觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感匯編15篇
看完某一作品后，一定有不少感悟吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸和我騎著自行車往電影院趕去。本來(lái)我是不想去的，這么好的天氣，不在家里睡覺怎么能行呢？等我們到了電影院果然是來(lái)著了，怎么能不看呢？后來(lái)我們只好看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，但我怎么也沒想到它對(duì)我的感觸竟然那么大……
電影開始時(shí)，宇航員馬飛乘坐的宇宙飛船馬上要就要飛往太空，可是，沒有一個(gè)親屬來(lái)送他，接著宇宙飛船飛向了太空。后來(lái)，宇宙飛船的某個(gè)重要部位被太空金屬垃圾割壞了，宇宙飛船回不了地球，而馬飛想起自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，于是不顧一個(gè)隊(duì)友的阻止出倉(cāng)修理，最終返回地球的故事。
“人生就像射箭，而夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓還有什么意義？”每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不能因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的一句話，一個(gè)動(dòng)作或者一個(gè)眼神而改變。只有堅(jiān)守夢(mèng)想，才能取得勝利“一個(gè)饅頭，第一次蒸很好吃，可是如果反反復(fù)復(fù)地蒸，那就不好吃了�！钡谝淮螌W(xué)習(xí)效果好，如果反復(fù)復(fù)習(xí)，效果反而不如第一遍。
電影中，堅(jiān)持老式教育的主任，開始自己的孩子考的很好，甚至還當(dāng)了狀元。可是后來(lái)，只因考砸了一次，主任就不見自己的兒子，可憐的兒子就選擇了另一條道路—從樓上跳了下去，搶救回來(lái)后就成了瘋子。馬飛的爸爸采用新的教育方式，經(jīng)歷種種磨難，最終，將兒子培養(yǎng)成了一個(gè)偉大的人。
當(dāng)我經(jīng)歷磨難時(shí)，我都會(huì)想起這部電影，然后再次艱難地站起來(lái)，這部電影時(shí)不時(shí)地激勵(lì)著我。我度過磨難時(shí)，感覺輕松不少。它幫我解決了很多問題，而我也希望它能幫更多的人解決問題。所以，我推薦大家看看這部電影。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感2
今天，我與好友王博宇以及我們的兩位媽媽一同觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，觀看影片后讓我受益匪淺。
這部電影里面主要講了一個(gè)父子情的故事，鄧超主演的父親馬皓文與兒子馬飛一路的經(jīng)歷和共同的成長(zhǎng)。面對(duì)不知道長(zhǎng)大要干什么的馬飛，父親就比喻說(shuō)：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那么拉弓還有什么意義呢？從沒想過這個(gè)問題的兒子若有所思。
學(xué)校里，成績(jī)墊底的馬飛，一直是閻主任頭疼的學(xué)生，閻主任認(rèn)為這樣的問題少年就是煤球再怎么洗，也永遠(yuǎn)變不成鉆石的孩子。但馬皓文卻在兒子身上看到了他無(wú)限的可能性，并將他視作一生的驕傲。電影中，馬皓文總是鼓勵(lì)著馬飛，潛移默化地教他做人的道理。電影中就是因?yàn)橛羞@樣的父親，兒子才能從一個(gè)吊車尾逆襲成學(xué)霸，最終實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想成了一名航天員。
這部電影既感動(dòng)又搞笑，相信許多人都是笑著笑著哭了，哭著哭著又笑了，我也是。我笑是因?yàn)殡娪爸旭R皓文讓馬飛聞聞青草的味道，而馬飛聞的卻是牛糞。我哭是因?yàn)楹樗畞?lái)臨時(shí)，馬皓文讓馬飛看看周圍的東西，能能幫到自己走出洪水，這一刻讓我懂了父愛的深沉與偉大，他們愛我們有多么的強(qiáng)烈。
這部電影有很多教育的理念，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)孩子，而孩子也應(yīng)學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)并樹立自己的夢(mèng)想，找到自己的人生坐標(biāo)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感3
今天，我和爸爸媽媽一起去看了一部高評(píng)分電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這部電影是我看過的電影中，最讓我刻骨銘心的一部。
電影主要是圍繞主人公馬皓文和兒子馬飛的生活經(jīng)歷展開的，馬飛的爸爸馬皓文所在單位承建的一座大橋崩塌了，由于追及到法律責(zé)任問題，馬皓文為單位所有人背了黑鍋，在監(jiān)獄了待了七年，而這七年正好錯(cuò)過了教育兒子的最佳時(shí)期。當(dāng)馬皓文出獄時(shí)，馬飛已經(jīng)變成了一個(gè)不良少年，但在爸爸的有心教育下，馬飛的成績(jī)一下子沖進(jìn)了班級(jí)前十。在爸爸陪伴馬飛學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，馬飛知道了許多學(xué)習(xí)的重要性和做人的道理。
