《誰的青春不迷�！酚^后感
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的《誰的青春不迷�！酚^后感，希望能夠幫助到大家。
《誰的青春不迷茫》觀后感1
《誰的青春不迷�！分饕v述了“好學(xué)生”林天驕和“學(xué)渣”高翔，從偏見到和解，再到互有好感。反應(yīng)青春學(xué)生成長煩惱的故事。這是一部校園青春片。
其中，人生一直處于輝煌巔峰的林天驕，愛好天文的她，卻因為母親的期待以報考清華大學(xué)金融系為人生目標(biāo)。沒想到一次作弊卻被高翔看見。慢慢地，他們倆之間產(chǎn)生了瓜葛，并對對方有了新的認(rèn)識，高翔鼓勵天驕向自己的夢想奮斗，她最終說服了母親，成為天文學(xué)頂級人物。該片故事里的高中生活有考試壓力也有青春萌動，有生活負(fù)擔(dān)也有夢想的奮斗，有歡樂也有淚水，真實而不狗血。表現(xiàn)兩個出生背景和成長環(huán)境完全不同的年輕人在青春期對彼此的影響，以及各自對夢想的追尋。告訴我們要向自己的夢想去奮斗，即使道路十分坎坷，也要一直追尋。
其中一些小情節(jié)，如“高翔怎樣孝敬自己的爺爺”、“怎樣理解父親”都值得去學(xué)習(xí)。
“你覺得孤獨就對了，那是你認(rèn)識自己的機(jī)會�！薄澳阌X得不被理解就對了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會�！薄澳阌X得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會�！薄澳阌X得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。”“你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫�！边@是林天驕和高翔的對話，讓人聽了很溫馨也很真實，值得去思考、去探索，給人留下的是深深地感動。
《誰的青春不迷�！酚^后感2
最早認(rèn)識本書的作者劉同是在《職來職往》這檔節(jié)目，他那犀利又不乏幽默的語言給我留下了很深的印象。但又從心底很佩服他，從高三的班級倒數(shù)到三個月后通過努力考上湖南師范；從大學(xué)時期的投稿屢屢被退到后來的雜志約稿；從湖南廣電的一個實習(xí)生到現(xiàn)在光線傳媒的副總裁。從他身上讓我看到了一個80后大男孩的成長奮斗史，《誰的青春不迷茫》這本書就記錄了他從20到30歲十年的成長經(jīng)歷。30歲的劉同對自己十年的北漂生活的一個總結(jié)與感悟，是送給我們年輕人的一份成長的禮物。讀完此書我覺得他距離我很近，不是一個高高在上的總裁對員工的勸慰，也不是一個成功人士對別人的忠告，這就是他個人實實在在的成長經(jīng)歷。沒有什么華麗的辭藻，卻仿若事情就發(fā)生在我們自己身邊，讓人產(chǎn)生共鳴感，給我們生活以正確的引導(dǎo)。
讀完此書，有以下幾點想和大家分享。
關(guān)于朋友
二十幾歲的年紀(jì)，覺得朋友是生活中最必不可少的，這些人也是劉同最先想感謝的人。十年北漂沒有家人的陪伴，身邊最親的人就是和自己一起奮斗的朋友們。在最孤獨的時候有朋友陪在身邊，即使一句話不說也讓人覺得溫暖，總是讓自己覺得格外安全、安心。他說，有些人，有些事，一時錯過，就是一生。所有現(xiàn)在能見到的朋友都是見一次少一次，我們甚至不知道下次相見的時間。沒有誰會時刻陪伴著我們，所以感恩生命中遇見的朋友們。
關(guān)于夢想
20歲的他沒錢沒電腦，只能用稿紙一遍又一遍的寫著日記。因為不知道寫什么，哪怕寫錯一個字就重新寫一張。他說，看著一疊一疊的未發(fā)表的.，心里卻沒有一絲一毫的疑慮，他會告訴自己，哇，昨天又寫了6頁。他會夢想著說有一天他成了大文豪，這些稿子就值錢了。其實了解他的人都知道，在夢想與生活的選擇中，他選擇了后者，要不然光線也不會有這么年輕有為的總裁。但是他并沒有放棄自己的夢想，成為一名作家的夢想。在生活之余他一直堅持寫作，正是由于他的堅持，就是通過這本《誰的青春不迷�！肥顾�2014年作家富豪榜上位列第14位。所以夢想還是要有的，萬一哪天實現(xiàn)了呢。
關(guān)于家人
