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我和我的家鄉(xiāng)觀后感

時間:2021-10-28 17:37:22 觀后感 我要投稿

我和我的家鄉(xiāng)觀后感11篇

  當(dāng)看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么你真的會寫觀后感嗎?以下是小編整理的我和我的家鄉(xiāng)觀后感,歡迎大家分享。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感11篇

我和我的家鄉(xiāng)觀后感1

  昨天國慶中秋假期的第5天,閨女姑爺帶著外孫們出去玩了。我和老婆帶著兩個老父親去看了場電影。聽了姑爺?shù)耐扑],看了已經(jīng)票房第一的《我和我的家鄉(xiāng)》,4人中,我算是完整的看完了的人,老岳父覺得晃,老父親覺得吵,老婆是既覺得晃也覺得吵,這是進(jìn)電影院太少的緣故!

  說實話,去年的《我和我的祖國》沒有進(jìn)影院看,有點(diǎn)遺憾,后來在手機(jī)上看已經(jīng)沒有了那種儀式感了。昨天在電影院里看《我和我的家鄉(xiāng)》感覺是不錯的,時間對于兩位老父親來說有點(diǎn)長,我卻是意猶未盡。

  這是一部最應(yīng)景的電影,與去年《我和我的祖國》一樣,算作獻(xiàn)禮片也不為過。在這個雙節(jié)重合的時刻,也最貼合國人對“家”的特殊情愫。

  看演職人員的陣容,應(yīng)該是群星薈萃了,有種形容是電影界的“春晚”。它以主題短片的形式,展現(xiàn)了中國東西南北中各個地區(qū)的人情風(fēng)貌。

  全片片長153分鐘,五個短片之間或有交疊,但不影響故事的獨(dú)立性,基本都是以“家鄉(xiāng)”的切入。

  第一個故事:《北京好人》寧浩的黑色幽默風(fēng)格,佩服葛大爺?shù)难菁,幾乎沒什么痕跡。故事有人情味,那個大夫太粗心了,沒發(fā)現(xiàn)冒名頂替的表舅,可能是細(xì)節(jié)上安排的需要吧,結(jié)局也是正能量的,全民醫(yī)保了嘛!

  第二個故事:《天上掉下個UFO》,陳思誠作品,有點(diǎn)鬧,也有《唐人街探案》的那股勁, 但很多讓人開心爆笑的橋段。

  第三個故事:《最后一課》,徐崢的作品。這次徐崢做導(dǎo)演了,沒有弄成純的喜劇,算是一個正劇吧。或許自己也是職業(yè)認(rèn)同吧,老師的細(xì)節(jié)很容易打動人,范偉的表演配得上影帝的稱號。

  第四個故事:《回鄉(xiāng)之路》,鄧超導(dǎo)演加主演,讓人刮目相看。這個故事老婆的評價最高,我也感覺情節(jié)設(shè)計的很好,反差雖然已經(jīng)很常見,但不是很生硬。那個高媽媽懷里的毛蛋,實際是真正的英雄,同時致敬了那些治沙的先人。

  第5個故事:《神筆馬亮》,開心麻花的底蘊(yùn),沈騰馬麗的組合應(yīng)該是一種保證。故事雖有夸張,但不至于出戲,搞笑的橋段很多,最后的結(jié)尾也很感人。

  如果說這部電影的成功之處,就在于選取的題材是大家最認(rèn)知的,也最有親和力的。與《我和我的祖國》講述的是大事件里的小人物不同,《我和我的家鄉(xiāng)》講的是小事件里的小人物,人情味、科技改變生活、感恩、回報、使影片很接地氣,看著很放松。

  整個電影是以喜劇的風(fēng)格詮釋每個故事,演員們的表演還是可圈可點(diǎn),作為國慶檔的片子,拔得頭籌似乎也算實至名歸。在節(jié)日里看這類的電影,真的不能糾結(jié)故事的真實性或者邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性,而是作為一臺晚會看小品的方式來看,或許更加輕松。但電影的語言與畫面感又是舞臺小品無論如何無法替代的,這就是為什么要走進(jìn)影院去看的原因吧!

我和我的家鄉(xiāng)觀后感2

  露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。——題記

  嘿,朋友,你有多久沒有回到你的家鄉(xiāng)了?或是孤身一人,漂泊在外;又或是有家可歸,卻不愿歸去。

  嘿,朋友,你有多久沒有好好看一下你的家鄉(xiāng)了?或是家無美景,無心觀賞;或是習(xí)慣于城市的快節(jié)奏,而不愿停下腳步去觀賞家鄉(xiāng)景色。時至今日,世事紛擾,浮躁的社會使人們更傾向于人們眼中的幸福生活——都市生活。城市里的高科技,城市里的快捷,城市里的環(huán)境,都對人們有著無限的吸引力。許多人背井離鄉(xiāng),只為能在城市中落穩(wěn)腳跟。當(dāng)人們離開家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)逐漸變的凄冷。

  我們要回家鄉(xiāng)嗎?是選擇城市的享受,還是回鄉(xiāng)改變家鄉(xiāng)環(huán)境?《我和我的家鄉(xiāng)》給我們答案。

  你看那范老師,受命到山區(qū)教學(xué)。那教室,是露天的,你看,那瓢潑大雨從那屋頂?shù)亩磭W嘩地往下淌;那教室周圍,是豬圈,你看,那雞鴨喧鬧,到處亂跑;那學(xué)生寒酸,你看,一個學(xué)生的畫作,竟只能用黑筆作出來,全班都只湊的出一只藍(lán)色的顏料……

