xué)生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼承發(fā)揚(yáng)雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神。我們要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，要知難而進(jìn)，要用智慧去攻克難關(guān)。
《小英雄雨來(lái)》觀后感9
這部電影描寫了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期十二歲男孩雨來(lái)為了拯救老師，和日本人斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經(jīng)常為了去河里抓魚而逃課。老師批評(píng)了他，頑皮的雨來(lái)說(shuō)是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里。
一天，正在上課的時(shí)間，幾個(gè)日本軍官來(lái)到了他們村，進(jìn)了他們學(xué)校，把老師抓走，并教給孩子們?nèi)毡靖枨�。勇敢的雨�?lái)帶領(lǐng)著幾個(gè)孩子們?nèi)ゾ壤蠋煟麄兝米约旱臋C(jī)智，把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬！
雨來(lái)和小伙伴們用了幾個(gè)辦法，還是沒(méi)能把老師救出。但是，雨來(lái)和小伙伴們?cè)谌毡救搜豪蠋熯^(guò)河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水里，悄悄跟隨日本人的船，等待時(shí)機(jī)，把他們的船揪翻，幾個(gè)日本人被雨來(lái)他們給淹死，他們成功把老師救出！
看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學(xué)生，我會(huì)怎么做？選擇逃避還是面對(duì)？換成新時(shí)代的我們?nèi)パ堇[，我們肯定不會(huì)管這些大人的事，不會(huì)去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時(shí)代的我們。但是換做雨來(lái)，勇敢的他會(huì)為了祖國(guó)，去奮斗，他會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救老師！雖然他有時(shí)候有些調(diào)皮，但是他是正直的！他是不會(huì)違背自己的國(guó)家的！他們簡(jiǎn)陋教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時(shí)候肯定也不富裕，在這么貧苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛(ài)國(guó)。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天吃香的喝辣的，什么都不用我們?nèi)ハ�，什么都不用我們�(nèi)プ�，我們真�?yīng)該感到慚愧！
我們應(yīng)該向小英雄雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)的精神品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們愛(ài)自己的國(guó)家！
《小英雄雨來(lái)》觀后感10
我相信大家都知道雨來(lái)是誰(shuí)，發(fā)生了什么故事，也知道有這本書或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來(lái)》，卻是評(píng)劇。
這個(gè)故事可能和書上的或是電影里的不一樣，雨來(lái)作為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參軍，可是被拒絕了。后來(lái)，鬼子進(jìn)村了，兒童團(tuán)埋好假地雷后，就走了，只有雨來(lái)在原地等待，被鬼子發(fā)現(xiàn)了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區(qū)后，他跳河逃生了，而鬼子們死了。后來(lái)，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村里人要他和另一個(gè)小孩送雞毛信，結(jié)果那個(gè)小孩被鬼子殺死了。雨來(lái)送完雞毛信后，在回來(lái)的路上也被鬼子逮捕了。在監(jiān)獄里，鬼子要他做口供，雨來(lái)卻要日寇學(xué)狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來(lái)也槍斃了。雨來(lái)就這么壯烈犧牲了。
《小英雄雨來(lái)》是由管樺寫的，被改編成評(píng)劇。文中重點(diǎn)介紹了兒童團(tuán)員們的愛(ài)國(guó)精神，當(dāng)祖國(guó)面臨威脅時(shí)，我們不應(yīng)該拖后腿；當(dāng)鬼子進(jìn)村時(shí)，應(yīng)打擊敵人，不該當(dāng)作亡國(guó)奴，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)！
