《三傻大鬧寶萊塢》觀后感(通用15篇)
看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1
今日，我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學教育喜劇片�？赐旰螅宜季w萬千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情節(jié)中。我被影片中的的三個年輕人的友誼打動了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著朋友，告訴他們用勇氣應對一切。
蘭徹、法罕、加拉三個男孩是皇家工程學院的學生。他們逐漸認識，成為好朋友，搬到同一間宿舍。他們三個都寄托著別人的期望。蘭徹從小聰明好學，他要幫一個富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書。法罕是個特困生，他想以后賺大錢，讓爸爸有錢治病，讓媽媽過上好日子，讓還未出嫁的姐姐有錢買來嫁妝。加拉喜歡攝影，卻害怕爸爸的權威，選擇了自我不喜歡的工程學業(yè)。之后，三個人都有了自我夢想的職業(yè)。
每個人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學：他六年級就會做初中三年級的題目。法罕很勇敢：他克服了心中的恐懼，成績從全校倒數第一升到了前十名。加拉很有說服力：他說服了爸爸，取得了自我喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說服爸爸時，讓我感動的話是”爸爸，如果我當了攝影師會怎樣？賺少一點的錢，買小一點的房子，開小一點的車，但我會很幸福，會真正的歡樂。”
我想：以后遇到事情，必須要告訴自我“一切順利”。因為像蘭徹說的一樣：“心是脆弱的，要用安慰使它變得堅強。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2
看完《三傻大鬧寶萊塢》，覺得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當時崇尚男人做工程師、女人當醫(yī)生背景下，法罕、萊吉因為父母的原因不得不去印度帝國工業(yè)學院學習工程師知識，而蘭徹用非同常人的行為對抗著這所學�；蛘哒f這個社會存在的弊端；電影開始由蘭徹對正在訓話的院長說院長，如果鋼筆在太空沒用，為什么不用鋼筆，他們可以剩下數百萬，院長回復以后作答，我個人認為這是這部電影對學院教育或者說整個印度社會的教育弊端描述的開始，直至最后院長回答了這個問題，讓我感受到院長在變化、學院也正在變化，至少院長他不再是從前那樣高高在上，而是恍然大悟認真對待自己的不對的地方。從這兩個片段可以讓人明白至少創(chuàng)新不是在知識工廠出來的，而是需要鼓勵學生去打破常規(guī)、敢于質疑的這種精神。
整部電影里，音樂讓人有時感到很親切、有時又讓人覺得內心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下；電影也有經典的句子，例如：追逐卓越，成功會在不經意間追上你（這是我最喜歡的一句名言）、法罕對蘭徹評價時說的一句話鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學過，只有他會應用。等等。
這部電影讓我最大的感受是：看完一遍，你會想學習；看完兩遍，你會思考你的理想意義是什么；看完三遍，你會為卓越，而不斷充實自己。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3
這應該是我第三次看這個電影了。
影片講述的三位主人公成長的經歷每次都會感動到我，不單單是因為他們最后都走向了成功的結果，而是他們在陰云密布的重壓下如何突破阻礙，破繭重生。
其中最耀眼的那個人，叫蘭徹。他似乎什么都不怕，所有的規(guī)則對他來說都無關緊要。在大家都在不擇手段追求成功的時候，只有他一個人沉浸所愛，活得逍遙自在，一邊做自己喜愛的事，一邊靜靜等待成功走上門。從第一次看開始，我就對有一幕印象很深刻：蘭徹瞎編了兩個詞寫在黑板上，讓大家尋找定義。顯然這是不可能找到的，在大家灰心喪氣的時候，蘭徹卻反問：“你們在知道要學習新知識的時候，有過那種興奮、激動的感覺嗎?”