不顧家人的反對他報考了湖師大的中文系，兩年多以來父親沒和他說過一句話，為了證明自己學(xué)中文可以找到好的工作，可以自食其力，他拼命寫作直到在省報上發(fā)表第一篇才得到父親的認(rèn)可。父親擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)不好找工作沒法有一個好的生活，兒子為了不讓父親擔(dān)心不斷地努力，作出成績得到父親的認(rèn)可。這就是親情，站在對方的角度考慮問題，只為對方能過得更好。不求回報默默付出的只有自己的父母，心靈的港灣、永遠(yuǎn)等待你回歸的地方只有家。
他說：過程是風(fēng)景，結(jié)果是明信片。
他說：生活有那么多的奔頭，在該綻放的年紀(jì)綻放。
他說：讓夢想成真最好的辦法就是醒過來。
他說：青春不過就是這副樣子，矯情與清高混雜，自大與自卑交替，迷茫與勇敢并存，你看到的不是我，而是從未端詳?shù)淖约骸?/p>
他說：活在自己的年紀(jì)里，一秒鐘都沒有浪費，真爽。
成長不易，青春不難。其實我們每個人都不曾因為苦而輕易說放棄，只會因為扛而努力去成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強(qiáng)，心理承受能力越來越大，對自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，在后半段會有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會少的了磨難與考驗？重要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，對未來抱有無限的希望和保持無限的動力。要把快樂放在外面，失落放在心里，把堅強(qiáng)的一面展露出來。真正承受不住了，及時訴說，做最真的自己。所有的事只要我們盡自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們曾經(jīng)為之努力，奮斗過，我們就沒有后悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，才能成長。最后也希望在未來的八年、十年的某一天，自己能像劉同一樣自豪的說出同樣的話‐‐感謝十年前自己的堅持，才有了今天的自己！
《誰的青春不迷茫》觀后感3
因為許魏洲的推廣曲《向著光亮那方》，萌生了去看《誰的青春不迷�！返哪铑^，今天也的確付諸實踐了�？赐旰螅笥褑栁以鯓�，我的回答是：“我看哭了”，朋友調(diào)侃：“是因為沒有聽到許魏洲的歌才哭的吧!”，我正經(jīng)臉：“當(dāng)然不是，洲洲唱的只是推廣曲，我知道不會出現(xiàn)在電影里。”那我為什么哭了?
這是一篇觀后感，不是影評，自認(rèn)為沒有到可以寫影評的境界，只是一個普通觀眾對影片的自我解讀。所以這里不談敘事，不談蒙太奇，只談情感。
對于青春片，我跟很多人一樣，一開始我是拒絕的。因為青春這個詞，本身就帶著濃重的情感色彩。對于即將進(jìn)入而立之年的我而言，青春是一個很敏感的詞匯，就像我們會對著很多90后的小朋友說，年紀(jì)大了云云，可是內(nèi)心深處，我覺得我正青春，我的美好人生也才剛剛開始，然而又不得不面對那些真正青春的、美好的年輕小朋友在把自己往沙灘上推的局面。所以在某種程度上，我們是拒絕正視青春流逝這個現(xiàn)狀的。這也是我不愛青春片的原因。
然而，這部《青茫》，我看到并不是我流逝的青春。我看到的是那把貼高翔臉上，好久不見的半圓形量角尺;我看到的是林天嬌手里拽著的好久不見的老版故事會;我看到的是讀書時代女生都喜歡折的千紙鶴。你會問：這難道不就是流逝的青春，我會告訴你：這些都是珍貴的禮物，因為它們讓我眼前一亮，它們讓我興奮激動，它們讓我開懷大笑!
回到情感。這部電影最讓我印象深刻的，并不是那種情竇初開的美好的初戀情懷，而是無處不體現(xiàn)的溫暖親情。這一點也不矯情，在我看來，這部電影最打動人的就是對親情的刻畫。
看影片，第一個淚點，在老高，無論他犯了多大的錯，他始終是一個愛孩子的父親。他給兒子的那封信，我看哭了，而我想的是，不要讓子欲養(yǎng)而親不待的悲劇發(fā)生，我該多回家陪陪父母了。這可能跟劇情沒有太大的關(guān)聯(lián)，但是它引發(fā)的思考，不正是電影本身魅力之所在嗎?