當(dāng)雨來(lái)送雞毛信時(shí)，日寇碰見(jiàn)了他，就問(wèn)道：“你出發(fā)時(shí)的羊呢？”雨來(lái)說(shuō)：“被狗吃了�！彪m然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來(lái)說(shuō)羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場(chǎng)面和日寇霸道的行為。從這里可以說(shuō)明，日寇，是多么得可惡！
在生活中，我們雖然是小學(xué)生，但都應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)。不然，胸前的紅領(lǐng)巾就不配戴上。愛(ài)國(guó)可不是就是拿槍桿子打“鬼子”�，F(xiàn)在我們國(guó)家還落后許多，我們讀書也是一種愛(ài)國(guó)，因?yàn)檫@有助于研究武器等許多科技方面的事情。
回到主題，這部評(píng)劇讓我們認(rèn)識(shí)了雨來(lái)的聰明、勇敢和有擔(dān)當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)，更懂得了愛(ài)國(guó)、讀書！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，愛(ài)國(guó)和讀書，是我們的責(zé)任！
《小英雄雨來(lái)》觀后感11
今天，我們一起觀看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，我感觸頗深。
雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智、勇敢卻又調(diào)皮的孩子，因?yàn)樗?jīng)常上課遲到或者逃課去捉魚，所以經(jīng)常被老師批評(píng)，本來(lái)以為知道老師良苦用心的他會(huì)改過(guò)，他卻把幾只癩蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里，嚇得老師驚叫不止。
突然有一天，日本軍來(lái)到了學(xué)校，他們放走了學(xué)生，抓走了老師。臨走前，老師把他做的腳蹼還給了他，雨來(lái)心領(lǐng)神會(huì)……
后來(lái)他帶著同學(xué)們?nèi)ソ欣蠋熛氤隽撕芏噢k法，在日本人的飯菜里下手，做了一點(diǎn)點(diǎn)“加工”。結(jié)果那些日本鬼子連褲子都來(lái)不及脫，搶著上廁所，一個(gè)個(gè)被整得有氣無(wú)力狼狽不堪。
隨后雨來(lái)和同伴們又巧設(shè)機(jī)關(guān)戲弄鬼子，還抓住了他們，把日本鬼子整的簡(jiǎn)直就是滿地找牙，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花。 當(dāng)日本鬼子乘船準(zhǔn)備帶走老師的時(shí)候，雨來(lái)知道老師的水性好就和伙伴們一起用木頭做了一只鯊魚來(lái)驚嚇日本鬼
子，誰(shuí)知他們真上了當(dāng)，真是傻。當(dāng)然這也有老師的功勞。老師把日本人紛紛推入水中，讓鬼子猝不及防，去了西天。正是雨來(lái)的機(jī)敏勇敢，成功地解救了老師。
看過(guò)了這部電影，我不禁思考，雨來(lái)的鮮明個(gè)性，給我留下了深刻的印象。他雖然調(diào)皮淘氣愛(ài)逃課，但是他卻聰明機(jī)智勇敢又有責(zé)任心。當(dāng)我看到雨來(lái)他們只是在一間茅屋、幾張破桌椅和一塊破黑板的環(huán)境里上學(xué)讀書的時(shí)候我的心一下就掉了下去。
相比之下，我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我不由自主的感嘆起來(lái)：有了比較才真正意識(shí)到在自己現(xiàn)在的生活有多么美好，多么值得去珍惜。
我也想和所有的小學(xué)生們說(shuō)：讓我們一起來(lái)認(rèn)真讀書，珍惜現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)環(huán)境，茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力量！
《小英雄雨來(lái)》觀后感12
今天，老師帶我們觀看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，看完后，我對(duì)雨來(lái)和他們幾個(gè)小伙伴的英勇行為感到十分敬佩。
這部電影主要講了：在抗戰(zhàn)時(shí)期，12歲的雨來(lái)為了救自己的老師，和敵人巧妙周旋，最終取勝的故事。
雨來(lái)游泳技術(shù)很好，但是很頑皮，經(jīng)常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來(lái)到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來(lái)他們很著急，想了很多辦法救老師。
其中，令我印象最深的一次是：小雨來(lái)在日本人喝的酒里面放了瀉藥，哪些日本人喝了以后，藥效發(fā)作了，雨來(lái)一伙人把他們整的狼狽不堪，連站著的力氣都沒(méi)有了�？吹饺齻�(gè)小鬼子搶著上廁所，我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。
電影看完了，我的心卻留在這部電影的結(jié)局上。如所有中國(guó)人所愿，我們的小英雄雨來(lái)，成功的救出了老師，還把幾個(gè)日本人一同翻到了水里，讓他們一起下了地獄。
回到家后，我還在回想電影的情節(jié)。在想到雨來(lái)經(jīng)常逃課去玩水、捉魚時(shí)，我才又一次意識(shí)到——雨來(lái)也只是個(gè)十二歲的孩子!