在電影中，最觸發(fā)我感動(dòng)的片段就是馬飛在洪水中自救的一幕，馬飛為了在洪水中逃出想盡了很多辦法，在爸爸的呼喊和鼓勵(lì)下，他急中生智，成功利用身邊的物品制造了一個(gè)簡(jiǎn)易皮劃艇，在暴風(fēng)雨中逃脫離了洪水的圍困。
看完這部電影，我深受鼓舞，懂得了很多道理，馬皓文經(jīng)常對(duì)兒子馬飛講：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，連箭靶都找不到，每天拉弓有什么意思？”這句話讓我知道人要有夢(mèng)想，找到了夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)，再遠(yuǎn)的目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn)
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感4
雨余溪水掠堤平，閑看村童戲晚情。竹馬瑯鏘沖掉去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。三冬暫就儒生學(xué)，千藕還從父老耕。識(shí)字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名。
——陸游《觀村童戲溪上》
俗話說(shuō)得好：“父愛如山”。的確，在《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影中，馬飛的爸爸馬皓文就為我們?cè)忈屃烁赣H這個(gè)角色。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影主要講述了馬飛和馬皓文這對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光收獲愛與成長(zhǎng)的親情故事，將父愛淋漓盡致地展現(xiàn)在了我們的眼前。
看完了這部感人且令人深思的電影，我久久不能平靜。不僅僅為馬皓文的翻身和馬飛的成功喝彩，也完全地被偉大的父愛所感動(dòng)。整部電影很有教育意義，情節(jié)曲折、貼近生活,不僅反映了現(xiàn)代教學(xué)的誤區(qū)，也揭露了社會(huì)的“殘酷”。
在這部電影之中，最令我印象深刻的人物，便是馬飛的爸爸馬皓文了。劇始，馬皓文靠著自己的努力，成功設(shè)計(jì)了東沛市的一大工程——東沛大橋。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，讓他蹲了7年的牢。出獄后，馬皓文與自己的兒子馬飛同甘共苦，一起成長(zhǎng)，并且成功地將馬飛培養(yǎng)成了萬(wàn)眾矚目的宇航員。
當(dāng)然，在這部電影中，也有著許多令我記憶猶新的臺(tái)詞。從“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”這句話中，我感受到了一位父親對(duì)自己兒子的信任；從“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”這句座右銘中，我感受到了馬皓文這對(duì)父子身上的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)；從“家長(zhǎng)怎么說(shuō)固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長(zhǎng)怎么做”這句話中，我感受到了家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響之大；從“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(zhǎng)大了”這句話中，我還明白了做人要勇于奉獻(xiàn)……總之，看完了這部電影，我受益匪淺，滿載而歸。
看著電影中馬皓文這位父親“高貴”且“珍稀”的言行舉止以及教育方法，我情不自禁地想到了現(xiàn)實(shí)中自己的父親。
在家庭中，父親總是扮演著“頂梁柱”的形象；而在生活中，父親則是我們的“大菩薩”。的確，父親為我們?nèi)腋冻隽撕芏�。為了我們整個(gè)家，他不怕苦、不怕累，基本上“每一天”都奔波在全國(guó)各地。當(dāng)然，父親也是我靈魂的導(dǎo)師。有一次，我偷偷地將用廢的A4紙扔入了垃圾桶中，以為父親不會(huì)在意什么。然而，父親發(fā)現(xiàn)以后，竟然“怒發(fā)沖冠”地對(duì)我說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)不要小看這些A4紙，它們可是大自然的賞賜。我們知道，大自然的賞賜是有限的。因此，一定要珍惜這些珍貴的賞賜，不浪費(fèi)紙、不浪費(fèi)水，以及任何大自然的資源，保護(hù)好我們的地球。請(qǐng)你把垃圾桶中丟掉的A4紙重新?lián)炱�，讓它再次擁有自己的價(jià)值�！甭犃烁赣H的話，我陷入了沉思，為自己剛才的行為羞愧萬(wàn)分。在生活之中，父親給了我許多，而我卻給父親的很少。這一點(diǎn)，我也是萬(wàn)分慚愧。
父親的力量是強(qiáng)大的，是感人的。在尖言厲語(yǔ)之下，父愛也充滿著溫暖與柔情。
總的來(lái)說(shuō)，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影給了我許多。它不僅帶給我了滿滿的感動(dòng)，也帶給我了人生的“新啟迪”。從馬皓文的話語(yǔ)中，我找到了自己前進(jìn)的方向與不足，也感受到了父親對(duì)我們?nèi)夷欠轁鉂獾年P(guān)懷與愛。希望在今后的人生旅途中，我也能像馬飛一樣，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感5
