2016年最美孝心少年觀后感
2016“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮教會(huì)我們的孩子要孝順長(zhǎng)輩。下面yjbys小編給大家收集整理了2016年最美孝心少年觀后感，歡迎閱讀。
2016年最美孝心少年觀后感一
今天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動(dòng)。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”字上面是一個(gè)老，下面是一個(gè)子。這意味著孩子要孝順長(zhǎng)輩。古人不但創(chuàng)造了字，還創(chuàng)造了中華的傳統(tǒng)美德。
最美孝心少年有許多，悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅(jiān)持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖、獨(dú)自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患病母親唱歌進(jìn)入《音樂(lè)大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅(jiān)強(qiáng)女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的“小大人”張釗、替父母分憂悉心照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，
最令我感動(dòng)的是向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢(qián)。媽媽發(fā)病時(shí)，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時(shí)，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學(xué)校的開(kāi)心事。 她成了媽媽的最佳護(hù)理，成了家里的核心。樂(lè)觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》，成為楊鈺瑩的學(xué)員。
看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺(jué)自己很渺小。我們?cè)谏钪�，�?yīng)該幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做些自己力所能及的事，好好學(xué)習(xí)。
最美孝心少年的孝心感動(dòng)著所有人，祝愿他們的生活越來(lái)越美滿!
2016年最美孝心少年觀后感二
我看了《尋找最美孝心少年》后，我被他們的孝心事跡而感動(dòng)。也讓我深深地感覺(jué)“孝”這個(gè)字的意義所在。
通過(guò)這些事跡不僅讓我想起我的姐姐。爺爺生病在醫(yī)院期間，我的姐姐幾乎每天都會(huì)到醫(yī)院去看望我的爺爺，他每天會(huì)給爺爺讀書(shū)讀報(bào)，做他自己所能做的事情，還會(huì)給爺爺講笑話，逗爺爺開(kāi)心。
一天我去醫(yī)院看爺爺時(shí)，看到姐姐在給爺爺喂飯。爺爺說(shuō)：“琦琦，爺爺自己來(lái)，不用你喂，你快回去寫(xiě)作業(yè)吧”。姐姐說(shuō)：“沒(méi)事?tīng)敔�，我的作業(yè)寫(xiě)完了，您把飯吃完，我就回去。”只見(jiàn)姐姐拿起勺子放在嘴邊輕輕的吹，怕飯?zhí)珷C了，把爺爺給燙著。姐姐說(shuō)：“爺爺不燙了，您吃!”姐姐就這樣一口一口地喂給爺爺吃飯。看著姐姐，我覺(jué)得姐姐真的好孝順爺爺�？粗@一幕，我又聯(lián)想到了我自己平時(shí)對(duì)爺爺還大聲喊叫真不應(yīng)該，我應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他是怎樣孝順爺爺?shù)摹?/p>
這時(shí)我不禁想起陸游的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸早心，報(bào)得三春暉”。
我以后在家一定會(huì)，吃完飯后幫媽媽洗碗、掃地、倒垃圾……我知道我做的.只是微不足道的事。要想明白了解“孝心”的真正含義我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
2016年最美孝心少年觀后感三
