觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感范文（通用7篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
每逢新學(xué)年的開(kāi)始，《開(kāi)學(xué)第一課》都是廣大中小學(xué)生必上的一課。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”通過(guò)這一課不僅讓我們發(fā)現(xiàn)美，還學(xué)會(huì)去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美。其實(shí)美就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
吳斌這個(gè)名字可能大家并不陌生，短短幾天的時(shí)間，這個(gè)名字就已傳遍各地的大街小巷。他為什么會(huì)有這樣高的知名度呢？那是因?yàn)樗么髳?ài)溫暖每個(gè)人的心。他的舉動(dòng)，讓所有人都為之震撼。在危難關(guān)頭，鎮(zhèn)定自若，忍受巨大疼痛，竭力地停下車并打開(kāi)雙閃燈，他僅用短短45秒，就挽救24名乘客。他倒下，他再也沒(méi)有醒來(lái)……“飛來(lái)的橫禍”將這個(gè)美滿的家庭打得支離破碎。讓這個(gè)家庭喪失歡樂(lè)，驅(qū)走美滿。讓十七歲的女兒永遠(yuǎn)失去父愛(ài)，讓他的妻子和女兒面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于他的妻子和女兒來(lái)說(shuō)他是一個(gè)殘忍的人，也是一個(gè)無(wú)私的人，但是她們又怎能忍心責(zé)怪他的殘忍呢？她們只能牢記他的無(wú)私、他的愛(ài)。“一座城送走一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的�！边@是多么感人的一句話啊。他走，他走進(jìn)每個(gè)人的心中。雖然他離開(kāi)我們，但是他還留在這個(gè)世界。因?yàn)榇髳?ài)，這個(gè)美滿的家庭犧牲……吳斌這個(gè)名字已成為烙印，烙在每個(gè)人的心里。
正是有像吳斌這樣的人，世界才變得更加溫暖……
奧運(yùn)健兒們和譚晶等諸多明星也加盟其中，精彩的節(jié)目不勝枚舉。寓教于樂(lè)的方式讓我們感同身受，讓我感受到更多的是感動(dòng)。美無(wú)處不在，其實(shí)美就在我們身邊……
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
新學(xué)期伊始，《開(kāi)學(xué)第一課》也如期而至。《開(kāi)學(xué)第一課》是愛(ài)的筑造，是心的領(lǐng)航，讓我們感動(dòng)不已，讓我們用心起跑。這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，觀看后，我知道了什么才是真正的孝。
“孝”字表示老人需要子女的支撐，孝從老省，從子，子承老也。孝是子女對(duì)父母，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，感恩和扶助。孝順不能掛在嘴上，要付諸行動(dòng)。
童話大王鄭淵潔來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，講了他家里孝的作為和傳承：父親悄悄地為他抽鋼筆水，他自己將好不容易買到的平角電視送給父母看，兒子將最愛(ài)吃的大蝦讓給他吃……一件件孝的事例讓我非常感動(dòng)，我知道了孝就是默默地付出。《禮記》中說(shuō)：“孝，樂(lè)其心，不違其志。”一個(gè)叫何洪濤的工人做到了。為了滿足父親的愿望，他親手改造摩托車，不辭辛苦地帶著父親去旅行。何洪濤盡了孝心，為我們做出了榜樣。
父母辛勤地養(yǎng)育著我們，而他們卻在慢慢地老去。于是，我想到了我的爸爸。前幾天，奶奶生病住院了，爸爸幫奶奶接屎接尿，好幾天都沒(méi)有脫衣服，身上由于過(guò)敏起了好多小紅豆。爸爸好幾天都沒(méi)有合眼了，每天既要照顧奶奶，又要上班，整個(gè)人都瘦了一圈。爸爸多孝順呀！他用行動(dòng)讓我明白了孝的真諦。
父母以言傳身教告訴我，要把孝落實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，不論是每天放學(xué)回家親熱地叫一聲“爸爸、媽 媽”，還是多和父母聊天，關(guān)心父母的身體健康，還是幫父母做家務(wù)……“孝”要從現(xiàn)在做起，從關(guān)心父母的小事做起。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！北M孝不能等待，讓我們從今天開(kāi)始做一個(gè)孝順的孩子吧！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
今天下午，全校師生看了《開(kāi)學(xué)第一課》，使我內(nèi)心久久不能平靜，其中讓我印象深刻的是一位舞蹈老師——“廖智”。
這位老師和別的舞蹈老師與眾不同，她是汶川大地震中的一位幸存者，在地震中失去了雙腿。有一天，她一個(gè)人躺在床上，當(dāng)時(shí)她想叫她的父母幫她拿假肢，可怎么叫都沒(méi)人回應(yīng)，只能自己使了勁兒的爬到客廳，才把假肢穿上，可走到廁所一不小心卻又被絆倒了……，我想：好可憐，這時(shí)如果有一個(gè)人扶她起來(lái)就好了。她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——重返舞臺(tái)。天啊，沒(méi)有了雙腿怎么翩翩起舞呢?我完全無(wú)法想象。她告訴我們，她也曾想過(guò)放棄，但她一看鏡子里面的那個(gè)她，頭發(fā)濕漉漉的，那種狼狽的樣子，她就一次又一次地告訴自己，只有堅(jiān)持跳舞，再一次變成蝴蝶翩翩起舞，再一次站上屬于自己的舞臺(tái)，她才會(huì)重新找到生活的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，又無(wú)數(shù)次的爬起來(lái)，現(xiàn)在，她成功了，她又一次實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，以一個(gè)舞者的身份站到了舞臺(tái)上，再一次又一次的向觀眾展現(xiàn)她那嬌美的舞姿。
