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《何必有我》觀后感
看完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的《何必有我》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《何必有我》觀后感 1
作為一名社工小白，在督導(dǎo)老師的要求下，我看了社工電影《何必有我》，影片講述了KoKo（鄭文雅飾）和男友周主任（周潤(rùn)發(fā)飾）都從事社工行業(yè)，在對(duì)一名低智青年開(kāi)展服務(wù)過(guò)程中，發(fā)生的一系列故事。
淺談助我自助
大家都知道，社工秉持“助人自助”的專(zhuān)業(yè)理念開(kāi)展工作，可是在影片中，社工部周主任辦公室的墻上掛了一幅字，寫(xiě)的卻是“助我自助”，這是導(dǎo)演有意為之，還是一時(shí)失誤，不禁引起我的思考……
影片開(kāi)始，Koko父親刑滿獲釋三年不工作，經(jīng)常來(lái)向奶奶要錢(qián)，甚至連koko母親現(xiàn)任丈夫給的錢(qián)都要接，Koko忍無(wú)可忍，多次將父親趕出家門(mén)。而在影片的最后，koko母親要回澳洲的時(shí)候，Koko父親不但到機(jī)場(chǎng)送行，而且還送上11朵玫瑰花，還連連叮囑Koko母親現(xiàn)任丈夫要珍惜善待她，又還上了當(dāng)初人家給的1000元錢(qián)，可以看出，父親已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的男人了！
父親的轉(zhuǎn)變，Koko自己功不可沒(méi)，她在幫助肥貓的過(guò)程中，逐漸意識(shí)到其實(shí)自己的家庭也有問(wèn)題，也需要關(guān)懷與照顧，在koko主動(dòng)約父親溝通交流之后，父親也為自己之前的行為向koko道歉，并懇請(qǐng)女兒：“不要求你當(dāng)我是你爸，當(dāng)我是個(gè)需要輔導(dǎo)的人！”koko和父親的關(guān)系也得到了改善。
由此我又想到了片中的那副字“助我自助”，它給了我以下感想：首先，不管是助人自助還是助我自助，落腳點(diǎn)都在自助上，自助的內(nèi)涵就是減少求助者的依賴(lài)性，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性和自主性，啟發(fā)他們用自己的意志，自主決策，使求助者從"由他助"轉(zhuǎn)向"自助自主"。
其次，作為社工，先助我，方能更好地去助人�！蔼�(dú)立自主、自助自強(qiáng)”是助人者必須具備的基本素質(zhì)，如果自己都不會(huì)游泳，那怎么去救落水之人呢？因此，助人者必先助我，不斷學(xué)習(xí)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，向督導(dǎo)老師請(qǐng)教，向同工學(xué)習(xí)，使自己具備助人的能力，不斷提高助人的本領(lǐng)，自己要像火熱的太陽(yáng)，才能把溫暖灑向大地！
最后，助人與助我并不矛盾，是一個(gè)“互助”的過(guò)程。社工秉持“助人自助”的專(zhuān)業(yè)理念開(kāi)展工作，在幫助別人解除困惑、放松精神的同時(shí)，自己內(nèi)心會(huì)體驗(yàn)一種喜悅和快樂(lè)，精神境界會(huì)得到升華，社工的專(zhuān)業(yè)價(jià)值也獲得提升，可以說(shuō)是在助人的過(guò)程中助我！在助我的過(guò)程中助人，助我—助人—助人自助，如此循環(huán)往復(fù)，助人與助我不斷升華、發(fā)展，其樂(lè)、其力無(wú)窮。
影片伊始，隨著輕快的音樂(lè)，劇中人物一一登場(chǎng)，周潤(rùn)發(fā)帥到天際，鄭文雅陽(yáng)光美麗，肥貓?jiān)诹苡曛笈芑丶�，隨著電視音樂(lè)，自我陶醉的又唱又跳，怎么就那么可愛(ài)！可是隨著劇情的發(fā)展，我的眼淚像泉水似的往上涌，心情也越來(lái)越沉重，久久不能平靜，有以下感想與大家分享：