今天，我看了《尋找最美孝心少年》節(jié)目，里面最讓我感動(dòng)的就是一個(gè)小男孩，他媽媽因?yàn)橐淮问鹿识チ苏Z(yǔ)言能力，小男孩經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，終于讓媽媽可以說(shuō)出一段完整的話。小男孩的孝行讓我不禁落下了眼淚!生活中，我們也多多少少為父母做了一些力所能及的事情，比如洗衣服、做飯等，但是和這個(gè)小男孩比起來(lái)太不夠了。我們要努力學(xué)習(xí)，更快的增長(zhǎng)知識(shí)和提高品行，這才是對(duì)父母最大的回報(bào)。
其實(shí)，我們中國(guó)的陳毅元帥，他也有盡孝的事跡。有一次他回到家，年邁的母親已經(jīng)病的不能站起來(lái)了。他在母親的床底下發(fā)現(xiàn)有一堆衣服要洗，二話沒(méi)說(shuō)，便拿起衣服洗了起來(lái)。
爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：什么樣的朋友才是一個(gè)可靠的朋友?那就是這個(gè)人首先要是一個(gè)孝順父母的人，一個(gè)人如果都不能對(duì)自己的父母好，怎么可能對(duì)朋友好?關(guān)鍵時(shí)刻怎么能靠得住?“親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞”。讓我們?cè)谶@些經(jīng)典的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)都能成為一名孝子。
2016年最美孝心少年觀后感四
今天我觀看了《最美孝心少年》，非常感動(dòng)，一邊流著眼淚，一邊慶幸著中華有著這樣孝順的孩子。其中徐煜岑，這個(gè)年齡僅僅只有十幾歲的孩子，卻讓我感觸最深他能在媽媽的床頭放一支錄音筆，不知疲倦地、一遍又一遍地說(shuō)道：”媽媽你快醒醒……”。然而，他媽媽奇跡般的醒來(lái)之后，卻永遠(yuǎn)不能像正常人一樣溝通了。但徐煜岑卻當(dāng)起了他的媽媽的老師，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始……
再看看我們?cè)诩遥退氵�會(huì)做點(diǎn)兒力所能及的事情，但媽媽有一個(gè)字不小心讀錯(cuò)了，就會(huì)大聲呵斥：“不是這么讀的……”一點(diǎn)耐心都沒(méi)，不禁心中襲來(lái)一種慚愧。
想到這里，我又想起另外一名孝心少年，王帥康。他為了讓家里人日子過(guò)得好些，他每天一有空，就去撿空瓶子。他天生視力不好，撿瓶子似乎也比我們困難許多。瓶子撿起來(lái)后統(tǒng)統(tǒng)賣(mài)掉，然后又跑回去照顧奶奶。
“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志”。這句話的意思是孝子的孝心體現(xiàn)在讓被孝敬的人快樂(lè)，不要做違背他意愿的事情。的確如此，孝心少年們?nèi)绱诵㈨�，難道不是想讓長(zhǎng)輩們開(kāi)心嗎?
2016年最美孝心少年觀后感五
我看了《最美孝心少年》感觸很深。
我看到了一個(gè)13歲的小男孩，他的媽媽從樓梯上滾了下來(lái)，醫(yī)生說(shuō)很有可能變成植物人。因此，他用錄音筆錄下他所說(shuō)的話，天天放給媽媽聽(tīng)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)醒來(lái)吧”。一次，一次，又一次的播放。于是媽媽終于醒來(lái)了。因?yàn)榇竽X損壞嚴(yán)重，智力下降到5歲小孩的水平，可男孩為了提升媽媽的智力，每天讓媽媽做一百道計(jì)算題。他雖然教了三年，媽媽也學(xué)不會(huì)，可他那堅(jiān)持不懈的精神卻深深地感動(dòng)了我。
我平時(shí)幫父母做的事情也不少，掃地、洗碗、做飯。我做家務(wù)的時(shí)候感覺(jué)很累，可又一想：爸爸媽媽平時(shí)做活兒的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累，他們的年紀(jì)還比我大，不行!我一定要堅(jiān)持下來(lái)!于是，我一口氣把活兒干完了。
我還知道一個(gè)關(guān)于名人孝順的事例：漢文帝劉恒，漢高祖的第三個(gè)兒子是薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名聞?dòng)谔煜�，母親病臥三年，他衣不解帶，母親的藥都是自己親口嘗過(guò)后才讓母親服用。這讓我想到了古詩(shī)《游子吟》中的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
我們以后也要媽媽孝順自己的父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，是父母把我們帶到這個(gè)精彩的世界!
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