《小王子》觀后感

時(shí)間：2020-11-07 18:04:10 觀后感我要投稿

《小王子》觀后感

　　這是一部溫暖又憂傷的電影。

《小王子》觀后感

　　它沒(méi)有完全忠于原著，或者說(shuō)，原著起到的更像是個(gè)線索作用，電影中引用的部分只有一小半，那些經(jīng)典的語(yǔ)錄也沒(méi)有全部呈現(xiàn)。所以盡管它幾乎完全采用了原書插圖，很多粉絲還是掃興而歸。

　　所以在看電影前了解到這些后，我的內(nèi)心是忐忑的。我不知道這個(gè)故事會(huì)變成什么樣。

　　好在，這也是一個(gè)好故事。

　　如果你問(wèn)我，此《小王子》和彼《小王子》哪個(gè)好，我只能告訴你他們同樣經(jīng)典，同樣無(wú)可取代。

　　關(guān)于童心，關(guān)于情誼，關(guān)于成長(zhǎng)。

　　關(guān)于遺忘。

　　和《小王子》的淵源，差不多可以追溯到小學(xué)二三年級(jí)。

　　小孩子總是喜歡故事的，我也不例外，再加上自己喜歡什么便會(huì)抓住不放的特性，兩本七八厘米厚無(wú)插圖的《安徒生童話全集》《格林童話全集》以及一套世界童話名著就這樣被我廢寢忘食地“摧殘”了無(wú)數(shù)遍，甚至有一次上課帶了一本到學(xué)校，然后被老師沒(méi)收，畢業(yè)的時(shí)候才被還回來(lái)。

　　所以就算當(dāng)年閱讀的時(shí)間一大把，我看過(guò)的書目也并不多。不過(guò)我可以完整復(fù)述里面任何一篇故事，每一處細(xì)節(jié)我都可以倒背如流，只要它是我喜歡的故事�，F(xiàn)在想想也真是不容易，畢竟我不喜歡的故事用一只手就能數(shù)得出來(lái)。

　　比如《小王子》。

　　我不知道有多少人看到這里會(huì)有一種“孺子不可教也”的感慨，畢竟我認(rèn)識(shí)的很多人在初中時(shí)讀到這本書之后便深深愛(ài)上了它。然而作為一只小學(xué)二三年級(jí)的小朋友，我的反應(yīng)則是第一遍看時(shí)看了一半便覺(jué)索然無(wú)味，第二遍草草翻過(guò)后就直接跳到下一個(gè)故事，并且在相當(dāng)久的一段時(shí)間內(nèi)再?zèng)]有碰過(guò)它。

　　我說(shuō)的相當(dāng)久是從小學(xué)到大學(xué)。

　　印象里它就是一個(gè)很無(wú)聊的故事，從前有個(gè)小王子愛(ài)上了一朵傲嬌玫瑰花，然后覺(jué)得她太傲嬌于是跑了想游歷世界，他到過(guò)的星球都很小都只有一個(gè)大人而且都很奇怪，只有一個(gè)點(diǎn)燈人他比較喜歡，最后他到了地球，認(rèn)識(shí)了一條蛇，看到了很多很多山很多很多玫瑰花（然后他發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)擁有的東西很少），認(rèn)識(shí)了一只不知道為什么一定要讓他馴服的狐貍，碰到了飛行員，最后被蛇咬了一口，倒下了再也站不起來(lái)，不過(guò)人們相信他回到了自己的星球上，飛行員永遠(yuǎn)想念著他。

　　別笑，它最初給我的印象就是這樣的，而且這個(gè)印象保持了這么多年。

　　真的感覺(jué)好無(wú)聊啊，故事不有趣，講的也沒(méi)意思。狐貍干嘛一定要讓小王子馴服它？小王子為什么會(huì)向山喊然后把回聲當(dāng)成他們的回應(yīng)他沒(méi)有常識(shí)嗎？還有那句“如果你愛(ài)上一朵花，那么晚上仰望星空的時(shí)候你會(huì)看到，每個(gè)星星都是一朵花�！彼降紫胝f(shuō)啥？……

