《金色記憶》觀后感

時間：2021-06-28 09:04:59 觀后感我要投稿

《金色記憶》觀后感（精選8篇）

　　看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《金色記憶》觀后感（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

《金色記憶》觀后感（精選8篇）

　　《金色記憶》觀后感1

　　《金色記憶》是一部關(guān)于校園青春勵志的電影，它圍繞著一個高中二年級的中學(xué)生“梁晨”展開了一段故事。

　　高中男生梁晨是學(xué)校的風(fēng)云人物，不僅成績突出而且是籃球高手，他組織的球隊因為推崇“無兄弟不籃球”那句話取名兄弟連。兄弟連成員一水的帥哥，每次訓(xùn)練都引來眾多圍觀。故事就是圍繞這樣一個高中生發(fā)生的。

　　文中有多處讓人記憶深刻的場景有。

　　謝耕的父親在得知冠軍隊伍可獲得十分的市屬高中高考加分，因為家庭困難便請求梁晨讓兒子歸隊以求高考加分來減輕家庭負(fù)擔(dān)。梁晨用自己的凝聚力與智慧讓隊友們接受了謝耕的歸隊！這讓我了解到了一個“領(lǐng)導(dǎo)”在一個團隊中的重要性，“領(lǐng)導(dǎo)”必須具備凝聚力、組織能力、人際交往能力和智慧。還讓我了解到了父母為兒女的辛苦與苦心。

　　梁晨因為輸球而厄運纏身，本想用一張假簽名來晚會兄弟們失去的信心與團結(jié)，誰知局面卻因此一發(fā)不可收拾。最終事情敗露，兄弟連名譽掃地！在與母親吵架以后，母親睡在沙發(fā)上夢里卻想著兒子的好。我知道了，不能用一個謊言去掩蓋別人的心靈。我也了解到了，無論母親為了什么批評我們，怎么批評我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心里，父母其實一直都在為我們著想！

　　電影中有這許多鋪墊與伏筆。在校門口的書報亭與設(shè)計簽名的小攤；依然送給梁晨的雕像；梁晨在賓館開房時留的號碼。這些都為電影增添了幾分轉(zhuǎn)折與精彩。

　　在我們這種年紀(jì)，能一直保持優(yōu)秀是非常困難的，我很佩服梁晨，在承擔(dān)著“兄弟連”隊長這么重大的任務(wù)之余，還能讓成績保持的很好，可能正如他的班主任所說，他一直要求自己很優(yōu)秀，所以才這樣保持好成績的吧。但是我覺得凡事都不能做的太過，梁晨他凡事都要求自己優(yōu)秀是很好的，但是他不允許自己犯錯誤，哪怕一次也不行，這種想法是不對，因為是人，總會有犯錯誤的時候。所以我認(rèn)為，要求自己優(yōu)秀是很好的，但不要太過。

　　由此，我總結(jié)出來我的學(xué)習(xí)志向：永遠(yuǎn)只追前一名。

　　相信我的學(xué)習(xí)志向很多成功人士都有過，因為我覺得這是很有效的讓自己進步的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　總而言之，我認(rèn)為，在青春期中的我們，有很多都是很不穩(wěn)定的，需要我，老師，家長三方面的支持，默契與配合，三點都很有效的做的很好了，我們也就會有一個很美好的人生。

　　《金色記憶》觀后感2

　　這是一則關(guān)于友誼，關(guān)于成長，關(guān)于青春的勵志故事；這是一部讓每個看過的人心中都會產(chǎn)生一片悸動的故事。同時，在影片中你一定還會學(xué)到了挫折之后，照樣是彩虹。

　　影片中梁晨是學(xué)校的風(fēng)云人物，不僅成績突出而且是籃球高手，他組織的球隊因為推崇“無兄弟不籃球”那句話取名兄弟連。就是這樣的一個籃球隊在每次訓(xùn)練時，都能引出不小的騷動，籃球隊中的隊員是能讓女生臉紅，讓男生嫉妒的“平凡人”

　　影片中有幾個場景讓我的心底不僅僅一次震顫。主人公梁晨有一次當(dāng)他面臨籃球比賽失敗，心理承受不住，學(xué)習(xí)成績也因此迅速下降。父母都開始擔(dān)憂，甚至主人公的媽媽還懷疑他有早戀傾向，這使他完完全全的消極。因此他想到了去向一個從未碰過面的網(wǎng)友當(dāng)面傾訴自己的難過想去的安慰。結(jié)果沒想到，與自己從未蒙面卻像是多久的網(wǎng)友竟是媽媽懷疑的對象，女主角。他倆閑兜著發(fā)現(xiàn)了游樂場的指標(biāo)，就痛快蹦去，平生第一次逃學(xué)。玩著玩著，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)趕不上末班車。只好入住一家旅館，被父母發(fā)現(xiàn)了，在逃跑的過程中，不慎摔倒，入住醫(yī)院。

