大學(xué)生觀看我在故宮修文物觀后感
《我在故宮修文物》傳達(dá)了一切記錄片應(yīng)該傳達(dá)的東西，下面yjbys小編為大家精心整理的大學(xué)生觀看我在故宮修文物觀后感，歡迎大家觀看~
【大學(xué)生觀看我在故宮修文物觀后感一】
一部2016年1月份出的紀(jì)錄片，卻到了2016年12月才看，然后就正好出了電影版，三集紀(jì)錄片+電影一氣呵成，不亦樂乎。
上一次令我印象深刻紀(jì)錄片式電影，應(yīng)該屬《可可西里》了，保護(hù)藏羚羊的，但也是由演員根據(jù)真實(shí)事件外加一些記錄鏡頭拍攝而成，多少還有一點(diǎn)“演”的成分，而這次的《我在故宮修文物》確是實(shí)實(shí)在在的紀(jì)錄片。
紀(jì)錄片其實(shí)不適合在電影院播放，因?yàn)檫^于真實(shí)，雖然主題明確，但一般沒有劇情，或者劇情比較瑣碎，在電影院這種封閉的空間內(nèi)很容易讓人感到疲憊，所以也很少有人會(huì)把原汁原味的紀(jì)錄片搬到大熒幕上。由于這個(gè)片子在B站反映強(qiáng)烈，也在國(guó)內(nèi)得到了不少的美譽(yù)，導(dǎo)演又重新把素材剪輯了一下(包括新的鏡頭和敘事，不是3級(jí)紀(jì)錄片簡(jiǎn)單的拼接)，搬上了大熒幕。
為什么我認(rèn)為這個(gè)紀(jì)錄片適合在電影院上映。
1、歷史感。
大部分紀(jì)錄片確定某一主題之后，按照橫向和縱向兩個(gè)方式，加以大量的旁白，來介紹主題的背景和事件的過程;再用被攝者的角度對(duì)主題加以強(qiáng)調(diào)、表達(dá)，增加紀(jì)錄片的感性維度或理性維度，讓讀者對(duì)該主題有一個(gè)比較全面、詳盡的了解。但這些主題大部分或是現(xiàn)代的、或是科技的(有未來感)、溫暖的、冷酷的，但都是我們現(xiàn)今社會(huì)正在發(fā)生的事情。但是《我在故宮修文物》有一點(diǎn)獨(dú)特的地方，他的主題看似是“我修文物”，但是多了“故宮”兩個(gè)字，看完給人還有“我在故宮被人修”的感覺。
主角除了修文物的師傅，還有故宮的“文物”。
木器組的屈峰在片中說的很好："每個(gè)人對(duì)佛的理解不一樣，這也和人的性情有關(guān)。你看有的人刻的佛，要么奸笑，要么淫笑，還有刻的愁眉苦臉的，很難刻，佛像一刻就知道，那個(gè)味道很難把握，怎么能刻出那種神秘的、純凈的微笑 ，那是最難的。文物其實(shí)跟人是一樣的，我們最早就說玉有六德，以玉比君子，玉就是一塊破石頭，哪有什么德性。但是中國(guó)人就能從上面看出德性來。所以中國(guó)人做一把椅子，就像在做一個(gè)人一樣。他是用人的品格來要求這個(gè)椅子。中國(guó)古代人講究格物，就是以自身來觀物，又以物來觀自己。所以我跟你說，中國(guó)古代故宮這些文物，是有生命的。人在制物的過程中，總是要想辦法把自己融到里面去。一個(gè)文物修復(fù)者在修復(fù)文物的過程中，他跟它的交流，他對(duì)它的體悟，也把自己融到了文物當(dāng)中。
【大學(xué)生觀看我在故宮修文物觀后感二】
屈峰閑下來總是會(huì)刻點(diǎn)佛像，這個(gè)中央美院的碩士高材生、中央藝術(shù)研究院的博士，畢業(yè)后卻不能創(chuàng)作自己的藝術(shù)，而是要順著古人的思路去修復(fù)藝術(shù)。從開始的羨慕同學(xué)在外面大搞藝術(shù)創(chuàng)作，自己卻只能憋在小屋里修復(fù)前人的東西，到有了上面的感悟，他的內(nèi)心變化，又何嘗不是都融入在了這個(gè)小佛像上面?
