《榜樣》觀后感（精選5篇）
看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《榜樣》觀后感（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《榜樣》觀后感1
昨日，央視播出了專題節(jié)目《榜樣4》，在基層掀起了一股學(xué)榜樣、踐初心的熱潮。片中，一個(gè)個(gè)平凡的人物，鑄就著一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想被人親切地統(tǒng)稱為“中國(guó)夢(mèng)”。
夢(mèng)想乃人生之志向、之目標(biāo)、之信仰，有夢(mèng)則有源源不絕的力量奮勇向前。
人都應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)。古人云“人無(wú)志，非人也”“人惟患無(wú)志，有志無(wú)有不成者”“志不立，天下無(wú)可成之事”“胸有凌云志，無(wú)高不可攀”。做人若沒(méi)有夢(mèng)想，就如同行尸走肉，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有目標(biāo)，即使忙忙碌碌卻毫無(wú)收獲。“無(wú)志者，天才可歸于平庸；有志者壟畝亦可飛鴻鵠�！睋碛袀ゴ髩�(mèng)想、遠(yuǎn)大志向，并為之拼搏奮斗，豈不快哉!沒(méi)有目標(biāo)如同無(wú)頭蒼蠅，荒廢懈怠，虛度光陰，真可謂“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。你可以向生活低頭，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，卻唯獨(dú)不能拋棄夢(mèng)想，唯有夢(mèng)想為你指引前進(jìn)的方向，為你提供前進(jìn)的力量。今人也說(shuō)，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?有夢(mèng)要趁早，早立志，立長(zhǎng)志，常反思。年輕人一早樹(shù)立明確的目標(biāo)，才能行事果決，一往無(wú)前，而不像無(wú)頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)一通，蹉跎歲月。
“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤州說(shuō)，“小時(shí)候聽(tīng)老師講起院士、科學(xué)家們的事跡，特別佩服他們，崇拜他們。沒(méi)想到長(zhǎng)大后，自己能夠有幸和院士、科學(xué)家們一起奮斗，真的從心底里感到光榮�！庇讜r(shí)從崇拜到立志，不分晝夜，擊敗了一個(gè)又一個(gè)攔路虎，再到現(xiàn)在成為人民的榜樣。立長(zhǎng)志就是為自己立一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，超著這個(gè)方向不斷進(jìn)取，不達(dá)目的決不罷休。
古人說(shuō)“有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者長(zhǎng)立志”，今天立這個(gè)志，明天立那個(gè)志，碰到困難就重新立志，改弦易轍，這山望著那山高。立志一定要切實(shí)際，而不是遇到挫折困難就退縮想換個(gè)容易的目標(biāo)，最終渾渾噩噩，一事無(wú)成。立志應(yīng)志存高遠(yuǎn)，而不是好高騖遠(yuǎn)，懷揣符合自身實(shí)際的夢(mèng)想，從而持之以恒的去打拼實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。無(wú)論做人還是做事，都應(yīng)該有精益求精的態(tài)度和追求，你若得過(guò)且過(guò)，生活就注定還你潦草一生。
常反思是指，有的時(shí)候，夢(mèng)想太遠(yuǎn)根本不可能達(dá)到時(shí)，則需要思考目標(biāo)的合理性、可行性，適時(shí)調(diào)整方向，調(diào)整腳步再出發(fā)。有夢(mèng)你就追，堅(jiān)持追夢(mèng)別怕痛。樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，付諸行動(dòng)，追夢(mèng)之路必定艱難重重，若是遇到困難便畏難退縮，則注定有志難酬。沒(méi)有堅(jiān)持，袁隆平就不會(huì)成為“雜交水稻之父”；沒(méi)有堅(jiān)持，中國(guó)“山寨”不會(huì)成為中國(guó)“制造”；沒(méi)有堅(jiān)持，就不可能成就發(fā)達(dá)便利的交通網(wǎng)絡(luò)，就不可能實(shí)現(xiàn)“早上在溫州吃肉湯糯米飯，晚上在重慶吃麻辣火鍋”這等平常之事。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貴在堅(jiān)持，行百里者半九十，有定力，咬牙堅(jiān)持下去，一百里必將到達(dá)。
人生只此一遭，內(nèi)心強(qiáng)大些，目標(biāo)明確些，夢(mèng)想遠(yuǎn)大些，努力拼搏些。有了夢(mèng)想你就去追，不妨“年輕氣盛”一些，莫等閑!
