愛(ài)的教育觀后感范文
當(dāng)品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的愛(ài)的教育觀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的教育觀后感范文1
愛(ài)是什么？我?guī)е@個(gè)令人深思的問(wèn)題，讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，相信大家也急著知道這個(gè)問(wèn)題的答案。下文將為你推薦愛(ài)的教育讀后感400字。
在我讀完這本《愛(ài)的教育》之后，第一感受就是愛(ài)是無(wú)與倫比的，每個(gè)人心中都有愛(ài)，純真的愛(ài)是最為真誠(chéng)的教育�！稅�(ài)的教育》主要以一個(gè)名叫安利柯的小學(xué)生的日記來(lái)顯示出生活中的愛(ài)。這本書(shū)雖然文字簡(jiǎn)樸，沒(méi)有精彩過(guò)癮的絕倫故事和跌宕起伏的斗智故事，但卻表達(dá)出了生活中真摯的友誼，愛(ài)無(wú)處不在。安利柯的身旁有一群雖然性格各異，但是感情非常深厚的好朋友：卡隆是一個(gè)熱愛(ài)老師、樂(lè)于助人、扶弱抗強(qiáng)的好少年；“小石匠”是一個(gè)石匠的兒子，他愛(ài)裝鬼臉，制造快樂(lè)的氣氛；可萊諦是賣(mài)柴人的兒子，非常勤勞，他經(jīng)常幫爸爸運(yùn)柴、扛柴、批發(fā)柴，邊干活邊學(xué)習(xí)；代洛西是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的“智者”，是安利柯班里的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；耐利是一個(gè)膽小的窮小子，不過(guò)他很善良，人緣很好；潑來(lái)可西也是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，他用自己的學(xué)習(xí)改變了父親酗酒惡習(xí)和懶惰個(gè)性……他們?cè)谄椒驳娜粘Ｉ钪�，用�?ài)感動(dòng)家人，感動(dòng)朋友�！稅�(ài)的教育》把我?guī)胍粋�(gè)愛(ài)的世界，讓我在愛(ài)中受到教育。
愛(ài)是什么？愛(ài)是沒(méi)有明確答案的，但愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是寬容，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)是給予，愛(ài)可以給我們力量和勇氣。
愛(ài)的教育觀后感范文2
無(wú)聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
他們之間的各種不同的愛(ài)讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛(ài)。“愛(ài)”是我們每個(gè)人常掛嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生耐心的講解與教導(dǎo)、朋友之間遇到困難時(shí)的互相安慰??這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀。
愛(ài)的教育觀后感范文3
看完《愛(ài)的教育》這影片后，我掩卷深思，覺(jué)得愛(ài)在我的心目中更偉大了，愛(ài)無(wú)處不在�！稅�(ài)的教育》以一個(gè)愛(ài)字貫穿全文，使人看起來(lái)特別親切自然。
日記的形式，講述了小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的故事，這影片的每篇故事都充滿了友愛(ài)，親情……故事中的每個(gè)小主人公都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。
《愛(ài)的教育》這影片里有很多故事都令我非常感動(dòng)，一次又一次的令我體會(huì)到愛(ài)是多么的偉大，愛(ài)是多么的無(wú)私，是任何事物都無(wú)法阻擋的。《意外事件》一文讓我深深地感受到友情的偉大，小學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)比他小的一年級(jí)小同學(xué)，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已�！度f(wàn)里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬(wàn)里苦苦尋找他的母親，他對(duì)母親的愛(ài)和思念感人肺腑，簡(jiǎn)直都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛(ài)安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學(xué)會(huì)感恩，怎樣才能擁有一顆愛(ài)心，怎樣跟同學(xué)們和睦相處，讓他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，幫他解脫困境……對(duì)他無(wú)微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛(ài)的包圍中。