每次我自己都會被這個問題帶入沉思。
整個電影有好幾個巨大的轉折，第一個是他的兩個朋友發(fā)現蘭徹當初是在代替一個富家子弟學習。大家上學都是為了學歷為了學歷背后的輝煌人生，而只有蘭徹是單純想學習，簡單的就想要那些知識。第二次，是在十年后發(fā)現蘭徹原來是一個蝸居鄉(xiāng)村學校的偉大科學家，他的經典名言“追求卓越，成功自會找上門”在他身上得到了最好的詮釋。
但我想，我們大多數人都不是蘭徹，不會在人生路上那么早就發(fā)現自己的特長，可他身邊的兩個伙伴改變，也許是我們大部分人會面臨的。
畢竟蘭徹從頭到尾都沒有變，真正在成長的，是他的那兩個朋友。
在他們兩人中，有一個人是有自己很突出的特長，但被規(guī)則和期待壓的喘不過氣;另一個是其實很有能力，但是身上擔負了太多的恐懼。他們在蘭徹的幫助下，終于鼓起勇氣，直面內心的恐懼，越過規(guī)則的束縛，走向適合自己的人生。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4
三傻是指蘭徹，法漢以及拉朱他們之所以被稱為三傻，是因為他們想改變印度第一大學的皇家理工學院教育現狀，蘭徹他們認為這種，這種教育是一種填鴨式教育。
在這三個人中，拉朱和法漢是實實在在的給自己學習，而蘭徹呢？他十分可憐，他的學位和成績都是給了別人，他自己的父母早逝，也沒有父母給他錢，生活費也是自己打零工所得。
入學第一天，他受到了學長的欺負，而蘭徹為了自己的自尊，用電線纏著一個勺子，打開電閘后，通過水進行導電那個人便被電暈在地。蘭徹為了證明這是填鴨式教育，又為了拯救拉朱。將年級第二，（藍徹是第一）的演講稿中換了幾個詞，而那個人一點察覺也沒有，也照著念了下來，受到全校人的嘲笑，那個人后來與蘭徹賭一場，比十年后誰更有錢？這也使得，后面故事的發(fā)生。蘭徹身上有一種勇敢，敢做敢當，敢于對錯誤提出質疑的精神。這是一部喜劇片，卻用倒敘的手法反映出了印度學校及印度社會的陋習，反映了印度人的生活狀況，還反映出了人間的真善美。
我從蘭徹、法漢、拉朱身上學到有夢想，就要敢于追逐，求神拜佛的行為沒有，只有用自己的雙手和智慧創(chuàng)造，才能真正獲得成功。還有電影的結局，最后年級第二見到了蘭徹，后來那個人知道蘭徹就是他公司要簽約的那個有400多個專利的發(fā)明家后，便一改以前的態(tài)度。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5
這是一所印度的傳統(tǒng)名校，這里檢驗學生的唯一標準只有成績，成績不好就意味著沒有未來。而蘭徹卻不愿意隨波逐流，他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，他用智慧打破了學院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他成為了印度科學界的一位具有400多項專利的天才科學家，他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己�！叭藥汀敝械睦酉氤蔀楣こ處�，法罕卻想成為野生動物攝影家，在蘭徹的影響下，他們最終都夢想成真。
影片精神：影片最值得嘉獎的是永不放棄和樂觀的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞，還有使人奮發(fā)的勵志情節(jié)。該片講述的是蘭徹對夢想敢于追求、敢于奮進的精神。蘭徹有個口頭語叫“一切都好”（Aalizzwell），影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態(tài)的關鍵——不管遇到什么困難，我們都要用積極向上的心態(tài)去面對，這樣我們會離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會問題，包括印度的人才流失、學校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。
該片成功之處還在于它使大家認識到了什么叫“近朱者赤，近墨者黑”，很明顯，蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進的思想影響，才會走上自己的夢想之路，才會走向成功。仔細想想，要是沒有蘭徹，他們倆將會怎樣？這也是在告誡所有交友者：自己要想有好的發(fā)展的話，就應該交諍友，與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片，它所關注的問題包括教育、制度、理想與夢想等問題，還包括友情、愛情與親情，真不愧是獲得如此多獎項的大片！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6
看過幾次《三傻大鬧寶萊塢》了，每次總被發(fā)生在主角身上的趣事所逗樂，同時也被他們對于自己夢想的執(zhí)著所打動。法罕是三人幫之一，迫于家里人的壓力而上工程學校，但是他的夢想一直是成為一名攝影師。
在蘭徹的鼓勵下，他終于向自己的父母坦白了他的心聲，他發(fā)自肺腑的言說說服了一直期望他成為工程師的父親，從不能接受到坦然支持，法罕其實是幸運的。他的幸運在于他有機會從事自己熱愛的職業(yè)，而在步入職場的成年人中，又有多少是選擇了自己所熱愛的職業(yè)的呢?金錢、家庭往往是人們選擇職業(yè)時的重要影響因素，在某種程度上說也是障礙;不能絕對的說考慮薪資和他人的期望是不正確的，但是對于追逐自己的夢想， 是不是應該更純粹一些呢?