這樣，主角其實(shí)不是“一生一死”，而是“一動(dòng)一靜”�？此茙煾祩冃尬奈�，實(shí)則文物也是挑人來修。不是每個(gè)人都“值得上”去修文物。而影院的這種封閉、黑暗的空間，正如同一個(gè)時(shí)光飛船，在觀影的時(shí)候，讓你經(jīng)常會(huì)有“穿越”的感覺，仿佛你也回到了文物制造的年代，不光能看到工匠們?nèi)绾沃圃煳奈�，更能讓你去體悟工匠們是把一個(gè)什么樣的自己融入到了文物當(dāng)中。
2、耐心和靜謐。
故宮修復(fù)文物的師傅們，嚴(yán)格朝九晚五，不能加班，怕的就是你加班趕點(diǎn)，狀態(tài)不好，反而在修復(fù)文物的過程中損害了文物。在他們的身上你們能看到耐心、沉穩(wěn)。進(jìn)故宮當(dāng)學(xué)徒，前三年，有一年半是磨性子。銅器組的師傅說：“剛來的時(shí)候，就扔給你一個(gè)氧化的渾身綠色的青銅器，就讓你在那磨，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地磨，把銅器上的氧化物磨掉了，你的`性子也就磨出來了”。凡事不能急，這和目前高速化信息時(shí)代的社會(huì)所倡導(dǎo)的“高效”格格不入。但這也是工作上的要求，修復(fù)文物這個(gè)事情，急不得，急了，就成破壞文物了。你就得慢慢來，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把銅器磨光亮了，也把自己磨穩(wěn)了。
進(jìn)到影院，燈光一關(guān)，看著熒幕上那么有耐心的師傅們一點(diǎn)一點(diǎn)的在那兒修復(fù)文物，也算是遠(yuǎn)離一下外界的喧囂，找到一份自己內(nèi)心向往的那份寧?kù)o吧。
3、成就感和失落的沖突。
鐘表組的王津王師傅，已然成了“國(guó)民男神”，但凡看過紀(jì)錄片的妹子沒有不喜歡的。長(zhǎng)得帥，性格好，手藝好。面對(duì)一個(gè)那么大的，已經(jīng)七零八落的大型鐘表，沒有替換零部件，沒有圖紙，沒有前輩指導(dǎo)，只有四個(gè)字的任務(wù)“恢復(fù)機(jī)能“，他就要把一個(gè)七零八落的宮廷鐘表修好。這其中的付出可想而知。
用時(shí)八個(gè)月，修復(fù)好一個(gè)鐘表，成就感可想而知，但隨之而來的是另一種感覺：失落。
片尾王津師傅在故宮看到他修好的鐘表在櫥窗中展覽時(shí)，臉上那種成就感和失落感的沖突，他說：“鐘表和其他文物不一樣，它是會(huì)動(dòng)的，我辛辛苦苦修復(fù)了這么久，到最后還是只能安靜的擺在那里，不能把它最精彩的一面展現(xiàn)給游客，實(shí)在是太可惜了”。
這種成就感和失落感的沖突，多少有些感同身受吧，每個(gè)人也都有這樣的時(shí)刻，但是面對(duì)鏡頭前王津師傅的自豪和無奈，強(qiáng)烈的共鳴還是有些讓人眼眶濕潤(rùn)。
電影版刪除了旁白，有大量的留白，讓你去感受文物修復(fù)者的工作環(huán)境、生活環(huán)境，也為故宮提供了另一個(gè)視角，平常去游玩的時(shí)候看不到的那些屋子里，有著這樣的大國(guó)工匠在做著這樣的事情，過著另一種生活，只讓人心生羨慕。
最后，沿用一句李笑來老師的話：在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)并沒有爆炸。那些你喜歡的，對(duì)你有用的東西，你不但不會(huì)錯(cuò)過，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)你根本無法錯(cuò)過，因?yàn)樗麄兲匾�，以至于總�?huì)被你發(fā)現(xiàn)。
感謝導(dǎo)演蕭寒，為我?guī)砹诉@樣一部紀(jì)錄片和電影。
特別感謝紀(jì)錄片中木器組的屈峰老師和書畫修復(fù)組的楊澤華老師，短短的紀(jì)錄片，從你們身上學(xué)會(huì)了很多。
【大學(xué)生觀看我在故宮修文物觀后感三】
這兩天，有一個(gè)消息在浙工大學(xué)生中炸開了鍋，許多學(xué)生為此奔走相告——他們的蕭寒老師要回校開見面會(huì)了。蕭寒是誰?這個(gè)名字在電影圈并不陌生，卻鮮少為普通觀眾所知，但是要說起他所拍攝的紀(jì)錄片，你可能就知道了，他是《我在故宮修文物》的導(dǎo)演及出品人，同時(shí)也是浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的教授。
12月19日，浙工大屏峰校區(qū)的圖書館座無虛席，連過道都擠滿了人，這個(gè)原本計(jì)劃50人參加的小型見面會(huì)，吸引了800個(gè)人報(bào)名，學(xué)生們都渴望著和他們心目中的“偶像”近距離對(duì)話。
讓作品影響年輕人 他們是未來
面對(duì)大學(xué)生演講，這對(duì)蕭寒來說如家常便飯，畢竟他在浙工大已經(jīng)執(zhí)教了15年，能夠與年輕人為伍是他覺得教師這個(gè)職業(yè)讓他感到最快樂的地方。而隨著《我在故宮修文物》的走紅，蕭寒更意識(shí)到了年輕群體的力量。
