家長開放日觀后感

　　看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的家長開放日觀后感，歡迎大家分享。

　　好久都沒有寫過觀后感了，23日是銘銘幼兒園乖乖1班的家長開放日，我提前請好了假參加。其實我平時對銘銘的投入比較少，以此作為補(bǔ)償吧。平時都是銘爸、銘姥爺接送，我上班太遠(yuǎn)，兩頭不見太陽。但是，銘銘跟我是最親的，有點膩乎的.感覺，可能這也是物以稀為貴吧。

　　開放日前有一天，銘銘不想去幼兒園，賴在家里，后來老師打電話來問，銘銘怎么不去幼兒園呢，在排節(jié)目呢，跳得好著呢。我們這才知道他們在幼兒園里排練節(jié)目呢，呵呵，小家伙回家竟然沒說。我問銘銘在幼兒園排練什么節(jié)目啊，銘銘說沒練什么啊。有兩次被逼緊了，就給我們表演一下跆拳道，我們以為排練的是跆拳道。所以我們都以為銘銘在幼兒園里可能也是個不善配合老師、不融入集體的小同學(xué)。

　　所以23日我是懷著極大的好奇心來到幼兒園，銘銘見到我就說，媽媽你帶我回家吧。我第一次參加這種活動，不知道老師是不是允許活動結(jié)束把孩子領(lǐng)回家，所以我也不敢對銘銘做什么承諾，只好說如果老師同意，媽媽就接你回去。銘銘拉著我的手，很怕我偷偷的溜走。

　　活動開始了，老師讓家長都站在小朋友的后面。一會Rita老師進(jìn)來了，氣氛一下子活躍起來了，在Rita老師的帶動下，小朋友們跟著老師說，回答老師問題，都很踴躍。銘銘也不例外，這很讓我吃驚，原來英語課銘銘那么投入，跟老師做動作，這跟在家里的表現(xiàn)截然不同啊。

　　后來是宋老師帶小朋友跳舞，看著銘銘在隊伍前面很認(rèn)真的跳著，開心的笑著，我很欣慰。原來兒子在幼兒園的表現(xiàn)跟我想象的截然不同。

　　接下來是親子剪紙，家長與孩子一起做手工。雖然我手很笨，但還是跟兒子一起完成剪紙，讓銘銘樂顛顛的給老師遞交我們的"作品"。

　　本次活動老師組織的很得力，讓家長們看到"小大人"在幼兒園開心的生活，家長更放心了，把孩子交給這四位負(fù)責(zé)、勤勞、對孩子有愛心的老師，我們很放心。

　　兒子真的長大了，不在家長身邊時，他已經(jīng)基本能融入集體，跟老師和同學(xué)快樂生活了，一起分享了。

　　再插播一個小插曲，讓長大后的銘銘看看，那天他尿褲子了，可能因為穿著圣誕老人的衣服，褲帶口那是根繩子，他上廁所時，沒解開，尿到褲子上了。

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