  環(huán)境多么惡劣,經(jīng)濟(jì)多么落后。換作是別人,可能早就選擇逃避,可范老師沒有!敖掏暾Z文教數(shù)學(xué),教完數(shù)學(xué)教體育……”他堅持教學(xué)多年,即便是他已經(jīng)打卡滿了他需要教學(xué)的所有日子,已經(jīng)可以離開這窮酸的地方,他仍選擇留下,只為讓這里的孩子,走出這座山,走向外面的世界……

  多年后,他因腦梗塞而患了老年癡呆癥。記憶停留在了教學(xué)生們的最后一課。于是兒子帶他回到千島湖,回到他所教過的那座山。此時,他的學(xué)生們早已富起來,他教過的這片土地早已成了度假勝地……

  當(dāng)兩鬢花白的他再度回到這里,那種種感人的話語,使人淚流;那片片美好的回憶,直戳心頭,他學(xué)生們的成功,這片土地的繁榮,是他給這家鄉(xiāng)帶來的禮物。你再看那喬樹林,來自西北大沙漠。那里黃沙漫天起,那里萬里黃中不見綠……。誰愿待在寸草不生之地?可就是在這鳥不拉屎的地方,喬樹林毅然決然地選擇化身治沙人,幫助家鄉(xiāng)脫貧致富,綠化沙漠。

  惡劣的環(huán)境使他的工作難以進(jìn)行,旱災(zāi)更是直接給他無限絕望,可為了家鄉(xiāng),他拼盡一切,賴下一筆筆賬?,他從不后悔!作文m賠了,擋不住他改變家鄉(xiāng)的勇氣;傷了,改不了他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富的決心。終于,在沙慶中學(xué)四十年返校之際,沙地蘋果成功了!當(dāng)那孩童站在臺上分享喬樹林的故事,是多少人情不自禁地淚流之刻……

  還有那放棄去全球第二的美術(shù)學(xué)院——列賓美術(shù)學(xué)院留學(xué),選擇去扶貧的偉大畫家馬亮,用人生的筆,畫出來的最美畫作……都是給我們最有力的回答——生于此世,回到家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)是我們共同的責(zé)任!

  月是故鄉(xiāng)明,人是故鄉(xiāng)親。無論從前對故鄉(xiāng)的想法如何,無論從前對故鄉(xiāng)的所作所為是好是壞,此刻,讓我們好好留意一下家鄉(xiāng)吧。它給我們成長的環(huán)境,我們怎能不給它一個絕世的美景?

我和我的家鄉(xiāng)觀后感3

  在今年國慶與中秋的碰撞,一部《我和我的家鄉(xiāng)》上映了,在五個小故事的各種襯托下,讓我們對家鄉(xiāng)的情懷有了更深的感觸。電影兩個半小時,喜劇的幽默中又穿插了感人催淚的片段,讓觀眾席下又笑又哭?赐旰笪倚闹锌傆泄赡那榫w在波動,回來就開始提筆回憶,寫下頗多的感慨。

  這部電影的足跡遍及祖國的大江南北,東至浙江千湖島,南到貴州黔南苗寨,西至陜北毛烏素沙漠,北到東北鄉(xiāng)村,中在北京。一共五個故事,五個獨(dú)立的短片,可以看到總主題是醫(yī)保保險、科技、教育、扶貧和農(nóng)業(yè),也能看的出來國家這幾年都把重心放在了扶貧和加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,至少給我們傳達(dá)的信息是在家也可以過的很幸福。通過電影的視角也可以在熒屏前感受到家鄉(xiāng)的變化。

  第一個故事《北京好人》講述的老家的舅舅得了病,由于沒有醫(yī)保后發(fā)生的各種搞笑的故事,中間看到里面有演員說也不買保險心里還有點(diǎn)小激動,有點(diǎn)職業(yè)習(xí)慣了?雖然故事并不復(fù)雜,但主題就是構(gòu)建社會醫(yī)保范圍+商業(yè)保險,不然真的就像老舅說的“病不要命,錢要命”。第二個故事我沒GET到,姑且理解為科技吧;第四個故事看到了脫貧攻堅、沙漠治理的不易,印象深刻的就是那句"長大了,走出去,帶著本事回來"; 第五個故事被開心麻花帶入了麻花式幽默,不但看到了致敬馬冬梅的片段,也看到了當(dāng)代農(nóng)村全面脫貧奔小康的風(fēng)采,農(nóng)村今非昔比,欣欣向榮。

  我重點(diǎn)要說的《最后一課》是很多人叫好的短片,也是整部電影的“淚點(diǎn)收割機(jī)",故事講述大山里的鄉(xiāng)村教師范偉,由于得了阿爾茨海默癥,也就是老年癡呆,導(dǎo)致他的“記憶拼圖”停留在了多年前離開鄉(xiāng)村小學(xué)最后的一節(jié)課,為了讓范偉找回記憶,村子里的所有人都想盡辦法恢復(fù)當(dāng)年最后一課的樣子,中間兩段不同時空之間的轉(zhuǎn)場、電影的有效剪輯,有效推動敘事、釋放情感。