劇中的院長，總是教育學生們：生活是場比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學生的自殺，而他卻無動于衷，這是多么的諷刺。這反映了一種
分數決定一切，創(chuàng)新受到各種思想和體制限制的制度。難道僅僅一張成績單便代表了一切?切勿一葉障目，如此行為不僅造成人才短缺，更是間接成為了此國家并不發(fā)達的根源。我們要突破自我，做自己想做的，走自己想走的路。盡力了，努力了自己心知肚明，失敗了也無所謂�？粗m徹對體制的反抗，對老師的大聲質問，不禁理解了何謂自由。讓那些固步自封，只會說老生常談的話的人閉上嘴巴，以傲視給予回擊。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感7
告訴自己，一切都好。
現在再也看不見放學后趴在地上打彈珠的孩子們，看不見孩子們跳房子……因為現在家長都要求孩子們，好好學習，考一個高分，完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現了學生的巨大壓力。
影片中有三個兄弟，一個叫法爾漢，他的夢想是成為一名野生動物攝影師，但他的父親想讓他成為一名工程師，他只能順從;還有一個叫拉朱，他們家庭非常貧困，但是他們家中唯一的希望，她總是擔心，明天以至于他總是無法過好當下;最后一個是藍澈，他熱愛學習，但他不像別人一樣，他學習只求學會，而不是像機器人一樣，只死記硬背課本上的知識。
在我們的學習生活中，我們真正能做到像蘭徹一樣的人，又有幾個呢?隨著時代的飛速發(fā)展，社會競爭力越來越強，所有的父母都望子成龍望女成鳳，但父母們卻不知，孩子們的壓力也在不斷增大。
如今的各所大學，通通都只看分數。一些學校和老師為了提高升學率，不斷向學生施加壓力，因為這些老師和家長有一個很好的理由：學生有了壓力就有了前進的動力。但是學生也只是個孩子，讓他們去承受，連大人都不一定承受的了的壓力，他們沒有辦法，只能選擇輕生，這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫面。
雖然我們身邊并沒有太多這樣的事例，可如果我們只向影片中的“消音器”一樣，對于新知識只會死記硬背，那么學習效率就不畏那么學習效率就不會高�？扇绻窭煲粯樱覀円膊豢赡艹晒�，有時只擔心遠方，卻忘了避開腳底下的坑，也不會成功。只有像蘭徹一樣，真心熱愛學習，用最有效的學習方法才能事半功倍。
在面對困難的時候，我們不能因為一點點事就放棄，我們應該記住蘭徹的話：“你追求卓越，成功就會在不經意間追上你�！�
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8
這部影片想傳達給我們的正能量有很多，或是風雨同舟的友情，或是追尋內心真實世界的態(tài)度，或是敢于向權威發(fā)出挑戰(zhàn)……這一切都是源于蘭徹的與眾不同，這是令我感觸最大也是最具指導意義的一點。蘭徹與其他同學相比，顯得是那樣的格格不入。在學校，他質疑當時的教育方法和體制，他享受真正學習知識本身的樂趣…在生活中，他總是成為朋友落水時那位無私奉獻的施救者，他勸說校長的女兒應該如何找到真正的愛情……
而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅，剛開始的尋找是漫無目的的尋找，但是現在知道了目的，心情由原先的失望到現在的激動，以及迫不及待地想要見這個五年間一點沒有消息的大傻。到了那所學校，那個只有Rancho可以辦出來的學校，大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?