《我在故宮修文物》最初是在央視播放，但是并沒有引發(fā)太多的關(guān)注，真正讓它火起來的是彈幕視頻站Bilibili(簡(jiǎn)稱“B站”)，目前最高的一個(gè)合輯的點(diǎn)擊量已達(dá)150多萬。這個(gè)受眾平均年齡只有17.5歲的二次元文化基地成了這部紀(jì)錄片最早也是最大的推動(dòng)者。
蕭寒說，通過B站他看到了他的作品與年輕群體的化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)給了他很大的啟示——去了解年輕人的感受。每個(gè)創(chuàng)作人都盼著自己的作品能影響年輕人，因?yàn)槟贻p人才是未來。
用一兩個(gè)小時(shí)體驗(yàn)另一個(gè)人真實(shí)的一生
《我在故宮修文物》是蕭寒執(zhí)導(dǎo)的第三部紀(jì)錄片，他所拍攝的三部片子看似拍攝了不同地方的人，拍攝完全不同的故事，其實(shí)都關(guān)注到了共同的一件事，那就是人，他說：“我的電影一定會(huì)去關(guān)注那些最普通的人，因?yàn)槟切┳钇胀ǖ娜艘欢ㄊ亲钅艽騽?dòng)到我的。”
蕭寒說，紀(jì)錄電影最大的價(jià)值就是真實(shí)，你真正體驗(yàn)了被拍攝者的人生和他生命的質(zhì)感，看紀(jì)錄片真的是太劃算的一件事了，你只用一兩個(gè)小時(shí)就能體驗(yàn)另外一個(gè)人真實(shí)的一生，而如果沒有紀(jì)錄片的話，你可能一輩子都不會(huì)了解到，有一群人是這樣度過他們的生命。
紀(jì)錄片正經(jīng)歷初冬 春天遠(yuǎn)未到來
對(duì)于自己和作品所受到的關(guān)注，蕭寒覺得有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樗宄刂�，在中�?guó)，紀(jì)錄電影要走的路還很漫長(zhǎng)。在創(chuàng)作人隊(duì)伍中，有很多非常優(yōu)秀的導(dǎo)演不為人知，他們的生活和工作狀態(tài)都十分清苦，而這也是這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀。
在每一次路演的時(shí)候，他都會(huì)問觀眾一個(gè)問題：是否第一次在電影院里看紀(jì)錄片?一路問下來，他發(fā)現(xiàn)大概70%的觀眾在此前從沒有在電影院里看過紀(jì)錄片。在他看來，紀(jì)錄電影就應(yīng)該在電影院里看，雖然與很多商業(yè)片相比，紀(jì)錄片敘事平淡，要悶的多，但是它有一種儀式感，需要你靜下來，沉浸在電影環(huán)境中，去了解和感受。
蕭寒希望紀(jì)錄片電影，這個(gè)最早的電影類型能夠獲得大眾更多的關(guān)注和支持，而他也會(huì)一直做這樣的嘗試——讓紀(jì)錄片進(jìn)影院。
電影的精神內(nèi)核 是真實(shí)生活的呈現(xiàn)
許多觀眾被《我在故宮修文物》中“擇一事終一生”的工匠精神深深觸動(dòng)，但對(duì)于蕭寒來說，拍攝這部片子的最樸素的想法，是讓觀眾知道世界上有這樣一群人，以這樣的方式度過他們的生命。至于大家能夠從他們的生活和工作當(dāng)中，去感受他們身上那些打動(dòng)人的地方，對(duì)于紀(jì)錄片來講是更加附加的東西。
蕭寒告訴記者，他的片子不會(huì)刻意去強(qiáng)調(diào)什么，只是呈現(xiàn)最真實(shí)的生活狀態(tài)。包括電影版為什么去掉旁白，更多地使用生活的鏡頭，是讓觀眾更真實(shí)地感受到他們的生活狀態(tài)，給予觀眾思考的空間。至于大家共鳴在哪，觸動(dòng)在哪，這需要每個(gè)觀眾自己去體會(huì)。
學(xué)生提問
在現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們紛紛提出了自己的疑問，面對(duì)一個(gè)學(xué)生關(guān)于“如何拍到真實(shí)的畫面”的問題，蕭寒引用了戰(zhàn)地記者羅伯特.卡帕的一句話“如果你拍得不夠好，那是因?yàn)槟憧康貌粔蚪?rdquo;，同時(shí)他還補(bǔ)充了一句自己的理解“因?yàn)榕牡牟粔蜷L(zhǎng)”。
有一個(gè)學(xué)生留言道：“匠人手中的細(xì)膩溫柔是讓人熱淚盈眶的感受，不管是機(jī)緣巧合還是子承父業(yè)，擇一事終一生，其中的勇氣和心意，比故宮朱墻還要恢弘。”這樣的話不可謂不動(dòng)人，紀(jì)錄片電影需要有更多這樣的觀眾。
對(duì)于這些年輕觀眾，蕭寒認(rèn)為真正的啟示和幫助需要從生活中來，不是某一句雞湯能夠解決的，要自己真正去踐行和實(shí)踐。某一部電影或某一個(gè)人所帶來的觸動(dòng)，可能會(huì)給你一個(gè)嘗試的方向和動(dòng)力，但是這個(gè)動(dòng)力能否變成堅(jiān)持，最后是否有結(jié)果，那一定需要用你的承擔(dān)、你的接受、你的面對(duì)去體會(huì)。
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