  因為我從小在學(xué)校長大,父母也都是老師,所以有那種觸及靈魂的感動。我見到很多像范偉的老師,身體情況再不好也要倔強(qiáng)的站在講臺上,佯裝無事的繼續(xù)上課,把一生所學(xué)都奉獻(xiàn)在學(xué)校,奉獻(xiàn)給課堂。其實老師們的心都是一樣的,就是想用知識、用愛心改變孩子們的命運(yùn)。而我們長大了有的人成為了工程師,有的選擇成為了建筑師,有的繼續(xù)在教育行業(yè)奉獻(xiàn),我們都將夢想變成了現(xiàn)實,這就是教育的力量。我們都慢慢的離開了學(xué)校,慢慢忘卻了曾經(jīng)的教室,但希望我們可以留住共同的回憶,曾經(jīng)有個老師叮囑的一字一句:三十年前活父母,三十年后活女兒,我也是非常有共鳴。今天剛好是重陽節(jié),我們都希望父母安好,身體健康,子女的孝順絕對是對父母的最大的心靈慰藉,中國的父母也是非常的無私,也同時希望自己老了后能不給子女增加負(fù)擔(dān)就絕對不會增加半點(diǎn)負(fù)擔(dān),這也是和諧家庭的一個傳統(tǒng)美德。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感4

  今年暑假,媽媽帶我從深圳回到老家澧縣。上個周末,媽媽和我摘葡萄,爬彭山,賞荷花——咱們老家澧縣可真美呀!

  我們第一站是到城西的葡萄園摘葡萄。一路上我興奮極了。想象著那茂密的葡萄架,那一根根舌狀的藤。那一片片綠油油掌形的葡萄葉和一顆顆紫盈盈、黑閃閃、綠晶晶的葡萄。咬一口,酸甜可口,呀,受不住了,我不由得咽了一口口水。

  終于到葡萄園了,我們迅速地跑進(jìn)去。哇!看那盤曲而上的藤蔓如同一條條綠龍。一串串紫葡萄就如紫瑩瑩的珍珠項鏈。那些綠葡萄呢?就像一顆又一顆的綠寶石!還有黑色的水晶,眨著眼睛誘惑著我們。

  我來不及用水沖洗,吃了一顆葡萄,可口的味道使我情不自禁地想吃第二顆,似乎中了什么魔法,控制不了我的雙手,我又再去品嘗一顆,兩顆——葡萄像人參果全部滾進(jìn)了我的喉嚨,我大叫一聲:“爽啊!”

  媽媽告訴我,咱們老家澧縣盛產(chǎn)葡萄,是有名的葡萄之鄉(xiāng),我真為家鄉(xiāng)驕傲。

  到了下午,我們又去澧南,先是爬彭山。登上彭山山頂,看到了金碧輝煌的思王廟。遠(yuǎn)眺澧縣縣城,看澧水像一條帶子蜿蜒而過。

  然后就去雙荷村賞荷。媽媽說這里是奶奶的娘家,也就是爸爸的外婆家。我們到了那里,有塊大石頭上刻著“荷花堰”三個大字,巖頭堰那里有一間平房,墻上畫著一幅荷花的國畫,綠色的荷葉,粉紅的荷花,魚戲蓮葉間,上面還寫著幾個大字:“大美雙荷歡迎您!”

  從荷花堰到巖頭堰約摸有一兩里路,我被大片大片美麗的荷花驚呆了?蠢!這里一片水塘,那里一片田,遠(yuǎn)處一片洼地,全部種滿了蓮荷。荷花荷葉鋪天蓋地。粉紅的荷花加上大片圓圓的荷葉,如同一位位美麗的少女撐著一頂頂翠綠的傘在酷暑之中舞動。蜻蜓成為了觀眾,在荷花周圍飛來飛去。青蛙是伴奏,蛙聲就像一個個音符,連成了一曲動聽的歌謠?刹灰娗嗤艿嫩櫽。

  突然,荷花堰里發(fā)出了斷續(xù)的水聲,水里蕩起了波紋,可能是青蛙。青蛙既是一位兢兢業(yè)業(yè)的歌手也是一位風(fēng)一般的忍者。

  我見媽媽買了十幾個蓮蓬,來不及去看青蛙,馬上去剝蓮蓬。那個蓮子真是美味,剝了皮,抽出里面的綠芽。就可以滿足地享受蓮子新鮮醇香的口感了。

  “瞧!堰里有一只鴨子!”不知誰大聲喊道,

  媽媽說那是谷鴨,在吃堰里的草。瞧它那憨態(tài)可掬的步伐,一步步是多么威風(fēng)、多么霸氣。我都被它那天不怕地不怕的步伐震住了。突然,一只小鴨跑了出來,它是在找媽媽吧,希望母子可以團(tuán)聚。

  哇!這一派田家風(fēng)光太美啦!這真是大自然的奇跡!

  大美,咱老家澧縣的葡萄園,彭山思王廟,荷花堰的荷花!