所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。
——題記
今天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。我剛看到這個(gè)名字的時(shí)候，我以為科技發(fā)達(dá)的人們?cè)阢y河系創(chuàng)造了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，電影內(nèi)容卻出乎我的意料之外。
這本電影中講的是一對(duì)父子的故事。爸爸馬皓文接火炬時(shí)，設(shè)計(jì)的橋居然轟然倒塌，于是進(jìn)了監(jiān)獄，一待就是七年，錯(cuò)過了他兒子馬飛的成長(zhǎng)。出獄后，在馬飛要被開除學(xué)籍時(shí)，馬皓文出現(xiàn)與主任打賭——一個(gè)月考試年級(jí)前十，主任應(yīng)允。這時(shí)，馬飛的媽媽后爸廠里出事，于是馬皓文用別具匠心的教育方式教導(dǎo)馬飛�？荚嚢雮�(gè)月前，他居然帶馬飛出去玩，回來(lái)時(shí)卻遭遇不測(cè)。光陰流逝，馬飛選擇了飛行員這個(gè)職業(yè)。幾年后，他成了宇航員。馬皓文發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年橋塌另有隱情，為了兒子的前途他選擇了沉默。在航天飛行中，火箭發(fā)生了故障，馬飛冒著九死一生的危險(xiǎn)修好了火箭，回歸地球時(shí)，馬飛發(fā)現(xiàn)了父親馬皓文，對(duì)他感到抱歉，最終，馬飛的父親不服輸?shù)木袷顾謴?fù)了名譽(yù)。
爸爸馬皓文被別人用異樣的眼神看待過，被別人唾罵過……但他依然堅(jiān)持自己沒有拿黑心錢，終于，真相浮出水面。
其實(shí)我不只一次想過，如果我是馬皓文……
在這一次次接受異樣眼光的時(shí)候，我是否能堅(jiān)持下去，查找真相，對(duì)生活充滿希望？
在別人一句有一句質(zhì)疑時(shí)，我是否能為自己辯解，堅(jiān)定地保持自己的立場(chǎng)？
在別人圍觀和毆打中，我是否會(huì)落魄，放棄一切？
答案是什么？其實(shí)我也不知道。懵懵懂懂，答案似乎就在一念之間，怎么也抓不住。
我只知道，馬皓文不會(huì)服輸，不管發(fā)生什么，他都努力地尋找真相，證明自己的清白。在一次次努力被人以皮球踢后，他雖然很憤怒，很想放棄，但依然尋找著，不懈努力。
他雖然一次又一次失敗，一次又一次打架后的狼狽，一次又一次遭受背叛，但他卻依然頑固地爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑，不在最后的時(shí)刻，決不放棄！
對(duì)于馬皓文他最喜歡的徒弟的背叛，馬皓文他表示很憤怒，一種嫉妒，能讓任何人脫胎換骨，成為禍害別人的“毒蛇”，即使是一個(gè)不怎么起眼的人物或者是一個(gè)高高在上萬(wàn)人矚目的領(lǐng)導(dǎo)。
他在人們的咒罵中，一個(gè)個(gè)輕蔑的眼神中，他依然尋找著真相，為的就是自己的清白。
想到這里，我感嘆馬皓文不服輸?shù)木�。一件事情突破記憶的咖鎖，呼吁而出。
那是一個(gè)十分美好的下午，我在家里學(xué)魔方。因?yàn)槲矣X得，把散亂的魔方拼好，就很會(huì)有成就感。于是，我拿起了一個(gè)魔方，隨著公式有板有眼地拼著�？吹竭@里，或許你會(huì)認(rèn)為我成功了吧？不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我怎么也拼不好。我想：誰(shuí)規(guī)定學(xué)魔方要一下子就會(huì)的？我多試幾次，肯定能行。五次，十次，十五次……我越拼越不耐煩了，到最后直接把魔方扔在一旁，走了�，F(xiàn)在看來(lái)，我十分缺少馬皓文那種不服輸?shù)木瘛?/p>
人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覕覒?zhàn)。我要像馬浩文一樣，不服輸，堅(jiān)持不懈，向前沖！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感6
暑假的一天傍晚，我和爸爸媽媽早早吃好晚飯，去看最近鄧超主演的新劇《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
檢票時(shí)間一到，大家紛紛走進(jìn)影院，我也按耐不住不住激動(dòng)的心情，找到座位后盼著馬上放映，終于電影開始啦。故事主要講述了主人公航天員馬飛在浩瀚的太空中由于機(jī)器發(fā)生故障失聯(lián)，在人生最大的絕境中，他回憶起自己心目中最了不起的父親。
馬飛的父親一一馬皓文，是一位了不起的橋梁工程師，那時(shí)還是一位亞運(yùn)會(huì)火炬手。卻因大橋的突然倒塌，成為了罪犯，無(wú)辜入獄七年，讓他不能陪在兒子身邊。小時(shí)候的馬飛在大家眼里就是缺根弦，教不好的壞學(xué)生。后來(lái)馬飛的爸爸出犾了，看到馬飛的狀況很擔(dān)憂，全身心投入對(duì)馬飛的教育。父親一直鼓勵(lì)他：你是這個(gè)地球上最聰明的孩子。耐心開導(dǎo)馬飛：遇到困難不要放棄，永遠(yuǎn)不服輸！要相信辛勤的付出總會(huì)有收獲的一天。那段時(shí)間父子倆相依為命，建立深厚感情。
故事有一段很感人的事件。馬皓文帶著馬飛去旅行，父親因太累了在車上睡著了，休息站時(shí)馬飛下車泡面，卻因上錯(cuò)了車和父親失散。兩人在車站附近相互尋找，天空下起大雨，遇上了百年一遇的山洪爆發(fā)。爸爸不顧救援人員的阻攔，搶過喇叭，對(duì)準(zhǔn)洪水那邊喊：馬飛，看看你周圍有什么，要讓腦子轉(zhuǎn)起來(lái)，你一定能成功。馬飛用自己的智慧，終于成功脫險(xiǎn)！后來(lái)馬飛憑著自己的努力考上了理想的航天大學(xué)，也讓老師、同學(xué)們刮目相看。
