《北極星》觀后感（精選5篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編幫大家整理的北極星觀后感（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《北極星》觀后感1
《北極星》是一部充滿正能量的勵(lì)志親情兒童題材電影：主人公李智輝對夢想的不斷努力和追求，帶給了兒子積極向上的力量，生活中的挫折不但沒有給他們父子倆帶來陰影，反而更加激發(fā)了他們的能量和潛力，使他們更加努力樂觀的達(dá)成了美好的生活愿望，實(shí)現(xiàn)了夢想。
張藝飛勵(lì)志電影《北極星》圓滿殺青，目前正在后期制作中。電影《北極星》是一部積極正能量、大人和孩子都可以觀看的影片。該片以社會主義核心價(jià)值觀和中國夢為主題進(jìn)行創(chuàng)作，由北京中堅(jiān)新影傳媒出品，青年導(dǎo)演張藝飛執(zhí)導(dǎo)，劉牧（北京電影學(xué)院96明星班）和吳冰（北京電視臺著名節(jié)目主持人）領(lǐng)銜主演。該片講述了由劉牧飾演的畫家李智輝，為了實(shí)現(xiàn)自己和兒子的人生夢想，在窮困潦倒走入人生低谷，生活也變得一塌糊涂時(shí)，他和兒子依然以苦為樂，堅(jiān)強(qiáng)面對著生活中所發(fā)生的各種困難，也沒有放棄自己的理想。經(jīng)過父子倆相依為命的打拼，他們最終過上了自己想要的生活。
《北極星》將帶你直面人生挫折與磨難，領(lǐng)略奮斗的勇氣與力量，感受最為溫暖的父子親情與朋友友情，邂逅令你捧腹大笑的滑稽與幽默，尋找屬于你的人生光芒，影片年底有望與大家見面。
《北極星》觀后感2
“只有差老師，沒有差學(xué)生”是整部戲的主旨。老師，這一神圣的呼召，不止擔(dān)當(dāng)起教書育人的天職，再者，一位好的老師，是希望和愛的傳遞者和傳播者，例如，在無可救藥的差生當(dāng)中，傳播信心，傳播盼望，傳播寬恕，傳播光明，處播歡愉，即使天生不公，須放下仇恨，放下懷疑，放下絕望，放下幽暗，放下憂愁。
影片中奈娜老師對孩子們說：“你的生活停留在寫滿你的恐懼的這一頁，但如果能忍受它們，這些現(xiàn)實(shí)，會為你的飛翔助力。”這是一個(gè)信心的舉動，宣告我可以和以往的自己一刀兩斷。當(dāng)紙飛機(jī)在天空飄揚(yáng)，隨之而逝的是“恐懼”，因?yàn)榕Φ淖畲笳系K可能不是懶惰，而是恐懼。好老師，深知此理。不管有多難教，奈娜老師以這樣淺顯易懂的方式教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，化阻力為助力。
我不肯定，片末出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，曾經(jīng)的壞小孩一定會當(dāng)大官，賺大錢，成為社會有功人士，但是，他們一定不會危害社會，因?yàn)樗麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了恐懼。
正如那個(gè)壞小孩說的，我們恐懼的是失敗，和那個(gè)失敗的自己。我們恐懼的是，和9A的競爭下，把我們的貧困和缺乏顯現(xiàn)得更明顯和無地自容。我們的恐懼是無處不在的恐懼，那么不堪的現(xiàn)實(shí)，是先天不足造成，再努力也徒勞。
其實(shí)，我們每一個(gè)人天生殘缺，只是我們過于堅(jiān)強(qiáng)和逞能，忽略自己的病情，耽誤了治療，或者我們躲著，掖著，藏著，捂著，我們不輕易告訴別人自己有病，需要幫助�！翱到〉娜擞貌恢t(yī)生，有病的`人才用得著”，幫助者首先先接受別人的幫助，醫(yī)治別人的人首先被醫(yī)治；因此，被治愈的動力，使這個(gè)故事可以開展和延續(xù)。老師的病是外在顯露的，這群孩子患得是嚴(yán)重的心理疾病。他們生活中遭遇著種植還蕉源淺鏨砥逗⒕嗥縭佑氤胺恚諦拿舾醒掛鄭謚中罩貧茸釕系撓《齲墻準(zhǔn)凍鏨殘硎粲謐畹偷齲雜醒殖葾班到F班，不僅僅是因?yàn)樗麄兊某煽�，更因�(yàn)镕班的學(xué)生，無一例外來自貧民窟。
《北極星》觀后感3
不難看出，這部作品屬于弘揚(yáng)正能量的影片。它通過視聽影像，為我們帶來了有關(guān)心靈深處的絲絲溫暖和感染。那么，作為一部親子內(nèi)容的家庭類電影。它，又是如何展現(xiàn)正能量的。而且，影片通過什么形式去傳遞這份暖暖能量。這，是值得思考的問題。
事實(shí)上，電影《北極星》很大程度上是以故事、人物關(guān)系和主題內(nèi)涵這三個(gè)方面，去展現(xiàn)那份暖暖的正能量的。電影作品中，父親遭遇了人生當(dāng)中的低谷。他的生活之路，舉步維艱、困難不斷。這個(gè)故事中的環(huán)境經(jīng)歷，為父親后面的勵(lì)志能量作為鋪墊。
正是如此的遭遇和困境，才讓主人公陷入了人生道路的選擇和態(tài)度表現(xiàn)的基礎(chǔ)。倘若電影里的父親，選擇逃避和自棄。他給我們傳遞的，想必就不是正能量了。面對遭遇和低谷，父親選擇了敢于面對、敢于挑戰(zhàn)的方向�？梢�，故事在父親選擇而出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折方向上，已然展現(xiàn)了積極向上的正能量。