我和我的家鄉(xiāng)觀后感5

  《我和我的家鄉(xiāng)》在上映的時候我是無感的,以為不過是一個主角懷念故鄉(xiāng)的故事罷了,抖音上面也很少人發(fā)這個,心里也就沒在意,可那時候真的很想看電影,在翻電影的時候,哎,也發(fā)現(xiàn)挺高的分,就訂票自己去看了。整個電影時間還是比較長的,153分鐘,兩個半小時,看完覺得感觸還挺深的,完全出乎我的意料之外。是以單元的形式講的。而且不是一個主人公,由五個故事組成的?梢哉f是大制作了。很多明星也出演:我自己比較喜歡的就是徐崢/劉昊然/吳京/黃渤/葛優(yōu)/佟麗婭/王寶強(qiáng)。整個電影可以說有喜劇有煽情/有笑點(diǎn)也有淚點(diǎn)了。感人肺腑!

  由此我也聯(lián)想到了自己的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古興安盟,說到內(nèi)蒙古,我猜這里就一定會有人說,“那里的人是不是都住蒙古包?”“是不是都騎馬上學(xué)/騎馬上班?”我目前在南方,所以我每次聽到身邊人這種反應(yīng)的時候,也是忍俊不禁的/特別想笑。

  內(nèi)蒙古雖然有草原,有蒙古包,但目前是很少的了,一般是牧民或者是真正的蒙古國才會這樣。我老家那邊也是有城市、有汽車、有發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)、璀璨的霓虹燈的,還有絡(luò)繹不絕的人群聚集在各種景點(diǎn)。內(nèi)蒙古的人也并都不是蒙族人,都會說蒙語,像我媽媽,她是一個蒙漢混血,我姥姥是蒙族,姥爺是純純的漢族。姥爺當(dāng)年是入贅來到我姥姥家的,從東北到內(nèi)蒙,當(dāng)時時代動蕩,就舉家都過來了(我姥爺有五個兄弟和兩個妹妹)。過來都三十多年了,受我姥姥的影響,姥爺現(xiàn)在能說幾句蒙語了,蒙語也差不多都能聽懂了,哈哈,我媽媽是會說蒙語的。

  不過我記憶猶新的就是她說過的一句話:“內(nèi)蒙古說的蒙語都是簡便的蒙語,真正的繁瑣的蒙語還是在外蒙(蒙古國),他們說的連我有的都聽不懂”,這個我就有點(diǎn)頭疼了,因為我從小跟姥姥接觸,生活的比較多,所以我也是可以聽懂的,不過我一直都不會說,感覺好難,真的可想而知、簡便的蒙古語都這么難說,繁瑣的得成啥樣?突然get到了語言的魅力----每個民族本身就是一個瑰寶阿。語言、地域、文化、人物......突然就打動了我。

  好了回到重點(diǎn),講一下我們家鄉(xiāng)的情況、特色什么的。首先就是種植,一年一收,主要的農(nóng)作物就是苞米(玉米)、黃豆、綠豆,五月份開始種植,秋天收。水果的話,因為土壤等原因,主要就是沙果、杏兒、還有柿子,草莓也可以,活下來的機(jī)率很小。所以一般水果都是從外地過來的,或者是大棚里種植的。天氣的話,一年四季很分明,該熱的時候熱,不像南方這邊,四季溫差不會很大,北方是夏天最高溫時候還是很熱的,冬天最冷的時候手都動不了,就是凍僵了。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感6

  看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》,心中就像有千萬條洪流洶涌——它總能找準(zhǔn)觸動我的點(diǎn)。我相信,很多人看完電影的感悟都是這樣的:有樂有笑有自豪,有哭有悲有感動。

  不管是有些執(zhí)拗但淳樸善良的張北京,為愛堅持不懈搞研究的黃大寶;還是兢兢業(yè)業(yè)、崇尚樂觀主義的喬樹林,風(fēng)趣又溫馨的馬亮夫婦。他們都深深地刻在我們的腦海當(dāng)中。一位角色,令我最為感慨——范老師。

  先不說演員將這個人物演繹得如何傳神,單是從設(shè)定上看,這個人物就已經(jīng)先抓住了我的心。

  在破舊的木房里讀書,要經(jīng)受住風(fēng)雨的摧殘,又要經(jīng)得住心中的磨礪。范老師的一言一行、舉手投足,展現(xiàn)了一個教師對于這份職業(yè)的熱愛與尊敬。

  這個場景可能會引起上一輩的很多共鳴,期間我有好幾次看向我媽,她都是笑中帶淚的。

  最令我觸動的是這樣一個場景:范老師穿梭在人海中,正如他當(dāng)年跑遍村子找顏料一樣。最后的最后,找到了,但他摔倒了,顏料噗通一聲掉進(jìn)水里,在溪水中漾開一片彩色,然后順流而下。

  當(dāng)時我就在想:這流淌的彩色的盡頭會在哪里?流出山間,流出鄉(xiāng)村,流向浩瀚的大海?我不知道,但在那一刻,我覺得它好美。

  當(dāng)時也有聽到唏噓的表示惋惜的聲音,但我卻不這么想。在我看來,這應(yīng)該是一種象征。那流淌的彩色就像為教育事業(yè)注入了新的活力,它更像一個開始,而不是結(jié)束。

  因為有一個范老師,就會有千千萬萬個“范老師”。

  可能是身邊的人也有類似的經(jīng)歷,我的內(nèi)心會比較受觸動——我想起了楊老師。她是我小學(xué)的語文老師,二零一八年申請去云南支教,一去就是一整年。

  經(jīng)常看到她朋友圈拍攝山區(qū)孩子努力讀書的情景,也經(jīng)常聽她感慨:“他們真的太渴望學(xué)習(xí)了,那眸子里都是發(fā)著光的。但山區(qū)的條件真的太差了,每次想到這里,我都充滿斗志備課,想盡自己的一份力再多幫幫他們!