何必有我，是電影的片名，也是電影中肥貓等生活在社會(huì)底層勞動(dòng)人民的心聲，影片的海報(bào)就是肥貓滿臉血污，眼神憤怒，微張的嘴唇仿佛發(fā)出無(wú)聲吶喊———“何必有我？其實(shí)我想，它又何嘗不是社工Koko心底的疑問(wèn)呢？在她一路打聽(tīng)找到圍村服務(wù)對(duì)象家中，準(zhǔn)備告知其申請(qǐng)的老人宿舍獲批的時(shí)候，卻被其鄰居告知服務(wù)對(duì)象已經(jīng)去世，遭到奚落的時(shí)候；在滿懷熱忱，真心服務(wù)卻遭貓媽拒絕的時(shí)候；在找周主任為肥貓申請(qǐng)，卻被告知啟智學(xué)校要等3年，國(guó)民住宅無(wú)限期，前邊有十五萬(wàn)七千多服務(wù)對(duì)象在排隊(duì)的時(shí)候；尤其是影片最后，看到已經(jīng)被安撫好情緒，主動(dòng)把繩子交出來(lái)的肥貓，卻被警察射殺的時(shí)候，我想，Koko的心底，會(huì)不會(huì)一次又一次的升騰起這樣的疑問(wèn)：何必有我？
我不禁在想，作為一名社會(huì)工作者，當(dāng)我滿腔熱情，真誠(chéng)付出卻得不到服務(wù)對(duì)象認(rèn)可的時(shí)候，當(dāng)我面對(duì)不幸的家庭卻又無(wú)能為力的時(shí)候，當(dāng)個(gè)別人對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生質(zhì)疑，否定，甚至曲解的時(shí)候，我是否能承受的住內(nèi)心的`煎熬？我們的價(jià)值在哪里？
其實(shí)，社工像醫(yī)生，教師，環(huán)衛(wèi)工一樣，只是普普通通的一個(gè)職業(yè)，它有自己的職業(yè)倫理，專(zhuān)業(yè)理論，工作規(guī)范，它做起來(lái)多了一份情懷而已，它不是萬(wàn)能的，很多時(shí)候也解決不了真正的問(wèn)題，但是，在解決社會(huì)糾紛、化解社會(huì)矛盾、調(diào)適社會(huì)關(guān)系等方面，社工發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，社會(huì)工作作為現(xiàn)代社會(huì)治理和社會(huì)服務(wù)的重要形式，發(fā)展前景光明，前途遠(yuǎn)大。
在影片中，有三位媽媽給我留下了深刻的印象，首先就是肥貓的媽媽貓媽?zhuān)屏即蠖�，鄰居小熊媽媽�?lái)借鹽直接把她家的鹽盒端走她也不以為意；她好勝要強(qiáng)，面對(duì)koko的幫助，她直接正色道：“鄭小姐，我們過(guò)得很好，不需要你的幫助”；她對(duì)肥貓愛(ài)護(hù)有加，在koko勸貓媽送肥貓去啟智學(xué)校的時(shí)候，她說(shuō)不想讓他去啟智學(xué)校吃苦，太可憐了；當(dāng)肥貓去餐館刷碗的第一天，她心神不寧無(wú)心擺攤賣(mài)豆花，直接收攤?cè)タ础?/p>
這樣的愛(ài)看似無(wú)微不至，依我看來(lái)，卻缺少了一些放手和相信，連一起擺攤的小熊爸爸都勸她：“早就該讓他學(xué)習(xí)自立了，老把他當(dāng)作小孩子看，他什么時(shí)候都學(xué)不會(huì)！”當(dāng)看到肥貓打碎了一筐碗筷，貓媽說(shuō)的是：“這孩子，別這樣，我早有心理準(zhǔn)備”，在貓媽心里，她不相信肥貓可以把刷碗這件事干好，其實(shí)影片里，肥貓碗刷的非常好，他經(jīng)常幫媽媽刷碗，在餐館把碗打碎那只是個(gè)意外而已！她也不相信肥貓能理解死亡，她一直沒(méi)有告訴肥貓他的爸爸已經(jīng)去世，在肥貓的心里，他的爸爸是去美國(guó)掙錢(qián)去了，在肥貓傷心的告訴媽媽?zhuān)『谒懒耍僖不夭粊?lái)了的時(shí)候，貓媽直接岔開(kāi)話題，不再與他談?wù)�。作為媽媽�(zhuān)⒆幼钣H近的人，我們要信任孩子有處理事情的能力，信任孩子會(huì)自我成長(zhǎng)，他們完全能為自己的事情負(fù)責(zé)。“擔(dān)心是最大的詛咒”，我們要給孩子的就是信任和祝福！
片中koko奶奶，也引起我深深的思考，面對(duì)兒子一次又一次的索取，她雖然無(wú)奈地說(shuō)：拿，我還剩一條老命，你都拿去吧！但還是一次又一次的滿足兒子的要求，在koko責(zé)罵父親的時(shí)候，奶奶連忙制止：別這么說(shuō)，他只不過(guò)要300塊錢(qián)買(mǎi)衣服，買(mǎi)家具，最后一次了，他說(shuō)在教堂找到一份神圣的工作；在koko問(wèn)起爸爸的時(shí)候，奶奶連忙說(shuō)道：他好久都沒(méi)回來(lái)要錢(qián)了，你不要罵他。這位媽媽的愛(ài)，摻雜了太多的縱容，使得愛(ài)變成了毒藥，侵蝕了兒子的心，讓兒子變得不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，毫無(wú)擔(dān)當(dāng)，只知索取，這樣的愛(ài)，反而害的孩子走上人生的歧途。