第二個淚點，在林家。林家是多少個中國式婚姻家庭的縮影——為了孩子艱苦維持的假象。因為孩子，我們得演戲……多少人因為世俗的壓力結(jié)婚，因為有了孩子被束縛，中國式婚姻，個人是次要的，孩子才是全部。林天嬌說不希望過媽媽的這種虛偽人生，可是，媽媽當(dāng)初又何嘗想過這種虛偽人生……
還有，印象最深的一句臺詞：“在學(xué)校里只有同學(xué)，沒有朋友”。讀書期間，我們一起玩耍的幾乎就是同學(xué)，我們介紹對方的時候，也只會說這是我同學(xué)某某某，很少用朋友這個詞，想來也是悲哀。從小到大，我們有那么多同學(xué)，最后成為朋友，留在身邊的，還有幾個?那個瞬間，我腦子里閃過很多畫面，很多同學(xué)的臉，都已經(jīng)模糊了，那一刻，我好想回去看看他們，如果回得去的話……
也許還有很多戳我淚點的細(xì)節(jié)，這一刻已經(jīng)想不起來了，只記得看完電影的那一刻，心里空空的，但是心情卻是暢快的，因為，已經(jīng)很久沒有流淚了!你還記得自己上一次哭是什么時候，又是為什么而哭?我是不記得了，因為這幾年我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我，哭不出來……沒有情緒，其實是很可怕的吧……所以，我感謝這部電影，讓我有了情緒、有了感慨、有了起伏。
是時候好好哭一場了!朋友，你有多久沒哭了……
《誰的青春不迷�！酚^后感4
相對于當(dāng)下諸多國產(chǎn)濫竽充數(shù)的青春電影來說，《誰的青春不迷�！分辽賹η啻鹤龀隽艘桓睂φ坦ふ拇鹁�，將夢想與朦朧的愛情在那最為美好的青春成才中以締結(jié)，但套路化的劇情，刻意生硬的同時，亦使電影自身顯得了無新意。
關(guān)乎校園生活的真摯成為了《誰的青春不迷�！窂涀阏滟F的亮點，電影沒有那生硬刻意的懷舊情懷，也未曾以俗不可耐的橋段去堆砌青春，如同諸多關(guān)乎青春的同類佳作，去認(rèn)真講好一個屬于青蔥年華里的故事，形成了其為人能真正走進(jìn)電影的橋梁，而于此中電影在選角上采用新人以貼近真實，以聚焦性格家庭成績可謂千里之差的男女主他們在青春中的愛情故事，更將青春的夢想和那朦朧的愛情，構(gòu)筑出在成長中淳樸動人的內(nèi)在縱深。
《誰的青春不迷茫》最為值得肯定的，是對成長的聚焦，電影透過一個成績優(yōu)秀卻沒有自我的女生林天嬌與“學(xué)渣”男生高翔兩人之間的點點滴滴，在迷茫中去找尋自我的同時，也令人所見夢想的實態(tài)，每一個夢想都值得被尊重，無論是林天嬌仰望蒼穹的天文夢，還是高翔一句簡單的“我想飛”，如若時光倒退百年，我們今天生活中的一切，何嘗不會被如電影中老師所鄙視的看為癡人說夢，青春多少夢想的墮落源于面對學(xué)校與家長被迫的改變，又有多少的迷茫是源于夢想的缺位，被壓抑的成才與夢想成為了電影為人共鳴的情感沉淀。
如果沒有《那些年》，沒有《我的少女時代》，沒有《哪一天我們會飛》的前車之鑒，那么這或許是一部當(dāng)值得被稱道的電影，但《誰的青春不迷茫》對諸多青春電影套路化的沿襲借鑒，無論從愛情，家庭，友情甚至于夢想的點題，都能在他作中找到那么些許似曾相識的影子，這最終使電影在自我風(fēng)格的鍛造上顯得極為匱乏，而在后段一些表象化體現(xiàn)熱血的夸張橋段實則并沒有能達(dá)到預(yù)想的燃情，反而最終只是虛化了青春的真實。
“你以后想成為什么樣的人？”“什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎？”這段《阿甘正傳》中的對白實則正是對《誰的青春不迷�！逢P(guān)乎成長中夢想最好的詮釋，青春有夢不迷茫，愿每個人都能成為最真實的自已。
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