想想自己，生活中我也同樣遇到過(guò)的困難。有一次，我到游泳班，夏日炎炎，教練叫我們趴在地板上，半身到水里，半身在岸上，讓我們做蛙泳的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)腰被壓得非常的痛，每次老師一來(lái)我就下水涼快一下，老師一來(lái)我又上去。一點(diǎn)苦都吃不了。聽(tīng)了廖智阿姨一席話，我明白了要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更需要頑強(qiáng)的毅力，以后，我一定要好好向她學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)不退縮，堅(jiān)持到底。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了：有夢(mèng)想就會(huì)有挫折等在你面對(duì)，就算有再大的困難，你也要微笑、坦然面對(duì)。不能哭哭啼啼，有夢(mèng)想就要勇敢追夢(mèng)!讓我們一起做個(gè)勇敢的追夢(mèng)人吧!
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
今天是9月1號(hào)，是開(kāi)學(xué)的第一天，我放學(xué)回家后看了《開(kāi)學(xué)第一課》，真是受益非淺！
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：幸福。在第一堂課上，《烽火家書(shū)》告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代，幸福的含義就是和平，那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候的孩子們多么渴望和平，多么渴望我們現(xiàn)在的幸福生活，如今的生活是無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?0歲的盲童劉浩對(duì)幸福的理解又不同了，他認(rèn)為幸福就是能彈鋼琴。成龍。李娜。鄧亞萍老師告訴我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，幸福其實(shí)是無(wú)處不在的。我們要學(xué)會(huì)自信。樂(lè)觀。努力。超越，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這樣就會(huì)感受到幸福。
第二堂課上，千年等一回的王老師把自己的青春無(wú)私的奉獻(xiàn)給了那些山區(qū)的孩子們，他的幸福則是看著那群可愛(ài)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。于丹老師告訴我們要學(xué)會(huì)傳遞幸福，在幸福的世界里要珍惜身邊人。身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩，用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)，就好比“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
第三堂課上“最美女孩”最令我感動(dòng)，十五歲的孟佩杰姐姐在4000多個(gè)日日夜夜中扛起了一個(gè)成年人都可能無(wú)法承擔(dān)的重?fù)?dān)，但是她并沒(méi)感到委屈。不滿，因?yàn)樗龑?duì)養(yǎng)母充滿了感恩，養(yǎng)母雖然只養(yǎng)育了她三年，而她愿意照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母一輩子，她的幸福就是回報(bào)養(yǎng)母。楊利偉老師也告訴我們給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè)越多！
看到這么多的幸福，我不禁想到了自己，現(xiàn)在的我們生活在幸福的社會(huì)里，我們學(xué)校為了給學(xué)生們帶來(lái)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)校裝修的格外美麗，嶄新的座椅，明亮的教室……這就是我們的幸福！
讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。樂(lè)觀。自信。超越。感恩。分享。寬容。溝通。關(guān)愛(ài)。贊美。努力。奉獻(xiàn)，就會(huì)感受到幸福！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)陪伴我們十個(gè)年頭了，它是一部很有教育意義的紀(jì)錄片。新學(xué)期的標(biāo)題是“創(chuàng)新向未來(lái)”。
首先是成龍告訴孩子們要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，要敢于拼搏。并讓我感觸很深的是一個(gè)互動(dòng)。它講述了一個(gè)“遇強(qiáng)則強(qiáng)，以美克剛”的道理，創(chuàng)造力也不簡(jiǎn)單。正是這樣，大飛機(jī)C919才成功飛上天。他們中的一部分成員向我們分享了飛機(jī)的各種趣事…
創(chuàng)新，一個(gè)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講是個(gè)陌生的詞語(yǔ)，其實(shí)創(chuàng)新離我們并不遠(yuǎn)。你也可以做一個(gè)“無(wú)殼蛋生雞”的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)生活中處處都有一個(gè)筆帽的固定，獨(dú)特的削筆方式……生活中的小事也算創(chuàng)新。千萬(wàn)不要把創(chuàng)新想得離你太遠(yuǎn)，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在。你不要刻意去想它。因?yàn)槟阍谛枰臅r(shí)侯自會(huì)出現(xiàn)。而能不能緊緊地捉住他，可全靠你自已了。
實(shí)話實(shí)說(shuō)《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我們的實(shí)在是太多太多了。