　　這是一場青春的戰(zhàn)爭，自負(fù)、懷疑、成長、朋友，是這場戰(zhàn)爭的勝利品。你打贏了，便勝利，便擁有；輸了，你的青春也就暗淡，也就無光。

　　在成長的過程中，操勞的是父母；關(guān)心的是父母；但猜疑的也是父母。他們太愛我們，太怕我們受傷，便向把我們向蠶繭一樣包裹起來，越包越緊，緊得透不過氣來。他們想讓我們的行為都局限在他們的眼里，卻不知我惡魔呢正已悄然長大，從雛鳥變成了老鷹，我們需要試煉，需要經(jīng)驗，需要自立，于是當(dāng)我們不再將學(xué)校的故事在飯桌上講述時、不再在雙休日老實呆在家里時、不再敞開房門時；父母便以為我們學(xué)壞了。他們開始變相甚至是變態(tài)地翻看，翻看手機記錄；信息；電腦……于是，我們也認(rèn)為父母變了，變得蠻不講理、變得嘮叨，然后我們也將自己封閉，再不愿敞開心扉給父母。最終，我們贏了，但又輸了。因為父母終不忍心，便投降了。但這時候的你笑得出來嗎？笑不出吧！因為，隨著歲月的流逝，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了父母頭上的白發(fā)，我們的眼角濕潤了，我們冰封已久的心也融化了。我們終于認(rèn)輸了，收起了年少時的輕狂，銳氣，開始成長，開始感受，開始給予。

　　在這青春的戰(zhàn)役中，在這金色的記憶中，我們唯一收獲到的就是那恒古不變的友誼和親情。

　　《金色記憶》觀后感3

　　最近，學(xué)校組織我們觀看了電影《金色記憶》，我的心情一時無法平靜。

　　電影的男主角叫梁晨，他的學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)�？紳M分，而且酷愛打籃球，所以他在學(xué)校里組建了一支籃球隊——兄弟連。在一次關(guān)系到他們的高考分?jǐn)?shù)的籃球比賽中，由于梁晨的失誤，導(dǎo)致比賽得了第二名。在此后的日子里，梁晨就一直處在自責(zé)中，結(jié)果在一次考試中梁晨只得了69分。一波未平一波又起，梁晨的母親懷疑他和同學(xué)江依然早戀了，百般阻撓。梁晨和江依然受不了父母的質(zhì)問就一起逃學(xué)，在逃的過程中梁晨摔傷了腦袋。最終，誤會消除了，梁晨振作了起來，贏得了比賽的勝利。

　　看完這部電影，我仿佛看到了那個整天忙碌地參加排練，回來后又拼命學(xué)習(xí)補作業(yè)的我，既要在表演中做得完美，又要在學(xué)習(xí)中做得出色，這樣奔走真的很累，每天做完作業(yè)睡到床上時已經(jīng)八九點了，簡直是身心疲憊�，F(xiàn)在有太多的事要靠我們自己，有時候自己想的事連自己都覺得好復(fù)雜，這是我該想的嗎？

　　現(xiàn)在的家長都望子成龍，望女成鳳，他們急于求成，無形中給孩子加重了負(fù)擔(dān)。我們承受得最多的是學(xué)習(xí)上的壓力，當(dāng)考試取得高分時，父母是滿臉高興的表情。要是考試考砸后，父母覺得天都塌下來了，認(rèn)為自己為子女的付出付諸東流水了，并一反常態(tài)用冷言冷語進行輪番轟炸，那利劍般的目光讓人無處可躲。在他們的眼里，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績不好，其余都免談。成績一旦有了波動，便想著法子給孩子報補習(xí)班，希望孩子的成績能快速提高，讓孩子行走在大人們鋪好的路上，把孩子當(dāng)作沒有思想的木偶一樣擺布。

　　家長恨不得一口吞個餅，學(xué)校圍著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，學(xué)生為了追求高分不惜犧牲一切。成績、升學(xué)猶如千斤重的擔(dān)子壓得我們喘不過氣來，讓學(xué)習(xí)生活變得暗無天日。我雖然是小學(xué)生，學(xué)習(xí)不像高中生那樣緊張，但每天都要被家長念幾道認(rèn)真學(xué)習(xí)的緊箍咒。和現(xiàn)實中的我們相比，電影的主人公顯然比我們幸福得多，在老師、家長、同學(xué)一起幫助下最終走向了成功。

