觀看起立老師好觀后感
本片以臨邑縣臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)校長(zhǎng)趙同花為原型，講述了她扎根鄉(xiāng)村教育，三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)感人故事。為了讓輟學(xué)的孩子繼續(xù)上學(xué)，她走村入戶，挨家挨戶登門勸說(shuō)，甚至幫學(xué)生家長(zhǎng)干活以博得其感動(dòng)。靠著執(zhí)著的信念，她使一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童重返學(xué)校的故事，下面由yjbys小編在為大家整理的起立老師好觀后感，歡迎大家借鑒!
【觀看起立老師好觀后感一】
趙老師扎根條件艱苦的鄉(xiāng)村，因?yàn)樗龕?ài)著這里的一切，更愛(ài)這里的每一個(gè)孩子。“一個(gè)有愛(ài)的人內(nèi)心是強(qiáng)大的!”的確，愛(ài)能溫暖頑石，愛(ài)能融化堅(jiān)冰，愛(ài)還能產(chǎn)生愛(ài)的力量，然后一個(gè)個(gè)傳遞下去......所以，我們要把愛(ài)的種子播撒在每個(gè)人的心田，尤其是播撒在為人師者的心田。
我也曾立志做個(gè)有愛(ài)的老師，愛(ài)孩子身上的一切，比比電影里的頑童，再看看我們那19個(gè)孩子，是找尋不到趙海龍這樣的頑童的，他們個(gè)個(gè)懂事可愛(ài)，而他們令我頭疼的無(wú)非就是作業(yè)拖拉，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可每次遇到這幾個(gè)所謂的頑童時(shí)，我還是忍不住地譏諷他們一番，或做出一副無(wú)可奈何的絕望狀。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：千萬(wàn)不要讓學(xué)生感受到你對(duì)他的絕望。有時(shí)候想想，自己的樣子的確是恐怖的，的確是不利于孩子們的成長(zhǎng)的，看看電影里趙老師所經(jīng)受到的孩子們的“考驗(yàn)，所以，我在孩子們面前扮演的角色，真的是讓我無(wú)地自容，感覺(jué)自己對(duì)孩子們真的還沒(méi)有做到真正的愛(ài)，至少愛(ài)的種子還沒(méi)有真正扎下根。
看著影片里趙海龍背后的家庭和家長(zhǎng)，一個(gè)混世魔王爸爸，再加上一個(gè)不通情理的爺爺，假若去家訪的是我，面對(duì)這樣一位爺爺，我會(huì)崩潰到發(fā)誓不會(huì)再挽救這個(gè)孩子，不再踏入這個(gè)冷面人家里一步的。可是，健忘的趙老師看到一副頑劣模樣的趙海龍時(shí)，仍舊是用“步步退讓”來(lái)感化這個(gè)可愛(ài)的孩子，一招不行，再來(lái)一招，終于，孩子收斂鋒芒，顯露出可愛(ài)擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻�。記得自己曾咬牙切齒地責(zé)怨過(guò)我們班的某位家長(zhǎng)，“有其父必有其子”這是常掛嘴頭的話，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，可是為什么不用心去引領(lǐng)孩子，繼而去感化他的家人呢?孩子的心可是水晶一般透明的，他們是能夠感受到來(lái)自心靈的.那份真誠(chéng)的愛(ài)的，不記得哪位老師說(shuō)過(guò)：唯有愛(ài)是溝通心靈與心靈的橋梁。
鏡頭里，長(zhǎng)大的孩子們不忘師恩，無(wú)論再忙的工作都要放下，去再聽(tīng)一聽(tīng)趙老師的課，再做一回趙老師的學(xué)生時(shí)，我的心緒再一次陷入沉思。審視自己，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己還是有些功利的想從孩子們身上得到什么，眼光始終不能放長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注一下孩子們的未來(lái)，走上社會(huì)的他們無(wú)論從事什么工作，都做一個(gè)大寫(xiě)的人，做一個(gè)有情懂愛(ài)的人才是我們教育成功的基石。
寫(xiě)到這里，似乎對(duì)明天又有了些許期待，因?yàn)槲覀兡侨汉⒆邮侨绱丝蓯?ài)。他們心中早已栽植下愛(ài)的種子，只需我精心呵護(hù)，讓種子在陽(yáng)光中生根發(fā)芽，開(kāi)成明天那朵最美的花。
明天，我也想再聽(tīng)聽(tīng)孩子們起立后的向我問(wèn)聲：老師好!
【觀看起立老師好觀后感二】
由山東德州臨邑縣委宣傳部和四維創(chuàng)意影視文化(北京)有限公司合作的，以臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)校長(zhǎng)趙同花為原型的電影《起立，老師好》播出。
據(jù)了解，這部電影時(shí)長(zhǎng)90分鐘，套拍電視劇兩集，總投資100萬(wàn)元。電影將在臨邑縣境內(nèi)拍攝，故事人物以趙同花和她的4個(gè)學(xué)生為主，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)30年。影片將用全新的視角、獨(dú)特的表現(xiàn)手法，塑造一位熱情開(kāi)朗、執(zhí)拗倔強(qiáng)、愛(ài)生勝子的基層一線教師的光輝形象。
四維創(chuàng)意影視文化(北京)有限公司曾拍過(guò)《烽火電波》、《追夢(mèng)的山里娃》、《無(wú)字情書(shū)》、《吻人魚(yú)》等多部影片，其中由前健力寶青年隊(duì)、北京國(guó)安著名球員商毅主演的《追夢(mèng)的山里娃》日前被選為第28批向全國(guó)中小學(xué)生推薦優(yōu)秀影片。
【觀看起立老師好觀后感三】
4月17日，由臨邑縣委宣傳部和中國(guó)四維創(chuàng)意影視文化有限公司(北京)合作的，以臨邑縣臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)校長(zhǎng)趙同花為原型的90分鐘電影《起立，老師好》，舉行開(kāi)機(jī)儀式，
趙同花16歲做教師，她扎根鄉(xiāng)村教育，三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量多年來(lái)在全縣名列前茅。2005年起，趙同花擔(dān)任臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)校長(zhǎng)，為了讓輟學(xué)的孩子繼續(xù)上學(xué)，她走村入戶，挨家挨戶登門勸說(shuō)，甚至幫學(xué)生家長(zhǎng)干活以博得其感動(dòng)�？恐鴪�(zhí)著的信念，她使一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童重返學(xué)校。趙同花的丈夫是兗州市工程師，夫妻倆常年分居，丈夫多次想把她調(diào)到身邊，但強(qiáng)烈的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓她一次又一次放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。多年來(lái)，該校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。趙同花先后榮獲“山東省先進(jìn)工作者”、“山東省十大教育新聞人物”、 “市級(jí)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”提名獎(jiǎng)、“德州市最美平凡人”等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
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