他也改變了，跟隨Rancho一起辦這所學校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說得擁有400項專利的科學家Phunsukh Wangdu。這也驗證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀，成功將會追隨你。”
后記：因為這部電影所描述的知識點眾多，所以我才愿意花費好幾天的時間來寫出這篇觀后感，并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著的最好的意義是不斷地學習智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好，進而獲得真正長久的快樂。阿米爾汗知道人活著的最好的意義，所以才拍出了這部優(yōu)秀的電影，助我成長，使我進步。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9
星期五那天，老師給我們看了“三傻大鬧寶萊塢”。觀看了這部電影之后，讓我的感觸很深，看完這部電影后想到的第一句話就是：“分數真的有那么地重要嘛，就因為畢業(yè)后領的那一張寫了墨水的紙、領一本破本子，就讓那么多人承受著他們還撐不起來的壓力嘛？”
也許，一個學生的成就可以襯托出一個學校的教育。但是，你們有沒想過一個成就的學生背后又有多少個學生因壓力過于沉重而倒下，一個家庭的改變和富裕都寄托在自己的孩子身上，這樣只會讓他們覺得自己沒有順利的畢業(yè)，拿到那一本破本子或是領一張寫了墨水的紙，自己的家庭就沒辦法過上好日子，只會使他們盲目的去讀書，墮落在壓力之中，體會不到世界的幸福，沒有時間去體會朋友之間的快樂，輕松的去過一天。
學習上的第一并不能代表你什么，如果你不能把它用在實踐中，只是一個死讀書的人，把一切的定義都背了下來又有什么用呢？也許就像蘭砌說的一樣，在學習上，你們都陷入了瘋狂的比賽中，就算你是第一，這種方式有什么用？你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學，不是高壓鍋。即使馬戲團的獅子也會因為鞭打而學會坐在椅子上。但你們會說這是訓練得好，而不是教育得好”。蘭砌他不會因為學習而過分的去理解或是背，他善于在生活中實踐，探索他需要的知識。
從電影中我認識到。在學習上不要太過分的壓迫自己，篡奪自己的快樂，父母不要給自己的孩子太多的期望與壓力。在生活上我們要充分的利用自己的時間，老師也不要給學生太多的壓迫力，這只會使一個個學生在沉重的壓力中倒下。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10
相信自我，沒有問題!
寒假時光，好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，傾心領略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信，也領略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛與傻笨……
他們三個在大學工程部內同一個宿舍，是同樣的可愛，同樣傻乎乎的幽默。但是他們的愛好卻不一樣，一個喜愛工程學，一個喜愛攝影，另一個，則只為得到一筆工資，養(yǎng)家糊口。而蘭徹，就是那個學習成績好，懂得活學活用，相信自我，快樂、陽光的男士。
蘭徹的口頭禪就是“Alliswell!”——“一切都會好的!”。就憑這句話，救過一個婦女，接生過一個小孩呢!
影片中他的教導主任“病毒”對他產生了強烈的反感，最后最后忍無可忍，要求他立刻離開。就在他即將頂著傾盆大雨離開學校時，“病毒”的大女兒忽然就要生了，可他們因為大雨怎樣也到達不了醫(yī)院，只好先在學校休息室的乒乓球臺上來個臨時“接生”。
“加油!加油!用力!用力!”學生們喊得一聲比一聲高，可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產，于是他就用吸……最后，經歷了種種困難后，一個嬰兒出生了……
相信自我，一切都會好的!