　　我想對天下所有的父母說：“請松開你們的雙手，給我們一片自由飛翔的天空吧！”我知道你們是為了我們好，但我們畢竟還是孩子，我們還是一只只正在長大的雛鳥，我們需要的是成長中該有的挫折，而不是已經(jīng)鋪設(shè)好的現(xiàn)成路；我們想要的.是能夠讓我們展翅飛翔的廣闊藍(lán)天，而不是一只只將我們禁錮在里面的籠子。

　　好的電影能給我們一生的影響，我很慶幸有機會看了這部電影，因為它深深地震撼了我的心靈。

　　《金色記憶》觀后感4

　　追星、早戀、離家出走……現(xiàn)在的學(xué)生真讓家長們頭痛不已。也許是壓力過大，想尋找方式放松一番；也許是青春沖動，想找個朋友傾訴一場；也許是……總之，《金色記憶》讓我們仿佛看到了自己的影子，看到了青春的多姿多彩。

　　《金色記憶》的男主人公梁晨是一個熱愛籃球的高中生，她的媽媽同眾多家長一樣都是“望子成龍”。梁晨是樹人中學(xué)籃球隊——“兄弟連”的隊長，曾因籃球耽擱了學(xué)習(xí)，江依然本是個家長眼中乖乖女，因為瘋狂追星的朋友初蕾而愛上了追星。梁晨、江依然，兩個本是不同軌道的少年相撞在一起。家長的過度緊張，使兩個長期壓抑的少年離家出走，瘋狂了一回……

　　沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。

　　在電影中，我對謝耕的印象頗深，“高二的學(xué)生不努力，高三怎么得了？”這是謝耕父母的思想。他們希望謝耕考上好的大學(xué)，因而要他放棄籃球，利用周末時間來補課。這是社會上普遍存在的一種現(xiàn)象，它如藤蔓一樣纏繞著父母心頭，瘋狂地生長�！把a課”，許多學(xué)生已經(jīng)對它麻木了，就算它占取了我們的娛樂時間，就算它使我們的眼袋加重，精神虛脫，可又怎樣呢！我們只有“補課”，才會考上所謂的“一流大學(xué)”啊！

　　社會是現(xiàn)實的。只要你有錢，花個七萬、八萬就可以讓兒女進入名牌大學(xué)，更甚的，便是搞關(guān)系了。就算只給孩子的成績加一分，也是幸甚了。所以，當(dāng)學(xué)校告知“兄弟連”贏了其它學(xué)校的球隊，可以加十分，謝耕的父母就又支持他打籃球了。

　　梁晨與江依然的邂逅是個美麗的誤會。雙方家長都認(rèn)為他倆是在早戀，可又有誰真正了解自家孩子的心呢？父母要學(xué)會體諒孩子，不要動不動就懷疑這兒，懷疑那兒。當(dāng)然，我們也要對得起父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們操心。

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這首歌是唱給每個人聽的，歌唱到了每個孩子的心里，也給父母心靈的慰藉。

　　我們要用自己的最佳狀態(tài)度過青春的美好時光。

　　“現(xiàn)在不考，將來就會被炒�！边@部影片很現(xiàn)實，其中的細(xì)節(jié)我們都會經(jīng)歷，所以會覺得感同身愛。父母、老師的引導(dǎo)是正確的，不要將自己放得太開�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”適當(dāng)?shù)募s束我們才會有更美好的未來。

　　把握現(xiàn)在的，珍惜所有的�，F(xiàn)在努力還來得及，青春只有一次，失去了就不復(fù)存在。

　　《金色記憶》觀后感5

　　初生的太陽，在一剎那，褪下火紅的外衣，金色點染了整個大地，點染了歡快的少年。一切都沐浴在晨曦中，聽那金色的旭日，把青春的故事娓娓道來。

　　這是一個關(guān)于友情的故事。

　　少年梁晨與“兄弟連”的摯友不僅在球場上團結(jié)拼搏，他們也一同立志要在考場上賽出成績；他與江依然之間一直保持著純潔友誼，在他失落時，江依然幫助他重新找回信心；甚至是他的班主任許老師也把他當(dāng)朋友，與他一同開懷暢飲，指引他前進的方向。