清晨餐桌上一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜是父母的愛(ài)；試卷上一句句鮮紅的評(píng)語(yǔ)是師長(zhǎng)的愛(ài)；課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學(xué)的愛(ài)……愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，是沙漠里的泉水，是春天里細(xì)雨，它總是人們最需要的時(shí)候，給人以物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對(duì)生活充滿希望。
讓我們手拉手，使世界充滿愛(ài)。讓世界的明天更加美好。
愛(ài)的教育觀后感范文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼從一開(kāi)始出生的第一天到現(xiàn)在已經(jīng)10年了，從一出生就像一部電影哭和笑都有了，只是我才發(fā)現(xiàn)自己一直被愛(ài)包圍著。
這天，我去看電影，電影叫做《愛(ài)的教育》。電影開(kāi)始了在我眼里最打動(dòng)我的就是這一段。
安利柯的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生著愛(ài)，最能體現(xiàn)“愛(ài)”的地方就是一個(gè)男孩為了救一個(gè)孩子不幸被馬車壓到了，一個(gè)掃煙囪的孩子丟了錢(qián)，許許多多的人用自己的錢(qián)去幫助他等等，還有一個(gè)地方最扣人心弦，在5.12大地震時(shí)一位母親用自己的身軀為她的孩子擋住了那從而降的石塊，但是這位母親也就這樣犧牲了，當(dāng)救援人員找到他們時(shí)，孩子安然無(wú)恙，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)這位母親的手機(jī)，手機(jī)上那短短的三個(gè)字“我愛(ài)你”被重復(fù)了很多次在我心中，也就是那里深深的打動(dòng)了我.
周末我一直在想那看的電影，也想起自己有那本書(shū)，坐在床上一直看一直看，覺(jué)得愛(ài)很偉大，母親更偉大，母愛(ài)也偉大，父愛(ài)也很偉大。我在回憶那場(chǎng)電影，尤其是一位母親為自己的孩子擋了一塊大大的沉沉的一塊石頭。為了保護(hù)自己孩子而犧牲了，這樣的母親犧牲了，孩子還在，雖然救援人員來(lái)了，可還是晚了，那位母親還是犧牲了，讀到這里我落下真誠(chéng)的淚滴，這個(gè)電影感動(dòng)了我，讓我知道什么是愛(ài)，愛(ài)分為很多種比如：母愛(ài)，父愛(ài)，這是家人對(duì)我們的愛(ài)。其實(shí)我們?nèi)祟惖纳罹拖袷且徊侩娪�，酸、甜、苦、辣、咸都嘗過(guò)。
酸的時(shí)候像一個(gè)檸檬在我們的嘴里，有時(shí)酸有時(shí)甜。
甜的時(shí)候像個(gè)糖果在我們嘴里，心里也覺(jué)得美滋滋的，甜甜的。
哭的時(shí)候是在別人誤會(huì)我們，不理會(huì)我們的心情的時(shí)候，讓我們覺(jué)得很委屈很傷心。
辣的時(shí)候我們就像在人生的路上一直走一直走覺(jué)得非常累。
咸的時(shí)候我們已經(jīng)幾乎走到了世界的盡頭嘗遍了人世界各種苦頭。
愛(ài)的教育觀后感范文5
這一周，我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地看了名著——《愛(ài)的教育》。在三年級(jí)時(shí)我也曾學(xué)過(guò)《愛(ài)的教育》里面的幾篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了。
書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記錄了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師，以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說(shuō)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)長(zhǎng)輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛(ài)。