　　這些對(duì)于當(dāng)時(shí)的我確確實(shí)實(shí)都是難以理解的問(wèn)題，所以我不喜歡它。

　　后來(lái)上了高中，第一學(xué)期的語(yǔ)文課是一位相當(dāng)有文藝氣質(zhì)的老師上的，最經(jīng)典的一幕是她上課前永遠(yuǎn)會(huì)抱著一摞半人高的書進(jìn)來(lái)給我們推薦，我曾經(jīng)還真的認(rèn)真記了書單，不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)她推薦的實(shí)在是太多了根本停不下來(lái)……她也很浪漫很有想法，給別的班布置過(guò)一次名為《秋葉般的愛(ài)情往事》的文章（我一直很納悶為什么沒(méi)給我們班留），翻譯《離騷》時(shí)讓我們盡量押韻，經(jīng)常講一些我們很多人都不知道的東西比如佛羅倫薩……所以有一段時(shí)間，她說(shuō)什么我都覺(jué)得那些渺遠(yuǎn)得仿佛在云端不是我等俗人輕易能觸碰到的，只能默默仰望。

　　直到有一次她提到了《小王子》。

　　那次其實(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，“小王子和玫瑰花，對(duì)吧？”，就這樣簡(jiǎn)單提了一下就過(guò)了，當(dāng)時(shí)班里很多同學(xué)都在點(diǎn)頭，我以為他們只是和我一樣，讀過(guò)而已。后來(lái)不知道過(guò)了多久年級(jí)里居然掀起了關(guān)于小王子的一個(gè)小小浪潮，具體表現(xiàn)為不少人，包括我認(rèn)識(shí)的少數(shù)文青，偶爾用小王子里的經(jīng)典語(yǔ)錄發(fā)動(dòng)態(tài)，寫作文寫隨筆有時(shí)也順手提上一兩句。這個(gè)浪潮很小很小，就像海面上被微風(fēng)吹起的波浪，不過(guò)足夠持續(xù)，足夠讓我在三年的時(shí)間里認(rèn)識(shí)到《小王子》的讀者的無(wú)處不在，或者說(shuō)，喜歡《小王子》的讀者的無(wú)處不在，我倒是格格不入的那一個(gè)。

　　我一直很慶幸沒(méi)有在那時(shí)透露出自己對(duì)它的仍停留在小學(xué)二三年級(jí)的印象（后來(lái)真的沒(méi)再碰過(guò)），要不然估計(jì)會(huì)被鄙視死。

　　不過(guò)我開始對(duì)它好奇。這樣一個(gè)“無(wú)聊”的故事怎么會(huì)被這么多人喜歡，總不可能是大眾的品味都出了問(wèn)題，它必然還是有可取之處的。

　　然而我很久都沒(méi)有找到合適的時(shí)間讀它�？傆X(jué)得這個(gè)故事應(yīng)該是要靜下心來(lái)好好看的，所以每次想看點(diǎn)什么簡(jiǎn)單放松一下的時(shí)候都對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。不過(guò)好奇倒是一點(diǎn)也沒(méi)有減少，在大一寒假回家前專門了趟上�？葱⊥踝诱褂[（說(shuō)實(shí)話挺沒(méi)意思的），還帶了兩本新印刷的《小王子》回來(lái)，一份送朋友，一份給自己。等我讀它的.時(shí)候，已經(jīng)又是半年以后了。

　　那些年里經(jīng)歷了很多，也聽(tīng)說(shuō)了很多，信任、背叛、熱情、冷漠、樸實(shí)、虛榮、離別、重逢、愛(ài)情、怨恨、孤獨(dú)、焦躁、迷茫、權(quán)力、金錢……美好的不堪的，多多少少都算見(jiàn)識(shí)了一點(diǎn)。

　　或許正是這些，讓我成長(zhǎng)。雖然還不算是個(gè)大人，卻也已然不是個(gè)孩子。

　　所以我開始懂得。

　　“大人熱愛(ài)數(shù)字。如果你跟他們說(shuō)你認(rèn)識(shí)了新朋友，他們從來(lái)不會(huì)問(wèn)你重要的事情。他們從來(lái)不會(huì)說(shuō)：‘他的聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣？他最喜歡什么游戲？他收集蝴蝶嗎？’他們會(huì)問(wèn)：‘他多少歲？有多少個(gè)兄弟？他有多重？他父親賺多少錢？’只有這樣他們才會(huì)覺(jué)得他們了解他。如果你對(duì)大人說(shuō)：‘我看到一座漂亮紅磚房，窗臺(tái)上擺著幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……’那他們想象不出這座房子是什么樣的。你必須說(shuō)：‘我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子�！麄兙蜁�(huì)驚叫：‘哇，多漂亮的房子��！’”

　　“你知道嗎，人在難過(guò)的時(shí)候就會(huì)愛(ài)上日落。”