是啊，的確就應相信自我!回想五年前，我學游泳時，第一次讓姐姐陪著練習水中憋氣。起初，我怎樣也不敢，總認為水進入鼻子內是一種十分可怕的事情，鬧不好會要了我的命。之后，在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后，我竟然成功了。當時姐姐告訴我，一個人要自信才能成功……
All is well，一切都會好的。在害怕時，恐懼時，絕望時，大聲喊吧：“相信自我，我沒問題，一切都會好的，都會好的!”
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感11
第一次觀看《三傻大鬧寶萊塢》，是在入職第一年。
當時的我，經歷了一波三折，剛剛安穩(wěn)下來。大三時決定跨專業(yè)考研，選擇了我最愛的現當代文學。憑借著一腔孤勇，就那么義無反顧地替自己決定了未來的人生走向�？佳谐踉図樌ㄟ^，卻又毅然決然地放棄面試，踏上了應聘語文教師的漫漫征途。
曾有不少朋友很羨慕我，人生似乎沒有走一步彎路。雖然沒有去讀研究生，但備考的大半年時光很大程度上彌補了我的文學素養(yǎng)，為后來成為一名合格的語文老師奠定了最初的根基;當需要在研究生復試與教師應聘考試做出選擇時，我又毫不猶豫地選擇了后者，算得上十分順利地就進入體制，端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。
我們不正如那些翻書瘋狂找答案的.學生一樣嗎?面對問題與困難，并沒有認真獨立地去思考，而是隨波逐流，人云亦云。盲目從眾的背后，是自我的迷失。就像《森林大熊》中的熊一樣，當世界開始對他持有懷疑的態(tài)度時，他漸漸從原來的堅信變?yōu)樽晕覒岩�，從開始的反抗變?yōu)槁犎税才牛鹑缈軝C器一般迷失自我。堅守自我，就要有獨立的思考，有自己的見解，將課本中的知識內化為自己的能量，投入生活中去巧妙運用。
正所謂四兩撥千斤，化知識為力量，才是真正的學習。
或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣，從一開始，我就清晰地知道未來的路在何方。人生沒有白走的路，每一步都算數。能夠清醒地覺察自我，明確人生的方向，或許就是我從教十年來始終保持高度工作熱情的秘訣。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12
昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》，讓我對一向以驚人數量著稱，卻難有精品的印度電影有所改觀，便寫了一則短小的影評，發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。
說實話，前一陣這部片子在影視網站特火，點擊率老高了，但就因為中譯的名字，叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個傻子、三個白癡、三個傻蛋、作死不離3兄弟等，以為是無厘頭搞怪類的電影，所以一直沒有想看的欲望。
女兒推薦，一定有她的理由，特意先查看了一下影評，評價還蠻高，所以下載看了。
一部近三個小時的電影，一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。
電影的影評已經很多，我不想畫蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說幾句我看此片后的感覺：
從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后，我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的強烈程度，通過3個自殺（開始的一個未通過畢業(yè)的學生、校長的兒子、萊俱）、貧富差距（一貧如洗的萊俱家庭試圖通過兒子改變家庭命運，豪門蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續(xù)賺取利益，形成強烈對比）、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應該產生喜劇效果，但卻由編導組織成無窮笑料的黑色幽默，表現得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜，是一種苦澀、一種血腥！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13
電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調劑品”，經典電影也是層出不窮，如果你問我最喜歡的電影，我會毫不猶豫的告訴你，是印度電影《3 idiots》，中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》，沒有之一。作為兒童節(jié)電影專題系列，這個電影也給教育和人生提出了很多思考。