其中讓我最感動(dòng)的兩篇《雪球》和《訪問(wèn)負(fù)傷者》。它們講了評(píng)價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛。卡隆陪伴著卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆讓我感到無(wú)比的歡喜！朋友做錯(cuò)了事，陪伴他道歉，讓他感到溫暖；朋友做錯(cuò)了事，應(yīng)用自己的一舉一動(dòng)來(lái)告訴他：做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤！第二天，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久，卡洛斐來(lái)了，送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血，如寶貝般珍愛(ài)的集郵冊(cè)！這個(gè)比他生命還重要的東西，竟然用來(lái)做贈(zèng)品！這時(shí)，我不禁為老人的寬宏大量而贊賞，為卡洛斐的誠(chéng)心誠(chéng)意而贊揚(yáng)！
《愛(ài)的教育》告訴我們：愛(ài)能讓大家變得正直、仗義、勇敢。
愛(ài)是一絲春風(fēng)，給人以清爽；愛(ài)是一陣香氣，給人以芳香；愛(ài)是一句“對(duì)不起”，給人以真誠(chéng)！在生活中，我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛(ài)，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛(ài)！
四年級(jí)：xxx
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體。語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章語(yǔ)言比較樸實(shí)平淡。感想感悟偏少。
作者可以通過(guò)修辭手法的使用使文章更加生動(dòng)有趣，多加些人物的品質(zhì)與自身的感悟。
點(diǎn)評(píng)老師：xxx
愛(ài)的教育觀后感范文6
自從媽媽給我買(mǎi)了這本《愛(ài)的教育》之后，我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)這本書(shū)，看著這本書(shū)的前言我發(fā)現(xiàn)了這么一句話：打開(kāi)這本書(shū)，一起來(lái)接受一次“愛(ài)的教育”吧！
我突然發(fā)現(xiàn)“愛(ài)的教育”這四個(gè)字打了雙引號(hào)，我頓時(shí)，充滿了好奇心：“愛(ài)的教育”是什么？“愛(ài)的教育”又為什么要打上雙引號(hào)呢？我跑上前去問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有能力去看懂這本書(shū)，并且理解這書(shū)中的道理�！庇谑�，我用心地讀了這本書(shū)里的每一個(gè)故事，每一句話。
書(shū)中卡隆的樂(lè)于助人令我感到欣喜，潑來(lái)可西的信任讓人感到欣慰，耐利的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，勿蘭偙對(duì)弱者的戲弄讓我感到憤怒……
在丘林小學(xué)同學(xué)們的行為中終于，我理解了“愛(ài)的教育”這四個(gè)字的真正含義了！愛(ài)的教育其實(shí)就是從每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事感受到。每當(dāng)?shù)竭@兒，就會(huì)想起我生病的時(shí)候媽媽那擔(dān)憂的眼神，學(xué)習(xí)下降時(shí)爸爸那嚴(yán)厲的目光，出去游玩時(shí)老師那和藹的笑容，遇到困難時(shí)同學(xué)們那無(wú)私的幫助，在這里，無(wú)論是爸爸媽媽的呵護(hù)、老師的關(guān)心，還是同學(xué)們的互相幫助，這些都是愛(ài)！
在爸爸嚴(yán)厲的管教下、在媽媽的精心照料下以及老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我的幫助。我打心底里的知道他們?yōu)槲腋冻龅倪@一切都是對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)，所以在他們愛(ài)的鼓舞下，我努力的做到最好！
署前路小學(xué)四年級(jí):李馥含
愛(ài)的教育觀后感范文7
書(shū)是人類的精神糧食 , 人類的發(fā)展離不開(kāi)書(shū)籍。讀一本好書(shū)能讓自己受益終生。
讀完ㄍ愛(ài)的教育》這本書(shū)后 , 讓我感受至深的文章是：“為父著想”。這篇文章主要寫(xiě)了許利亞的家庭生活非常艱辛 , 他父親一個(gè)人做了許多兼職工作。許利亞看見(jiàn)父親操勞過(guò)度 , 身心疲累 , 于心不忍，他每天半夜起來(lái)幫父親抄寫(xiě)字條 , 從而減少父親的負(fù)擔(dān)。每夜辛苦的抄寫(xiě)工作使他不能認(rèn)真學(xué)習(xí) , 造成被父親責(zé)罵 , 后來(lái)被父親發(fā)現(xiàn)許利亞每夜抄寫(xiě)的事情 , 父親感到十分內(nèi)疚 , 并恢復(fù)了對(duì)許利亞從前的態(tài)度。從中可以看出許利亞是一個(gè)非常愛(ài)父親 , 為父親著想的孩子。