是啊，雨來(lái)只有十二歲，年紀(jì)和我們差不多，可是他機(jī)智、勇敢，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有著一顆熱愛(ài)祖國(guó)、和日本人奮戰(zhàn)到底的決心!
現(xiàn)在的我們呢，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活，可是很多人依然不滿足。想想雨來(lái)那時(shí)候，沒(méi)有肉吃最多的就是魚。但是雨來(lái)和他的小伙伴們，就像魚一樣聰明、勇敢、與敵人作斗爭(zhēng)，也正是因?yàn)檫@樣，他們才能成功的救出他們的老師，把日本鬼子消滅掉!
對(duì)比自己，真是慚愧不已。從今以后，我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，不怕敵人，勇敢向前，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
《小英雄雨來(lái)》觀后感13
當(dāng)我看完《小英雄雨來(lái)》，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)同學(xué)不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他知道對(duì)待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來(lái)同學(xué)上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，非常調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來(lái)同學(xué)到黑板上去寫字，他就寫對(duì)了兩個(gè)字，其余寫的都是錯(cuò)別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來(lái)同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，蛤蟆跳了起來(lái)，把老師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來(lái)了。老師對(duì)雨來(lái)一番教育后，他知道知識(shí)的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
有一次，老師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來(lái)同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來(lái)，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假。當(dāng)雨來(lái)和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準(zhǔn)備走水路回日本，雨來(lái)和他的同學(xué)們?cè)谀菞l河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準(zhǔn)備營(yíng)救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開(kāi)了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來(lái)和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來(lái)立了一個(gè)大功。
我很喜歡雨來(lái)，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神繼承發(fā)揚(yáng)。
《小英雄雨來(lái)》觀后感14
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐在了階梯教室里，因?yàn)閷W(xué)校組織我為看電影《小英雄雨來(lái)》。