　　“你千萬(wàn)不能把花兒的話當(dāng)真。我們只要凝望她們的模樣，聞聞她們的芳香就好。我的花朵讓整個(gè)星球彌漫著香味，但我卻不懂得為此而高興。那幾句關(guān)于虎爪的胡話讓我很生氣，但她其實(shí)是在撒嬌，希望我能憐惜她……可惜從前我什么都不懂！我應(yīng)該看她的行動(dòng)，而不是聽(tīng)她的言語(yǔ)！她為我散發(fā)芬芳，點(diǎn)亮我的生活。我不應(yīng)該離開她的，我應(yīng)該看出藏在他她些小把戲后面的柔情�；▋旱男氖潞秒y捉摸的！當(dāng)時(shí)我太小了，不懂得愛(ài)是什么�！�

　　“審判自己要比審判別人難得多。如果你能正確地審判自己，那你就是真正的聰明人�！�

　　“在人群里也會(huì)孤單的。”

　　“馴化是常常被遺忘的事情，它的意思是‘創(chuàng)造關(guān)系’……對(duì)我來(lái)說(shuō)，你無(wú)非是個(gè)孩子，和其他成千上萬(wàn)個(gè)孩子沒(méi)有什么區(qū)別。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我無(wú)非是只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍沒(méi)有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也是獨(dú)一無(wú)二的�！�

　　“我不吃面包。小麥對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有用。麥田不會(huì)讓我想起什么。這是很悲哀的！但你的頭發(fā)是金色的。所以你來(lái)馴化我是很美好的事情！小麥也是金色的，到時(shí)它將會(huì)讓我想起你。我喜歡風(fēng)吹過(guò)麥穗的聲音……”

　　“你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)，比如說(shuō)你定在下午四點(diǎn)來(lái)，那么到了三點(diǎn)我就會(huì)開始很高興。時(shí)間越是接近，我就越高興。等到四點(diǎn)，我會(huì)很焦躁，坐立不安；我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幸福的代價(jià)。”

　　“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的�！�

　　“正是你為你的玫瑰付出的時(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要。人們已經(jīng)忘記這條真理，但你千萬(wàn)不要忘記。你要永遠(yuǎn)為你馴化的東西負(fù)責(zé)。你要為你的玫瑰負(fù)責(zé)……”

　　“如果讓自己被馴化，就難免會(huì)流淚。”

　　“如果你愛(ài)上一朵生長(zhǎng)在某顆星球上的花，當(dāng)你抬頭望著夜空時(shí)，你會(huì)感到很甜蜜。仿佛所有的星星都開滿了鮮花�！�

　　“悲傷總是會(huì)平息的�！�

　　其實(shí)作者已經(jīng)寫的不能再明白了。

　　很多童話其實(shí)不是寫給小孩子看的。那些看上或歡樂(lè)或悲傷或激動(dòng)或坎坷的故事，背后很多都藏著東西。

　　只是當(dāng)我們是小孩子們時(shí)，不管有沒(méi)有人解釋，都不會(huì)懂。

　　而當(dāng)我們開始懂的時(shí)候，我們已不再是小孩子。

　　我不知道現(xiàn)在我的同齡人中是不是還有人像當(dāng)初的我一樣看不懂這些話。

　　如果有，那么我是有些羨慕你的。

　　如果說(shuō)原著是一個(gè)側(cè)重于愛(ài)的故事，那么這部電影則側(cè)重于遺忘。

　　每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要變老，都要離。

　　就像小王子離開了飛行員。就像飛行員也要離開小女孩。

　　“如果到了約定的時(shí)間，我是要獨(dú)自一人上路的。”

　　所以知道真相的小女孩向飛行員發(fā)了脾氣。有多憤怒，就有多不舍。

　　不舍到她冒著大雨騎著自行車一路追著救護(hù)車到了醫(yī)院，不舍到她帶著狐貍布偶和畫頁(yè)在開學(xué)前一天晚上開著飛機(jī)沖向星空找小王子，告訴他，飛行員很需要他。

　　可是星空已不再是星空，小王子已不再是小王子了。

　　星星全被商人收集起來(lái)，在一個(gè)和地球一樣灰暗忙碌而冷漠的星球，淹沒(méi)在等待被“變廢為寶”的垃圾山里，每碾碎一顆全城都會(huì)變亮，人們的工作效率也會(huì)升高，沒(méi)人記得星空的美麗。小王子被迫失了童年的所有記憶，變成了王子先生，和那個(gè)國(guó)王那個(gè)虛榮的人那堆奇奇怪怪的大人一起面無(wú)表情行色匆匆地為商人工作，手上綁著催命符一樣的鬧鐘，不記得狐貍不記得飛行員，甚至不記得他的玫瑰。