  所以到現(xiàn)在,她一直是我的榜樣,地位從未動搖。

  但不只是自甘扶貧的老師才能得到敬仰,我們身邊的每一位老師都值得尊敬。

  許老師說過:“我熱愛教書,即使經(jīng)歷很多挫折,但我都沒有放棄。我當(dāng)時就想著走出去,到外面看看!

  老秦說過:“我就是喜歡當(dāng)老師,因為我覺得比起表面一套背后一套的職場生活,我更樂于和同學(xué)們打交道,不用勾心斗角,快快樂樂的,多好。”

  汪老師也說過:“我沒什么別的心思,我就想好好地把你們送上好的高中,以后再讀個好的大學(xué),那樣我就開心!

  縱使他們性格不同、教書方式不同,但他們都有一個共同的身份:老師。

  教育事業(yè)是他們的信仰,教書育人是他們的初心。

  這就是為什么,顏料被打翻的情景令我如此觸動。在我心中,每一位老師都代表著一種顏色,因為這份神圣的職業(yè),他們相遇在一起,拼搏在一起。共同組成最絢麗的顏色——中國紅。

  所以我要說,中國紅不僅僅是紅色。

  我要說中國就是一條蜿蜒又曲折的長河,繁榮昌盛,生生不息。

  我要說那河中流淌的彩色,會在經(jīng)過洪流的洗禮后,更加純凈而透亮!

我和我的家鄉(xiāng)觀后感7

  對于這種題材的電影一直沒有多大興趣,無奈周圍的人都說好看,說是既讓人開懷大笑,又令人陷入深思,甚至還能感動落淚,于是便在某寶上買了票,選擇了晚上的八點(diǎn)場。

  不得不說,電影里的幾個片段思想性非常強(qiáng),立場也很鮮明,散發(fā)著濃濃的的正能量。但總覺得有些生拉硬扯,底色與畫面有些不是很協(xié)調(diào)。

  冒用醫(yī)保卡的片段折射的是窮人看病的困境,也映照了個別人法律意識淡薄的法盲思想。過程搞笑,結(jié)局很正。但總覺得故事講述的有些欲言又止,對于目前農(nóng)村醫(yī)療報銷低下的現(xiàn)實情況只是蜻蜓點(diǎn)水,摸了一下痛點(diǎn),迅速又抹了云南白藥,從進(jìn)步的角度來看沒什么問題,但從現(xiàn)實情況來看,回避了重點(diǎn)。

  UFO片段折射了當(dāng)下鄉(xiāng)村發(fā)展的囧境。當(dāng)下農(nóng)村發(fā)展似乎逃不過特色旅游的創(chuàng)收渠道。有歷史積淀的,就深挖歷史開展文化游,靠山靠水的就開發(fā)生態(tài)游,什么都沒有的就人為打造“特色”游,就像影片中展現(xiàn)的虛假外星遺址游,雖然最后轉(zhuǎn)型為科技游,但那畢竟只是一個村子,科技游實在過于脫離現(xiàn)實。除了各類特色旅游,鄉(xiāng)村就再無出路了嗎?影片應(yīng)當(dāng)對此進(jìn)行思考,這才是真正的正能量,否則各類特色游,繁華落幕,將是一地雞毛。

  《最后一課》的片段,不得不說在還原場景方便確實下了功夫,90年代的小學(xué)課堂引發(fā)了很多人的回憶,這可能是最容易讓人落淚的片段。但故事的展開卻顯得浮夸和牽強(qiáng)。故事的大框架仍然是農(nóng)村的旅游,一群當(dāng)年不知2+2等于幾的人成了村里的骨干,忙著帶領(lǐng)村民致富奔小康。為了老師恢復(fù)記憶,費(fèi)勁心機(jī)還原場景,這種事情在現(xiàn)實中發(fā)生的可能性為零,浮躁的社會里還有幾人記得小學(xué)老師的啟蒙之恩呢?

  《回鄉(xiāng)之路》既描述了農(nóng)村教育條件的艱苦,又謳歌了事業(yè)有成之后回饋家鄉(xiāng)的有為青年。影片對一個表面落魄實際為家鄉(xiāng)傾其所有的毛蛋和一個有實力滿懷感念家鄉(xiāng)之情的網(wǎng)紅大咖進(jìn)行了對此,意在號召在城市奮斗的青年回鄉(xiāng)發(fā)展或者支持鄉(xiāng)村發(fā)展。故事講述的充滿了反轉(zhuǎn),讓人感動。事實上衣錦還鄉(xiāng)是大部分游子的追求目標(biāo),影片不過是迎合了這種自古而今的思想追求,沒有太多的新意,也難以觸及拼搏在外的游子內(nèi)心。

  最后一個片段與精準(zhǔn)