我的父親就是這樣 , 寧愿自己受苦受累 , 也不讓我吃到一點(diǎn)苦頭。父親他非常疼愛(ài)我 , 在家中 , 我就是一個(gè)小皇帝 , 衣來(lái)伸手飯來(lái)張口 , 過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。 我想要什么就擁有什么 , 這種生活可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：衣食無(wú)憂ヘ但父親要辛苦的工作。 每次從 school 回到家中 , 都可以看到父親那飽含著滄桑的臉。以前 , 父親那烏黑的頭發(fā) , 光滑而油亮�？墒乾F(xiàn)在 , 父親那的頭發(fā)卻夾著那刺眼的白發(fā)。父親為了我 , 為了這個(gè)家操勞過(guò)度才變成這個(gè)樣子。我非常心疼。父親為我操勞了大半輩子 , 我一輩子也報(bào)答不了父母親的養(yǎng)育之恩。但我會(huì)用學(xué)習(xí) , 用孝心來(lái)感激父母。就像老師說(shuō)的：“只能用愛(ài)給自己的下一代 , 來(lái)報(bào)答父母�！�
這一本ㄍ愛(ài)的教育》讓我受益匪淺 , 讓我明白了做人處世的道理。
愛(ài)的教育觀后感范文8
我現(xiàn)在總是感到媽媽對(duì)我的愛(ài)少了，我對(duì)媽媽的愛(ài)戴也少了。但自從看了《愛(ài)的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)在暗暗的疼愛(ài)我。
觀看了《愛(ài)的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它講的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開(kāi)始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來(lái)到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬(wàn)分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了動(dòng)力。
看到這兒我非常感動(dòng)。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報(bào)酬生了重病也不說(shuō)一聲，直到暈過(guò)去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛(ài)別人打擾她的工作�？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評(píng)。我真是太對(duì)不起媽媽了。
“蘇博，該吃飯了”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來(lái)。
通過(guò)觀看《愛(ài)的教育》我總算讀懂了媽媽對(duì)我的那份暗暗的愛(ài)。
愛(ài)的教育觀后感范文9
愛(ài)是什么?愛(ài)是能洗凈惡人心中邪念的瓊漿玉露;愛(ài)是風(fēng)雨災(zāi)難之中的諾亞方舟;愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁愛(ài)是你我心靈中最純潔、最美好的一絲情愫……
愛(ài)是什么?愛(ài)是在失敗是一些鼓勵(lì)的話語(yǔ);愛(ài)是在茫然中給予的幫助;愛(ài)是在難過(guò)時(shí)一個(gè)環(huán)繞著淡淡幽香的溫暖懷抱;愛(ài)是一個(gè)徹響的耳光，是一句句讓人難看的喝斥，是一束嚴(yán)厲的目光，是一個(gè)透不過(guò)氣來(lái)的嚴(yán)格的管教……
愛(ài)是分享，分享你我的悲傷喜悅，大家的臉龐上洋溢著同一種笑容，讓彼此的心臟隨著歡樂(lè)的音符一起跳動(dòng)!愛(ài)是力量，讓我們攜起手來(lái)一起渡過(guò)難關(guān)，讓這種力量散播到世界的每一個(gè)角落，我們堅(jiān)信，任何困難都抵不住這種強(qiáng)大的`力量!愛(ài)是承擔(dān)，雖然肩上擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任，但嘴上卻沒(méi)有絲毫的埋怨，因?yàn)槲覀冃闹谐湟缰袆?dòng)，這份感動(dòng)使我們的責(zé)任化為一份甜蜜，我們辛酸并快樂(lè)著，我們用一顆充滿著愛(ài)的心去面對(duì)這一切的一切，而這個(gè)世界也因?yàn)槲覀兌篮?愛(ài)是榮耀，我們正因?yàn)橛辛藧?ài)，才有了這么多的快樂(lè)，愛(ài)宛如一條無(wú)形的絲帶將我們的心牢牢地捆綁在了一起，世界因?yàn)橛辛藧?ài)，才是人們之間的距離又近了一步，我們因愛(ài)而自豪，因愛(ài)而榮耀!