　　“無兄弟，不籃球！”字字鏗鏘有力，將“友誼”彰顯得更加明亮。

　　這是一個關(guān)于挫折的故事。

　　“兄弟連”肩負(fù)著全校師生的期望沖擊全市籃球冠軍，卻因為梁晨求勝心切，以一分之差落敗，痛失冠軍；隨后,“海報事件”被對手揭發(fā)，幾乎讓“兄弟連”瀕臨解散的危險；成績一路下滑，被媽媽懷疑他與江依然之間的友情……這一切來得那么突然，接二連三地挫敗了梁晨。但是，他沒有頹廢，他面對了。正是因為許老師說的，“從一個男孩變?yōu)橐粋€男人，挫折是必不可少的”。

　　我們長大的過程，也是我們面對挫折，勇敢迎接挑戰(zhàn)的過程。

　　這是一個關(guān)于追求的故事。

　　一群懵懂的少年，滿懷著青春的熱忱，追求友誼，追求成功，追求努力，追求夢想。正如那個精彩的結(jié)局。昔日的對手與“兄弟連”再賽一場，“兄弟連”趕超一分，拿下最后的勝利。最后，兩隊并沒有反目成仇，他們握手言和，并約定：考場上見！

　　明天，他們將奔向地平線，奔向理想的彼岸，大膽追求，他們將會是明天新生的太陽。

　　這是一個關(guān)于我們的故事。

　　我們年紀(jì)相仿，懷著同樣期待而又緊張的心情，踮起腳尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望那未知的遠(yuǎn)方。我們的青春終將成為記憶，若是現(xiàn)在，我們認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，那么當(dāng)我們每一次回頭，深深注視的時候，不僅僅是自己的影子、腳印，更有腳印上，開出的芬芳艷麗的花朵裝點了我們過去的記憶。

　　太陽照常升起，用它最絢爛的金色給每一天留下最美的記憶。

　　《金色記憶》觀后感6

　　院校機構(gòu)大家觀看了一部電影，片全名是《金色記憶》。小故事的主人公梁晨是一個高中生，平常學(xué)業(yè)成績非常好，喜愛打藍(lán)球。因為在一場涉及高考點的籃球比賽中，他的小技術(shù)失誤，導(dǎo)致他的兄弟連足球隊都沒有贏得冠軍，他的心情極為悲傷，整天在殼里思考著如何打好籃球比賽來贏得比賽，所以學(xué)業(yè)成績平行線下降，遭到父母的責(zé)罵，而同學(xué)蔣仍然走到酒店。被父母發(fā)覺后，在逃走的全過程中，又一不小心掉進坑里，因此頭頂部負(fù)傷住進醫(yī)院門診。之后在教師、親朋好友的激勵與協(xié)助下，科學(xué)安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)和打藍(lán)球的時間。最終不但在一場籃球聯(lián)賽上完成了他的冠軍夢，還考入了名牌大學(xué)的小故事。

　　大家從這部影片里，仿佛看到了自身的身影。因為如今社會發(fā)展市場競爭的壓力好大，每一個家長期待自身的兒女努力學(xué)習(xí)，未來有一定的造就。因而，望子成才的心十分迫不及待，各個家長都是有一個相互的心理狀態(tài)，期待她們的小朋友們都可以把思緒所有都用以學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而針對小朋友們喜愛的其他主題活動，動則就橫加干涉，以致于出現(xiàn)了許多難題。從報刊、電視機的報導(dǎo)中，在一些大城市，許多家長都會利用休息日或是國家法定假日，讓小孩去上各式各樣的輔導(dǎo)班、興趣班，促使這種同學(xué)們，在焦慮不安的學(xué)習(xí)之余，沒有一點自身的主題活動室內(nèi)空間。在考試成績、升學(xué)考試的工作壓力之中，真是一些承受不住。以致于對她們的父母造成了青春期叛逆，乃至出走，一些還被壞蛋所利用，踏入了違法犯罪的路面。我認(rèn)為，和這些人較為，這部影片的主人翁最終的結(jié)果還能夠，由于他在教導(dǎo)主任教師、同學(xué)們和家長的了解、關(guān)注和協(xié)助下，最后獲得了取得成功。

　　根據(jù)這部影片的收看，使我遭受了一個很深的文化教育，大家當(dāng)然應(yīng)當(dāng)要好好地的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為未來報效祖國、回饋社會做準(zhǔn)備，還要恰當(dāng)?shù)亟鉀Q好學(xué)習(xí)和本人個人愛好的關(guān)聯(lián)，了解父母對自身嚴(yán)格管理的一番苦心�？墒�，也期待大家的家長給我們一定的個人空間，不必對大家明確提出過高太過的學(xué)習(xí)要求。雖然父母那樣做的立足點是以便大家好，可是假如急于求成，總是像影片里哪個叫梁晨的哥哥一樣，最后的結(jié)果是得不償失。因此希望，我們的校園、家長、乃至于全部社會發(fā)展多給我們一些關(guān)懷，少給我們一些工作壓力，給我們一片可以自由的飛翔的天上。