  扶貧有關(guān),具體情節(jié)不再贅述,贊美了駐村幫扶干部的高尚品德。情節(jié)過“正”,底色太純,對人性有些回避。

  總而言之,看過之后總覺得影片有些扭捏,不像是影片,像是紀(jì)錄片或者是宣傳片。影片的思想性從一開始就能被人一眼看穿,對于觀影者而言,感覺說教的成分多一些,觸及靈魂的東西少一些。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感8

  煎熬,虛驚。

  這世上從來多是為自己奔忙顧慮,《北京好人》里,卻有人放下了自己,以看似荒誕的方式,承托起另一個生命?扌Σ坏玫恼婕俨∪藚s讓人笑中帶淚,絕望之下,平凡的人也擁有撫慰人心的力量。

  謊言,真相。

  《天上掉下個UFO》,讓我不禁去想,眼見真的為實嗎?為家鄉(xiāng)說一個謊話,你愿意嗎?黔南村落里藏著的那顆探索之眼,它是照亮家鄉(xiāng)前路的一盞不滅明燈。

  回憶,未來。

  《最后一課》零落的場景,熟悉的山間小屋,在那場暴雨之中,淋濕的顏料凝聚成彩虹之溪。教會那孩子感恩是何種顏色,乘著這道光奔向未來。

  騙子,英雄。

  《回鄉(xiāng)之路》里的他,任誰看著,都覺得一定是個騙子。表象、言語最是輕浮,最后才發(fā)覺,原來他腳下早已扎根進(jìn)了家鄉(xiāng)的土壤。表面的騙子不一定是騙子,人后的英雄卻一定是英雄。

  期望,夢想。

  《神筆馬亮》熟練的場景轉(zhuǎn)換之間,家鄉(xiāng)變換了模樣。棄一人期望,圓一村夢想,包括他自己。

  組成電影《我和我的家鄉(xiāng)》的五段故事,每一段,都有著主角笑中帶淚的一幕。那淚中有無數(shù)艱難,但永遠(yuǎn)無法磨滅那一道光亮。

  光亮中,便是家鄉(xiāng)所在。

  人民日報曾評論到:人民是電影創(chuàng)作永恒的原動力,在以小見大中不斷創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)。

  深以為然。

  或許最好的故事,便是讀來頓悟,這其實就是你我的故事。

  長沙——我的家鄉(xiāng),它對我的成長影響深遠(yuǎn)。

  幼時并不懂家鄉(xiāng)的意思,或許只認(rèn)為家鄉(xiāng)只是生活的院落,不過是嬉戲玩鬧的天堂。讀書時去詩詞中讀別人筆下的家鄉(xiāng)——“故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開?”盡是別離很,思難歸的過去,只感慨斐然文采,終是不懂其中深意。

  直到因?qū)W業(yè)、工作遠(yuǎn)行之前那一晚,起初被夢想包圍只覺興奮、憧憬無數(shù)。

  當(dāng)那一晚的月光漫上樹梢,“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。”

  一呼一吸之間,思緒洶涌而來,才懂得數(shù)千年來無人可避的思鄉(xiāng)之苦與家鄉(xiāng)之恩。

  每當(dāng)有人問我是哪兒人。

  “長沙人,”我答道。

  對方卻說不太像,印象中的長沙女孩潑辣熱烈。

  我會笑說我可能吃辣,辣椒炒肉只吃辣椒。

  你看,我可還是努力證明自己。其實,這可能是本能反應(yīng)吧。

  在我心中的長沙人,無論男女,都活得熱烈肆意,無論是前人或者后來者。

  “心憂天下,敢為人先”永遠(yuǎn)都是長沙人一脈相承的特性。

  祖國飛速發(fā)展之下,湖湘兒女也絲毫不遜色。無論科技或是文化領(lǐng)域,和平年代下的“湘軍”都占有重要位置。

  走過老區(qū),觸摸歷史。

  登上麓峰,俯瞰一城。

  停留中心,感受繁華。

  這一城的溫暖,藏著每一個長沙人的回憶,也承托起每一個長沙人的夢想。

  有長沙人的地方便有長沙精神的展現(xiàn),它能穿越時間,永遠(yuǎn)寄托著每一個長沙人的思與愛。

  心之所向,永是吾鄉(xiāng)。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感9

  現(xiàn)在擺在年輕人面前的課題是:在脫貧攻堅、帶著家鄉(xiāng)全面奔小康這一歷史使命前,作為家鄉(xiāng)的一分子,我們能夠做些什么?