　　看到這些我是心痛的。因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)。

　　所有大人都曾是孩子。但也不過(guò)是“曾是”，因?yàn)槲覀儠?huì)遺忘。

　　望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)也曾是嬉皮笑臉的孩子，但他們忘了當(dāng)時(shí)的愿望，只是把當(dāng)下看來(lái)最有利的事情和想法施加在孩子身上；

　　終日忙碌不見(jiàn)蹤影的大人也曾不理解或厭惡這樣的生活，但他們忘了當(dāng)時(shí)的心境，只是滿口“抓緊工作”拼命追求生產(chǎn)率，變成當(dāng)初自己不喜歡的模樣。

　　問(wèn)題從來(lái)都不在于長(zhǎng)大，不在于學(xué)習(xí)或是工作，而是在于遺忘。人們?cè)谌諠u緊張的生活中疲于奔命，把那些看起來(lái)不重要的東西扔掉，于是遺忘了最珍貴的東西——回憶。

　　高中畢業(yè)的時(shí)候小日歷在給我的同學(xué)錄上曾寫“這是件美好的事情，有回憶�！碑�(dāng)時(shí)莫名地喜歡。現(xiàn)在終于明白為什么。

　　刻骨銘心的從來(lái)都不是情感。

　　就好像我已經(jīng)想不起來(lái)自己在與摯友分別時(shí)那段日子到底是怎樣渾渾噩噩內(nèi)心是怎樣酸楚；

　　就好像喪偶之后的第一年通常是最難熬的，然而只要這一年過(guò)，很多人都會(huì)尋找新的生活；

　　就好像有一次語(yǔ)文老師和我們閑聊，說(shuō)到上學(xué)時(shí)她最好最好的朋友出了意外，“第二天人就在太平間了�！�，語(yǔ)氣里聽(tīng)不出明顯的波瀾，好像是在講別人的故事。

　　再?gòu)?qiáng)烈的心緒都會(huì)在時(shí)間里逐漸歸于平靜，我們只會(huì)記得我們快樂(lè)過(guò)、悲傷過(guò)、痛苦過(guò)、憤怒過(guò)，很多事情在一兩年之后我們都不會(huì)記得是怎樣快樂(lè)怎樣悲傷怎樣痛苦怎樣憤怒，那樣的感覺(jué)再回首時(shí)再也不會(huì)感同身受。留下的只有回憶。忘了回憶，便什么都不剩了。

　　可是回憶那么多啊，總有那么一些會(huì)被忘記。哪怕你曾信誓旦旦地說(shuō)不會(huì)忘。

　　就像我曾同意媽媽把兩本童話全集送出，反正故事都記熟了看爛了這輩子不會(huì)忘的，但是現(xiàn)在我能說(shuō)上來(lái)的還不到書里的十分之一；

　　就像小學(xué)的時(shí)候流行互相在同學(xué)錄上寫“勿忘我”，那些笑臉你還能回憶起來(lái)幾個(gè)？

　　不過(guò)沒(méi)關(guān)系，記得最要緊的就好。

　　王子先生想起了他盒子里的綿羊，想起了他的冒險(xiǎn)他的朋友，想起了他的星球還有他和玫瑰花的過(guò)往；他們解放了星星，人們回憶起了夜空的美麗，看到了自己原來(lái)的星球，想起了自己原來(lái)的模樣。

　　故事到這里其實(shí)可以結(jié)束了，王子先生見(jiàn)過(guò)老飛行員后和玫瑰幸福地生活，這樣的結(jié)局也還好。

　　出乎意料的是，電影告訴我們，有些東西是回不的。

　　曾經(jīng)被細(xì)心呵護(hù)的B-612小行星現(xiàn)在長(zhǎng)滿了猴面包樹，曾經(jīng)被視若珍寶的玫瑰還在玻璃罩里，只是早已枯萎，那樣愛(ài)美的她失了嬌艷的色彩，花瓣一碰就落，一吹即成灰。

　　再?zèng)]有玫瑰和小王子一起看日出看日落了。

　　再?zèng)]有玫瑰故作姿態(tài)地挑剔來(lái)引起小王子的注意了。

　　再?zèng)]有玫瑰愛(ài)著小王子也被小王子愛(ài)了。

　　現(xiàn)在的B-612早已不是之前那個(gè)B-612了，那樣美好的B-612只能被封存在記憶里，回不的。