雨來(lái)上學(xué)的時(shí)候十分頑皮。他有時(shí)逃課，也有時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，老師也是有時(shí)批評(píng)他，有時(shí)表?yè)P(yáng)他。雨來(lái)和小伙伴們放學(xué)后就去池塘嬉戲······但自從日本鬼子來(lái)了以后，真美好的一切都被打破了。鬼子進(jìn)學(xué)校的那天，是個(gè)很不幸的一天。老師正在給雨來(lái)他們上課，突然，隨著“砰”的一聲，學(xué)校大門被一名漢奸踢開(kāi)，進(jìn)了學(xué)校，緊接著，幾名鬼子跟著進(jìn)來(lái)，一個(gè)官樣的人大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)了，但被另一個(gè)人一把推開(kāi)，隨后，進(jìn)來(lái)了一位趾高氣昂的人，原來(lái)，他就是這些鬼子的頭領(lǐng)，開(kāi)田君。隨后，開(kāi)田君與老師談話，之后，老師便讓雨來(lái)他們走了，但雨來(lái)知道，老師被鬼子逮住了，成了俘虜，之后，為了就出老師，雨來(lái)就變著花樣整日軍，最后，日寇受不了了，可又斗不過(guò)雨來(lái)的陷阱，就逃跑，但被雨來(lái)中途埋伏，沉到水里面淹死了，老師最終也得救了。
《小英雄雨來(lái)》看完后，我體會(huì)到了幾點(diǎn)：
一、老師沒(méi)收你的東西，都是為你好的，或者有他們自己的原因，不要有半點(diǎn)怨言，更不能像電影里的雨來(lái)那樣只因老師沒(méi)收了他的游泳裝備，就用幾只青蛙來(lái)嚇唬老師，這樣的做法是不對(duì)的。
二、不管面對(duì)怎樣的困難，或者怎樣的危險(xiǎn)，都不要害怕，要用智力去取勝，就如電影中雨來(lái)于開(kāi)田君決戰(zhàn)，要不是事先在橋上設(shè)了陷阱，恐怕早就被鬼子給捉去了，這告訴我們，單純地武力是解決不了任何問(wèn)題的，不但會(huì)失敗而歸，還會(huì)釀成大禍的。
三、在一場(chǎng)大戰(zhàn)中，無(wú)論做什么事，都要把后面的結(jié)果想一想，就像電影中，雨來(lái)去就老師，但差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，要不是白天給日軍的食物里有瀉藥，恐怕早就被抓了。
《小英雄雨來(lái)》，既讓我們開(kāi)心，又讓我們益智，真是一部好電影。
《小英雄雨來(lái)》觀后感15
《小英雄雨來(lái)》，一本描繪了中國(guó)英雄們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期種種英勇事跡的書，書中的主人公-小英雄竟是一位十二歲的孩子，真令人驚訝。
文章開(kāi)頭交代了發(fā)生事跡的地點(diǎn)是在晉察冀北部的一個(gè)小村莊，叫蘆花村，十二歲的雨來(lái)就在這村上，村里有條還鄉(xiāng)河。夏天一到，雨來(lái)便和小伙伴們?cè)诤永镢@上鉆下，練成了一身的好水性。母親怕雨來(lái)耍水出事，想用笤帚教訓(xùn)之，雨來(lái)卻一頭扎進(jìn)河里，看著岸上的母親笑。在這開(kāi)頭我看到了一個(gè)頑皮的雨來(lái)。
鬼子掃蕩了，一天，雨來(lái)獨(dú)自看家，看見(jiàn)迎面而來(lái)的李交通員急忙躲到門口的坑里，并讓雨來(lái)把米缸移到坑上。雨來(lái)剛收拾好殘局，鬼子就進(jìn)門來(lái)了，雨來(lái)腳下生風(fēng)，爬上了后院的一棵大樹，但不幸的是，被兩個(gè)手長(zhǎng)的鬼子給拉了下來(lái)，捆在了樹上。無(wú)論鬼子怎么威逼利誘，雨來(lái)都誓死不肯透露出一點(diǎn)信息，氣得鬼子下令拉出去槍斃。在日本鬼子開(kāi)槍前，雨來(lái)卻早已順著水流游到別處去了。你說(shuō)，這樣的雨來(lái)是不是一個(gè)勇敢機(jī)智的孩子。
不僅如此，雨來(lái)還是個(gè)信守承諾的孩子：一天夜里，雨來(lái)接到了武裝班長(zhǎng)申俊福的命令，將一封信送到西村杜隊(duì)長(zhǎng)(杜紹英)家，雨來(lái)摸了摸，信上插著雞毛與火柴，啊!一封十萬(wàn)火急的信!雨來(lái)連夜趕往西村。在路上，雨來(lái)的腦海里不停的想起了一些關(guān)于狼吃人的故事，但他便承一個(gè)信念：一定要完成任務(wù)。最終克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜隊(duì)長(zhǎng)的手上。
文中的一個(gè)個(gè)故事，讓我手不釋卷，想一直看下去，而看完后，我不禁衷心地佩服起雨來(lái)，如今的我們，雖處和平年代，但我們依然要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，他的愛(ài)國(guó)。
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