這部電影讓我看到了父愛是多么的偉大，也讓我懂得了只要努力付出就會(huì)有收獲。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感7
看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影后，我徹夜難眠。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了一個(gè)關(guān)于父愛的故事。工程師馬浩文設(shè)計(jì)的橋垮塌了，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，留下污點(diǎn)。當(dāng)他出獄來(lái)看兒子時(shí)，兒子卻成為了一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的問題學(xué)生，即將被開除。馬浩文跟教導(dǎo)主任打賭：馬飛期末考試考到前十就不開除他。由他來(lái)輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)。他教會(huì)兒子如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如何在自然界中學(xué)習(xí)，如何思考，如何自救，他自稱這是最好的補(bǔ)習(xí)班：銀河補(bǔ)習(xí)班。后來(lái)，馬飛通過自己的努力，當(dāng)上飛行員，升為宇航員。不料，飛船出了事故，馬飛根據(jù)爸爸教的方法安全回到了地球。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》讓我印象最深的是馬浩文教兒子自救的場(chǎng)景：馬飛跟爸爸走丟了，天空烏云密布，下起了狂風(fēng)暴雨，他看到這副情景，不禁打了個(gè)哆嗦，倒吸了一口冷氣。走著走著，他陷入了洪水中，洪峰即將來(lái)了，馬浩文不顧自身安全，拿著喇叭，拼盡全力向不知是否還活著的兒子喊：“馬飛，我是爸爸，如果你能聽見我說(shuō)話，看看你身邊有什么可以利用的東西，想辦法，我相信你一定可以出來(lái)的！”馬飛的身邊有一座房子，他把木板拆下來(lái)做成船底，再找到一個(gè)手電筒，好讓安全人員一眼就可以看見他，馬上把他救了上來(lái)。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》告訴了家長(zhǎng)讓孩子愛上學(xué)習(xí)的方法：讓孩子在玩耍時(shí)學(xué)習(xí)，減緩壓力，找到興趣。同時(shí)也告訴了我們?cè)趺磳?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎么思考，怎么自救。
父愛是無(wú)窮的，父愛是不惜一切代價(jià)的，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)父親對(duì)我們的愛吧！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感8
每個(gè)人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，在我看來(lái)，是世界上最大的事兒。----馬皓文
這部電影主要講述了馬皓文被人陷害，導(dǎo)致坐牢七年，錯(cuò)過了馬飛的童年，再次見面時(shí)卻是十分尷尬，當(dāng)時(shí)馬飛正被主任通報(bào)批評(píng)，甚至放話要開除他，但馬皓文不甘心，于是以一種特殊的教育方式的培養(yǎng)馬飛，雖然過程艱難，但還是取得了好成績(jī)，而且在與爸爸學(xué)習(xí)的日子中還學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)，甚至在以后的工作中救了他一命。
也許在眾多人眼里，這部電影講述的只是馬皓文的教育方式。但在我眼里不只是這樣，它講述的，還是一位父親對(duì)孩子的愛。
年輕時(shí)的馬皓文，以他設(shè)計(jì)的橋驕傲，但他塌了，年老的馬皓文，以他精心培養(yǎng)的兒子驕傲，但他說(shuō):“這事兒已經(jīng)過去那么多年了，除了您，還有誰(shuí)在乎？爸，咱就不折騰了。"時(shí)，它又塌了，這次塌的，是心……
而那句"懂了"該有多心酸。
后來(lái)馬飛在太空遇難，原本要放棄了，卻看到了一張意義非凡的紙條，上面寫著:
爸爸:像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。
他使馬飛重拾信心，修好了天線，戰(zhàn)勝了困難，成功返回地球。
馬皓文認(rèn)為自己的教育是失敗的，但當(dāng)兒子說(shuō):“爸，對(duì)不起，我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子。"時(shí)可以看出他的的教育非常成功。
其實(shí)馬浩文的橋，就是馬飛，他從來(lái)都沒有塌過。
永遠(yuǎn)，不認(rèn)輸……
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感9
暑假的一天，媽媽下班回到家，帶我和妹妹去影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