  《我和我的家鄉(xiāng)》為我們提供了答案。

  《天上掉下了UFO》,貴州黔南阿福村,距離中國天眼FAST只有15公里。中秋之夜,神秘UFO驚現(xiàn),剎那間轟動了全村。村里利用“UFO事件”打造“外星人文化”,把村里的旅游資源徹底盤活了。

  電視臺的記者一番采訪后才發(fā)現(xiàn),一切只不過是一場烏龍。村長和書記為了讓鄉(xiāng)親們過得更好,千方百計掩蓋這個烏龍。方法雖然用錯了,但對家鄉(xiāng)情是真的,意是切的。黃渤飾演的農(nóng)民發(fā)明家的原型,就是河北省保定市定興縣楊村的農(nóng)民“手工耿”。

  《回鄉(xiāng)之路》中,“沙地蘋果”經(jīng)銷商喬樹林一出場時油嘴滑舌、大話連篇,并不討觀眾喜歡。然而,卻是這個看著不靠譜的大忽悠,在家鄉(xiāng)最需要的時候站出來,硬生生地在荒漠沙地上種出蘋果,幫助當(dāng)?shù)卮迕衩撠氈赂弧?/p>

  《回鄉(xiāng)之路》同樣有原型。毛烏素沙漠是中國四大沙地之一,一到大風(fēng)天就漫天飛沙,很不宜居。幾十年來,一代又一代的人興建防風(fēng)林帶,改造沙漠,現(xiàn)如今大部分毛烏素沙漠得到治理,許多沙地如今成了林地、草地和良田。很多人的家鄉(xiāng),從“沙漠之都”變成了“大漠綠洲”。

  《神筆馬亮》中,出生在東北山村的畫家馬亮本有出國深造的機(jī)會。但因為“很多村子都老了,年輕人都走光了”,他希望自己能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情。他告訴妻子自己去俄羅斯留學(xué),實際上是下鄉(xiāng)扶貧了,村民的日子一天天富起來,原本破落的小山村已換新顏,成了有名的旅游度假村……

  不難發(fā)現(xiàn),電影中每一個主人公和家鄉(xiāng)的關(guān)系,不僅僅是旁觀者和局外人的身份。

  他們對家鄉(xiāng)的熱愛,不是停留于口頭上的懷念抑或記憶中的鄉(xiāng)愁,也不是站在制高點(diǎn)上“哀其不幸、怒其不興”。

  他們對家鄉(xiāng)的熱愛,體現(xiàn)在他們對家鄉(xiāng)建設(shè)的參與——家鄉(xiāng)如果還有哪些地方不足,那么就力所能及或者竭盡所能地幫助她,改善她,讓她變得更好。

  在輿論中,我們經(jīng)常會聽到這樣一種論調(diào),認(rèn)為家鄉(xiāng)因為貧窮落后而變得野蠻,已經(jīng)“回不去了”。但其實,我們都該有社會學(xué)家賴特·米爾斯所倡導(dǎo)的“社會學(xué)的想象力”,把“環(huán)境中的個人困擾”轉(zhuǎn)化為“社會結(jié)構(gòu)中的公共論題”。

  大城市的年輕人看起來更文明、更開化,是因為我們比家鄉(xiāng)、比鄉(xiāng)人更為幸運(yùn),我們享受到更多資源,跟著“時代的列車”走出了大山、走出了貧瘠。當(dāng)我們“衣錦還鄉(xiāng)”時應(yīng)多一些理解和同情,多一些平視的交流和關(guān)懷,多一些付出和貢獻(xiàn)。

  我們都不應(yīng)是家鄉(xiāng)建設(shè)的旁觀者——這是“我和我的'家鄉(xiāng)”該有的深層次連接。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感10

  國慶節(jié)期間看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》。

  這部電影是由五個獨(dú)立的故事組成,運(yùn)用喜劇的特色,展現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱愛。

  《天上掉下個UFO》導(dǎo)演是陳思誠,所以演員采用了很多《唐人街探案》的原班人馬,比如主演王寶強(qiáng)、劉昊然等。

  主要講的是一個不知名的小村莊,因為UFO事件,擁有了很多慕名的游客,當(dāng)?shù)鼐用褚哺鶕?jù)這個特點(diǎn),展開了一個UFO的周邊旅游。電視臺派出了工作人員來探訪真實性,所引發(fā)的一系列故事。

  即使家鄉(xiāng)沒有特色,那我們的存在,也是家鄉(xiāng)的特色。

  《北京好人》是寧浩導(dǎo)演的作品。

  主要講述的是葛優(yōu)飾演的張北京,想利用北京社保為自己舅舅看病發(fā)生的一系列故事,最后發(fā)現(xiàn),舅媽早就為舅舅辦了農(nóng)村社保,作用和城市社保一樣。

  家鄉(xiāng)的條件,越來越好,每個人民都可以享受到國家的醫(yī)學(xué)政策。

  《最后一課》是徐崢導(dǎo)演的作品,個人感覺看的最暈的就是這一個故事,因為有很多旋轉(zhuǎn)的鏡頭,轉(zhuǎn)的還挺快,看的有些暈。

  主要講的是,徐崢的父親,范教授,因為老年癡呆,記憶停留在年輕支教的時候,上的最后一課,于是,徐崢聯(lián)系村上的村民,還原了二十年前的場景,舉家從國外返鄉(xiāng),為父親還原了當(dāng)年最后一課的狀態(tài)。

  正是因為有了一個個為家鄉(xiāng)育人教育無私奉獻(xiàn)的教師,教出了一個個讀書識字,懂道理的學(xué)生,才讓我們祖國每個角落的下一代,認(rèn)知水平不斷提高,家鄉(xiāng)不斷建設(shè)。

  《回鄉(xiāng)之路》是鄧超和俞白眉導(dǎo)演的作品。

  故事講述的是鄧超飾演的一個愛說大話,但是又真心為家鄉(xiāng)種沙土蘋果,想讓師姐,即閆妮飾演的很紅的帶貨主播,為自己直播帶貨。

  家鄉(xiāng)的環(huán)境不是不可以改變,是每一個愿意為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己靑春、活力的家鄉(xiāng)人,為我們所居住的環(huán)境改善,不斷貢獻(xiàn)出自己的力量。

