國學小名士觀后感(精選5篇)
當品味完一部影視作品后,相信你會有不少感想吧,為此需要好好認真地寫觀后感。那么你真的會寫觀后感嗎?以下是小編為大家整理的國學小名士觀后感(精選5篇),歡迎大家分享。
國學小名士觀后感1
今天觀看了《國學小名士》這個節(jié)目之后,我受益匪淺,了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,更為那些小選手們的精彩回答所折服。
在觀看時,我不禁感嘆選手個個都是精英?催x手們一個個自信地站在那里,他們一定做好了賽前的準備,肯定讀了很多古書、詩文。不過,我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會面臨什么樣的難題呢。而當他們卡殼的時候,我的心不禁緊張起來。當他們思索了后,又說出了一句句詩詞,我緊揪的心才放下來,同時也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。
通過觀看“國學小名士”電視大賽,使我對經(jīng)典詩詞有了新的理解,我發(fā)現(xiàn)詩詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿。這正如我們剛剛學過的課文《小苗和大樹的對話》中季羨林老先生說的要做到“三貫通”,其中他就說到要做到“古今貫通”。我們中小學生更加應該學會這些詩詞名句、傳統(tǒng)禮儀。我們每學期學校都會要求我們背誦古詩詞,但是,比起那些小名士,我實在是差得遠了。我想,如果一天就背一首古詩,一年就會背三百六十五首古詩,十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去,累積下去,就會對中國文化的了解更加深刻。
國學是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。作為中國人應該以此為傲。我們一定要好好學習中華文化,把中華文化、藝術繼續(xù)發(fā)揚光大!讓我們在古詩詞文學的海洋里遨游吧!
國學小名士觀后感2
在爸爸媽媽的陪伴下,我看完了《國學小名士》誦讀經(jīng)典電視大賽,感受很多。十六字口號“誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學以致用!”高度概括了活動的意義,也讓我對國學有了新的認識。
我也喜歡背誦古詩詞,自己覺得記憶力不錯,也參加過學校舉辦的誦讀經(jīng)典活動?戳吮荣惒虐l(fā)現(xiàn)問題,我的背誦大部分是死記,根本算不上理解,更談不上對中華傳統(tǒng)美德的繼承。選手們精彩的表現(xiàn),特別是對經(jīng)典內(nèi)容的領會,深深的啟發(fā)了我,我也開始嘗試著去領悟自己背誦的國學經(jīng)典,不懂的向老師和家長請教,也算是對以前學習不深入的糾正。
聽到選手們背誦了那么多的經(jīng)典名句,我簡直驚呆了。我真心佩服他們的勤奮好學,佩服他們的超強記憶力。我也更加懂得,如果沒有熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想,就不可能有誦讀經(jīng)典的動力源泉,也就不可能有比賽場上那么好的表現(xiàn)。我終于明白了一個事實:為什么中華民族幾千年的燦爛文化能夠源遠流長,發(fā)揚光大,正是因為我們世世代代熱愛這個民族,熱愛這個民族的文化,因為我們世世代代都有強烈的`愛國情結。
誦讀是形式,傳承是過程,踐行才是最終目的。設計“拾廢紙”的環(huán)節(jié),通過這樣簡單的舉動來考查選手們的品德修養(yǎng),結果證明她是一個品德美好的文明人。我們所有觀眾看到這個細節(jié),內(nèi)心一定很不平靜,不要忘了那不是“賽場上”的公開對決,而是“生活中”的自覺行為。也許“誦讀國學經(jīng)典”容易,可是“傳承‘家國’‘親情’美德”就不是一件容易的事情。所以,我要給優(yōu)秀的選手們點贊!
選手們比賽前都作了充分的準備,賽場上的發(fā)揮更是了得,觀眾稱贊他們:博學多才,學習扎實,臨場沉著,機智靈活……
我心里想,舉辦這樣的活動,賽場上輸贏是正常的事情,有贏自然也有輸。但是,在人生道路上我們不能輸,我們輸不起。因此,對待國學經(jīng)典我們更應該做的是“知行合一,學以致用”!
