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死亡爬行觀后感600字

時(shí)間:2020-07-29 10:24:52 觀后感 我要投稿

死亡爬行觀后感范文600字(精選4篇)

  當(dāng)看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇觀后感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的死亡爬行觀后感范文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

死亡爬行觀后感范文600字(精選4篇)

  死亡爬行觀后感600字1

  一道美麗心靈的風(fēng)景:"當(dāng)一個(gè)蒙上雙眼的橄欖球運(yùn)動(dòng)員在教練帶欺騙的鼓勵(lì)下完成了自己認(rèn)為一定完成不了的爬行。事后全場(chǎng)震驚了,不僅是伙伴,觀眾還是自己都被這次爬行所感動(dòng)所震憾!"

  很容易地又使我想到另一個(gè)關(guān)于大象的故事:一頭小象從小被一條小繩索束縛,千般掙扎都無法開脫,小象從此認(rèn)為自己是無法掙脫這條繩索的了,所以也就放棄了掙扎。當(dāng)這頭大象長大后,力量大得足以掙脫十條同樣繩索同時(shí)的束縛時(shí),這頭大象也還是沒有再掙扎。每當(dāng)這大象表演完以后,只要管理員拿出這條快要腐朽的繩索往大象身上一系,大象就變得溫順不再活躍。放棄意味著一敗涂地;堅(jiān)持意味一切皆有可能,象征著勝利。

  相信自己,發(fā)覺挖掘自我,萬事皆有可能。相信自己一定能創(chuàng)造偉大的超乎想象的事跡。以前中央7臺(tái)有個(gè)《異想天開》的節(jié)目,講的就在平凡中創(chuàng)造神奇。小小的發(fā)明可以發(fā)揮巨大的作用,而小小的發(fā)明卻也是來自最平凡最常見事物,如瓦特的蒸汽機(jī),到汽車內(nèi)燃機(jī),再到飛機(jī)矢量噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),不就是從一壺水燒開后熱氣頂開壺蓋的那一剎那發(fā)展而來的嗎?所謂靈光一現(xiàn)化腐朽為神奇。世界原本不缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  此運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為自己沒有這樣的能力,對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)失去信心,然教練卻不這樣認(rèn)為,而是用事實(shí)證明了這名運(yùn)動(dòng)員的潛能,從這里尋回了信心找到了自我。這本身就是這個(gè)運(yùn)動(dòng)員具有的能力,只是他自己不知道沒發(fā)現(xiàn)而己。一個(gè)好的良師益友能促使自己看到自己的優(yōu)點(diǎn)繼而發(fā)揚(yáng)光大。相信自己,堅(jiān)持自我,不放棄不拋棄,你能創(chuàng)造一個(gè)比你期望值更大輝煌。

  死亡爬行觀后感600字2

  當(dāng)時(shí)看《死亡爬行》這部影片我是第一次看,給我的感覺是震撼十足,至今仍然記憶猶新。

  影片剛開始的時(shí)候,是常見的戶外集訓(xùn)模式,氣氛和諧輕松,歡聲笑語,集訓(xùn)中有一名隊(duì)員行動(dòng)比其他人稍稍慢一點(diǎn),大家也是開開玩笑就過去了。但是隨著情節(jié)的深入,教練開始專門訓(xùn)練這一名稍慢的隊(duì)員,告訴他目標(biāo),告訴他訓(xùn)練方式,蒙上他的眼睛,并且拼命為他加油,鼓勁,吶喊。在教練的督促下,這名隊(duì)員憑著頑強(qiáng)的毅力和不達(dá)目的不罷休的意志,不但達(dá)到了既定的目標(biāo),還大幅超越了原定目標(biāo)。隊(duì)員們也從剛開始的不以為然,到后面的嚴(yán)肅認(rèn)真,再到最后的沉默以對(duì)。

  勵(lì)志小說、電視劇、電影這么些年看的也很多了,但是從沒有一個(gè)像這部《死亡爬行》一樣讓我震撼。我有感于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),有感于教練的堅(jiān)持不放棄,有關(guān)于這名落后隊(duì)員的堅(jiān)韌頑強(qiáng),有感于其他隊(duì)員的支持與幫助。

  在我們的工作生活中,總能看到許多人的成功,看到他們頭戴光環(huán),看到他們手舉獎(jiǎng)杯,看到他們榮登寶座。其實(shí),他們也只是普通人,并沒有120的智商與150的情商,也不是都含著金湯匙出生,大多數(shù)與我們一樣,只是蕓蕓眾生中的普通一員。但是他們的對(duì)待問題的方式與我們不一樣,困難誰都會(huì)遇到,就看你怎么對(duì)待。有的.人會(huì)說這個(gè)太難了,我第一次遇到,不會(huì)做,讓其他人去做吧,于是就這么放棄了,殊不知,人的潛能是無限的,只要你端正態(tài)度,下定決定,為達(dá)目的絕不放棄,難題總能解決。

  在工作生活中,遇到難題的時(shí)候,身心俱疲想放棄的時(shí)候,想想影片中的那名落后的隊(duì)員,想想他的堅(jiān)韌,想想他的毅力,我們就又能信心滿滿,斗志昂揚(yáng),朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)!