影片主要講述的鄧超飾演的馬皓文替單位背黑鍋并入獄，而他的兒子馬飛年經(jīng)還小，因?yàn)楦赣H入獄而受到別人的白眼和欺負(fù)。父親在獄中努力干活想獲得減刑，也受到獄友的欺負(fù)，可他從不服輸。
七年過去了，七年里父子兩人沒見過幾次面，終于父親獲得減刑提前出獄，馬飛也成長(zhǎng)為一位少年，父子相見引來(lái)了很多誤會(huì)、生疏、委屈和埋怨，但血濃于水的父子親情戰(zhàn)勝了一切，讓兩人和好如初。
成長(zhǎng)的過程中，馬飛從父親那里學(xué)到了許多東西，“你是這個(gè)世界上最聰明的孩子”這句話是父親對(duì)兒子的肯定，“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”，是對(duì)馬飛講述的人生哲理，這也讓馬飛在長(zhǎng)大成人后成為一名優(yōu)秀的宇航員。
讓我印象深刻的有兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是馬飛和父親出門遠(yuǎn)行，在返程的路上，父子兩人陰差陽(yáng)錯(cuò)走散了，還遇到了百年不遇的大洪水。馬飛被困在低洼的地方，眼看洪水已經(jīng)到了胸口，生命攸關(guān)的時(shí)刻，馬飛聽到的父親的呼喊聲，那是父親站在堤壩上，手里拿著擴(kuò)音器，聲嘶力竭地大聲呼叫兒子，并鼓勵(lì)兒子利用身邊的物品想辦法走出來(lái)，最終馬飛利用一塊門板，一條窗簾，還有一個(gè)手電筒，在救援人員的幫助下獲救。這一幕看得我心潮澎湃，既緊張又激動(dòng)，為馬飛身陷困境而擔(dān)憂，為馬飛克服困難自救成功而激動(dòng)。
手電筒第二次出現(xiàn)，是馬飛在太空中意外失聯(lián)，得知消息的父親徹夜難眠，拿出的當(dāng)年在洪水中救過馬飛的手電筒，在天上照啊照。這時(shí)的父親已經(jīng)上了年紀(jì)，頭發(fā)灰白，披著外套靠在走廊的欄桿上，此時(shí)的父親是想告訴兒子，不要輕易認(rèn)輸，盡管兒子看不到那束光，可他能感應(yīng)到，最終馬飛走出艙門，排除的故障，安全返回了地球。父子再次想見，一句話，讓父子心靈相通，這一刻，馬飛才真正理解父親。
人生總是有起起落落，而落?的境界往往會(huì)消磨人的毅力，最終走出困境的人都少不了一份堅(jiān)持，朝著自己的方向不斷前進(jìn)。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感10
7月26日晚上，我和爸爸一起去看這部電影。
這部電影主要講了馬飛從小到大的經(jīng)歷。馬飛的父親馬皓文是一名頂尖級(jí)的工程師。在90年代的北京亞運(yùn)會(huì)前夕建成了東沛大橋。馬皓文也要舉著亞運(yùn)會(huì)的火炬過東沛大橋，然后，大橋就可以通車了。正巧，那天是馬飛的生日，馬皓文在上大橋之前送給馬飛一個(gè)生日禮物——一個(gè)用足球改造的地球儀。但是，像是地震了似的，大橋在眾目睽睽之下，塌了！因此，馬皓文的形象與大橋一同塌了。
幾年后，馬飛在繼父的幫助上了最好的初中，在一個(gè)很尷尬的情況下又與晝思夜想的爸爸見面了：他因?yàn)楦赣H的事情，在學(xué)校里受到影響，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，教導(dǎo)主任準(zhǔn)備開除他；后來(lái)在爸爸的懇請(qǐng)下，答應(yīng)教導(dǎo)主任把他的成績(jī)從倒數(shù)，提高到年級(jí)前十名才不會(huì)開除他。在媽媽和繼父在廣州忙來(lái)忙去時(shí)，馬皓文想盡一切辦法，不光教導(dǎo)他課本上的知識(shí)，還引導(dǎo)他學(xué)習(xí)書本之外的知識(shí)，最重要的是教會(huì)他學(xué)習(xí)的方法，把他從班級(jí)，乃至年級(jí)倒數(shù)提到年級(jí)第1名。
在初一的期末考試前，馬飛與馬皓文去南海看航展。那是1998年，他們?cè)诨爻掏局信錾狭舜蠛樗�，馬飛被卷到水中。馬皓文讓他利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行自救，他逃過一劫。考完以后，馬飛自信滿滿的比了個(gè)“ok”手勢(shì)。放榜當(dāng)天，馬飛知道了自己考了第一名。后來(lái)，他成為宇航員乘著“曙光”16號(hào)飛船進(jìn)入太空并依靠爸爸傳授給他的堅(jiān)定信念，排除飛船的故障，成功返航。
看完電影后，我懂得了我們不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)思想和方法。這樣，才是真正的“學(xué)霸”！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感11
今天我哥哥的班主任在班級(jí)群推薦了一個(gè)電影，名字叫做《銀行補(bǔ)習(xí)班》，今天晚上爸爸就讓我和哥哥還有媽媽一起看了這個(gè)電影，看完后內(nèi)心觸動(dòng)真的很大。
這片電影的主人公是鄧超主演的馬皓文。在馬飛六歲那年，由馬飛的爸爸馬皓文設(shè)計(jì)的濮陽(yáng)大橋突然塌了，馬皓文就被抓了起來(lái)，直到六年后才被放，出獄之后，馬飛因?yàn)榉稿e(cuò)太多，而被教導(dǎo)主任開除學(xué)籍，馬皓文為了讓兒子留下來(lái)，和教導(dǎo)主任打了個(gè)賭，如果馬飛能在初一期末考試時(shí)考到全年級(jí)前十名，就讓馬飛留下。在考試前一個(gè)月，馬皓文帶著馬飛偷偷溜走去看航天展，結(jié)果在回來(lái)的途中，馬飛因?yàn)橄萝噹桶职峙菖菝娑襄e(cuò)車，郵政號(hào)趕上百年一遇的洪水，和爸爸走散，落入水中，最后因馬皓文用喇叭大喊說(shuō)讓他看看身邊有沒有什么東西，讓他自救，并鼓勵(lì)他，馬飛就用舊門板，床單，手電筒做了一個(gè)木筏，找到了爸爸，并在期末考試前的最后一秒走進(jìn)了學(xué)校大門。