在今天這個(gè)特殊的日子里，我接受了一場(chǎng)特殊的教育。與其說(shuō)它是教育，不如說(shuō)這是一個(gè)生動(dòng)、有趣的“故事”，而我就是被這個(gè)“故事”打動(dòng)的其中一人，它讓我懂得了“愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀!”讓我們學(xué)會(huì)了高聲吶喊:“我愛(ài)你家人!我愛(ài)你朋友!我愛(ài)你藍(lán)天!我愛(ài)你世界!我愛(ài)你中國(guó)!”
愛(ài)的教育觀后感范文10
9月1日，是一個(gè)熱鬧的日子。我們揚(yáng)起青春的笑臉，背起書(shū)包，踏進(jìn)了期盼已久的溫馨的校園。
就在這個(gè)充滿希望的日子里，中央電視臺(tái)在雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下，舉辦了一場(chǎng)群星璀璨的大型公益晚會(huì)《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年，正值新中國(guó)建國(guó)六十周年大慶，我們學(xué)生都是家庭的希望、祖國(guó)的未來(lái)，要認(rèn)真的接受愛(ài)的教育、愛(ài)國(guó)的教育。
晚飯后，我早早就坐在電視機(jī)前，等待著節(jié)目的開(kāi)始……
《開(kāi)學(xué)第一課》以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)的形式，更融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，把傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育變成了一臺(tái)別開(kāi)生面的晚會(huì)。
俗話說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí)，他的痛苦就減少了一半；當(dāng)一個(gè)人把快樂(lè)與人分享時(shí)，他的快樂(lè)就增加了一倍�！币蝗簛�(lái)自大草原合唱團(tuán)的孩子們讓我深深明白：愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，蒼茫的草原上，面對(duì)藍(lán)天，白云，青草，牛羊，孩子們學(xué)會(huì)了用歌聲去分享他們的快樂(lè)，我了解了他們，了解了只有被分享的愛(ài)，才是世界上最有價(jià)值的愛(ài)。
愛(ài)是什么？在這個(gè)世界上，有那么一群人，他們的身上閃耀著愛(ài)和力量的光芒，他們有一個(gè)共同的名字，叫做志愿者。5。12汶川地震災(zāi)區(qū)上，有他們的身影；萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)上，有他們的身影；臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)的救援工作中，還是有他們的身影……我欽佩他們，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將充滿愛(ài)。愛(ài)是力量！讓滿載愛(ài)心的星星之火，燃遍全世界，讓我們手拉手，把這力量一代一代的傳遞下去！
愛(ài)是什么？小男孩鵬飛與奶奶相依為命，家里并不富裕，僅僅住一間破舊的小平房，奶奶生著重病，行動(dòng)不便，小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯，寒來(lái)暑往，沒(méi)有一句怨言，生活的重?fù)?dān)壓在了一個(gè)年僅十幾歲的孩子身上，愛(ài)是承擔(dān)！小鵬飛用愛(ài)的力量，大聲的告訴全世界：“我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”我要好好向他學(xué)習(xí)！
愛(ài)是什么？國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的大哥哥們聲情并茂的為我們講述了升旗手是如何煉成的，從天安門(mén)城樓到升旗桿，整整138步，要走的器宇軒昂，就算腳心扎進(jìn)了釘子也要忍耐堅(jiān)持，個(gè)中滋味，恐怕只有他們自己才能體會(huì)了吧。不過(guò)，我知道，他們的心中充滿了國(guó)家的榮譽(yù)。愛(ài)是榮耀！正是這崇高的榮譽(yù)，讓人人的小愛(ài)匯聚成榮耀祖國(guó)的大愛(ài)！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，相信愛(ài)會(huì)讓我們的祖國(guó)更美麗，我們的明天會(huì)更美好！
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