劇中還有一位母親，她就是Koko的媽媽?zhuān)粤⒆詮?qiáng)：離開(kāi)前夫，到澳洲打拼；她有責(zé)任，每月寄錢(qián)回家養(yǎng)活年邁的婆婆，供女兒讀大學(xué)；她講平等，回香港看女兒和婆婆，征詢(xún)女兒是否愿意和她一起回澳洲。
這樣的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露，在她的熏陶下，koko也成長(zhǎng)為勇敢自信，自立自強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的孩子：她不跟媽媽去澳洲，要留下來(lái)照顧年邁的奶奶；她參加工作第一個(gè)月，就退回媽媽寄來(lái)的生活費(fèi)；她面對(duì)媽媽的道歉，真誠(chéng)的回應(yīng)：媽媽你沒(méi)有對(duì)不起我，對(duì)不起我的是爸爸；她主動(dòng)找到爸爸，與他探討做人的責(zé)任感，勇敢的喊出：我們也是人，你有沒(méi)有把我們當(dāng)人看，你有沒(méi)有把做人的權(quán)力給我們！最終爸爸在她的感召下，向她道歉，并悔過(guò)自新。
高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護(hù)自己的孩子，這是母雞都會(huì)做的事，教育好孩子卻是一門(mén)藝術(shù)�！逼鋵�(shí)從社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看，青少年社會(huì)工作的根本目標(biāo)就是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的潛能，愿媽媽們無(wú)私、真誠(chéng)、崇高的愛(ài)，成為孩子成長(zhǎng)成才的沃土，而不是一種羈絆和負(fù)擔(dān)。
《何必有我》觀后感 2
電影《何必有我》以一種深入人心的敘事方式，呈現(xiàn)了一個(gè)令人動(dòng)容的故事。影片不僅展現(xiàn)了社會(huì)底層人物的生活困境，更通過(guò)主人公的經(jīng)歷，引發(fā)了我對(duì)于生命意義、人與人之間的情感連接以及社會(huì)問(wèn)題的深思。
電影的主角，是一個(gè)生活在社會(huì)邊緣的人。他的生活充滿了艱辛與不易，但他卻始終保持著一顆善良、純真的心。這樣的設(shè)定，使得影片充滿了情感的張力。我們?cè)诟袊@他的不幸時(shí)，也深深地被他身上的那份堅(jiān)持與執(zhí)著所打動(dòng)。
影片中的情感表達(dá)非常真摯。無(wú)論是主人公與家人之間的親情，還是他與朋友之間的友情，都讓人感受到了人與人之間深厚的情感紐帶。這種情感的真實(shí)與深沉，使得影片不僅僅是一部講述社會(huì)問(wèn)題的電影，更是一部能夠觸動(dòng)人心靈的作品。
同時(shí)，影片也深刻地反映了社會(huì)問(wèn)題。它讓我們看到了社會(huì)底層人物的生存困境，以及他們?yōu)榱松钏冻龅钠D辛努力。這些問(wèn)題并不僅僅存在于電影中，更是現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在的。影片通過(guò)藝術(shù)的手法，將這些問(wèn)題呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們不得不深思。
此外，影片還傳達(dá)了一種積極的生活態(tài)度。盡管主人公的生活充滿了困難與挫折，但他卻從未放棄過(guò)對(duì)生活的希望與追求。他用自己的方式，努力地去改變現(xiàn)狀，去爭(zhēng)取更好的'生活。這種精神，無(wú)疑是對(duì)我們每一個(gè)人的一種激勵(lì)與鼓舞。
總的來(lái)說(shuō)，《何必有我》是一部非常優(yōu)秀的電影。它用真摯的情感、深刻的社會(huì)問(wèn)題以及積極的生活態(tài)度，打動(dòng)了我的心靈。我相信，每一個(gè)觀看過(guò)這部電影的人，都會(huì)從中得到一些啟示與感悟。而我，也會(huì)將這份感動(dòng)與思考，帶入到自己的生活中，去更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)與困難。
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