夢(mèng)想？當(dāng)然是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，是一個(gè)人前進(jìn)的階梯。當(dāng)然，夢(mèng)想還會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，就要憑那個(gè)人定的什么夢(mèng)想了。曾經(jīng)是樂(lè)觀的人更容易夢(mèng)想成真哦。但是，夢(mèng)想并不是所有的人都能實(shí)現(xiàn)。但我們可以在大目標(biāo)前定下小目標(biāo)，再依次實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。那樣，你就會(huì)離你的夢(mèng)想越來(lái)越近。當(dāng)然，心態(tài)也是同等重要的'，如果你沒(méi)有良好的心態(tài)就不會(huì)有拼搏的精神，虛度年華，與自暴自棄又有什么區(qū)別呢？創(chuàng)新與夢(mèng)想結(jié)合在一起，會(huì)使你蒸蒸日上，但是夢(mèng)想是催人前進(jìn)的動(dòng)力，這將你自已變得自強(qiáng)不息！
創(chuàng)新不能沒(méi)有目標(biāo)，所以呀，得好好地利用它們，讓自已不斷前進(jìn)，登上自己的高峰吧！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲將我引入《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分為了三個(gè)篇章，第一篇章中講了八一跳傘隊(duì)中最小的隊(duì)員付麗娟的事跡，第二篇章講了失去雙腿仍然堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)的舞者廖智，第三篇章講了自閉癥孩子的母親鄭亞波教兒子彈鋼琴，其中最讓我感動(dòng)的是汶川地震中失去雙腿的最美舞者廖智：廖智小時(shí)候喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，雖然她沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到快樂(lè)無(wú)比。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人，她未滿周歲的孩子以及她的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，她不得不爬著找到自己的假肢，忍著痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在了地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情，于是她每天都扶著門(mén)把手，鏡子練習(xí)，十幾天后她就學(xué)會(huì)了穿假肢行走，一個(gè)月后她重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再懼怕，困難不是那么難以戰(zhàn)勝�！�
接下來(lái)的時(shí)間，她做了很多平時(shí)都不曾嘗試的事情，游泳，攀巖，登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓她的生命重新煥發(fā)光彩。想想我，有著健全的身體，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點(diǎn)困難就氣餒，就退縮，想著偷偷懶，真是難為情啊。我以后要向廖智阿姨學(xué)習(xí)，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然現(xiàn)在離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，就一定能離夢(mèng)想越來(lái)越近。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
當(dāng)窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫著的時(shí)候，我們也隨之又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。坐在教室里，觀看者這次的開(kāi)學(xué)第一課，突然覺(jué)得這世界真美。
“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”持人如是說(shuō)。女教師鄧麗長(zhǎng)得并不出眾，她只是眾多教師中的一員。但她卻又被稱為“最美的女教師”，這是因?yàn)樗秊榱舜笊嚼锏暮⒆樱谥Ы倘旰髤s毅然留在那個(gè)貧瘠的地方，是什么讓她寧愿舍棄城里的繁華，放棄到更好的學(xué)校教學(xué)？我想是為了山里那群質(zhì)樸孩子的臉龐。這首您別走也寄托了孩子們對(duì)鄧麗的感情。為我們鑄就了一首愛(ài)的贊歌，更是美的贊歌。
美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的田屋流水；美不一定是春天的百花爭(zhēng)艷，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發(fā)生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。
“最美的司機(jī)吳斌”在生命的緊要關(guān)頭，卻首先保證車內(nèi)人員的安全；清潔工人穿著那統(tǒng)一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一個(gè)個(gè)城市變得整潔美觀；還有那些在地震中為他人獻(xiàn)出生命的人；還有……正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，所以這世界真美。
將思維回到課堂上，抬頭是老師在低眉思索著什么，望向兩側(cè)只見(jiàn)他們?cè)趭^筆疾書(shū)的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。
在生活中，不必要為一件小事而耿耿于懷，卻也不必為了耿耿于懷而覺(jué)得有些羞愧。生活便是如此，循規(guī)蹈矩，如在白開(kāi)水般平淡的生活才不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂(lè)，這何嘗不是一種自然美呢？
在生活中，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，或許它就發(fā)生在你眼皮底下，只是你從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀察身邊發(fā)生的小事，或許你也會(huì)同我一樣覺(jué)得，這世界，真美！
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