因此，通過看故事我們便可以體會到那份暖暖的力量傳遞了。在人物關(guān)系的處理上，父親和兒子面對困難時(shí)，相互理解、相互鼓勵(lì)的行動。也著實(shí)讓電影《北極星》，以人物之間的情感碰撞和包容，向觀眾們帶來了勵(lì)志能量。我們，看著相互支持的父親和兒子的家庭關(guān)系，心中也未免不會給他們抱以贊許和認(rèn)可的目光。而理解和包容，便是這份正能量的有效展現(xiàn)角度之一。
再者，這個(gè)電影《北極星》以故事表達(dá)，反映謳歌了勇往直前、克服困難的勇氣與精神魅力。就以他們患難與共、樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，便足夠讓這部電影從思想內(nèi)涵的角度上，為大家展現(xiàn)了滿滿的正能量了�！侗睒O星》的故事勵(lì)志轉(zhuǎn)折、人物關(guān)系的包容理解、主題內(nèi)涵的樂觀向善，都能夠較好地向觀眾傳遞那份暖暖的正能量。而簡樸的故事情節(jié)、淡淡的人物包容加之向上的思想主題，便是展現(xiàn)這部電影正能量魅力的主要方式了
《北極星》觀后感4
如果20年前讓我看這部影片，一定會被片中玄妙的股市操作法則、天花亂墜的營銷技巧震得暈暈乎乎找不到北。問題是，20年后才看，自己也在金融行業(yè)里工作了10多年了，影片在形式上毫無神秘感可言，倒是內(nèi)容結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)給我上了一堂人生課。生活就像電影，很多道理即便你懂了，卻未見得能運(yùn)用得當(dāng)。就像櫥柜里待售的象棋，每副棋都會配備一紙說明，但是，讀懂規(guī)則不代表可以成為象棋高手先不說國外的情況。中國證監(jiān)會每年出臺多項(xiàng)法規(guī)，嚴(yán)禁業(yè)內(nèi)人士內(nèi)幕交易，以保證市場公平操作。
之所以那么多人競相巴結(jié)內(nèi)幕人士，好處是可以利用第一手信息在市場上翻云覆雨。然而，法律歸法律，漏洞總是可以找得到的，《華爾街》里的大佬是這樣總結(jié)的：“在這個(gè)行業(yè)，你不做內(nèi)幕人士，就是局外人士了�！庇捌昧舜罅科枥L莊家如何獲取信息、散布謠言、營造市場、玩弄散戶、最終獲利脫身的過程。
如果你是一位股民，且你的信息源主要是出租車司機(jī)、菜市場大媽一類的人物，那么除了自求多福外，你只能表彰自己勇氣可嘉了。或者，在股市里暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，可以去看看這部影片，再決定是否繼續(xù)走下去。技術(shù)派人士每日坐在電腦前，以為可以從那些趨勢線、移動平均線、相對強(qiáng)弱指數(shù)、成交量里窺視出市場玄機(jī)。而日薪80萬美元的大佬卻不這么認(rèn)為，他們的辦公桌上也有顯示屏，也有花花綠綠的圖表，不過這些更多地成為他們的消遣。更重要的工作是，雇傭一批馬仔，盯住競爭對手的一舉一動：在哪里用餐，與什么人碰面，去哪里談判……這些常人看來無足輕重的瑣事，在大佬的眼里卻成為價(jià)值連城的信息，所有投資決斷都是基于這些信息制定的
《北極星》觀后感5
機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，在被各類學(xué)校拒絕了整整五年后，因?yàn)榧比崩蠋熅葓�，一所學(xué)校最終雇傭了她，請她做F班的老師。雖然F班都是一群調(diào)皮搗蛋的孩子，但奈娜堅(jiān)信沒有壞的學(xué)生，只有不會教的老師，在面對學(xué)生的各種挑釁、嘲笑、惡作劇時(shí)都盡量坦然處置，并運(yùn)用多種教學(xué)方式去引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那些寓學(xué)于樂的教學(xué)方式讓A班的學(xué)生都羨慕不已。打籃球、拋雞蛋，帶著孩子們在晚上去看北極星，奈娜告訴孩子們，在以前沒有指南針的時(shí)候，旅者們都是舉起右手，四指并攏，拇指張開，掌心向外，面向北極星，然后就能找到前進(jìn)的方向。
除了教授知識，奈娜孜孜不倦地幫助孩子們面對他們最恐懼的東西。將害怕的東西寫在紙上，折成紙飛機(jī)用力放飛！然后開始嶄新的生活。一切似乎都在朝著好的方向發(fā)展，但不久之后又有孩子惡作劇毀了A班的科學(xué)模型，奈娜雖然幫他們爭取了參加期末考試的機(jī)會，卻也非常失望沮喪，懷疑自己是否真的適合成為教師，認(rèn)為自己的一切努力都是無用功。但當(dāng)孩子們向她舉起右手，四指并攏，拇指張開，掌心向她的那一刻，眼淚奪眶而出，在這群出生貧民窟的孩子們眼中，她就是那指引方向的北極星。故事的結(jié)尾，是桃李滿天下的奈娜老師退休的場景，有很多學(xué)生來送行，她的臉上滿溢著惆悵與驕傲，人群的盡頭是她最初的十四個(gè)學(xué)生，這時(shí)的他們身著合身的休閑服或筆挺的職業(yè)裝，看起來個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，干凈體面，很顯然，奈娜老師真的像一顆北極星一樣，指引他們走向了光明的未來。
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