國學小名士觀后感3
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谖覀冊催h流長的華夏五千年歷史長河中,傳統(tǒng)文化猶如一顆璀璨的星辰熠熠生輝。
作為一名五年級的小學生,對于經(jīng)典詩文的認識大多來源于課本上的學習和老師的講解,初次接觸的時候甚至感覺枯燥無味,不知所云。但自從觀看了“國學小名士”電視大賽之后,我卻對古典詩文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“國學小名士”改變了呆板的學習形式,寓學于樂,以游戲比賽的形式讓學習變得活潑生動,引人入勝。通過“我愛記詩詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗”等關卡考驗選手對中國古典傳統(tǒng)文化的記憶、理解以及感悟。觀看時,我會因為小選手一時答不出來而著急,會因為倒計時五秒開始而緊張不已,會因為小選手在最后關頭的急中生智而歡呼雀躍……
通過對古詩文的學習,我知道了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的毅力;了解了“學而不思則罔,思而不學則殆”的方法;明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理;感悟了“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之”的謙遜。
古典詩文的魅力是無窮的,它可以寫景抒情,可以講述道理,可以記錄事件,也可以感悟人生等等。而在眾多接觸到的詩文中,我最喜歡的還是是三國時期曹操的《觀滄!罚
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
這首詩通篇寫景,寫出了一種大氣磅礴,寫出了一種氣勢洶涌。通過寫滄海、寫山水、寫百草、寫秋風、寫日月、寫星辰,在人們面前勾勒出一幅幅美麗的畫卷,讀來朗朗上口,讓人回味無窮。
“誦讀經(jīng)典,傳承美德。知行合一,學以致用。”在這個生活快節(jié)奏的時代,唯有中華傳統(tǒng)文化是亙古不變,值得一代代傳承發(fā)揚的。讓我們共同誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明,不斷用文化充實自我,用美德提升自我,用讀到的知識實踐到生活中的點點滴滴,努力做一名新世紀合格的社會主義接班人!
國學小名士觀后感4
國學是經(jīng)典的、偉大的,它像我們求知路上的一盞明燈,照亮前方的路。最近,我觀看了山東少兒頻道的"國學小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽,學習到了豐富的國學知識,同時領略到了國學小名士們的風采。
有一場大賽讓我印象深刻,大賽第一關是“初露鋒芒”,進入決賽的12名選手要根據(jù)關鍵字輪流說出含有此字的詩詞。答題開始了,小選手們個個旗鼓相當,難分伯仲,在連續(xù)說了一百多句詩詞后,才分出勝負。這哪里是初露鋒芒,這簡直是鋒芒畢露!第二關是“火眼金睛”,晉級的6名選手需要根據(jù)關鍵詞和相關問題進行搶答。答題開始了,選手們個個胸有成竹,紛紛按下?lián)尨鹌,最后?名選手出類拔萃,晉級到了最終環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)選手們機智靈活、眼疾手快,我真是佩服他們呀!第三關是“妙筆生花”,同時也是終極之戰(zhàn)!晉級的3名選手需要根據(jù)關鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句,并用毛筆寫出來,這真是難上加難呀!可選手們好像早有準備,個個拿著筆的手蓄勢待發(fā),裁判一說開始,選手們就在紙上奮筆疾書起來。最終一位小選手脫穎而出,獲得了大賽的冠軍!
參賽選手們這么小的年紀就懂得這么多國學知識,真是讓我佩服!觀看"國學小名士"經(jīng)典誦讀大賽,不僅讓我豐富了知識,更重要的是讓我喜歡上了國學。我今后要多學習國學知識,多了解傳統(tǒng)文化,并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應用在自己的行為禮儀中,做一個新時代的好少年!
國學小名士觀后感5
這幾天,我觀看了山東省第二屆國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽,有預賽、復賽和決賽?戳艘院,學到了很多知識,感受很深。
決賽十分精彩,競爭非常激烈,讓人看得激情四射,恨不得也參與進去。決賽分三個環(huán)節(jié):初露鋒芒——詩詞接龍;火眼金睛——找出詩詞知識中的錯誤;妙筆生花——根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中,我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個環(huán)節(jié)考驗的是小選手對國學知識的掌握程度,讓我學到了很多經(jīng)典國學知識。比如,古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多:家父、家嚴、家翁等等,這簡直讓我大開眼界!
還有一個讓我印象很深的節(jié)目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有,而且,我們都讀過,對里邊的人物和語言都很熟悉。但是,用文藝演出的形式,展現(xiàn)課本中的內(nèi)容,我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖,像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣,傲慢的神態(tài)和對晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來,讓人看了就生氣。而晏子,面對楚王的傲慢,并不害怕,十分鎮(zhèn)定,不慌不忙地同楚王展開周旋,楚王對齊國和晏子的每一次侮辱,晏子都用巧妙的語言作出了回擊,搞得楚王狼狽不堪,沒有占到任何便宜。這就是經(jīng)典國學的高深之處,語言也能作為刀槍之用,不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學的魅力。
五千年的文明,國學就像一顆璀璨的明珠,光彩奪目,吸引著大家的目光;國學又像一盞指路明燈,指引著我們在學習道路上不斷前進。我決心要認真學習國學經(jīng)典,爭取做一名國學小名士。
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