考試結(jié)果出來(lái)了，就差21分就是年級(jí)前十了！班主任小高老師偷偷到教導(dǎo)主任辦公室看看馬飛的卷子，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任把馬飛的作文改成了0分！最后經(jīng)過一場(chǎng)激烈的辯論，校長(zhǎng)決定讓所有老師從新評(píng)分，最后平均分是22.8分，正好進(jìn)入年級(jí)前十！
長(zhǎng)大后，馬飛考上了航空系，一放學(xué)就跑到爸爸干活的工地上大喊，爸爸，爸爸，馬皓文！我考上了！考上了！又過了許久，他接到了一個(gè)任務(wù)，要到外太空去。有一天他爸爸在店里吃面，聽到了當(dāng)年橋塌的真情，原來(lái)是他當(dāng)年最好的徒弟收了別人的錢，改了數(shù)據(jù)，便一氣之下沖了過去打了他幾捶，就上了報(bào)紙。馬飛的上級(jí)說(shuō)不讓馬皓文在處理這件事了，馬飛就去找他說(shuō)了，他爸爸說(shuō)他一直以為自己的教育很成功，卻發(fā)現(xiàn)很失敗。
他上了火箭，完成任務(wù)后剛開始返回，卻被一個(gè)宇宙垃圾砸中了散熱系統(tǒng)好電線，然后無(wú)法和總部聯(lián)系，最后馬飛用三分鐘時(shí)間修好了機(jī)器，成功的回到了地球。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感12
前幾天看了鄧超的銀河補(bǔ)習(xí)班，今天終于有時(shí)間來(lái)寫一下觀后感。
電影的細(xì)節(jié)就不多講了，主要是探討家庭教育對(duì)人的影響以及對(duì)學(xué)校教育的深刻反思。還記得看完電影從電影院出來(lái)的時(shí)候同伴說(shuō)這個(gè)電影有點(diǎn)不適合我們學(xué)生看，可能是覺得有家庭的人更適合看這種題材的電影吧，但是我其實(shí)有點(diǎn)不同意這種看法。家庭教育和學(xué)校教育對(duì)我們的影響是一生的，在這個(gè)觀點(diǎn)上我深有體會(huì)。就在前幾天刷視頻的時(shí)候看到過這樣一個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)于孩子來(lái)講，一歲之前的看護(hù)極為重要，很多痛苦記憶都會(huì)扎根在我們的神經(jīng)之中。就是說(shuō)，在孩子的嬰兒時(shí)期，不能放任他們哭泣，要及時(shí)安慰他們。否則很容易造成他們脾氣不好等問題。就像有些人會(huì)經(jīng)常說(shuō)，“其實(shí)他人挺好的，就是脾氣不太好”�？墒怯袀�(gè)詞語(yǔ)叫做“言表于心”，如果心真的很好，就不會(huì)經(jīng)常無(wú)形之中表現(xiàn)出來(lái)暴脾氣。真正心好的人，都是心態(tài)和外表都平和的人。所以最后得出的結(jié)論就是，幼年不愉快的經(jīng)歷將在成年之后影響我們的心理健康。
我覺得做人，最基本的，是要做一個(gè)平和的`人。在電影中，因?yàn)槌煽?jī)下滑，貪玩的馬飛被老師和媽媽一再的否定，這無(wú)疑會(huì)讓他對(duì)自己產(chǎn)生一定的自我懷疑。但是父親卻沒有責(zé)怪他，反而是不斷地對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他重新找回自信。同時(shí)，他也對(duì)學(xué)校填鴨式的教學(xué)提出了質(zhì)疑，并一步步地引導(dǎo)馬飛去找到自己可以為之奮斗一生的事業(yè)。作為一個(gè)父親，他是理性的，他沒有放棄一個(gè)在別人看來(lái)已經(jīng)無(wú)可救藥的孩子，而是不斷地讓孩子找到自信。而對(duì)于有些家長(zhǎng)的做法我是極其不認(rèn)同的。就像電影里鄧超所說(shuō)的，大家都是第一次當(dāng)父母，難免會(huì)有過錯(cuò)，可是，他們卻吝嗇于對(duì)孩子表達(dá)自己的愛。黃磊曾經(jīng)在節(jié)目中提到，我們要做新時(shí)代的父母，更年輕，更活躍，更善于表達(dá)，人生最大的悲哀在于不敢說(shuō)愛。把小孩當(dāng)成我們自己的朋友，有什么想要表達(dá)的就要大膽地說(shuō)出來(lái)，不管是關(guān)心也好，批評(píng)也好，這對(duì)于他今后的成長(zhǎng)也是有極大的好處的。當(dāng)然，不單單是對(duì)子女，對(duì)于父母我們也要敢于表達(dá)自己的愛，這也是對(duì)父母的一種責(zé)任。
當(dāng)然，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“什么，教小孩還要學(xué)？”“我工作這么忙，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)怎么去教育孩子”更有甚者崇尚棍棒教育，簡(jiǎn)單有效。但你一定要記住，孩子受到的痛苦，恐懼不會(huì)憑空消失，不是報(bào)復(fù)在父母身上，就是發(fā)泄到其他的孩子身上。你現(xiàn)在怎么讓孩子聽話以后孩子遇到事情之后就會(huì)采取同樣的行為模式，這取決于童年生活中的潛意識(shí)。
講到這里好像有點(diǎn)脫離主題了，但是我想表達(dá)的是，既然我們選擇生養(yǎng)孩子，即使不能給他帶來(lái)多么優(yōu)越的生活條件，也一定要從主觀態(tài)度上去愛他，讓他有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。讓他像大樹一樣在充滿愛的環(huán)境里深深扎根，讓他學(xué)會(huì)自信，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠從容地對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油，我一定能行！”