《榜樣》觀后感2
xx年10月24日，距《榜樣4》開(kāi)播已經(jīng)是第4天了。4天前的上午，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)不燥，一份以學(xué)習(xí)《榜樣4》為題的戰(zhàn)書(shū)悄然而至，由此拉開(kāi)了小伙伴與我歷時(shí)四天之久，一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)榜樣”的博弈。
第一回合：當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣“簡(jiǎn)、儉、減”遇上“吃虧書(shū)記”李連成，僥幸平局。小伙伴以“簡(jiǎn)、儉、減”為突破口，論述了學(xué)習(xí)榜樣要“簡(jiǎn)”，掌握精髓、化繁為簡(jiǎn)，把簡(jiǎn)單做到不簡(jiǎn)單；要“儉”，儉從心起、持之以儉，把儉融入生活；要“減”，減去所有附加，達(dá)到“我將無(wú)我、注重實(shí)干”的境界。反觀我自己，在第一次觀看期間，“吃虧書(shū)記”李連成給我留下了深刻的印象，他的“干部吃虧學(xué)”使我感觸良多，在基層工作的我，深知好干部的重要性，而干部們普遍缺乏的便是一種如李書(shū)記般的吃虧精神，還記得視頻中“李書(shū)記搬家，全村居民敲鑼打鼓給李書(shū)記送牌匾”，這就是群眾認(rèn)可的好干部最真實(shí)的寫(xiě)照。第一回合的比賽暫告一段落，而我們關(guān)于榜樣的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始……
第二回合：當(dāng)本色英雄“張富清”遇上寫(xiě)給自己的“一封信”，僥幸平局。一起參加比賽的小伙伴也是一名退役軍人，對(duì)老班長(zhǎng)張富清的感情尤為至深，故以老英雄張富清為題眼進(jìn)行了第二輪的對(duì)壘，我從他的文章中仿佛再一次聽(tīng)到了“初心”英雄張富清“一生為民、為人民隨時(shí)可以犧牲一切”的鏗鏘誓言!我以自己的生日為契機(jī)，結(jié)合觀看《榜樣4》所想所悟，回顧兩年來(lái)的工作經(jīng)歷，給24歲的自己寫(xiě)了一封信，時(shí)刻提醒自己作為一名選調(diào)生，要牢記自己的初心、使命，為了自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)!第二回合的比賽也已結(jié)束，對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)又向前邁進(jìn)了一步，萬(wàn)眾期待的第三回合也隨之到來(lái)……
第三回合：當(dāng)未知遇上未知，答案即將揭曉。眼看比賽即將落下帷幕，我決定像《榜樣4》中的眾多榜樣們一樣，回歸本心，以這場(chǎng)別出心裁的比賽為題，寫(xiě)下最后一個(gè)回合的學(xué)習(xí)榜樣心得。我要像“本色”英雄張富清一樣，初心不改、勇往直前；我要像“吃虧”書(shū)記李連成一樣，學(xué)會(huì)吃虧、造福人民；我要像“絢爛夏花”黃文秀一樣，脫貧路上，一個(gè)不能少；我要像“大湖鴻雁”唐真亞一樣，暖心郵路，傳遞大愛(ài)；我要像環(huán)衛(wèi)“天使”李萌一樣，用一人臟換得萬(wàn)家凈；我要像扶貧“硬漢”隋耀達(dá)一樣，我不能走，我要帶更多的人走出貧困；我要像攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”嫦娥四號(hào)任務(wù)團(tuán)隊(duì)一樣，做夜空中最亮的星，實(shí)現(xiàn)最難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!