  《神筆馬亮》是閆飛、彭大魔導(dǎo)演的作品,個人感覺,最喜歡的就是這個小故事,詼諧幽默,輕松的基調(diào)中,不時夾雜著感人的細(xì)膩。

  故事講述的是,沈騰扮演的下鄉(xiāng)書記,一心想要為鄉(xiāng)下的建設(shè)做貢獻(xiàn),為了瞞自己太太,假裝自己在俄羅斯留學(xué),所引發(fā)的一系列故事。

  家鄉(xiāng)的墻壁、家鄉(xiāng)的稻田,做出的畫,一樣美不勝收,世界每個角落都能賦予我們創(chuàng)作的動力,一樣具有打動人心的魅力。

  這五個故事,都是根據(jù)真實的故事改變的,每個導(dǎo)演都有自己的導(dǎo)演特色,但都是表現(xiàn)了,農(nóng)村的家鄉(xiāng),越來越好,我們每個人都熱愛自己的家鄉(xiāng),為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。

  即使我們只是微妙的一部分,但是為家鄉(xiāng)建設(shè),從來都不在乎貢獻(xiàn)多大,因為我們的目的,都是為了家鄉(xiāng)能夠越來越好,人民越來越好。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感11

  我的家鄉(xiāng)是一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),很不起眼,但是我的家鄉(xiāng)一年四季景色迷人,我就是在這樣的環(huán)境中快樂成長的!

  家鄉(xiāng)的春天,萬物復(fù)蘇、春意盎然。天空上怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂呢?哦,原來是孩子們在暖洋洋的春風(fēng)中盡情地放風(fēng)箏呀,在陽光的照耀下各式各樣的風(fēng)箏自由自在地飄舞著猶如一架架殲擊機(jī)在天空翱翔。小河邊一朵朵鮮花,一個個都在爭誰最美。這真是多么令人心曠神怡、高興無比的景象呀!我就喜歡和大一些的伙伴去爬山,在山里采金銀花。據(jù)說金銀花自古被譽(yù)為清熱解毒的良藥,它性甘寒氣芳香,甘寒清熱而不傷胃,芳香透達(dá)又可祛邪。金銀花既能宣散風(fēng)熱,還善清解血毒,用于各種熱性病呢!

  夏天的腳步近了,各種野花的盛開了,紅的、紫的、綠的、粉的、黃的一塊一塊的像一張五顏六色的大地毯;一只只蜜蜂在花叢中飛舞,無拘無束地采著甜蜜。馬路上只要一有汽車駛過,旁邊的小草就低著頭,我想這大概是對外來客的歡迎吧!在夏天,大家都愛光著腳丫在水中游戲,不知誰撲通一聲跳入水中,笑聲一陣陣,水珠像快樂調(diào)皮的小精靈四處飛舞。孩子們笑著、鬧著,快樂地在唱歌。夏天不怕感冒,水槍便是我們必備的玩具,你噴我一槍,我噴你一槍,回家就是一只只落湯雞,雖然少不了爸爸媽媽的責(zé)怪,但還是缺不了我們的快樂。

  夏天過了,秋姑娘帶來了果實累累、欣欣向榮的景象,到處都能聽見歡聲笑語。樹上的蘋果笑紅了臉,高粱像喝醉了的酒似的,果園里的果子正在和小朋友們捉迷藏,現(xiàn)在藏不住只好從葉子中顯露出來。農(nóng)民伯伯們高興地收獲自己辛辛苦苦栽種的糧食。小動物也跑了出來,在無邊無際的大草原嬉戲著呢!

  冬天是我家鄉(xiāng)最歡樂、最熱鬧的季節(jié)。屋頂、汽車、公路、樹上到處都是白茫茫的一片,仿佛讓我進(jìn)入了一個童話似的冰雪世界。正當(dāng)我陶醉在我的冰雪世界里時,從我右耳邊閃來一個棗大似的雪團(tuán),還好我身手敏捷躲過了雪團(tuán)的攻擊。當(dāng)時我還正納悶?zāi)兀趺从醒﹫F(tuán)來攻擊我?仔細(xì)一看才明白,原來是小伙伴們開始打雪仗了。大人們也紛紛走出門來和我們一起嬉戲。自從冬天到來時,給了我一種清爽的感覺;給了我一種朦朧的感覺;給了我一種懷念的感覺,記得上一個冬天,那時我的感覺卻是那么的輕松快樂;那么的逍遙自在。上個冬天,一個個雪精靈飄著飄著,可愛極了,輕輕拿起來,他們總是微笑的看著我,我仿佛融化在哪冰天雪地的季節(jié)里,沉浸在那暖暖的冬天里……我那時才知道,我已經(jīng)被陶醉在那樣的氣息里了。

  我愛家鄉(xiāng),愛它的山,愛它的水,愛它的草木,愛那里的人們。無論我走到天之崖,海之角,我永遠(yuǎn)不會忘記那個哺育我成長的、帶給我美好回憶的家鄉(xiāng)——大同鎮(zhèn)。

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