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感13
這部電影給了我很大的感動(dòng)和震撼，這里面刻畫了一個(gè)健康成長(zhǎng)并且后來(lái)取得了很大成就的兒子馬飛，一個(gè)一直在尋找真相并且?guī)?dòng)兒子學(xué)習(xí)的父親馬皓文，他們對(duì)彼此的關(guān)心，對(duì)彼此的愛，都幫助了他們的成長(zhǎng)。
大橋的坍塌并不是因?yàn)轳R皓文，而這背后都是馬皓文最喜愛的徒弟收了黑心錢，導(dǎo)致這偉大工程的瞬間傾倒，這告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
在馬皓文因?yàn)榉ㄔ壕芙^給馬皓文測(cè)量土地來(lái)證明清白時(shí)，馬皓文朝兒子馬飛發(fā)了火，這告訴我們要體諒父母，在父母朝我們發(fā)火的背后，其實(shí)也有他們的心酸，有他們的難言之隱，他們朝你發(fā)火后可能也會(huì)自責(zé)，只是不愿說(shuō)出口而已，所以，我們應(yīng)該體諒父母。
每位父母都在學(xué)著做一個(gè)合格的父母，每位孩子也在學(xué)著做優(yōu)秀的孩子，所以難免會(huì)犯錯(cuò)，我們應(yīng)該彼此諒解。
閻主任只是看成績(jī)，成績(jī)?cè)谒哪恐惺欠旁诘谝晃坏�！他從�?lái)都只是扼殺學(xué)生們的興趣愛好，而且他把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)一樣要學(xué)生們?nèi)プ�，并不關(guān)心學(xué)生們是否真熱愛學(xué)習(xí)，因此導(dǎo)致他的兒子在大二考試失利時(shí)，選擇自殺，并摔壞了腦子。這些，都是古板的教育出現(xiàn)的問題，而我以后的理想是做一名教師，我絕不能向閻主任這樣，我一定會(huì)做到班主任所講的“成才之前先成人”，這也給了我國(guó)的教育以啟示。
這部電影還刻畫了兩個(gè)父親的形象，一個(gè)是孟叔叔，一個(gè)是馬皓文，從他們的言行對(duì)比來(lái)看，我知道了知識(shí)的力量是很大的：馬皓文的言行舉止無(wú)不透露著知識(shí)的力量，在他出獄后掙到的第一筆錢就是靠著知識(shí)掙到的，所以知識(shí)的力量是無(wú)窮的，在我們這個(gè)社會(huì)也是這樣的，知識(shí)是財(cái)富的源泉。
最后有一幕是馬飛和他父親馬皓文的談話，馬飛為了自己的榮譽(yù)讓他父親放棄追究多年的真相，那是在他父親馬上向全世界證明清白的時(shí)候，于是，他父親很生氣，在他馬上踏上征程的時(shí)候馬皓文也沒有前來(lái)送他，直到他返程回來(lái)他過來(lái)見他，這告訴我們：每個(gè)人都是有私心的，但你不管怎樣對(duì)待父母他們也都是愛你的，父母永遠(yuǎn)都是我們的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，我們總有一天會(huì)離開父母去蔚藍(lán)的天空翱翔，所以我們也應(yīng)該學(xué)著不再依賴他們。
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感14
我無(wú)意看到了這個(gè)電影就去看了，看完之后心情久久不能平復(fù)。非常感動(dòng)電影中父親和兒子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和在困境中仍相信人性美好的善良！但給我感觸最大的是里面的教學(xué)主任，他以一種偏執(zhí)的眼光來(lái)看待孩子，這樣的教育對(duì)孩子傷害最大。
關(guān)于電影，我知道電影是有夸大成分的，但是電影也是源于生活的。你可能會(huì)問我為什么感觸這么大，這不就是一個(gè)有些古板的老教師嘛？其實(shí)電影中的教學(xué)主任只是一直不相信自己的教育方法有問題，一直在堅(jiān)持自己的教育觀點(diǎn)。這樣的老師只是有點(diǎn)執(zhí)念，但是在我的人生道路中，尤其是在我處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)遇到了一位“比這樣的老師更讓人畏懼的老師”�，F(xiàn)在的我根本不敢回想當(dāng)時(shí)的那段時(shí)間，我感覺那段時(shí)間是我人生中最灰暗的時(shí)刻。我沒有想黑自己老師的意思，只是這樣的老師對(duì)孩子的摧殘是無(wú)疑的。幸而電影中孩子的家長(zhǎng)是一位有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，不然這樣美好的祖國(guó)花朵就被葬送了。