　　我確實很想、很想。

　　《金色記憶》觀后感7

　　梁晨他是一個組織力強、充滿智慧的人。在輸了比賽后，他想用一張假的明星簽名，來為兄弟們找回自信和希望，讓他們更加團結(jié)一致，可是因為飛虎隊事情最終暴露……看到這里，我覺得梁晨并沒有錯，他是為了大家才撒這個謊的。

　　整個故事中，都體現(xiàn)梁晨是一個愛同學(xué)、兄弟的人，他總是為了他的兄弟們著想。在他因和父母無法溝通是離家后，和江依然在賓館，怕連累自己的兄弟而留下飛虎隊隊長的電話。而他們兄弟的感情也非常好。在其中一個學(xué)生不能打球時，梁晨卻堅定地說：“不籃球，也兄弟。”安慰著他。在梁晨一次失誤失分時，大家沒有怪他，安慰他打球不是為了加分，而是為了兄弟永遠(yuǎn)在一起……

　　在梁晨考試不好時，回家父母與他大吵，扇了梁晨一耳光，但他母親在打他的同時，心也在痛，所以他躺在床上，心里很不好受。這里，我聯(lián)想到了自己的父母，她在打我們的同時，心里也在滴血，我們要明白那都是為了我們好。

　　最后梁晨的受傷是所有人如夢初醒，都發(fā)現(xiàn)了沒有溝通而造成的傷害有多大。

　　看完了這部電影，我得到了許多我從未想過的一些道理，在學(xué)習(xí)中我們不能因為一時的失利而放棄，我也懂得了要體諒父母的用心，要學(xué)會用溝通來解決問題。

　　《金色記憶》觀后感8

　　金色的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。斜斜地打在了我們一個個充滿青春氣息洋溢著微笑的臉龐上，譜寫著我們每一個人的金色記憶

　　正值高二的我們將面臨著高考，高考對于我們來說已經(jīng)不再是遙遙無期了。而《金色記憶》就是講述了一群高二學(xué)生高考前期的校園生活。也許是影片中的一個個主人公是與我們年齡相仿的學(xué)生，使我觀看后的的感受頗深，他們也許就是我們的真實寫照。

　　無論是在高考前的重重磨難面前，還是人生的層層挫折面前。友情，師生情，親情變得是那么極為重要！

　　影片中兄弟連在與閃電隊決賽的最后時刻，求勝心切的梁晨一個失誤讓兄弟連錯失冠軍。梁晨難過自責(zé)同時，兄弟連卻安慰他，說打球不是為加分，是為兄弟連永遠(yuǎn)在一起。這種深深堅定不移的兄弟情頃刻間打動了我的心。巴爾扎克曾說過生活中遇到大憂大患，友誼應(yīng)該是有效的安慰。的確，我們需要朋友，無論在學(xué)習(xí)中，還是生活中，朋友對我們來說都是最好的精神支柱寄托者。

　　在學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)我們走向成功之路的老師是或卻不少的。片中梁晨的班主任許老師也給了梁晨許多幫助與鼓勵。當(dāng)梁晨遭受眾叛親離，成績一落千丈，萎靡不振，心情沮喪，失去信心的時候。告訴他“一個優(yōu)秀的男孩，要變成一個優(yōu)秀的男人，必須要經(jīng)受挫折。””使梁晨從一個只對前途負(fù)責(zé)的人，變成一個對結(jié)果負(fù)責(zé)的人。這句話也同樣讓我記憶猶新感同深受，在我們的成長道路上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程。我們需要一個這樣的智者幫助我們邁向高考大門，人生之路。

　　在高二的這段期間，父母也是我們精神最大的支持者。當(dāng)看到梁晨與母親吵架，帶著復(fù)雜的心情離家出走，對母親的愧疚之心和母親找到梁晨時的急切之心。都是我們不得不聯(lián)想到自己的父母親，讓我明白了父母對孩子們的心意。無論父母用怎樣的方式教育我們，那都是為了我們好，難道我們不應(yīng)該去理解諒解他們嗎？當(dāng)與父母有了溝通與信任，我相信一切問題都會迎刃而解的。

　　在我們成長的過程中，在面臨高考的歲月中，有了這些人的陪伴，相信失落迷失的你會變得更加從容，更加堅定。

　　在金色陽光下，我們盡情揮灑著汗水，盡情憧憬著未來！

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