何其幸運(yùn)，在共產(chǎn)黨員網(wǎng)上遇到志同道合的伙伴；一同寫(xiě)作，一起進(jìn)步，不論比賽結(jié)果如何，這場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)榜樣”的博弈，注定我們都是最大的贏家。
《榜樣》觀后感3
榜樣者，值得學(xué)習(xí)的人或事也，如《榜樣》中人事乎！《榜樣》中人，皆當(dāng)代中國(guó)之脊梁也；其中事，乃中華精神之所存也。觀諸《榜樣》，則心神滌蕩，使人常思圣賢事也。
《榜樣》中人皆令人含淚敬之，吾最感懷者，乃山村教師支月英。彼生之最美流年，盡付與鄉(xiāng)村童子，以此生之甘洌，育二代之英華，忘家中有女尚幼，予愛(ài)給留守兒童。思器材之不得，常捐資以蓄之。路崎嶇而無(wú)車(chē)，唯挑之以徒步。置眼疾于不顧，生有求而急之。如是循循三六載，從無(wú)一日怨言中。
支師之德如星輝璀璨，于幽深處照亮心程，給人力量。支師之行若大山厚重，在閉塞地開(kāi)門(mén)鑿窗，催人向上。育人之業(yè)，功德無(wú)量！想當(dāng)初孔子育三千弟子，如今支師教一千英才，兢兢業(yè)業(yè)，皆是圣人之功。
其可貴也，貴在堅(jiān)守初心，棄浮世名利，安貧樂(lè)道而已。放眼斯世，不安貧賤之人甚多，汲汲于富貴者無(wú)數(shù)，尤彰其貴。想如支之人亦有，見(jiàn)支行得彰，皆以當(dāng)世不沒(méi)此德而共快。支師事業(yè)，不惟于深山處才立，更立于當(dāng)職之中。于當(dāng)下之職，盡未竟之心，不敢絲毫怠慢，乃無(wú)愧于己于人。
《榜樣》光輝熠熠，讓人長(zhǎng)嘆而思齊！
《榜樣》觀后感4
11月25日，項(xiàng)目部黨委組織全體黨員觀看《榜樣》專題節(jié)目，整個(gè)節(jié)目由各行各業(yè)的共產(chǎn)人用堅(jiān)定的'信念和實(shí)際行動(dòng)講述著他們所經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)鮮活的感人故事，每播放一則榜樣短片事跡都備受感動(dòng)和鼓舞，那激動(dòng)富有使命感的淚花不停在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這些榜樣們都是來(lái)自平凡的崗位，他們卻行著不平凡的事兒，他們對(duì)黨和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)不是夸夸其談，而是將其扎根于心，流淌于血，付諸于實(shí)際行動(dòng)，他們不是十年如一日，而是一輩子如一日的恪守信念，不忘初心，篤定前行。
一個(gè)縣級(jí)退休的老干部羅官章，20年間，如同一個(gè)年輕小伙子般富有朝氣和信心奔波于田間地頭帶著一幫開(kāi)始對(duì)他半信半疑的鄉(xiāng)親發(fā)家致富，他始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，他將黨組織關(guān)系從縣人大轉(zhuǎn)至小山村，因生產(chǎn)受傷就醫(yī)前，還囑咐大家：“你們不要停，繼續(xù)搞”，在為官40多年間，家里大事小情全靠老伴一人操持，兒子因病不能及時(shí)醫(yī)治夭折，心系工作的他，也是在半個(gè)月后得知此消息。羅官章這種奉公克己，鞠躬盡瘁，死而后已精神值得我們傳頌、學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)，而當(dāng)今社會(huì)也更需要這樣的退休后還貢獻(xiàn)余熱的好黨員、好榜樣。
其次，是李長(zhǎng)官，李長(zhǎng)官是一位老警員，他擁有著對(duì)法度的了解，也有著歲月給他的經(jīng)驗(yàn)，作為這個(gè)局的知情者卻又無(wú)能為力，這位警察最后做了一個(gè)警察該做的選擇，實(shí)際上這也是他作出的一個(gè)無(wú)奈的選擇，全身而退，還是繼續(xù)奮戰(zhàn)，只有一條路。
啊!我明白了!革命先烈們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活，也換來(lái)了新中國(guó)!烈士們的每一首首詩(shī)，每一句句話都深深震撼著每個(gè)炎黃子孫的心靈。我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，將促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)二十一世紀(jì)的優(yōu)秀接班人。我永遠(yuǎn)相信!在東方的土地上，紅巖精神將放射萬(wàn)丈光芒，普照全世界!