由于我的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)待學(xué)生時(shí)我選擇“各種各樣”的教法。對(duì)于不同的孩子，我會(huì)給予不同的問題以及不同的期待。但是我相同給予他們的是尊重和愛。我覺得所有的孩子都是需要愛和肯定的，他們希望被老師肯定同時(shí)也需要尊重。我對(duì)于孩子的問題都會(huì)及時(shí)作出解答。讓我記憶深刻的是一個(gè)孩子問我“老師我們學(xué)校的大門口為什么種了兩排楓樹而不是其他的樹？”當(dāng)時(shí)我正在上課，腦子正在想著課堂的知識(shí)，突然有一個(gè)女孩子問了一個(gè)這樣的問題。這個(gè)女孩子的思維比較發(fā)散，但是知識(shí)面很廣，腦子很靈活。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣了，我說(shuō)請(qǐng)注意上課紀(jì)律，不要討論與課堂無(wú)關(guān)的話題。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身看到的是一張?bào)@恐的臉龐，瞬間讓我想起來(lái)了自己在課堂上也問過自己語(yǔ)文老師同樣的話，我問的是：老師，為什么咱們大門口種的是白玉蘭樹而不是柳樹或者其他樹呢？老師回答我的是：你父母為什么給你起名叫XX？當(dāng)時(shí)全班哄堂大笑，我羞得滿臉通紅�？粗业膶W(xué)生我想到了自己，我意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，我馬上給孩子說(shuō)明了原因“楓樹葉子比較大，能為你們遮擋風(fēng)雨，而且容易打掃”�？粗⒆铀查g恢復(fù)了活潑，我的一顆心才放了下來(lái)。我有了這樣的陰影，我不希望我的學(xué)生也走我的老路。
所以，對(duì)于孩子的童真請(qǐng)多些愛護(hù)，請(qǐng)多些寬容！說(shuō)不定在你我不經(jīng)意見就誕生了一位文學(xué)家！
觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》有感15
都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！眿寢屧谝粋�(gè)家庭中固然必不可少，但是爸爸也不能缺席。前幾天，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)關(guān)于父子情深的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
主角是一對(duì)父子，兒子還在上幼兒園時(shí)，父親是一位非常厲害的建筑師，但有一天，他負(fù)責(zé)建造的一座橋梁發(fā)生了意外，就在眾目睽睽之下——橋倒了。父親因此被送進(jìn)了牢房，在里面呆了七年。
進(jìn)牢房的那天晚上，兒子不肯回家，要和爸爸睡。爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看誰(shuí)先到家，我可是坐火箭回去的，你要輸了……”可是兒子在家里等了幾天都沒有看到爸爸。每天晚上，兒子拿著手電筒在窗臺(tái)上一遍又一遍地轉(zhuǎn)圈，對(duì)媽媽說(shuō)，“是不是我的手電筒不夠亮，爸爸看不見？”
七年后，兒子上了初中，但成天逃學(xué)、曠課，即將被開除。父親和老師打賭，如果他兒子考試能考到年級(jí)前十名，就重新讓他回來(lái)上學(xué)。結(jié)果兒子只考到了前六十五名，但也是進(jìn)步巨大。看到這，我想到了身邊的很多同學(xué)及家長(zhǎng)。孩子考得不好，家長(zhǎng)不但沒有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，反而拼命在言語(yǔ)上打擊，讓孩子一點(diǎn)信心都沒有。而這位父親，卻很耐心地陪伴兒子，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)兒子身上的閃光點(diǎn)。他就是一位優(yōu)秀的老師，給孩子上了最好的補(bǔ)習(xí)班。最后，兒子成了一名宇航員。
兒子乘坐火箭升空時(shí)，火箭出了意外——他們回不去了。兒子冒著生命危險(xiǎn)去修理火箭。與此同時(shí)，父親也在用兒子小時(shí)候用過的那個(gè)手電筒一遍又一遍地畫圈，盼望兒子早日回來(lái)。我看到這，雙眼不由得紅了起來(lái)。同樣的手電筒，傳遞的是父子之間深沉的愛意。
這部電影非常感人，很多臺(tái)詞特別經(jīng)典。父親對(duì)兒子說(shuō)了一句話，讓兒子在洪水中活了下來(lái)：“你一定可以的，你的大腦一定不可以停止思考，決不放棄！”這句話讓兒子克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
“一九八四年，莊稼還沒收割完，女兒躺在我懷里，睡得那么甜……”最近，我接觸了不少關(guān)于父愛的歌曲及書籍。許飛唱的《父親的散文詩(shī)》，我聽了幾遍也會(huì)唱了，歌詞很動(dòng)人。還有卜勞恩的《父與子》，那本漫畫書里，有一個(gè)個(gè)可笑又溫暖的小畫面。
我想到了自己的爸爸。這一年，爸爸在外地工作，陪伴我的時(shí)間很少。他工作很忙，即便這樣，他會(huì)利用每天晚上下班的路上，發(fā)來(lái)視頻和我聊聊天，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)诒本┐舻淖詈笠惶�，他還特意請(qǐng)假，凌晨3點(diǎn)起來(lái)帶我去天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗，現(xiàn)場(chǎng)人很多，我看不到前面，他像小時(shí)候那樣，把我舉在肩頭……他還教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教我如何與不同的人相處。
在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》上，媽媽給我看了一篇文章，題目是《謝謝你做我的孩子》，我想對(duì)爸爸說(shuō)，謝謝你做我的父親。
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