  死亡爬行觀后感600字3

  我看死亡爬行的這部電影,我知道了人都是有無限潛能的,只要相信自己無論什么事情你都會(huì)做成,這部電影講述的是,一個(gè)教練,他訓(xùn)練一群運(yùn)動(dòng)員,第一節(jié)課他說,背上自己的搭檔,腳踩在白線上,運(yùn)動(dòng)員們就背上自己的搭檔,教練說開始,有多遠(yuǎn)門就開始向前爬,死亡爬行就是膝蓋不著地,背著一個(gè)人往前爬,在中途,教練說,只剩十米了你能行的,教練看到一個(gè)人的膝蓋著地了,就說膝蓋離地,運(yùn)動(dòng)員們到了十米線都累得倒下了,這時(shí)教練就說起來回去,閱讀原理聽了馬上站了起來背上幾個(gè)搭檔,馬上往回爬他們怕玩了就開始坐在草坪上休息,他們當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)氣喘吁吁滿頭大汗。

  這時(shí)一個(gè)比較胖的運(yùn)動(dòng)員,開了一個(gè)玩笑,把一杯水倒在一個(gè)比較瘦的運(yùn)動(dòng)員頭上,當(dāng)時(shí)比較瘦的運(yùn)動(dòng)員的頭上滿頭是水,然后又對(duì)那個(gè)比較胖的運(yùn)動(dòng)員說你不好玩知道嗎?當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都笑了,過了一會(huì)兒,比較胖的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員說,我們能比過剛才那個(gè)對(duì)嗎?隨后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員說,不能,然后就同意了,這是教練說,你過來,那個(gè)胖一六元就走到教練面前說,教練你是讓我爬三十米嗎?教練說,我覺得你能爬五十米,然后,胖運(yùn)動(dòng)員說我覺得你背個(gè)人也可以,查,就是你得帶上眼罩,奧,然后教練給他戴上了眼罩,他叫一個(gè)大胖子糖再燙運(yùn)動(dòng)員身上,然后泡一六元開始爬,開始人們都在笑,可是后來他們發(fā)現(xiàn),湯圓居然爬過了五十米,然后人們就跟在后面走,在途中,教練一直鼓勵(lì)那位運(yùn)動(dòng)員,最后,功能,由于很累倒在地下,教練把他的眼罩摘掉對(duì)她說,你現(xiàn)在已經(jīng)到邊界了,你背著一個(gè)140斤的人爬到這里,上帝給了你領(lǐng)導(dǎo)力,你應(yīng)該好好利用它,你愿意當(dāng)隊(duì)長嗎?

  較時(shí)背背的那個(gè)人說,我160斤,然后,那個(gè)胖運(yùn)動(dòng)員說,愿意,讀了這個(gè)故事我明白了,人要堅(jiān)信自己一定能取得成功,

  死亡爬行觀后感600字4

  在市教育中心培訓(xùn)期間,培訓(xùn)的老師放了一段視頻《死亡爬行》,讓我深受觸動(dòng)。視頻講的是一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)“死亡爬行”的體能訓(xùn)練,要求一個(gè)人半臥雙手著地,膝蓋不能著地,背上再壓另一個(gè)人,沿著球場(chǎng)爬行。所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù),在途中不到30米就全軍覆沒。這時(shí)候,教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員叫布洛克,讓他再做一次“死亡爬行”。這一次教練用一塊布把布洛克的眼睛蒙上,希望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。喊了13次“對(duì)了”、15次“加油”、23次“別放棄”、33次“不要停”、48次“繼續(xù)”,教練告訴布洛克,上帝賜予我們的智慧和能力,不要浪費(fèi)!在教練的激勵(lì)下,布洛克釋放出了自己最大的能量,爬行了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),堅(jiān)持到底不愿放棄的過程真是振奮人心。

  相信嗎?因?yàn)榧?lì),因?yàn)椴环艞,看似不可能完成的事?huì)變成奇跡;因?yàn)榧?lì),因?yàn)椴环艞墸椒踩顺阶约簯?zhàn)勝困難邁入不平凡。于是,我們不得不反思:不管是做為家長還是老師,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我們是否能象那位教練一樣,站在孩子的旁邊,不斷地激勵(lì)他,給予他們戰(zhàn)勝困難的信念。不得不說,這是一位高明的教練,當(dāng)隊(duì)員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候,(教練沒有枯燥的說教,只是在隊(duì)員耳旁響起加油鼓勵(lì)的聲音,激勵(lì)隊(duì)員自己實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn),挑戰(zhàn)自我,發(fā)揮自身最大的潛能,讓他們?cè)隗w驗(yàn)中自我升華!

  我認(rèn)為,孩子的潛能也會(huì)是無窮的,我們要不停地挖掘,我們要不斷地激勵(lì),培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性,再加上不懈地堅(jiān)持,孩子一定會(huì)有所提高,也許還會(huì)突破自我,走向成功的彼岸。

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