19歲離家到大山里執(zhí)教的山村教師支月英，在大山一呆就是36年，她用汗水、心血、青春灌溉滋養(yǎng)著那片大山里的一代又一代人，給他們像母愛(ài)一樣的愛(ài)，給他們插上知識(shí)、信心的翅膀飛出大山，她是大山里人們心中的恩人、救命稻草，她始終不忘自己是一名人民教師，一名共產(chǎn)黨員，隨時(shí)準(zhǔn)備著為黨和人民犧牲一切，哪里最需要她，她的身影就奔著哪去。在女兒的心中：她是一名好老師，卻不是一個(gè)好媽媽，即便如此，她還是毅然決然的選擇陪伴大山里的孩子們，“不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)守，而是只有堅(jiān)守才會(huì)有希望”這是一個(gè)梳著麻花辮19歲姑娘，不曾改變的初心，她的初心得到家人的理解和支持，同樣也被傳承和發(fā)揚(yáng)。
放棄正師級(jí)干部退休的清閑，不要編制、不要報(bào)酬、完全義務(wù)擔(dān)任流動(dòng)農(nóng)民工黨員的黨委書(shū)記苗振水，堅(jiān)守著“對(duì)農(nóng)村農(nóng)民工的感情，對(duì)黨的感情”的初心，用創(chuàng)新思維積極探索的工作方法，把關(guān)愛(ài)和溫暖送到流動(dòng)黨員的心坎上，為他們撐起一片心靈家園，成為這一群體的一面旗幟，激發(fā)出流動(dòng)黨員的先鋒模范作用。他是一面流動(dòng)的黨旗，一面基層黨組織的旗幟，一面?zhèn)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操的旗幟，永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，惹人矚目。
而從小說(shuō)到劇本，又是一個(gè)大坎兒。《余罪》的編劇們真厲害。他們借著對(duì)原著的改編，在保留原始風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，讓劇情變得極為濃郁緊張。就拿警校學(xué)員結(jié)束集訓(xùn)來(lái)說(shuō)。原著中是正兒八經(jīng)的把人聚在一起總結(jié)，再宣布把學(xué)員派往監(jiān)獄的第二期任務(wù)。相比之下，電視劇的節(jié)奏堪稱“一波未平一波又起”。在集訓(xùn)末期，余罪囂張的對(duì)抗許處長(zhǎng)，卻落入許處長(zhǎng)的算計(jì)，失手傷人入獄。余罪不明真相，忽然從警校學(xué)員變成階下囚，陷入徹底的迷惘和無(wú)助，甚至失去囂張氣任人欺負(fù)。人物命運(yùn)的連續(xù)落差、接連不斷的意外事故，讓觀眾充滿好奇。
正是有羅官章、支月英、苗振水等等這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)黨組織，他們這種不忘初心、恪守初心、遵循初心的黨員同志們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧系姆瞰I(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、大器、創(chuàng)新與責(zé)任，向我們傳遞著滿滿的正能量，彰顯著共產(chǎn)黨人的光輝形象，傳承了老一輩革命先輩的初心，持續(xù)著95年前南湖游船上開(kāi)始的第一次心跳，激勵(lì)著我們要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，他們是時(shí)代的榜樣，是我們每一個(gè)人心中學(xué)習(xí)的好榜樣。
《榜樣》觀后感5
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨xx年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)為祖國(guó)和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不忘初心繼續(xù)前進(jìn)！
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制了反映全國(guó)“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣》。通過(guò)榜樣讓我認(rèn)識(shí)了很多讓人尊敬的人。
他們盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！边@些榜樣表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì)到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長(zhǎng)的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來(lái)越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過(guò)絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬(wàn)念俱灰，要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)帲獖Z回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺(tái)�？墒俏夷�？我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒(méi)有希望、沒(méi)有信心、沒(méi)有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
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