《三傻大鬧寶萊塢》是根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影，影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。
這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛情等諸多因素，并以詼諧諷刺的手法讓觀眾在歡笑淚水，懸疑推理中反思各種社會和人性問題，如果非要給這部電影下個定義，那就是：披著搞笑外衣的雞湯勵志歌舞大片。
熟悉印度電影的朋友都知道，印度電影最少不了的就是隨時隨地可能冒出來的精彩華麗的歌舞，雖然這些歌舞質量也許并不差，但總是游離在劇情之外，而且觀眾被套路久了，自然就有了審美疲勞。
《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個獨特的印度電影因素，但影片中的幾段歌舞都能配合劇情，拿捏的恰到好處，節(jié)奏歡快，浪漫至極。而且影片為了迎合市場，拍攝時多采用運動鏡頭，對民族音樂和舞蹈進行了較為大膽的改編和設計，讓人眼前一亮，耳目一新。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14
相信自我，沒有問題！
寒假時光，好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，傾心領略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信，也領略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛與傻笨……
他們三個在大學工程部內同一個宿舍，是同樣的可愛，同樣傻乎乎的幽默。可是他們的愛好卻不一樣，一個喜愛工程學，一個喜愛攝影，另一個，則只為得到一筆工資，養(yǎng)家糊口。而蘭徹，就是那個學習成績好，懂得活學活用，相信自我，歡樂、陽光的男士。
蘭徹的口頭禪就是“All is well！”——“一切都會好的！”。就憑這句話，救過一個婦女，接生過一個小孩呢！
影片中他的教導主任“病毒”對他產生了強烈的反感，最終最終忍無可忍，要求他立刻離開。就在他即將頂著傾盆大雨離開學校時，“病毒”的大女兒忽然就要生了，可他們因為大雨怎樣也到達不了醫(yī)院，只好先在學校休息室的乒乓球臺上來個臨時“接生”。
“加油！加油！用力！用力！”學生們喊得一聲比一聲高，可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產，于是他就用吸塵器改造了一個……最終，經歷了種。種困難后，一個嬰兒出生了……
相信自我，一切都會好的！
是啊，的確就應相信自我！回想五年前，我學游泳時，第一次讓姐姐陪著練習水中憋氣。起初，我怎樣也不敢，總認為水進入鼻子內是一種十分可怕的事情，鬧不好會要了我的命。之后，在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后，我竟然成功了。當時姐姐告訴我，一個人要自信才能成功……
All is well，一切都會好的。在害怕時，恐懼時，絕望時，大聲喊吧：“相信自我，我沒問題，一切都會好的，都會好的！”
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感15
這是一所高壓鍋似的“帝國工程學院”。每年從四萬考生中錄取二百名優(yōu)秀學生，二百里挑一啊。它的教育理念是：生命就是賽跑，不快跑，就會被踩過去。很多人，剛一出生，就被家長蓋上命運之戳。然后，就按照家長意愿，開啟自己的生命之旅。到了學校，就像機器人一樣，老師怎么說，他們就怎么做。不敢去做新的嘗試，他們無法承受失敗。新的嘗試，在真實世界，是行不通的。他們堅信：讀大學，就是為了證書。沒有證書，就沒有金飯碗、沒有嬌妻、沒有信用卡、沒有地位。為了能在每學期42次考試中，取得好的成績，順利畢業(yè)，他們寧愿放棄自我，戴上桎梏，哪怕失去靈性。
影片中，某生因為沉迷于飛機研究而耽擱學業(yè)，被校長在無引導的情況下嘲笑、通告家長甚至處罰，最終精神崩潰乃至上吊自殺。
更為可悲的是，校長的兒子就在這種重成績的教育環(huán)境下，因成績不理想而郁郁自殺。
誰是兩條鮮活生命的兇手?僅僅是片中的校長?
當然，如果以此來一味斥責考試的罪惡，一味貶低校規(guī)對人性的壓制，那是偏頗的，甚至是愚昧的。
誰也不能否認：考試，是學生發(fā)展的一種動力;規(guī)矩，是學校穩(wěn)定的基石。但考試不能單一，成績不能至上，學生興趣不能被扼殺;規(guī)矩不能教條不化，規(guī)矩不能壓制人性，規(guī)矩不能阻礙發(fā)展。
由此看來，如何理順學生學業(yè)考試、興趣培養(yǎng)、能力提升，順從人性，又遵從規(guī)矩，是我們教育工作者的一大課題。
無論怎樣，我們慶幸的是，我們教育人正在反省的路上，這便是教育的大進步!
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